疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容范文(通用12篇)

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容范文(通用12篇)疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容1

1、可能被感染的途徑

（1）通過(guò)咳嗽或打噴嚏在空氣傳播。

（2）沒(méi)有安全防護(hù)情況下與被感染的人密切接觸。

（3）觸摸被污染的物體表面，然后用臟手觸碰嘴巴、鼻子或眼睛等。

（4）接觸到可疑的被感染的動(dòng)物。

2、出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等癥狀的處理方式

（1）出現(xiàn)上述癥狀不一定感染冠狀病毒，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，詳細(xì)告知個(gè)人癥狀和近期活動(dòng)情況。

（2）如果發(fā)病前14天內(nèi)曾前往高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ǖ尼t(yī)療機(jī)構(gòu)就診、排查，也可聯(lián)系本地疾控中心進(jìn)行咨詢(xún)。

3、新型冠狀病毒感染的預(yù)防辦法

（1）保持手衛(wèi)生。用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

（2）保持室內(nèi)空氣的流通，到公眾場(chǎng)所和人多集中的地方時(shí)請(qǐng)佩戴口罩。

（3）咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或曲肘遮掩口鼻。

（4）醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí)，一定要佩戴好合適的口罩。

（5）做飯時(shí)徹底煮熟肉類(lèi)和蛋類(lèi)。

（6）避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容2

濱州渤?？萍悸殬I(yè)中專(zhuān)在2號(hào)教學(xué)樓1樓報(bào)告廳舉行疫情防控知識(shí)和安全工作專(zhuān)題教育講座，由副校長(zhǎng)王軍同志主講，學(xué)校中層干部以及在校全體教職工參加。

王軍同志對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)復(fù)學(xué)防控工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全體教職工在疫情防控與復(fù)學(xué)工作中的付出表示肯定和感謝，并對(duì)日常的防控工作安排作了強(qiáng)調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對(duì)疫情防控和復(fù)學(xué)工作引起高度重視，端正態(tài)度，熟悉流程，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。進(jìn)一步完善疫情防控與復(fù)學(xué)工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)掌握。

培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分，首先講解了以口罩分類(lèi)選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)全體教職員工務(wù)必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識(shí)，嚴(yán)守學(xué)校制度，切實(shí)保障好自身及校園的安全。

最后，他對(duì)學(xué)校安全工作提出了要求和進(jìn)行部署。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作高度重視，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按照上級(jí)要求和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。要求分管科室對(duì)于學(xué)校安全工作，常抓不懈。定期開(kāi)展教職工安全工作專(zhuān)題培訓(xùn)，層層傳導(dǎo)壓力，落實(shí)安全工作職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。定期組織開(kāi)展學(xué)生的安全主題教育活動(dòng)，各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇，提高自身安全責(zé)任意識(shí)，提高人人都是安全工作責(zé)任者的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立敬畏意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導(dǎo)者。

此次疫情防控知識(shí)和安全工作教育專(zhuān)題講座，使教師進(jìn)一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護(hù)知識(shí)和學(xué)校安全工作主要范疇，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去。有效促進(jìn)了學(xué)校日常疫情防控工作和安全工作科學(xué)、安全、有序進(jìn)行。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容3

1、科學(xué)戴口罩

佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護(hù)自己，又保護(hù)他人。應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和所處環(huán)境選擇適宜防護(hù)級(jí)別的口罩，如處于人員密集場(chǎng)所、乘坐廂式電梯和公共交通工具等時(shí)，需配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

2、勤洗手

洗手是預(yù)防傳染病最簡(jiǎn)便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過(guò)飛沫傳播，也會(huì)經(jīng)手接觸傳播，如果不能及時(shí)正確洗手，手上的病毒、細(xì)菌可以通過(guò)手觸摸口、眼、鼻進(jìn)入人體。通過(guò)洗手可以簡(jiǎn)單有效地切斷這一途徑，保持個(gè)人手部的清潔衛(wèi)生可以有效降低患呼吸道傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。

3、少去人群密集的公共場(chǎng)所

公共場(chǎng)所人員多，流動(dòng)量大，感染風(fēng)險(xiǎn)未知，且人與人之間難以保持1米距離，一旦有病毒感染者，在沒(méi)有有效防護(hù)的情況下，很容易造成人與人之間的傳播，空氣流動(dòng)性差的公共場(chǎng)所病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)更大。

4、室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)

