江蘇省鹽城市東臺市2020屆九年級語文上學期期中試卷含解析VIP

江蘇省鹽城市東臺市第四聯(lián)盟2020屆九年級語文上學期期中試卷一、積累與運用（37分）1．（10分）古詩文名句默寫。（1）盛名之下，。《后漢書》（2）山舞銀蛇，?！肚邎@春?雪》（3），病樹前頭萬木春?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》（4）霜從今夜白，。《月夜憶舍弟》（5）寂寂江山搖落處，?！堕L沙過賈誼宅》（6）云橫秦嶺家何在，?！蹲筮w至藍關示侄孫湘》（7），人跡板橋霜。《商山早行》（8）溪云初起日沉閣，?！断剃柍菛|樓》（9）《丑奴兒?書博山道中壁》中寫少年時代風華正茂而又無憂無慮（也有時用來感嘆少年時候的年輕不懂事）的句子是：，。2．（5分）閱讀下面的文字，回答問題①一個有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。對他來說，禮貌待人不是習以為常，輕松自然，而是能讓他心情愉快。有教養(yǎng)的人對別人一律謙讓和禮讓，無論接觸的人年長還是年幼，是社會賢達還是平民百姓。②有教養(yǎng)的人待人處事絕不會自吹自léi。有教養(yǎng)的人懂得珍惜別人的時間（有句諺語說得好：國王的禮貌是恪守時間）。有教養(yǎng)的人允諾別人的事一定盡力去做，他不會擺架子、“翹鼻子”。無論何時何地，他的行為舉止都保持一至﹣﹣無論是在家里、在學校、在研究所、在供職的單位，還是在商場，或者在公共汽車上，他都始終如一，穩(wěn)重隨和。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。自吹自léi恪守（2）第②段中有一個錯別字的詞語是“”，正確的寫法是“”。（3）文中畫線句子有語病，應改為：。3．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．經(jīng)調(diào)查，“8?12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營、違規(guī)儲存危險貨物以及安全管理極其混亂造成的。 B．面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。 C．他同老鄉(xiāng)多次反復進行小麥高產(chǎn)實驗。 D．我們不能否認做一個真正幸福的人應該關注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。4．（2分）下列各句中，加線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．墻上掛滿了名人字畫，其實他什么也不懂，不過是附庸風雅罷了。 B．電影《戰(zhàn)狼2》預告片中的部分章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的描述。 C．模糊的平面色塊和揮灑的用筆相得益彰，在滋潤中產(chǎn)生靜謐的氛圍。 D．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾都不會有一種鶴立雞群，引人注目的可能。5．（2分）下列句子排序，正確的一項是（）①我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。③因為是下下停停、停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完。⑤但是并不使人厭煩。②我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當長的。④而且并不使人氣悶。A．②⑤③④① B．①③⑤②④ C．②③⑤④① D．①③④②⑤6．（8分）名著閱讀。（1）下列有關名著的表述正確的一項是A.《水滸傳》中身懷絕技的三位英雄分別是善盜的“神行太?！贝髯?、善射的“小李廣”花榮和善行的“鼓上蚤”時遷。B.“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖?！迸c這首歌謠相關的《水滸傳》中的故事情節(jié)是“火燒草料場”。C.《水滸傳》中的魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽，圍繞他展開的情節(jié)有：拳打鎮(zhèn)關西、大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神等。D.《大堰河﹣﹣﹣﹣﹣﹣我的保姆》是艾青的成名作，這首詩抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆﹣﹣﹣﹣﹣大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。