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2023-2024學(xué)年四川省達(dá)州市東辰國際學(xué)校七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,點E在△DBC的邊DB上,點A在△DBC內(nèi)部,∠DAE=∠BAC=90°,AD=AE,AB=AC.給出下列結(jié)論:①BD=CE;②∠ABD+∠ECB=45°;③BD⊥CE;④BE1=1(AD1+AB1)﹣CD1.其中正確的是()A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④2.北京,武漢,廣州,南寧今年某一天的氣溫變化范圍如下:北京℃~℃,武漢3℃~12℃,廣州13℃~18℃,南寧℃~10℃,則這天溫差較小的城市是()A.北京 B.武漢 C.廣州 D.南寧3.十九大報告指出,我國目前經(jīng)濟(jì)保持了中高速增長,在世界主要國家中名列前茅,國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增長80萬億元,穩(wěn)居世界第二,其中80萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.8×1012 B.8×1013 C.8×1014 D.0.8×10134.下列比較兩個有理數(shù)的大小正確的是()A.﹣3>﹣1 B. C. D.5.下列等式的變形中,正確的有()①由得;②由a=b得,-a=-b;③由得;④由得A.1個 B.2個 C.3個 D.4個6.某學(xué)校準(zhǔn)備為七年級學(xué)生開設(shè)共6門選修課,選取了若干學(xué)生進(jìn)行了我最喜歡的一門選修課調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖表(不完整).選修課人數(shù)4060100下列說法不正確的是()A.這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人 B.對應(yīng)扇形的圓心角為C.喜歡選修課的人數(shù)為72人 D.喜歡選修課的人數(shù)最少7.下列各組式子中,是同類項的是()A.與 B.與 C.與 D.與8.如圖所示,,為線段的中點,點在線段上,且,則的長度為()A. B. C. D.9.某種商品的標(biāo)價為210元,按標(biāo)價的8折銷售時,仍可獲利20%,則該商品的進(jìn)貨價為()A.130 B.135 C.140 D.14510.如圖,矩形紙片,為邊的中點,將紙片沿,折疊,使點落在處,點落在處,若,則()A. B. C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知點A,B,C都在直線l上,點P是線段AC的中點.設(shè),,則線段BC的長為________(用含a,b的代數(shù)式表示)12.已知,,若代數(shù)式的結(jié)果與b無關(guān),則________.13.若,則的值是______.14.一條有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的微博被轉(zhuǎn)發(fā)360000次,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為____________.15.已知射線OP是∠AOB的角平分線,若∠AOB=100°,則∠AOP的度數(shù)等于_____________°.16.如圖,直線,,則__________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)化簡:.18.(8分)計算:(1)(2)(3)19.(8分)先化簡再求值:2()()(),其中且a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值是1.20.(8分)(1)平面上有四個點A,B,C,D,按照以下要求作圖:①作直線AD;②作射線CB交直線AD于點E;③連接AC,BD交于點F;(2)圖中共有條線段;(3)若圖中F是AC的一個三等分點,AF<FC,已知線段AC上所有線段之和為18,求AF長.21.(8分)研學(xué)基地高明盈香生態(tài)園的團(tuán)體票價格如下表:數(shù)量(張)30~5051~100101及以上單價(元/張)806050某校七年級(1)、(2)班共102人去研學(xué),其中(1)班人數(shù)較少,不足50人,兩個班相差不超過20人。經(jīng)估算,如果兩個班都以班為單位購票,則一共應(yīng)付7080元,問:(1)兩個班各有多少學(xué)生?(2)如果兩個班聯(lián)合起來,作為一個團(tuán)體購票,可省多少錢?22.(10分)已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠COD=30°)如圖1擺放,點O、A、C在一條直線上.將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動,變化擺放如圖位置(1)如圖1,當(dāng)點O、A、C在同一條直線上時,則∠BOD的度數(shù)是多少?(2)如圖2,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數(shù)是多少?(3)如圖3,當(dāng)三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內(nèi)繞點O任意轉(zhuǎn)動,∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.23.(10分)計算(1)﹣2.47×0.75+0.47×﹣6×0.75(2)﹣14+(﹣2)﹣|﹣9|24.(12分)如圖,F(xiàn)C為過點O的直線,OE為南偏東25°的射線,且OE平分∠FOD,求∠COD的度數(shù).