室內(nèi)環(huán)境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。勤開(kāi)窗通風(fēng)可有效減少室內(nèi)致病微生物和其他污染物。此外，陽(yáng)光中的紫外線還有殺菌的作用。每天早、中、晚均應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不短于15分鐘。寒冷季節(jié)開(kāi)窗通風(fēng)要注意保暖，避免受涼。

5、遵守1米線社交距離

呼吸道傳染病大多通過(guò)飛沫近距離傳播，為預(yù)防呼吸道傳染病，在排隊(duì)、付款、交談、運(yùn)動(dòng)、參觀時(shí)要保持1米以上安全社交距離。

6、注意呼吸道禮儀

咳嗽打噴嚏時(shí)，用紙巾捂住口鼻，無(wú)紙巾時(shí)用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容4

針對(duì)即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長(zhǎng)帶隊(duì)的疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊(duì)。

3月17日以來(lái)先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對(duì)269位教職員工開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前疫情防控知識(shí)講座，講座上劉副院長(zhǎng)以生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言講了開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開(kāi)窗通風(fēng)。

通過(guò)此次講座，使得教職工深刻地認(rèn)識(shí)到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識(shí)，有效提升了各學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開(kāi)學(xué)后給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容5

1.依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)。

2.把人民的生命安全和健康放在首位。

3.堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策。

4.不忘初心，牢記使命，讓黨旗在疫情防控斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)。

5.生命比泰山重，疫情是命令，防控是責(zé)任。

6.依法科學(xué)防控，及時(shí)診治，確保人民生命健康安全。

7.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治防疫嚴(yán)密防線。

8.齊心協(xié)力防控疫情。

9.疫情防控科學(xué)，文明實(shí)踐隨之而來(lái)。

10.戴口罩，勤洗手，測(cè)量體溫，勤消毒，少聚集，勤通風(fēng)。

11.拒野味、不聚會(huì)，親友情、網(wǎng)上敘，少出行、莫大意。

12.早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

13.復(fù)工復(fù)學(xué)要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報(bào)告，盡快就醫(yī)別遲疑。

14.做好自我防護(hù)就是關(guān)愛(ài)他人，遵守文明行為就是奉獻(xiàn)社會(huì)。

15.重科學(xué)，聽(tīng)官宣，謠言消息莫去傳。

16.講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。

17.弘揚(yáng)垃圾分類(lèi)新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。

18.整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。

19.我們同努力，疫情定可防。

20.向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)各界人士致敬!

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容6

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。

3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解什么是新冠狀病毒

1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀？跟往年有什么不一樣？

（原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過(guò)年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。）

2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）

二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：幔?/p>

（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命）

2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法？（待在家里、出門(mén)戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....）

三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。

這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！

兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠贪?，雖然我們不能出門(mén)，不過(guò)還可以通過(guò)電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！

兒歌《趕走病毒春滿(mǎn)地》

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。

不走親來(lái)不訪友，不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來(lái)陪我，親子時(shí)光好愜意。

蔬菜水果要多吃，運(yùn)動(dòng)提高免疫力。

打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。

咳嗽發(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報(bào)早隔離。

每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿(mǎn)地！

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容7

1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。

3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過(guò)的手紙?；颊咴诩一蛲獬鰰r(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。

4、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。

5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周?chē)泻粑纻魅静“Y狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所每天應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng))，保持室內(nèi)空氣新鮮，注意保暖。

6.多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。

7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。

8.避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

9、防控呼吸道傳染病，關(guān)鍵要做到四早，即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

家庭及辦公室的預(yù)防流感

1、建議做到每天清潔消毒。

2、確保室內(nèi)清潔衛(wèi)生，每天清潔消毒，以1:99(即把1份漂白水混合99份清水)的稀釋漂白水徹底拭抹室內(nèi)家具、物品。

3、盡量打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通。

4、確保個(gè)人清潔衛(wèi)生，骯臟衣物及時(shí)清洗，垃圾及時(shí)處理。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容8

4月29日上午，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識(shí)講座及疫情應(yīng)急處置演練，為迎接五一過(guò)后即將陸續(xù)返校的11535名學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備，自治區(qū)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與學(xué)校衛(wèi)生所孟軍所長(zhǎng)作專(zhuān)題講座。學(xué)院院長(zhǎng)李文勇作講話部署，學(xué)院黨委副書(shū)記莫海燕主持會(huì)議，副院長(zhǎng)韋紅教，紀(jì)委書(shū)記麻新桃，總會(huì)計(jì)師譚雄，及各部門(mén)負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員(班主任)、教師代表、物業(yè)代表等進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