（2）艾青詩歌中的主要意象是和。（3）《水滸傳》（一百回本）第六十六回：時遷火燒翠云樓，吳用智取A（地名）。梁中書見不是頭勢，帶領隨行伴當，飛奔南門。南門傳說道：“一個胖大和尚B（人名），輪動鐵禪杖；一個虎面行者，掣出雙戒刀，發(fā)喊殺入城來?！薄瑿（人名）渾身脫剝，咬定牙根，手搦雙斧，從城濠里飛殺過來…只見左手下殺聲震響，火把叢中軍馬無數(shù)，卻是大刀D（人名），拍動赤兔馬，手舞青龍刀，徑搶梁中書。7．（8分）你所在的學校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。（1）【活動設計】請你寫一條簡潔優(yōu)美的主題宣傳語。（2）【材料整理】下面是同學們收集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項是、（只填序號）①曲高和寡②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥諸葛亮出山（3）學校將要組織一次以“自強不息”為主題的演講活動。仿照示例補充此次活動步驟。步驟一：主持人宣布活動開始步驟二：步驟三：評委老師進行點評步驟四：（4）面對困難，我們該怎么做？如果班上安排你發(fā)言，請你用兩三句話表達出來。二、閱讀理解（53分）8．（5分）閱讀下面古詩，完成各題。田家（宋）鄭獬（xiè）田家汩汩流水渾①，一樹高花明遠村。云意不知殘照②好，卻將微雨送黃昏。【注】①渾：這里是滿的意思。②殘照：夕陽。（1）詩歌一、二句通過描寫了田家“”、“”等景物，渲染了的氛圍。（2）請自選角度賞析“云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏”。9．（15分）閱讀下列兩篇文言文，完成各題。【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】滕子京負大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁顏見辭色。范仲淹與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負罕受人言正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵仲淹，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。（選自《過庭錄》）（1）解釋文中加點的字。①而或長煙一空②先天下之憂而憂③自謫巴陵④子京忽以書抵仲淹（2）翻譯文中劃線的句子。①不以物喜，不以己悲。②憤郁顏見辭色。（3）下列對文中劃波浪線的部分的斷句，正確的一項是A.然/滕豪邁自負罕受人言/正患無隙以規(guī)之B.然滕豪邁/自負罕受人言/正患無隙以規(guī)之C.然滕豪邁自負/罕受人言/正患無隙以規(guī)之D.然滕豪邁自負/罕受人言正患/無隙以規(guī)之（4）甲文中“古仁人”和那些心境受自然風物影響的“遷客騷人”最大的不同在于他們能夠，無論在朝還是在野，憂民憂君之心不改，具有的偉大襟懷。從乙文中可以看出，范仲淹寫《岳陽樓記》還有一個重要的目的是。（5）從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？10．（14分）閱讀《心有所信，才能行遠》一文，完成下列各題。心有所信，才能行遠①“80年前的紅軍長征，在時間上雖然離我們那么遠，但在空間上卻與我們那么近，以至能時時呼吸到英雄的氣息，感受到歷史跳動的脈搏，甚至在我們的血液中，也融進了紅色的基因。”②一位當代軍人對紅軍長征的感悟，引人深思。的確，對于今天的中國人來說，大多數(shù)都沒有親歷過80年前的那場遠征，但她卻如生命的臍帶，將人們緊緊連接在一起。當我們樂享生活時，常會想起是先輩的鮮血才換來了今日的幸福；遇到困難時，常會用“苦不苦，想想紅軍兩萬五”來激勵斗志。有人說，“在動蕩不安的當今世界，唯有歷史能使我們面對生活而不感到膽戰(zhàn)心驚”。走好每一個人的長征路，更需要從紅軍長征中不斷汲取精神動力。③這種精神動力，源自“跟黨走”的堅定信仰。有人曾問鄧小平：“長征那么艱難兇險，你是怎樣走過來的？”他堅定地說：“跟著走！”在長征最艱難之時，許多人不知道部隊明天要開拔到哪里、最終將落腳何處，但紅軍將士最常講的一句話就是“只要跟黨走，一定能勝利”。跟黨走，跟著理想信仰走，就是向著光明的前途走。這種忠誠信仰的力量，何嘗不是發(fā)自內(nèi)心的看齊追隨?！靶挠兴?，才能行遠”。今天，時代變了、觀念變了，但對黨忠誠的信仰不能變。惟其如此，才能心有定力、行有動力，在新長征路上續(xù)寫榮光。④這種精神動力，體現(xiàn)于“坐第一船”的勇氣擔當。