運動和力復習2_第1頁
運動和力復習2_第2頁
運動和力復習2_第3頁
運動和力復習2_第4頁
運動和力復習2_第5頁
已閱讀5頁,還剩48頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

加油第二章運動和力(復習)運動和力運動和能的形式力力的存在:重力彈力摩擦力運動和力的關系:二力平衡請回憶:本章我們都學過了哪些內容?

機械運動:參照物力的作用效果牛頓第一定律速度力的圖示慣性構建知識網絡運動和能的多種形式一、運動的多種形式:生命運動機械運動、聲運動、電運動、光運動、熱運動、生命運動等。最復雜的運動指出下列各屬于什么運動?(1)風吹樹葉落地(2)春天,百花爭艷。(3)水開始沸騰(4)八月桂花開放(5)拋球入網 (6)液體加熱運動速度加快 (7)噴水池噴出十幾米高的水柱(8)大屏幕彩電上播放精彩的歌舞晚會(9)天氣變晴,陽光灑向地面(10)水往低處流(11)炒豆子時鍋里發(fā)出噼啪聲(12)風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳二、能的多種形式機械能、化學能、電能、聲能、光能等。動能和勢能統(tǒng)稱機械能。物體由于被舉高或者發(fā)生彈性形變而具有的能——勢能物體由于運動而具有的能——動能試一試:1、掛在枝頭的果實2、上緊發(fā)條的玩具小車3、在空中盤旋的飛機4、滑雪運動員從山坡上滑下來5、在跑道上滑行的飛機6、守株待兔中撞向樹的兔子只具有動能的是

,只具有勢能的是

,既具有動能又有勢能的是

。5、61、23、4指出下列能的轉化:(1)蠟燭燃燒(2)太陽能熱水器的使用(3)植物的光合作用(4)高山上掉下一塊石頭(5)三峽大壩蓄水發(fā)電(6)向日葵在陽光下一天天長高

精選例題使物體在空間位置發(fā)生了變化的運動。機械運動最簡單、最常見的運動二、機械運動的分類1、直線運動2、曲線運動勻速直線運動變速直線運動在相等的時間內通過的路程相等。運動快慢保持不變的運動。知識體系與要點勻速直線運動定義速度定義公式單位應用快慢不變,經過的路線是直線的運動物體在單位時間內通過的路程V=S/t米/秒千米/時1米/秒=3.6千米/時2.夜晚,抬頭望明月,看到月亮在云中穿行,這時選定的參照物是( )

A、月亮B、云C、人D、地球3.第一次世界大戰(zhàn)時,一名法國飛行員在高空中飛行時,發(fā)現(xiàn)臉旁似乎有一只“小蟲”,他伸手一抓,竟是子彈。此時子彈相對于

是運動的,相對于

是靜止的。4.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前半句是以

為參照物的,后半句是以

為參照物的。1.李白在《望天門山》一詩中寫道:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。“作者在這兩句優(yōu)美的詩句中,先后選擇的參照物是()A.岸邊和行船B.行船和岸邊C.都是行船D.都是岸邊

精選例題日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,請借助下圖的短跑比賽來說明這兩種方法。

ABA圖表明___________________________;B圖表明__________________________。

怎樣比較物體運動的快慢?1、既可以用單位時間通過的路程來比較。2、也可以用單位路程需要的時間來比較。1、速度(1)意義:描述物體運動快慢的物理量(2)定義:物體在單位時間內通過的路程叫速度。

(3)公式:速度=——v=——

(4)單位:“米/秒”,單位符號為“m/s”;讀作“米每秒”。常用單位“千米/小時”單位符號為“km/h”St路程時間單位換算:1米/秒=3.6千米/時一輛客車在某條通往溫州的公路上勻速行駛,如圖是旅客兩次看到的路牌和當時的時鐘指示。根據路牌與時鐘提供的信息,你能計算出這輛客車行駛的速度嗎?

溫州110km溫州125km溫州110km

溫州125km

火車從甲站到乙站的正常行駛速度是60千米/時;一列火車從甲站因故遲開了5分鐘,司機把速度提高到72千米/時,結果正點到達乙站,兩站間的距離是多少?

精選例題解:設從甲站到乙站正常行駛的時間為t小時,則有:60t=72(t-1/12)t=0.5小時S=vt=60千米/小時×0.5小時=30千米2、平均速度:粗略描述物體運動快慢的物理量。平均速度:某一物體作變速直線運動,前一半路程的速度是

4米/秒,后一半路程的速度為6米/秒,那么它在整個路程的平均速度是()設路程為S,則一半路程為S/2米,前一半路程的時間為S/2米÷4米/秒=S/8后一半路程的時間為S/2米÷6米/秒=S/12平均速度=路程S÷時間(S/8+S/12)=24/5米/秒v=——

三車的較量議一議利用這張圖片一起回憶有關力的知識。力1、力的概念:力是物體對物體的作用。2:物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施加力時,同時也受到另一個物體對它的力的作用。3、力的作用效果(1)、力能改變物體的形狀(2)、力能改變物體的運動狀態(tài)改變物體的