孟軍所長(zhǎng)從新冠肺炎臨床表現(xiàn)和流行特點(diǎn)、疫情表現(xiàn)情況、公眾預(yù)防措施、大專(zhuān)院校新冠疫情防控措施、公眾疫情防控要素等幾方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的介紹和講解，尤其針對(duì)高校疫情防控工作存在的一些共性問(wèn)題進(jìn)行了解答，對(duì)我院進(jìn)一步做好疫情防控工作有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義

隨后，學(xué)工處邱文成副處長(zhǎng)組織舉行了疫情應(yīng)急處置演練，演練通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播以及錄播形式合并進(jìn)行，直觀地展示了校門(mén)、教室、宿舍、辦公場(chǎng)所等四個(gè)實(shí)景應(yīng)急處置操作和發(fā)生疫情后的應(yīng)急處置流程。

院長(zhǎng)李文勇對(duì)學(xué)院應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)：要進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)工作和應(yīng)急方案，抓好關(guān)鍵細(xì)節(jié)和責(zé)任落實(shí);建立“學(xué)院-系部-班級(jí)-寢室”四級(jí)防控體系，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確分工，增強(qiáng)底線意識(shí)和大局意識(shí)，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應(yīng)按照學(xué)院要求做到及時(shí)、有序上報(bào)信息;全院教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)防疫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握好學(xué)院防疫工作方案和應(yīng)急處置方案內(nèi)容;自覺(jué)服從學(xué)院教學(xué)的統(tǒng)一組織安排;嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實(shí)做好物資等安全保障工作;落實(shí)好學(xué)生返校后的心理疏導(dǎo)工作;抓實(shí)特殊時(shí)期輿情的嚴(yán)格管理。同時(shí)，對(duì)學(xué)院相關(guān)部門(mén)為提高演練效果從推演到實(shí)際演練所付出的努力表示感謝。李院長(zhǎng)指出，生命健康高于一切，做好校園疫情防控和開(kāi)學(xué)工作是學(xué)院各項(xiàng)疫情防控工作措施是否到位檢驗(yàn)的一場(chǎng)大考，要落細(xì)落實(shí)學(xué)院疫情防控工作各項(xiàng)措施，確保師生健康安全和返校教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

黨委副書(shū)記莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗(yàn)學(xué)院各項(xiàng)工作的試金石，是對(duì)各基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的大考驗(yàn)。疫情防控工作人人有責(zé)，全體教職工務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，全院上下聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)，形成抗疫工作強(qiáng)大合力，共筑師生健康的強(qiáng)大屏障，確保開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序。各系各部門(mén)應(yīng)落實(shí)好“開(kāi)學(xué)第一課”工作要求，結(jié)合學(xué)院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料，組織好本部門(mén)師生開(kāi)展好疫情防控教育，確保人人學(xué)習(xí)到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，學(xué)院的疫情防控和教育教學(xué)工作一定能夠取得“雙勝利”。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容9

1．教職工每天上班出門(mén)前要自測(cè)體溫，確定體溫正常，佩戴好口罩才能到校上班。體溫如有異常，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，自覺(jué)到醫(yī)院就診。

2．教職工上班盡量不乘公共交通工具，盡量自駕車(chē)、步行、騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)，進(jìn)校門(mén)前測(cè)體溫，體溫正常方能進(jìn)入。

3．教職工進(jìn)入校門(mén)簽到后要洗手消毒，進(jìn)辦公室前要用酒精消毒。

4.教師上課期間要全程佩戴口罩，禁止和學(xué)生近距離接觸；上課過(guò)程中要隨時(shí)注意學(xué)生是否有發(fā)熱情況，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生要立即報(bào)告疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，按疫情應(yīng)急預(yù)案處理。

5.教師下課后要先洗手消毒，之后才能回辦公室。辦公室內(nèi)要佩戴口罩，辦公人員之間要保持1米距離。批改作業(yè)后要洗手消毒，作業(yè)不面批。

6．教職工就餐要佩戴好口罩前往餐廳。進(jìn)入餐廳，摘掉口罩洗手消毒，間隔1米排隊(duì)取餐；單向單桌進(jìn)餐，不扎堆、不說(shuō)話；餐后洗手，佩戴好口罩有序離開(kāi)餐廳。