大渡河邊，蕭華問紅一營官兵：“誰愿意坐第一船去？”話音剛落，全營官兵爭先恐后，共產(chǎn)黨員更是沖鋒在前，從而奪取了強渡大渡河的勝利。對紅軍而言，無所畏懼、沖鋒在前是克敵制勝的法寶，犧牲自我、顧全大局是共產(chǎn)黨員的本分。憑著敢于“坐第一船”的精神，紅軍逐漸威名遠揚、無敵于天下。今天，精準扶貧脫貧“攻城拔寨”，全面深化改革“爬坡過坎”，更需“坐第一船”的勇毅。像紅軍那樣不畏強敵、不懼艱險，勇挑重擔、勇于犧牲，改革之船方能渡過激流險灘，抵達勝利的彼岸。⑤這種精神動力，離不開“戰(zhàn)苦軍猶樂”的戰(zhàn)斗豪情。長征艱苦卓絕，但大家一直保持著高昂的士氣，充滿著革命樂觀主義精神。行軍途中，在背包上貼著字條學文化；半路休息，打起竹板唱山歌鼓舞士氣；露宿營地，貼告示、刷標語宣傳革命……紅軍“記憶著過去的黑暗，但更面朝著太陽”，一次次在絕境中殺出希望之路、勝利之路。盡管早已告別了長征那般的艱苦條件、惡劣環(huán)境，但在新的長征中，各種挑戰(zhàn)與考驗仍然不容低估。方此之時，我們尤需保有堅定信心和豪邁氣概，不斷成就“全新的自我”。⑥作為“一次無與倫比的遠征”，長征所鑄就的精神滋養(yǎng)了一個偉大的黨、一支偉大的軍隊，成就了一段人間傳奇。賡續(xù)傳揚好長征精神，讓其化作永不褪色的記憶、永不變異的基因，我們必能在新長征路上激蕩起磅礴的力量。（1）文中作者主要闡述的觀點是什么？（2）文章第④段畫線句主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3）簡要分析第③段的論證思路。（4）第⑥段在文中有何作用？11．（19分）閱讀下面文章，完成各題。七十二本存折天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。朋友姓駱，叫其父為駱父吧。駱父瘦，腿長，更顯瘦，桿子似的。我見駱父三次，分別在幾年里：第一次失之交臂，他例行去遠足，只見其背影；第二次他剛遠足回家，累在躺椅里，氣喘吁吁，只對我點頭；第三次總算正常，一起吃夜飯，卻只說幾句話。駱父不愛說話，愛運動，日日帶著干糧上路，奔波在滿山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水，灑在路上。駱父年輕時在石灰廠做工，雙肺吃足塵灰，年紀輕輕，落下慢性支氣管炎，未及中年，已同老人一樣虛弱，氣力不足。都以為他壽數(shù)長不了，老早病怏怏的，是閻羅王隨時要叫走的樣子。卻一路蹣跚，踉踉蹌蹌，挺到八十四歲。朋友實是普通人，理工男，嘴笨性平。只是做事鉆，下海早，掙到些錢。朋友在合適的時間做了合適的事，搖身成了一個做八輩子夢都想不到的大款。卻從不款待自己，生活節(jié)儉，不嫖不賭，不抽不喝，不慕虛榮，不貪享受，不顯山露水，甘于平常，標準的好男人。唯一款待的是病父，把他當蝦一樣呵著養(yǎng)，醫(yī)療保護達到相當級別，超標的大孝子！駱父的壽命一半是兒子花錢保出來的，一半是他自己用腳走出來的。醫(yī)生建議：肺不好，用腳呼吸。是堤內(nèi)損失堤外補的意思。他持之以恒，不論嚴寒酷暑，只要出得了門，絕不待在家里，從不懈怠。生命在于運動，駱父是頂好的例子。但病肺終歸不饒他，2016年終因肺衰竭，撒手人寰。醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡，這樣一對肺能活到這年紀，是奇跡。奇跡是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂打造的。駱父還創(chuàng)下另一奇跡。整理遺物中，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時候曾做過作業(yè)的小書桌，有一個抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險。父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久走的。沒有臨終交代，沒有遺囑，兒子不知道“重兵把守”的抽屜里藏著什么寶貝。當然要打開，興許里面就有遺囑。四方找，找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。撬開看，小小的抽屜里塞滿五花八門的存折，有的黃，有的紅，有的藍；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁紙，是最老式的存單。數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張），少則幾千，多則幾萬，大多是一萬整數(shù)，累計八十三萬多。朋友講，當他看到這些存折時完全傻掉了﹣﹣這么多！摞起來，要排成兩列，否則要坍倒。