2023年家訪活動(dòng)實(shí)施方案

2023年家訪活動(dòng)實(shí)施方案家訪活動(dòng)實(shí)施方案1

學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教化勝利的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系，共同教化好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教化效果，形成全社會(huì)共同關(guān)切支持教化的深厚氛圍，依據(jù)市教化局文件精神，學(xué)校確定從今年暑期起，開展“老師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：

一、成立學(xué)校大家訪活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱育明、俞慧平

副組長：克依木、邢銳、李國蓮

成員：鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩

主要工作職責(zé)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作支配，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí)。

2、剛好探討和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)動(dòng)員工作，使老師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，主動(dòng)參加大家訪活動(dòng)。通過宣揚(yáng)，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級(jí)主任。

工作職責(zé)

1、本次活動(dòng)的督查落實(shí)；

2、大家訪過程中的活動(dòng)狀況及好的閱歷和先進(jìn)事跡匯總；

3、家長反饋看法的整理匯總。

二、活動(dòng)主題：

溝通、理解、支持、攜手育人。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：從20XX年暑假起先全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

（1）20XX——20XX學(xué)年大家訪時(shí)間：20XX年7月2日—7月8日

（2）今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

2、家訪范圍和形式：面對(duì)全校學(xué)生，以班主任為主，科任老師全員參加。

（1）以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)全部老師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人，班主任任組長。年級(jí)主任或副主任要參與1班的家訪小組。

（2）由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。

（3）家訪必需是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長，增進(jìn)彼此情感，凝合家校合力，提高教化實(shí)效，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

3、家訪的主要工作內(nèi)容

（1）了解學(xué)生家庭狀況、學(xué)生信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

（2）了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況、生活習(xí)慣等。

（3）向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素養(yǎng)考核等狀況。

（4）主動(dòng)向家長宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教化政策以及家庭教化理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好說明宣揚(yáng)工作，硬的.家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

（5）開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。

（6）征求家長對(duì)學(xué)校工作的看法和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教化的有效方法和途徑。

四、工作要求

1、高度重視，細(xì)心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)組織，細(xì)心支配，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體老師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)當(dāng)達(dá)到的效果等。

2、講究方法，注意實(shí)效。家訪前要做好充分打算，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要留意愛護(hù)學(xué)生的自尊心和主動(dòng)性，注意溝通的方式方法，多激勵(lì)、多贊許、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)切、愛惜和激勵(lì)學(xué)生的角度動(dòng)身，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，老師剛好了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商議解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

3、敬重家長，樹立形象。對(duì)家長看法要懇切，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確看法，剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校教化教學(xué)工作的看法和建議。對(duì)家長因不了解狀況而提出的偏激或不正確的看法，要耐性懇切地加以說明，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹立和維護(hù)人民老師的良好形象。

4、做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。仔細(xì)填寫學(xué)校供應(yīng)的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。老師也可以對(duì)家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性。

5、加強(qiáng)督查，確保成效。為全面駕馭家訪活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r。學(xué)校將把老師家訪工作狀況列入老師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為老師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

6、每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作常?；?、制度化，形成長效機(jī)制。

家訪活動(dòng)實(shí)施方案2

為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教化工作的看法》（溫甌教學(xué)〔2023〕76號(hào)）精神，推動(dòng)家校合作，深化貫徹區(qū)教化局學(xué)生平安教化工作的部署，學(xué)校確定今年寒、暑假期間接著開展家訪活動(dòng)。特制定方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z各班班主任

二、家訪目的

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，老師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)，提高老師育人水平，樹立教化優(yōu)良形象。

三、家訪時(shí)間：

寒暑假期間

四、家訪內(nèi)容

1、講解有關(guān)學(xué)生平安教化學(xué)問，督促家長或監(jiān)護(hù)人教化學(xué)生增加平安防范意識(shí)，特殊是防溺水、放煙花留意事項(xiàng)、交通平安、食品平安、汛期平安教化；（重中之重）

2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教化觀念，用科學(xué)的方法教化孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教化措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

4、宣揚(yáng)教化法律、法規(guī)和教化政策，對(duì)群眾關(guān)切的熱點(diǎn)問題做好宣揚(yáng)說明工作；

5、了解駕馭特別家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的狀況，有針對(duì)性地實(shí)行幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，激勵(lì)他們主動(dòng)上進(jìn)、健康成長；

6、征求家長對(duì)學(xué)校及教化部門的看法和建議等。

五、家訪形式及要求

（一）家訪形式

建立以班級(jí)為單位，以班主任為主、任課老師為輔、學(xué)校行政干部參加的全員家訪制度，要求做到參加對(duì)象覆蓋全體教職工，黨員干部領(lǐng)先垂范。以實(shí)地家訪為主；對(duì)父母均在外地的學(xué)生，可采納“電話家訪”的形式；對(duì)工作較忙的家長，可采納電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪。