7．教職工下班簽退后要先洗手消毒，佩戴好口罩后才能離開(kāi)學(xué)校。下班回家后要先洗手消毒。

8．教職***疫情防控工作流程。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生，要馬上報(bào)告疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，按疫情應(yīng)急預(yù)案處理。

***疫情應(yīng)急預(yù)案：

發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)燒（體溫超過(guò)37.3度）、頭痛、咳嗽或身體異常時(shí)：

立即通知隔離室人員，將其帶入隔離室（兩人以上需單獨(dú)隔離）,同時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控小組。

(2)進(jìn)隔離室后要加戴口罩、對(duì)其進(jìn)行酒精消毒、再次進(jìn)行體溫測(cè)量，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

(3)確定其發(fā)熱后，詢(xún)問(wèn)其近期是否有湖北人員接觸史、確診病例或疑似病例接觸史等。

(4)撥打鎮(zhèn)街疾控部門(mén)電話，報(bào)告其情況，由鎮(zhèn)疾控部門(mén)做出決定：如果無(wú)，則電話通知家長(zhǎng)，將學(xué)生接送至發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)排查；如果有，則直接撥打120；同時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)到指定發(fā)熱門(mén)診配合檢查治療。

(5)做好記錄，并按程序形成上報(bào)材料。

9．全體教職工要熟記兩個(gè)隔離室位置，

10．全體教職工要嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)制度。

體溫檢測(cè)為一日兩檢，即晨檢和午檢。

學(xué)生體溫檢測(cè)：以班級(jí)為單位，班主任指導(dǎo)兩名學(xué)生專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)本班學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。要明確分工，具體到人，一名學(xué)生負(fù)責(zé)檢測(cè)，另一名學(xué)生負(fù)責(zé)記錄填表，班主任將體溫記錄表送學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)評(píng)價(jià)中心，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)評(píng)價(jià)中心匯總后報(bào)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。發(fā)現(xiàn)體溫異常馬上啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案。

教師體溫檢測(cè)：早晨上班前在家自測(cè)體溫，進(jìn)校門(mén)前由門(mén)衛(wèi)檢測(cè)，進(jìn)辦公室前由值班人員檢測(cè)，下午13:30之前進(jìn)行午測(cè)。午檢測(cè)結(jié)果以年級(jí)組、處室為單位匯總報(bào)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。教職工無(wú)論在家、還是在單位，一旦出現(xiàn)體溫異常等癥狀都要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并馬上書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條后去發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行排查，同時(shí)將排查結(jié)果上報(bào)學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得隱瞞。

11．班主任要對(duì)班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)的學(xué)生進(jìn)行紅外體溫計(jì)（額溫槍?zhuān)┑氖褂玫呐嘤?xùn)，確保學(xué)生能夠熟練操作。

使用時(shí)，將額溫槍對(duì)準(zhǔn)額頭中間并保持1—3厘米的距離，按測(cè)量鍵，約1秒鐘后“嘀”的一聲，顯示測(cè)量值，測(cè)量完成，并做好記錄。尤其注意，不能接觸皮膚。

12．密切關(guān)注學(xué)生出勤情況。班主任作為班級(jí)疫情防控的第一責(zé)任人對(duì)全班學(xué)生負(fù)總責(zé)，任課教師對(duì)上課期間學(xué)生情況負(fù)責(zé)，都要密切關(guān)注學(xué)生的出勤情況，對(duì)缺勤學(xué)生要馬上追蹤原因，追查真實(shí)情況，并如實(shí)填寫(xiě)班級(jí)考勤表，并上報(bào)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)評(píng)價(jià)中心匯總，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)評(píng)價(jià)中心將匯總結(jié)果馬上報(bào)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

13．廢棄口罩的處理。所用過(guò)的廢棄口罩，任何人不得隨意丟棄。班主任要嚴(yán)格要求學(xué)生將廢棄口罩丟棄在廢棄口罩回收箱內(nèi)。廢棄口罩每天都有專(zhuān)人統(tǒng)一進(jìn)行消毒處理。

14．對(duì)校園內(nèi)部環(huán)境的消毒要求。每天放學(xué)后對(duì)校園內(nèi)、教室、走廊、衛(wèi)生間、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所使用噴霧器噴灑按1：100比例配置的84消毒液進(jìn)行徹底消殺；同時(shí)，對(duì)門(mén)把手、水龍頭、洗手臺(tái)、樓梯扶手用消毒濕巾進(jìn)行中晚兩次擦拭消毒。班主任負(fù)責(zé)各自教室每天早中晚3次每次不少于30分鐘的通風(fēng)。