他癱坐在父親床上，足足一個下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。存折有的已經(jīng)存放二十多年，變色，發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿灰塵，在夏天的高溫里，不可避免，散發(fā)著一種酸腐味。但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道，一年多來，他堅持每周末回去，都要去父親房間坐一坐，重溫這個味道，好像是上癮了。我曾陪朋友去他父親日日行走的路線走過一趟，走得饑腸轆轆，看見一家野菜館，便去就餐。當?shù)赜幸环N土制紅薯燒酒，出名的，自然要嘗一嘗。菜熱騰騰端上桌，我們舉杯。朋友舉起又放下，流出淚，捂著臉出門，不回來。我付了錢，追上去，什么都不講，忍著饑，默默陪他走。我知道，他一定是想起父親每天帶著干糧走在這路上，就覺得沒臉吃。一葷一素一碗飯，最節(jié)省的三十元一餐計，一年是一萬多，二十多年是將近三十萬。八十多萬其實就是這么節(jié)約出來的。我納悶，難道他不知道你有錢？朋友講，總是知道的，只是苦出身，舍不得。我想也是，我母親也是這樣的，據(jù)說我給她的錢大多存在銀行里，密碼是我兒子的生日。我讓她花掉，她總是講，我少花一塊，你可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。（1）駱父創(chuàng)造了哪兩個奇跡？請用簡潔的語言概括下。（2）結合文章內(nèi)容分析父親是個什么形象。（3）以《七十二本存折》作為題目有什么好處？（4）體會下面句子的表達效果。①撬開看，小小的抽屜里塞滿五花八門的存折，有的黃，有的紅，有的藍；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁紙，是最老式的存單。（從修辭角度賞析）②菜熱騰騰端上桌，我們舉杯。朋友舉起又放下，流出淚，捂著臉出門，不回來。（從人物描寫的角度賞析）（5）作者在文中表達了什么思想感情？讀了本文你有什么啟示？請聯(lián)系實際談一談。三、寫作（60分）12．（60分）作文。題目：《那時，我快樂極了》要求：①寫一篇記敘性文章；②敘事具體，說真話，寫真情；③不少于600字。

答案1．【解答】答案：（1）其實難副（2）原馳蠟象（注意“馳”的寫法）（3）沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”的寫法）（4）月是故鄉(xiāng)明（5）憐君何事到天涯（注意“涯”的寫法）（6）雪擁藍關馬不前（7）雞聲茅店月（注意“茅”的寫法）（8）山雨欲來風滿樓（9）少年不識愁滋味，愛上層樓2．【解答】答案：（1）擂kè（2）一至一致（3）“不是……而是”改為“不僅……而且”3．【解答】A．有誤，句式雜糅，將“造成的”刪去。B．有誤，成分殘缺，缺少主語，刪去“面對”或“使”；C．有誤，語義重復，刪去“多次”或“反復”；D．正確。故選：D。4．【解答】ACD．正確。B．有誤，抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，用來修飾故事情節(jié)是不恰當?shù)?。故選：B。5．【解答】首先是②，寫昆明的雨季相當長。其次是⑤，緊接上句進行轉(zhuǎn)折，闡述昆明的雨季長卻不讓人厭煩。再次是③，解釋昆明的雨季為什么不使人厭煩。接著是④，進一步說明昆明的雨季并不使人氣悶。最后是①，解釋不使人氣悶的原因是昆明雨季氣壓不低，人很舒服。故選：A。6．【解答】（1）本題考查名著情節(jié)內(nèi)容表述正誤的判斷。A．有誤，《水滸傳中》善盜的是“鼓上蚤”時遷，善行的是“神行太?！贝髯冢籅．有誤，與這首歌謠相關的情節(jié)是“智取生辰綱”；C．有誤，“醉打蔣門神”的是武松；D．正確。故選：D。（2）本題考查名著常識的積累?！栋嘣娺x》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神，“土地”和“太陽”是其詩歌中的主要意象。（3）本題考查名著情節(jié)與人物的識記。根據(jù)閱讀的記憶，很容易填寫出各處的答案。A處是吳用智取大名府；B處根據(jù)“胖大和尚”“鐵禪杖”可知他是魯智深；C處根據(jù)人物“手搦雙斧”可判斷其為李逵；D處根據(jù)“大刀”“赤兔馬”等信息，可知其是關勝。（2）太陽、土地（3）A大名府B魯智深（魯提轄）C李逵D關勝答案：（1）D（2）太陽、土地（3）A大名府B魯智深（魯提轄）C李逵D關勝7．【解答】答案：（1）示例：青春的魅力珍惜青春，笑看生活放飛青春，放飛夢想青春在拼搏中閃光（2）①⑥（3）選手上臺演講主持人宣布活動結束（4）示例：在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關鍵的是我們要有樂觀的心志去面對困難，這樣就會把困難、失敗變成前進路上的墊腳石。