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】分析:只要證明△DAB≌△EAC,利用全等三角形的性質(zhì)即可一一判斷;詳解:∵∠DAE=∠BAC=90°,∴∠DAB=∠EAC∵AD=AE,AB=AC,∴△DAB≌△EAC,∴BD=CE,∠ABD=∠ECA,故①正確,∴∠ABD+∠ECB=∠ECA+∠ECB=∠ACB=45°,故②正確,∵∠ECB+∠EBC=∠ABD+∠ECB+∠ABC=45°+45°=90°,∴∠CEB=90°,即CE⊥BD,故③正確,∴BE1=BC1-EC1=1AB1-(CD1-DE1)=1AB1-CD1+1AD1=1(AD1+AB1)-CD1.故④正確,故選A.點睛:本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、等腰直角三角形的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問題,屬于中考選擇題中的壓軸題.2、A【分析】分別計算出各個城市的溫差,然后即可做出判斷.【詳解】解:北京的溫差為:-4-(-8)=4℃,武漢的溫差為:12-3=9℃,廣州的溫差為:18-13=5℃,南寧的溫差為:10-(-3)=13℃,則這天溫差最小的城市是北京,故選A.【點睛】本題考查了有理數(shù)減法的實際應(yīng)用,熟練掌握運算法則是解題關(guān)鍵.3、B【解析】80萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為8×1.故選B.點睛:本題考查了科學(xué)計數(shù)法,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).4、D【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個數(shù)反而越小,可以對A、C、D進(jìn)行判斷;根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法進(jìn)行比較即可作出判斷.【詳解】A.﹣3<﹣1,所以A選項錯誤;B.<,所以B選項錯誤;C.﹣>﹣,所以C選項錯誤;D.﹣>﹣,所以D選項正確.故選D.【點睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較:正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于零;負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個數(shù)反而越?。?、B【分析】本題需先根據(jù)等式的性質(zhì)對每一選項靈活分析,即可得出正確答案.【詳解】①若,則故本選項錯誤②若由a=b得,-a=-b,則-a=-b故本選項正確③由,說明c0,得故本選項正確④若0時,則故本選項錯誤故選:B【點睛】本題考查了等式的基本性質(zhì),在已知等式等號兩邊同時加減或乘除等式是否仍然成立.6、B【分析】根據(jù)表格和扇形圖,通過計算,對每個選項分別進(jìn)行判斷,即可得到答案.【詳解】解:這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為:60÷15%=400(人),故A正確;∵D所占的百分比為:,A所占的百分比為:,∴E對應(yīng)的圓心角為:;故B錯誤;∵喜歡選修課的人數(shù)為:(人),故C正確;∵喜歡選修課C有:(人),喜歡選修課E有:(人),∴喜歡選修課的人數(shù)為40人,是人數(shù)最少的選修課;故D正確;故選:B.【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).7、C【解析】如果兩個單項式,它們所含的字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,那么就稱這兩個單項式為同類項,據(jù)此進(jìn)一步判斷即可.【詳解】A:與所含的字母相同,但相同字母的指數(shù)不相同,不是同類項,選項錯誤;B:與所含的字母相同,但相同字母的指數(shù)不相同,不是同類項,選項錯誤;C:與所含的字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,是同類項,選項正確;D:與所含的字母不相同,不是同類項,選項錯誤;故選:C.【點睛】本題主要考查了同類項的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.8、D【分析】因為AB=12,C為AB的中點,所以BC=AB=6.因為AD=CB,所以AD=2.所以DB=AB-AD=10.【詳解】∵C為AB的中點,AB=12∴CB=AB=×12=6∵AD=CB=×6=2∴BD=AB-AD=12-2=10【點睛】本題的難度較低,主要考查學(xué)生對線段的理解,掌握線段的中點性質(zhì)的解題的關(guān)鍵.9、C【分析】設(shè)進(jìn)貨價x元,再根據(jù)題意列出方程解出即可.【詳解】設(shè)進(jìn)貨價為x元,根據(jù)題意列出方程:210×80%-x=20%x.解得x=1.故選C.【點睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于理解題意找出等量關(guān)系.10、D【分析】利用折疊的性質(zhì),相重合的角相等,然后利用平角定理求出角的度數(shù).【詳解】∵∠1=30,∠AMA1+∠1+∠DMD1=180,∴∠AMA1+∠DMD1=180?30=150.∴∠BMA1+∠CMD1=75.∴∠BMC=∠BMA1+∠CMD1+∠1=105.故選:D.【點睛】本題考查了軸對稱的性質(zhì),矩形的性質(zhì),角的計算.解題過程中應(yīng)注意折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,根據(jù)軸對稱的性質(zhì),折疊前后圖形的形狀和大小不變.