15.學(xué)生在校日常防疫流程圖。共四個(gè)流程圖，分別是學(xué)生上放學(xué)路線說(shuō)明圖、學(xué)生取水路線圖、學(xué)生入廁路線圖、學(xué)生就餐路線圖。班主任、教師每人都要熟記四個(gè)流程圖，班主任也要讓各班學(xué)生熟記四個(gè)流程圖，要求每個(gè)學(xué)生必須遵守，尤其課間室外活動(dòng)要保持2米以上距離，堅(jiān)決杜絕扎堆聚集。

16.全校教職工施行日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。教職工每天要對(duì)個(gè)人健康狀況如實(shí)登記上報(bào)給所在辦公室，所在辦公室上報(bào)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總。

17.廣大教職工要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，維護(hù)教師良好形象。弘揚(yáng)正能量，不信謠，不傳謠，講文明、重自律，居家辦公期間，須遵守工作紀(jì)律，最大限度減少外出。嚴(yán)禁教職工接觸去過(guò)武漢等疫區(qū)人員，如有接觸如實(shí)上報(bào)，不得隱瞞。

18.嚴(yán)格人員管理。疫情防控期間，門(mén)衛(wèi)執(zhí)勤人員必須對(duì)駕車(chē)人和車(chē)內(nèi)其他乘坐人進(jìn)行身份檢驗(yàn)和體溫檢測(cè)，并記錄詳細(xì)信息。經(jīng)查驗(yàn)，無(wú)異常情況，方可進(jìn)入校園，并按規(guī)定將車(chē)輛停放在指定位置。尤其強(qiáng)調(diào)，教職工不得載不明身份人員進(jìn)入學(xué)校，如有違規(guī)，嚴(yán)肅處理。

非校內(nèi)員工，未經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，任何人不得進(jìn)入校園。確需進(jìn)入，必須電話請(qǐng)示校長(zhǎng)，同意后測(cè)量體溫、登記信息，方可到學(xué)校指定的位置（門(mén)衛(wèi)門(mén)口），并進(jìn)行第二次酒精消毒。

19.不乘坐公共交通工具。教職工無(wú)論是上下班還是業(yè)余時(shí)間，盡量不乘坐公共交通工具。如必須乘坐公共交通工具，務(wù)必全程佩戴口罩，留意周?chē)藛T健康情況，避免與可疑人員近距離接觸。同時(shí)要妥善保管所乘交通工具的票據(jù)和信息以備查詢(xún)。班主任也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行不乘坐公共交通工具的教育。

20．外出人員管理。教職工離開(kāi)校園，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，并書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條辦公室并留存門(mén)崗后方可離校。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，教職工一律不得離開(kāi)校園。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意離開(kāi)校園的教職工，返校后須詳細(xì)報(bào)告?zhèn)€人去向和接觸人員。

21.全體師生熟記以下防疫知識(shí)：

七步洗手法。第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦；第二步：手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦；第四步：雙手指相扣，互搓；第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。班主任負(fù)責(zé)教會(huì)每個(gè)學(xué)生熟練掌握七步洗手法。（內(nèi)外夾弓大立腕）洗手時(shí)，要注意用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）清洗，洗手總時(shí)間至少20秒。

需要洗手的時(shí)刻（9處）：外出回來(lái)，吃飯前，上廁所后，接觸眼、鼻、口前，咳嗽或打完噴嚏后、佩戴口罩前和摘脫口罩后、接觸高頻次公共物品后、接觸過(guò)動(dòng)物后以及感覺(jué)手臟時(shí)。

一次性口罩佩戴程序和方法（6步）：檢查口罩使用有效期和外包裝；清洗雙手，判斷內(nèi)外，鼻夾側(cè)朝上，一般深色面朝外或者褶皺朝下；上下拉開(kāi)褶皺，使口罩覆蓋口、鼻、下頜；雙手指尖向內(nèi)觸壓鼻夾，逐漸向外移；適當(dāng)調(diào)整口罩，使周邊充分貼合面部；抓住系帶摘脫口罩并洗手。