二、閱讀理解（53分）8．【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容填空。梳理詩歌內(nèi)容，篩選出作者描寫的景物然后填空即可，詩中的景物有：流水、高花、村莊、白云、夕陽、微雨等。（2）本題考查詩句賞析。解答這道題，可以從寫作手法入手分析，也可以從修辭手法來分析，先梳理這兩句詩的含義，再指出作者所運用的寫法或修辭，再說說所取得的表達效果，“云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏”借景抒情，表達了詩人對夕照晚景的喜愛和留戀；還可以從修辭角度賞析，把云當做人來寫，運用擬人修辭，送來陣陣細雨，據(jù)此作答即可。答案：（1）流水高花寧靜祥和。（2）示例一：云朵哪里懂得夕陽殘照之妙，偏在這黃昏時分送來一陣細雨。借景抒情，借對云彩遮住夕陽帶來細雨之景的描繪，表達了詩人對夕照晚景的喜愛和留戀之情以及閑適淡然的生活態(tài)度。示例二：云朵哪里懂得夕陽殘照之妙，偏在這黃昏時分送來一陣細雨。運用擬人的修辭，將云朵賦予人的思想，它好像不懂這夕照之美，執(zhí)意送來一番雨水，表達了詩人對夕照晚景的喜愛和留戀之情以及閑適淡然的生活態(tài)度。參考譯文：在這個小村里，幾畝低洼田流著渾濁的泥水，而村中有一棵開滿花的大樹，十分風光醒目，人們在樹下乘涼，樹蔭遮著炎熱的暑氣，微風吹來，填空飄下陣陣細雨，送走了黃昏。9．【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：有時大片的煙霧完全消散。一，全，都。②句意為：在天下人憂慮之前先憂慮。先，在……之前。③句意為：從開始的慶陽帥被貶到巴陵。謫，貶官。④句意為：滕子京忽然寫信給范仲淹。書，書信。（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。①重點詞語：以，因為。悲，悲傷。句意：不因外物和自己處境的變化而喜悲。②重點詞語：頗，很。色，臉色。句意：他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語和臉色上。（3）本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個句子的意思是：但是滕子凈很豪邁自負，很少聽人勸。正在擔心沒有機會規(guī)勸他的時候。故停頓應為：然滕豪邁自負/罕受人言/正患無隙以規(guī)之故選：C（4）本題考查篩選信息。根據(jù)甲文中的“不以物喜，不以己悲”可作答第一空。根據(jù)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可作答第二空。根據(jù)乙文中的“其意蓋在諫故人耳”可作答第三空。（5）本題考查對文言文內(nèi)容的理解與分析能力。解答時，結合文言文內(nèi)容，分析得出啟示即可。范仲淹受滕子京之托，寫了千古名篇《岳陽樓記》，并在文中抒發(fā)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生理念，和“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”的政治抱負。滕子京自負，不愿聽取別人的意見，范仲淹就在《岳陽樓記》中相勸，想要以此幫助友人改變他不謙虛的性格。答案：（1）①全②在……之前③貶官、降職④書信（2）①不因外物和自己處境的變化而喜悲。②他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語和臉上。（3）C（4）不以物喜，不以己悲；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；規(guī)勸和勉勵滕子京（或其意蓋在諫故人耳）（5）①我們要憂國憂民（吃苦在前，享樂在后）②做人要有寬闊的胸襟③對朋友要真誠相助④要善于接受他人的意見⑤做人要謙遜。10．【解答】（1）本題考查分析概括議論文的主要觀點。中心論點是作者發(fā)表主要的集中的觀點。中心論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領或總結）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標題，再看文首文尾。結合本文論述的內(nèi)容來看，作者的題目：“心有所信，才能行遠”即論點。（2）本題考查分析論證方法及作用。第④段畫線句列舉“坐第一船”，強渡大渡河”的事例，論證長征精神中“坐第一船”的勇氣擔當在現(xiàn)實中的重要性。（3）本題考查對文章寫作思路的辨析能力。