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、2b-a或2b+a或a-2b【分析】由于點A.B、C三點都在直線l上,點P是線段AC的中點,故分點B在A的右側(cè),點B在AP之間,點B在PC之間,點B在C的左側(cè)四種情況進(jìn)行討論.【詳解】解:當(dāng)點B在A的右側(cè),如圖∵,∴AP=b-a∵點P是線段AC的中點∴PC=AP=b-a∴BC=BA+AP+PC=a+(b-a)+(b-a)=2b-a當(dāng)點B在AP之間,如圖∵,∴AP=b+a∵點P是線段AC的中點∴PC=AP=b+a∴BC=BP+PC=b+(b+a)=2b+a當(dāng)點B在PC之間,如圖∵,∴AP=a-b∵點P是線段AC的中點∴PC=AP=a-b,∴BC=PC-PB=(a-b)-b=a-2b當(dāng)點B在C的左側(cè),如圖∵,∴AP=a-b∵點P是線段AC的中點∴AC=2AP=2a-2b,∴BC=AB-AC=a-(2a-2b)=2b-a綜上所述:BC=2b-a或BC=2b+a,或BC=a-2b故答案為:2b-a或2b+a或a-2b【點睛】本題考查了線段的中點,注意圖形不確定時需要進(jìn)行分類討論是解題的關(guān)鍵.12、-2【分析】(1)將A、B代入,然后去括號、合并同類項求解;(2)與b的取值無關(guān)說明b的系數(shù)為0,據(jù)此求出m的值【詳解】;
∵代數(shù)式的結(jié)果與b無關(guān),∴-8-4m=0,∴m=-2.【點睛】本題考查了整式的加減,解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號法則和合并同類項法則.13、15【解析】試題解析:故答案為:14、3.6×10【分析】把一個數(shù)表示成a與10的n次冪相乘的形式(1≤|a|<10,n為整數(shù)),這種方法就是科學(xué)記數(shù)法,據(jù)此進(jìn)一步求解即可.【詳解】∵360000=3.6×10,故答案為:3.6×10.【點睛】本題主要考查了科學(xué)記數(shù)法的書寫,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.15、1【分析】本題按照角平分線的定義,可直接得出答案.【詳解】∵OP是∠AOB的角平分線,∴.故填:1.【點睛】本題考查角平分線的定義,注意計算仔細(xì)即可.16、2【分析】如解圖,根據(jù)平角的定義即可求出∠3,然后根據(jù)兩直線平行,同位角相等即可求出∠1.【詳解】解:∵∴∠3=180°-∠1=2°∵∴∠1=∠3=2°故答案為:2.【點睛】此題考查的是平行線的性質(zhì),掌握兩直線平行,同位角相等是解決此題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、【分析】根據(jù)整式的加減運算法則即可求解.【詳解】【點睛】此題主要考查整式的加減,解題的關(guān)鍵是熟知其運算法則.18、(1)-10;(1)15;(3)1【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加法法則計算即可求解;
(1)原式逆用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
(3)先算乘方,再算乘除,最后算加減;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算.【詳解】(1)原式.(1)原式.(3)原式====1.【點睛】本題考查了有理數(shù)混合運算,有理數(shù)混合運算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算.進(jìn)行有理數(shù)的混合運算時,注意各個運算律的運用,使運算過程得到簡化.19、,【分析】先去括號、合并同類項化成最簡式,再利用相反數(shù),倒數(shù)以及絕對值的意義求出的值,代入原式計算即可得到結(jié)果.【詳解】2()()()2,∵、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的絕對值是2.∴0,∴原式=,【點睛】本題考查了整式的化簡求值和整式的混合運算,解決本題的關(guān)鍵是掌握整式的運算順序和運算法則.注意互為相反數(shù)的兩數(shù)的和為0,互為倒數(shù)的兩數(shù)的積為2.20、(1)畫圖見解析;(2)12;(1)AF=1.【解析】(1)根據(jù)語句作圖即可;(2)每條直線上有1條線段,一共4條直線,共有12條線段;(1)設(shè)AF=x,依題意知,CF=2x,AC=1x,根據(jù)“線段AC上所有線段之和為18”列方程求解即可.【詳解】(1)如圖所示;(2)每條直線上有1條線段,一共4條直線,共有12條線段.故答案為:12;(1)設(shè)AF=x,依題意知,CF=2x,AC=1x,∴x+2x+1x=18,解得:x=1,∴AF=1.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用和根據(jù)語句作圖.熟練掌握基本作圖語句是解題的關(guān)鍵.21、(1)48人;54人;(2)1980元【分析】(1)設(shè)七年級(1)班的人數(shù)為人,則(2)班的人數(shù)為人,根據(jù)題意列出一元一次方程即可求出結(jié)論;(2)根據(jù)題意,求出聯(lián)合購票應(yīng)付錢數(shù),從而求出結(jié)論.【詳解】解:(1)設(shè)七年級(1)班的人數(shù)為人,則(2)班的人數(shù)為人,由題意得:化簡得:解得:∴(人)答:七年級(1)班有48人,(2)班有54人.(2)聯(lián)合購票應(yīng)付錢數(shù)為:(元)則節(jié)省的錢數(shù)為:(元)答:如果兩個班聯(lián)合起來購票可省元.【點睛】此題考查的是一元一次方程的應(yīng)用,掌握實際問題中的等量關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.22、(1)60°;(2)75°;(3)60°.【分析】
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