（4）校園內(nèi)要一直帶口罩，就餐時(shí)摘下口罩并放在紙巾上，內(nèi)面朝下。就餐時(shí)如果咳嗽或打噴嚏一定要用手肘部遮擋口部。

（5）校園有關(guān)活動(dòng)，人員之間的間隔距離是兩米，如入校、進(jìn)教室（辦公室）、洗手、取餐、上廁所等其它課件活動(dòng)、離校等。

（6）校區(qū)環(huán)境以衛(wèi)生清潔為主，預(yù)防性消毒為輔；室內(nèi)地面應(yīng)每天至少濕式清潔1次，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄雜物；溫暖季節(jié)宜全日開(kāi)窗通風(fēng)，寒冷季節(jié)可在課前和課間休息開(kāi)窗通風(fēng)，每天至少3次，每次30分鐘以上。

（7）常見(jiàn)消毒劑及配置：①84消毒液（標(biāo)識(shí)有效氯濃度5%），按消毒液和水的比例為1:99稀釋②75%乙醇消毒液：直接使用。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容10

為了有效預(yù)防，及時(shí)控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護(hù)本機(jī)構(gòu)正常教育、教學(xué)秩序。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及洛陽(yáng)市教育局預(yù)防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機(jī)構(gòu)體情況，特制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)和原則

1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命安全。

2、應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，并施行依法管理和責(zé)任人分層管理。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)

組長(zhǎng)：

成員：

成立傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)應(yīng)急工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。全體教師要按照學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，切實(shí)履行防控職責(zé)，落實(shí)防控措施，及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作準(zhǔn)確無(wú)誤的實(shí)施。學(xué)校建立“一把手”負(fù)責(zé)制，親自負(fù)責(zé)，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，確保防控責(zé)任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個(gè)小組負(fù)責(zé)人都知道自己該做什么，都知曉相應(yīng)的防控措施，熟悉相應(yīng)的防控工作程序。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

職責(zé)：在最短時(shí)間內(nèi)了解情況；指導(dǎo)應(yīng)急工作，制止事態(tài)擴(kuò)大；及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況；協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關(guān)系，及時(shí)上報(bào)，做好各部門(mén)協(xié)調(diào)，配合上級(jí)部門(mén)工作。

物資保障：組織落實(shí)傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費(fèi)，及時(shí)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)需求情況。協(xié)調(diào)組織防治物資的供應(yīng)、發(fā)放、儲(chǔ)備，指導(dǎo)物資采購(gòu)。收集整理物資儲(chǔ)備、供應(yīng)、需求信息。在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)提供全校應(yīng)急醫(yī)藥用品和物資儲(chǔ)備等技術(shù)指南。

防控消殺：指導(dǎo)做好室內(nèi)外的消毒和記錄工作。落實(shí)好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)施強(qiáng)制隔離、觀察等現(xiàn)場(chǎng)控制措施。督促檢查班級(jí)各項(xiàng)防治措施的落實(shí)，檢查指導(dǎo)各班疫情預(yù)防控制工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的防治工作任務(wù)。

秩序維護(hù)：維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安撫。落實(shí)好每節(jié)課前任課教師對(duì)學(xué)生的健康檢查。摸排統(tǒng)計(jì)各班防控相關(guān)數(shù)據(jù)，做好上傳下達(dá)工作。

宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)，指導(dǎo)教師做好防控工作。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控相關(guān)知識(shí)的傳授。加強(qiáng)對(duì)全體家長(zhǎng)的宣傳教育，了解防控知識(shí)、學(xué)校規(guī)定等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校做好防控工作。加強(qiáng)指導(dǎo)，做好學(xué)校全面衛(wèi)生工作。

三、預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備

1、預(yù)防：

①對(duì)如何“進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認(rèn)真落實(shí)；突出重點(diǎn)，消除隱患；強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任；采取措施，提高應(yīng)急處理能力。

②要加強(qiáng)宣傳教育，做好家長(zhǎng)溝通工作，對(duì)預(yù)防傳染病進(jìn)行集中輔導(dǎo)，形成家校預(yù)防合力。

③學(xué)校利用各種宣傳渠道積極開(kāi)展各種類(lèi)型的健康教育，尤其是預(yù)防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法。

④加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設(shè)施的日常消毒工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，室內(nèi)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣。

⑥嚴(yán)格做好晨檢工作。

2、應(yīng)急準(zhǔn)備

①領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，及時(shí)加以整改，保證人員、設(shè)施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應(yīng)急所需。加強(qiáng)每天晚上和節(jié)假日應(yīng)急值班力量，隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況。

②校長(zhǎng)室實(shí)行24小時(shí)信息暢通，確保及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)急工作。

③對(duì)應(yīng)急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護(hù)器具作必要的物資儲(chǔ)備。按上級(jí)要求設(shè)置隔離室，并配備體溫計(jì)、口罩、消毒設(shè)備等。

