愛(ài)在家人間 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
愛(ài)在家人間 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
愛(ài)在家人間 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
愛(ài)在家人間 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
愛(ài)在家人間 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

7.2愛(ài)在家人間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解家庭中的親情。2.知道與父母產(chǎn)生矛盾沖突的原因。3.掌握如何化解與父母的矛盾沖突。導(dǎo)入新知家是我們溫馨的港灣,在家中我們盡享親情與溫暖,我們愛(ài)自己的家,愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)请S著我們長(zhǎng)大,我們與父母之間仿佛不再那么親密,出現(xiàn)了磕磕絆絆。其實(shí)每個(gè)人都與父母發(fā)生過(guò)這樣或那樣的沖突??墒?,究竟是什么原因?qū)е挛覀兣c親愛(ài)的爸媽發(fā)生矛盾沖突?沖突發(fā)生后又該怎么做呢?如果將你與父母的感情用溫度來(lái)表示,那你感受到父母對(duì)你的愛(ài)有幾度?說(shuō)說(shuō)你和父母相處的故事。新知一體味親情合作探究

爸爸左手提的是事業(yè),右手撐起的是希望,背上扛起的是風(fēng)雨……可以為你遮風(fēng)擋雨,但路還得你自己走。給不了你最好,但是給了你全部!

媽媽可以踩著高跟鞋,右手抱娃,左手撐傘,后面背上娃娃的書(shū)包,斜跨著自己的包,還掛著剛買(mǎi)的菜。媽媽是現(xiàn)實(shí)生活中的奧特曼!不僅出得廳堂,入得廚房,還能賺錢(qián)養(yǎng)家,貌美如花!父愛(ài)如山,往往深沉嚴(yán)格。母愛(ài)如水,往往溫柔細(xì)膩。愛(ài)生命之愛(ài)關(guān)心之愛(ài)影響之愛(ài)陪伴見(jiàn)證之愛(ài)分擔(dān)分享之愛(ài)親情之愛(ài)1.每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。3.現(xiàn)實(shí)生活中,家庭結(jié)構(gòu)會(huì)改變,但是家中的親情仍在,盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。2.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。一、親情特點(diǎn)體味親情二、愛(ài)的碰撞愛(ài)的碰撞Q:你與父母有過(guò)沖突嗎?是因?yàn)槭裁窗l(fā)生沖突?2.親子沖突產(chǎn)生的原因:一方面,我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們,不要過(guò)多干涉我們的生活。(獨(dú)立性)另一方面,面對(duì)父母的信任和放手,有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安,期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。(依賴(lài)性)①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們,不要過(guò)多干涉我們的生活,但有時(shí)我們又期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。爸爸、媽媽希望你…打籃球等運(yùn)動(dòng)看電視認(rèn)真學(xué)習(xí)玩手機(jī)周末放假了…你想…親子沖突產(chǎn)生的原因:②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài),開(kāi)始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。休閑閱讀時(shí)間到了….造成父母和未成年子女代溝的原因分析父母我們心理上成熟,有主見(jiàn)渴望獨(dú)立,自控能力差閱歷上飽經(jīng)錘煉,經(jīng)驗(yàn)豐富正上中學(xué),經(jīng)驗(yàn)不豐富知識(shí)上良好教育或知識(shí)多有限生理年齡上成人,正值中年,壯年青春期,并未成熟思想方法上行為方式上社會(huì)角色上求穩(wěn),保守開(kāi)放、創(chuàng)新、偏激冷靜,謹(jǐn)慎,恪守規(guī)則冒險(xiǎn)、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生生活小片段換上新衣服,在奶奶面前走了一圈說(shuō):“奶奶,有范嗎?”奶奶說(shuō):“有啊。飯?jiān)阱伬铮约喝ナ??!闭媸切δ蛄耍寢專(zhuān)骸霸趺茨敲床恍⌒?,多大的人?.....”以上對(duì)話反映了什么問(wèn)題?有一次媽媽怎么也打不開(kāi)電視,我在旁邊隨口說(shuō)了一句:“人品不好。”然后莫名其妙地被呼了一巴掌,接著我媽沖我說(shuō):“誰(shuí)人品不好了?代際差異③我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時(shí)難以避免。2.與父母發(fā)生沖突的原因一方面,我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們,不要過(guò)多干涉我們的生活。另一方面,面對(duì)父母的信任和放手,有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安,期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。①矛盾心理

我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài),開(kāi)始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn),親子之間的碰撞增多了,甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。

作為兩代人,由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異,沖突有時(shí)難以避免。興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)成績(jī)交友問(wèn)題個(gè)人隱私親子沖突處理不當(dāng)?shù)奈:Γ繒?huì)傷害雙方的感情;影響家庭的和睦;123.親子沖突的危害?3不利于雙方的身心健康。03、溝通傳遞愛(ài)1.請(qǐng)把你的兩個(gè)拳頭握緊,然后讓他們相碰,體會(huì)一下是什么樣的感覺(jué)?思考:這個(gè)游戲告訴我們什么?硬碰硬只會(huì)讓我們和父母彼此傷害,只有相互包容理解,才能和諧幸福。2.讓一個(gè)拳頭松開(kāi),變成手掌,然后讓手掌和拳頭相碰,體會(huì)一下又是什么感覺(jué)?3.讓另一個(gè)拳頭也松開(kāi),也變成手掌,然后讓兩個(gè)手掌相握,體會(huì)一下這又是什么感覺(jué)?小游戲如何化解親子沖突?愛(ài)是需要呵護(hù)的?;?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧,是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。愛(ài)在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。①有效化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。3.如何化解親子沖突?如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法?!獭獭獭痢痢立芪覀兛梢栽囍蛹{父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。①掌握互動(dòng)溝通的技巧,運(yùn)用智慧應(yīng)對(duì)沖突。(修改補(bǔ)充)②親子沖突需要雙方通過(guò)良好的溝通來(lái)解決。P82上③如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母的做法。P82上④接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。不傷害溝通智慧課堂筆記:怎樣應(yīng)對(duì)解決親子沖突?(P82)⑤我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。P82下關(guān)注事實(shí)清楚自己想要和父母溝通什么,溝通要達(dá)到什么效果,不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾。避免情緒煙霧彈。把握時(shí)機(jī)思考在什么情況下溝通,溝通是在沖突發(fā)生時(shí)還是在冷靜后。最好是在父母心情好時(shí)溝通。留意態(tài)度如果希望父母能夠接受自己的想法,應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言和態(tài)度表達(dá),有時(shí)采用的態(tài)度比語(yǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論