（二）家訪要求

1、對(duì)家訪工作要有充分的思想相識(shí)，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教化、增加學(xué)生平安意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2、各位班主任要以劇烈的責(zé)任感和主子翁意識(shí)主動(dòng)參加，科任老師協(xié)作班主任隨訪，依據(jù)教育處的隨訪分工，充分做好訪前打算，深化了解學(xué)生的家庭狀況和思想狀況。

3、樹立服務(wù)、主動(dòng)、同等意識(shí)，看法要虛心懇切、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。

4、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水平安教化和汛期平安防范及其他平安的教化，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄，仔細(xì)填寫《2023年家訪活動(dòng)記錄表》，特殊是要填寫好詳細(xì)家訪、電訪的時(shí)間、電話號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教化教學(xué)方法供應(yīng)第一手的`材料。

5、留意家訪期間老師的個(gè)人平安，家訪期間如發(fā)覺學(xué)生的特別狀況，也要向?qū)W校剛好匯報(bào)。

6、家訪結(jié)束后，參與家訪活動(dòng)的老師要梳理好家長對(duì)學(xué)校的建議和看法，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展溝通。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評(píng)比。

7、班主任做好家訪統(tǒng)計(jì)，特殊做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作，家訪要有針對(duì)性、要有重點(diǎn)，繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上，班主任和隨訪老師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。

家訪活動(dòng)實(shí)施方案3

一、指導(dǎo)思想

為全面深化踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步宣揚(yáng)教化政策法規(guī)，辦好人民滿足的教化，提高學(xué)生家長對(duì)徐州市田家炳中學(xué)相識(shí)，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變老師工作作風(fēng)，增加老師“了解學(xué)生，敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長最關(guān)切、最干脆、最現(xiàn)實(shí)的問題，使學(xué)生家長了解、理解、關(guān)切、支持教化事業(yè)。依據(jù)睢寧縣教化局《關(guān)于開展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬名老師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)老師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：王磊

副組長：朱挺、王大鵬、魏輝

成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、全面深化了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的看法，家長的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好說明工作，切實(shí)把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、主動(dòng)主動(dòng)向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教化措施和方法，使家長理解并協(xié)作學(xué)校教化好學(xué)生，努力搭建家校溝通平臺(tái)。

3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)教化政策法規(guī)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高家庭教化水平，主動(dòng)開發(fā)教化資源。

4、剛好精確了解和駕馭特別家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）狀況，有針對(duì)性地實(shí)行幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助駕馭克服困難，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)上進(jìn)，健康成長。

5、耐性細(xì)致向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人講解平安教化學(xué)問，督促家長或監(jiān)護(hù)人教化學(xué)生樹立平安第一，生命至尚的觀念，增加平安防范意識(shí)。

6、虛心懇切征求學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教化教學(xué)工作的看法和建議，并主動(dòng)做好招商引資宣揚(yáng)工作。

四、活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間支配

1、動(dòng)員部署階段（20XX年12月1日至12月6日）

（1）學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，主動(dòng)動(dòng)員，周密部署，全員參加，明確責(zé)任。

（2）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體老師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)當(dāng)達(dá)到的效果和留意事項(xiàng)。并對(duì)家訪老師提出紀(jì)律和平安要求。照實(shí)填寫《家訪狀況記錄表》。

（3）以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪安排，確定家訪對(duì)象，家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特別狀況沒有家訪的，以后還要支配適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。

2、家訪階段（20XX年12月7日至12月20日）

（1）預(yù)約支配。家訪老師根據(jù)安排，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理支配時(shí)間，搞有打算家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪老師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，仔細(xì)填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)覺的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教化教學(xué)方法。

（3）反饋溝通。家訪結(jié)束后，家訪老師要把家長的看法和建議剛好向?qū)W校反饋，依據(jù)家訪狀況對(duì)學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課老師進(jìn)行溝通，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的詳細(xì)措施。同時(shí)，家訪老師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的改變、反應(yīng)，并剛好賜予相應(yīng)的教化。

3、總結(jié)階段（20XX年12月21日至12月25日）

（1）家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪老師要仔細(xì)總結(jié)家訪活動(dòng)中所見所聞所感，得失分析，家訪活動(dòng)中存在的問題困難以及解決問題的`建議。

（2）家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要?jiǎng)偤眠M(jìn)行分析，剛好幫助解決，突出問題由領(lǐng)導(dǎo)組探討解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。

（3）家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并剛好上報(bào)縣教化局。

五、詳細(xì)措施及要求

（一）家訪形式

1、登門走訪的形式。

1）、以班主任、任課老師為主，實(shí)行分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的方法深化到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。

2）、集中活動(dòng)時(shí)間

20XX年12月12日（周六）8：00——17：00

3）、活動(dòng)方式

集中租車分組、分片、包班、包人深化到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。

4）、老師、學(xué)生、車輛支配見《人員車輛支配表》。

2、遠(yuǎn)程家訪形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長在外地務(wù)工的學(xué)生，采納電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

（二）活動(dòng)詳細(xì)要求

1、加