④切實(shí)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。學(xué)校建立校園衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實(shí)到部門(mén)、落實(shí)到人。對(duì)教室內(nèi)部、專(zhuān)用教室要做到全天候整潔通風(fēng)。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場(chǎng)所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對(duì)教室、辦公室、公開(kāi)場(chǎng)所、專(zhuān)用教室衛(wèi)生狀況和教室通風(fēng)狀況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。

3、應(yīng)急處理

機(jī)構(gòu)內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應(yīng)該立即報(bào)告當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)、教育部門(mén)，并協(xié)助疾控部門(mén)采取相應(yīng)的.疫情處置。各班要始終堅(jiān)持執(zhí)行全校統(tǒng)一的預(yù)防傳染病的“零報(bào)告”制度，并做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天按時(shí)報(bào)告。校長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專(zhuān)職行使上報(bào)工作，并保證24小時(shí)信息暢通，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、虛報(bào)。教師每天的防控工作必須在下班前向校長(zhǎng)室匯報(bào)，并附相關(guān)記錄資料。

1、自開(kāi)學(xué)第一天起，嚴(yán)格晨檢工作，要落實(shí)晨午檢，對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，對(duì)出現(xiàn)傳染病癥狀的學(xué)生予以記載，并即時(shí)隔離，并通知家長(zhǎng)立即要求其到醫(yī)院進(jìn)一步就診。并在第一時(shí)間為教室開(kāi)窗通風(fēng)。任科教師對(duì)任教班級(jí)學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注其身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離檢測(cè)。

2、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時(shí)向家長(zhǎng)及班主任報(bào)告。家長(zhǎng)在家發(fā)現(xiàn)子女有發(fā)熱癥狀的，立即到醫(yī)院檢查治療并通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類(lèi)似癥狀的，須立即隔離并通知家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學(xué)校應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)以電話等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

3、切實(shí)加強(qiáng)停課復(fù)課管理。對(duì)于患傳染病學(xué)生，必須在規(guī)定隔離期滿(mǎn)后，憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具證明方可復(fù)課。根據(jù)疫情如需對(duì)學(xué)校部分區(qū)域隔離、封閉或集體放假，由上級(jí)權(quán)威部門(mén)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定具體辦法進(jìn)行實(shí)施。

4、一旦發(fā)現(xiàn)集聚性病例，學(xué)校積極配合上級(jí)部門(mén)組織技術(shù)調(diào)查、綜合評(píng)估、判斷突發(fā)事件類(lèi)型，做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。

5、一旦出現(xiàn)疑似病例，在學(xué)校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)請(qǐng)求衛(wèi)生部門(mén)對(duì)感染人員進(jìn)行治療，采取群體防護(hù)措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動(dòng)配合衛(wèi)生部門(mén)采取的醫(yī)學(xué)措施。

6、傳染病突發(fā)應(yīng)急處理工作中，我們將執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，對(duì)在本次重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。

四、傳染病疫情的應(yīng)急響應(yīng)

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

（一）啟動(dòng)“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。

（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理，在校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

（三）學(xué)校做好衛(wèi)生疾控部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施的準(zhǔn)備。

（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時(shí)，及時(shí)與衛(wèi)生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)病人的追蹤管理。加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

（五）開(kāi)展針對(duì)性的.健康教育，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

（六）學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。

（七）不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，調(diào)整大型活動(dòng)和會(huì)議的時(shí)間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)應(yīng)暫緩進(jìn)行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容11

第一：不麻痹，不大意。千里之堤，潰于蟻穴。在疫情防控方面，一個(gè)小小的疏忽，就可能毀掉來(lái)之不易的抗疫成果。不麻痹、不松懈、不大意，堅(jiān)持做好防護(hù)，才能阻斷新冠病毒傳播。

第二：戴口罩,要堅(jiān)持?？茖W(xué)佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病最有效的措施之一。尤其是前去公共場(chǎng)所、密閉空間，乘坐公共交通工具時(shí)務(wù)必正確佩戴口罩。

第三：打噴嚏,講禮儀?？人?、打噴嚏時(shí)產(chǎn)生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導(dǎo)致病毒傳播。因此，咳嗽、打噴嚏時(shí)一定要用紙巾、手絹來(lái)捂住口鼻。

第四：勤洗手,講衛(wèi)生。勤洗手、講衛(wèi)生是保證身體健康最重要的方法。飯前便后、接觸外界物品后，觸摸口眼鼻之前，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真清洗雙手，遵循七步洗手法，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒。