解決此題要求在理解段意以及段落邏輯關系的基礎上，寫出對段落思路的分析。首先要掃讀全段，把握段落全貌。然后，逐層細讀，尋找關鍵詞語及中心句，然后用簡明的一兩句話標示層意，顯露出層次的脈絡。再分析層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，劃分層次理清脈絡，把握全段的結構。分析文章的論證思路，其實，就是在段落大意的基礎上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類表起承轉(zhuǎn)合關系的詞語。首先提出“這種精神動力，源自‘跟黨走’的堅定信仰”這一分論點；接著列舉鄧小平走的事例證明論點；接著闡述跟黨走的意義；最后強調(diào)了今天仍要忠誠于黨的重要性。（4）本題是對段落作用的考查，要從內(nèi)容和結構兩方面考慮。文章結尾的段落：總結全文，深化主旨等作用。文中第⑥段起到了對總結文章內(nèi)容的作用；強調(diào)長征精神對我們黨和民族的重要作用；進一步發(fā)出號召，提出希望，進一步證明了中心論點。答案：（1）心有所信，才能行遠（或：走好每一個人的長征路，更需要從紅軍長征中不斷汲取精神動力）。（2）舉例論證。列舉“強渡大渡河”的事例，證明長征精神中“坐第一船”的勇氣擔當這種精神動力的重要作用，使論證更有說服力。（3）首先提出“這種精神動力，源自‘跟黨走’的堅定信仰”這一分論點；接著列舉鄧小平回答他人提問和長征中紅軍將士們堅定跟黨走的事例證明論點；接著闡述跟黨走的意義；最后強調(diào)了今天仍要忠誠于黨的重要性。（4）對文章內(nèi)容進行總結；強調(diào)長征精神對我們黨和民族的重要作用；進一步發(fā)出號召，提出希望。11．【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容的梳理概括?！捌孥E”指極難做到的、不同尋常的事情。一是：駱父年紀輕輕就落下慢性支氣管炎的毛病，他卻一路蹣珊，踉踉蹌蹌，挺到了八十四歲。二是：他有總其七十二本（張）存折，少則幾千，多則幾萬，大多是一萬元整的，累計八十三萬多元。（2）本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內(nèi)容來分析?！八种院悖徽搰篮崾?，只要出得了門，絕不待在家里，從不懈怠，也得到好報”，可見駱父為人勤勞，愛運動；死后留下七十二本存折，朋友無法弄明白父親的工資那么少，這八十多萬的錢是怎么存留下來的。據(jù)此可以看出駱父是一個節(jié)儉的人，心里只有對孩子的愛。據(jù)此得出答案。（3）本題考查標題的賞析。通讀全文，可知文章主要以“駱父的七十二本存折”來表現(xiàn)他對孩子的愛，所以標題“七十二本存折”既是文章主要內(nèi)容的概括，又起到暗示主旨的作用。同時存折有七十二本，這該是一個如何富有的人，會講述一個怎樣的故事，又能起到吸引讀者閱讀興趣的作用。（4）本題考查句子的賞析。每個句子的賞析角度在題干中都已給出，一定不可根據(jù)自己的理解隨意進行。第①句，要求從修辭的角度來分析，從句子內(nèi)容來看，這個句子運用排比，是為了突出存折的多與不同，可見這些錢是駱父在很長時間里，分為很多次，在不同地方存入的。這樣更能突出他一心為孩子而甘愿自己受苦。第②句，要求從人物描寫的角度來分析?！芭e起又放下”“捂著”是對朋友的動作描寫，“流下眼淚”是對他的神態(tài)描寫，可以看出朋友此時內(nèi)心的痛苦，想起父親生前“每天帶著干糧走在這路上”，卻舍不得花錢去買一些好吃的，他心里無比的難受與愧疚。（5）本題考查文章主旨的理解與閱讀感悟的表達。根據(jù)文章主要事件的了解，以及文末的“只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著、啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好”一句，可知文章講述駱父七十二本存折的故事，是為了表現(xiàn)父母之愛的偉大與無私，表現(xiàn)天下父母都有一顆為了孩子而甘愿自己受苦的心。閱讀啟示，則可從朋友（即為人子女）的角度，以如何回報父母之愛來闡述。答案：（1）年紀輕輕便落下慢性支氣管炎的毛病，未及中年，已同老人一樣虛弱，卻活到了八十四歲；去世后，留下七十二張存折。（2）堅強：得了肺病之后，持之以恒，不論嚴寒酷暑，進行鍛煉，與病魔做斗爭。愛運動：日日帶著干糧跑于漫山遍野，把力氣和脂肪通過汗水灑在路山。省吃儉用：幾十年不舍得吃，不舍得穿，留下七十二本存折共八十多萬元存款。疼愛孩子：把一生的積蓄全留給兒子。（3）制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；表現(xiàn)了文章的主題，“七十二本存折”凝聚了一個父親對兒子最深的愛；題目新穎，交