運動速度改變物體的運動方向靜止變運動運動變靜止慢變快快變慢有人說力是維持運動狀態(tài).你是怎樣理解的.漿向后劃水,船反而前進了,為什么?答:漿向后劃水,漿就對水施加向后的力。由于力的作用是相互的,水同時也對漿施加向前的力,所以漿受到水的作用力就前進了。論一論以下兩句話形容什么?力拔山兮氣蓋世。手無縛雞之力。形容項羽的力氣很大。形容文弱書生的力氣很小。4、力的單位:牛(N)5、力的測量:測力計(實驗室常用彈簧測力計)。你拿起兩個雞蛋所用的力,大約就是1N.1.40N說出讀數(shù)是多少?力的作用效果與力的哪些因素有關呢?6、力的三要素:7、力的圖示:用一根帶箭頭的線段表示力的三要素,這種表示方法叫力的圖示。

力的大小、方向、作用點。例:用20牛的力向右拉物體10牛F=20牛力的圖示法試一試力的示意圖:只需在物體上沿力的方向畫一個箭頭來表示。

8、常見的力1)、重力2)、彈力3)、摩擦力重力①、定義:由于地球吸引而受到的力②、作用點:物體的重心③、方向:重力的方向總是豎直向下④、大?。篏=mg(g=9.8牛/千克)g:表示質量為1千克的物體受到的重力為9.8牛。⑤、應用:重垂線說一說例:質量為2kg的鉛球正在空中飛行(若不考慮空氣阻力)那么此鉛球只受到__力的作用,這個力的大小是___N,方向是____,作用點在____,施力物體是____。重19.6豎直向下重心地球例:鋼球掛在繩子上擺動,如下圖畫出重力的示意圖。摩擦力兩個物體發(fā)生相對運動時,所受到阻礙它們相對運動的力叫做摩擦力.兩個相對靜止的物體之間,也可能存在摩擦力.不但固體之間會產生摩擦力,液體和氣體間也會產生摩擦力.摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關.摩擦的利和弊(二)增大有益摩擦方法:1、增大壓力2、增大接觸面粗糙程度(三)減小有害摩擦的方法:3、變滑動為滾動4、加潤滑劑2、接觸面粗糙程度1、壓力大小(一)影響摩擦力大小的因素有:1、減小壓力2、使接觸面光滑一些摩擦力理一理5、利用氣墊彈力發(fā)生形變的物體,由于要恢復原狀,會產生一個反抗形變的力物體的形變越大,

彈力也越大.力和物體運動狀態(tài)的變化物體不受力作用時怎樣運動物體受平衡力作用怎樣運動牛頓第一運動定律物體的慣性二力平衡二力平衡的條件在平衡力的作用下物體的運動(在不受力的作用下物體的運動)物體受非平衡力作用時怎樣運動實驗思考牛頓第一運動定律的內容________________物體不受力(運動方向上不受力)物體保持靜止或做勻速直線運動情境模擬情境模擬物體的慣性當用小棒猛擊塑料板時,看到的現(xiàn)象是_______________實驗說明了______________如圖,木板隨小車一起向右運動,當小車被擋板制動時,看到的現(xiàn)象是_______________實驗說明了_____________比較慣性和慣性定律的不同點(1)慣性是物體的一種性質,是物體本身具有的屬性.慣性定律是一條規(guī)律,它揭示了物體不受外力時的運動狀態(tài)(2)慣性的存在是無條件的,也就是說慣性與物體的形狀、速度、受力與否都沒有關系;慣性定律中揭示物體所處的運動狀態(tài),必須以“不受外力”為先決條件1、下列不屬于慣性現(xiàn)象的是()A、在草地上滾動的足球越滾越慢B、人走路時被石頭絆倒會向前倒C、子彈從槍膛射出后繼續(xù)在空中飛行一段距離D、地球以360m/s的速度自轉,當人使勁一跳,總是落回原地2、下列現(xiàn)象中,利用物體慣性的是(

)A、運動員百米賽跑結束后不能立即停下來B、中小型汽車司機必須帶上安全帶C、錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下D、熟了的蘋果從樹上落向地面AC3、一杯水放在列車內的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是()(多選)A列車突然向右啟動B列車突然向左啟動C列車向右運動時突然剎車D列車向左運動是突然剎車B、C4、飛機水平勻速向西飛行,從飛機上先后落下三個小球,若不計空氣阻力,在地面上的人看到三個小球在空中的排列位置應該是()ADCBA物體在受平衡力的作用時怎樣運動一、什么是二力平衡?一個物體在二個力的作用下,保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)分析放在桌子上的粉筆盒、吊在天花板上的電風扇的受力情況和運動狀態(tài)二、二力平衡的條件是什么?同體等大反向共線三、物體在受平衡力的作用時怎樣運動同體等大反向共線物體保持靜止或做勻速直線運動平衡力1、人站在勻速上升的電梯上,下列的幾對力中,哪一對是平衡力()A、人的重力與電梯對人的支持力B、人對電梯的壓力與電梯對人的支持力C、電梯的重力與電梯對人的支持力D、電梯的重力與電梯對地球的吸引力A2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論