第五：常通風(fēng),不可少。開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動(dòng)，可有效降低空氣中病毒和細(xì)菌的濃度，減少疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)。每天應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)2—3次，每次20—30分鐘，尤其是密閉的空調(diào)房一定要定期開(kāi)窗通風(fēng)。

第六：一米距,更安全。呼吸道傳染病主要通過(guò)近距離呼吸道飛沫傳播，保持一米以上社交距離可在一定程度上預(yù)防病毒感染。守住一米線，出行勿擁擠，保持安全距離，于人于己都有益。

第七：少出門(mén),不聚集。公共場(chǎng)所人員多、流動(dòng)大，聚餐、聚會(huì)易導(dǎo)致呼吸道傳染病傳播。因此人多場(chǎng)所不要去，擁擠場(chǎng)所要回避。少出門(mén)、不扎堆。

第八：打疫苗，很重要。接種疫苗是預(yù)防疾病最經(jīng)濟(jì)、最有效、最便捷的手段。防控新冠病毒，接種疫苗和個(gè)人防護(hù)一個(gè)都不能少。凡是符合接種條件的人員要積極接種新冠病毒疫苗，為構(gòu)建免疫屏障貢獻(xiàn)一臂之力。

第九：講科學(xué),強(qiáng)免疫。飲食營(yíng)養(yǎng)均衡、適度運(yùn)動(dòng)鍛煉，堅(jiān)持規(guī)律作息，不熬夜，保證睡眠充足，保持良好心態(tài)，可以有效增強(qiáng)人體免疫力。

第十：有癥狀,早就醫(yī)。主動(dòng)做好健康監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)前往發(fā)熱門(mén)診就診，途中避免乘坐公共交通工具，主動(dòng)告知旅居史、接觸史，不隱瞞、不回避，并遵醫(yī)囑留觀排查。

疫情防控知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容12教育背景：

在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們看到了日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護(hù)工作者們，我們看到了藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護(hù)口罩的工人們，我們看到了巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員等等，這么多勇敢無(wú)畏的人在努力，為的是讓疫情早日過(guò)去，為的是拯救更多人的生命，但也有人把別人的生命當(dāng)兒戲，隨意對(duì)待。因此，我們要增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命的意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、生命觀。

教育對(duì)象：

小學(xué)三年級(jí)

教育目標(biāo)：

1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在談話過(guò)程中初步了解輕視生命帶來(lái)的危害；

2.通過(guò)趣味解釋、交流感受，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義；

3.通過(guò)自身、他人、自然三個(gè)角度明確該如何尊重生命，在“蝙蝠的自我介紹”中，知道尊重生命也是一種責(zé)任；

4.在名言感悟、海報(bào)制作的過(guò)程中，體會(huì)到生命的寶貴，引導(dǎo)從自身做起，把尊重生命踐行于生活中，進(jìn)一步增強(qiáng)尊重生命、保護(hù)生命的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：收集疫情中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的事例。

教師：課件、“蝙蝠的自我介紹”音頻、尊重生命名言等。

活動(dòng)過(guò)程

第一板塊：談話導(dǎo)入，引出“生命”

1.師：同學(xué)們，祝賀你們，又長(zhǎng)大一歲啦！今年過(guò)年你們都去哪里玩兒啦？開(kāi)心嗎？（預(yù)設(shè)：不開(kāi)心）

2.師：哦？為什么愁眉苦臉的，發(fā)生了什么？

預(yù)設(shè)：天天宅在家；門(mén)都出不去……

3.師：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客來(lái)到了我們身邊，它使我們哪兒也去不了，哪兒也玩不了。專(zhuān)家們說(shuō)它可能來(lái)自野生動(dòng)物們身上，這個(gè)野生動(dòng)物可能是蝙蝠，你想對(duì)它說(shuō)什么？

生：你真是太討厭了！

4.師：可是真的是它的錯(cuò)嗎？（出示“蝙蝠的自我介紹”）生談感受。

5.師：看來(lái)，罪魁禍?zhǔn)卓墒俏覀內(nèi)祟?lèi)啊！我們把別人的生命當(dāng)兒戲，便給自己遭來(lái)了禍害。今天，我們就來(lái)聊聊“生命”的話題。（板書(shū)：生命）

設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入拉近了師生的距離，由學(xué)生已有的生活經(jīng)歷入手，激發(fā)