高三語文綜合測試題

高三語文綜合測試題2013年4月注意事項:1.試卷分為Ⅰ卷Ⅱ卷兩部分，共150分，考試時間150分鐘。2.第Ⅰ卷答案用2B鉛筆涂在答題卡對應的題號內(nèi)，第Ⅱ卷用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡指定答題區(qū)域內(nèi)作答。第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A．著實/酌量礫石/瀝青路鞭撻/紛至沓來B．痙攣／菁華旖旎／綺麗處所／懲處C．嗚咽/獎掖瞋目/撐門面詰難/殫精竭慮D．贗品／鷹犬殉情／徇私參謀／參差2、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A．扭怩/扭捏交接/交結急風暴雨/疾風勁草B．姻緣/因緣機遇/際遇促膝談心/抵足談心C．口型/口形飄蕩/漂蕩輕歌曼舞/清歌妙舞D．意想/臆想定勢/定式唾手可得/垂手而得3、在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（）菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，對______心血管病的發(fā)生有一定作用。A．必須抑止防治B．必須抑制防止C．必需抑止防治D．必需抑制防止4、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。B．為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。C.4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境。D．毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關部門敲響了警鐘：藥品安全大如天，萬萬不可掉以輕心。5、下列句子中，沒有語病的一項是()A大型情景劇音舞詩畫《天安門》一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。B．長江中的江豚被譽為“水中大熊貓”，是國家二級保護動物，也是《華盛頓公約》確定的全球瀕危物種之一，再不加以保護，15年后將會滅絕。C、她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶給了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻。D.責任感是沉甸甸的，為我們社會所需要，每個人都應該具備，在所有價值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。二、（9分）閱讀下面的文字，完成6~8題。生態(tài)文明是人類遵循自然、社會和人的和諧發(fā)展的客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和，其實質(zhì)是人與自然、人與社會及人與人和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮。生態(tài)文明不僅是經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的重大問題，同時也是一個哲學問題。生態(tài)哲學將生態(tài)理念引向社會生活，將自在的哲學本質(zhì)轉(zhuǎn)換為自為的生態(tài)智慧。西方深層生態(tài)學的代表人物奈斯說：“今天我們需要的是一種極其擴展的生態(tài)思想，我稱之為生態(tài)智慧。生態(tài)智慧重建的不僅是自然生態(tài)平衡，更重要的是要重建人的精神生態(tài)和整個文明生態(tài)的平衡?，F(xiàn)代人類面臨的生態(tài)危機不僅包括外部自然生態(tài)的危機，而是也包括社會內(nèi)部的自然生態(tài)的危機，前者導致自然生態(tài)平衡的破壞，后者導致人類社會系統(tǒng)的破壞。生態(tài)哲學是走向生態(tài)文明的理論準備，是人與自然關系反思后的生態(tài)覺悟，以及作為這種覺悟的生態(tài)智慧和理念在社會生活領域的擴展和推進。生態(tài)文明既反映人類對自然生態(tài)的認識和改造，又反映人類將認識和改造自然生態(tài)所獲得的積極成果應用于社會實踐所取得的一系列積極成果，包括：人與自然的協(xié)調(diào)關系的重建、人與人的協(xié)調(diào)關系的構建、人類文明構成的協(xié)調(diào)關系的創(chuàng)建。人與自然關系的重建是要建立自然生態(tài)，即從根本上解決人類發(fā)展同自然的矛盾，這是人類社會關系協(xié)調(diào)的基礎；人與人的協(xié)調(diào)關系的構建則是要建立社會生態(tài)，是使各種社會矛盾的合理解決獲得和諧有序的狀態(tài)，這是自然生態(tài)重建的根本保障；人類各種文明構成的協(xié)調(diào)關系的創(chuàng)建目的是建立多元互補的文化生態(tài)，為社會生態(tài)的構建營造和諧有序的文明環(huán)境，為自然生態(tài)的重建奠定健康穩(wěn)定的社會基礎。6.下列關于“生態(tài)文明”的表述，正確的一項是（）A.生態(tài)文明是指人類建設和諧社會所應遵循的自然、社會與人和諧發(fā)展的客觀規(guī)律。B.生態(tài)文明就是自然、社會與人和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展和持續(xù)繁榮。C.生態(tài)文明從根本上解決人類發(fā)展同自然的矛盾，其目的是協(xié)調(diào)人類社會關系。D.生態(tài)文明是經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的重大問題，因此它也是一個哲學問題。7．下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.要實現(xiàn)生態(tài)文明，人類必須重建人與自然的協(xié)調(diào)關系，構建人與人的協(xié)調(diào)關系，創(chuàng)建人類文明構成的協(xié)調(diào)關系。B.構建生態(tài)文明必須把生態(tài)理念引向人的社會生活。C.生態(tài)覺悟在反思人與社會關系后產(chǎn)生，它在自然領域的擴展和推進構成生態(tài)哲學。左右國際領先技術科技人才和高端人才。⑥把試驗區(qū)努力打造成人才智力高度密集、體制機制不斷創(chuàng)新的人才特區(qū)，為建設美好安徽提供戰(zhàn)略支撐。18.運用聯(lián)想、想象豐富下面語句，其中要有一個比喻或擬人句；只要保留原詞語的電（閃）、雷（鳴）、雨（水）即可。原句：悶熱的夜，令人窒息，忽然，電閃，雷鳴，雨水如注。擴展句：悶熱的夜，令人窒息，忽然，六、（18分）本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（一）閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）狹的天地石靈（1）法國公園附設的動物園里，有兩頭獅子，當清晨或薄暮，往往發(fā)出一種動人的吼聲。每次聽了之后，不自覺地有一縷由激動或凄清交織成的酸意，升到胸際。接著是許多遐想，擠掉手中的工作，擠斷正常的思考。（2）我想到，它在深山大谷里的情形。（3）赤日西墮，黃云蔽空，長風怒嘯，景色為昏。是它出現(xiàn)的最好的背景。于是它或穿越溪澗，或踞伏崖嶺，發(fā)為長吼，群山響應，聲震山林。如果是秋天，敗葉萎枝，簌簌地下落。不要說猿鹿狐兔，各自潛隱，即山精魑魅，也將不敢顯出身形。（4）但它現(xiàn)在在籠里。（5）挨著獅欄的另一個欄里，是一只文豹。它不會吼，但據(jù)說，它的性子比獅子還急。每次看它不是在欄里彷徨竄走，就是睡在木板上；睡在木板上，卻并非在休息，它睜著兩只灰碧的眼，一瞬不瞬，射出一股近乎瘋狂的憤怒的光。它在恨，我想這時候，即使是好心的開欄放走它的人，也逃不掉它的抓嚙。（6）過了不久，再去看它的時候，它已不見。問人，知道并不是搬了家，而是死了。那原因是很明白的。它死得對。如果有人批評它，說它是懦夫，是弱者，我將投反對票。（7）我不是獅子，不是文豹，更不是英雄。然而我卻漸漸地明白了獅子的吼，文豹的不瞬地睜著的眼。（8）小時候，從家里到學堂，約二里路，每次走起來，都要憤慨怎么這樣遠，大起來，在外面住了若干年，再回去，有時探探舊日的腳跡，往往覺得走不了幾步，就已經(jīng)到了。這時候，心里會起一種異樣的蠕動，好像有一種什么東西已經(jīng)失掉了，逝去了。但現(xiàn)在對于有著走不完的馬路和弄堂，看不完的臉孔和人事的上海，卻又起了一種相反的感覺。是第一次。（9）馬路兩旁，高聳著房屋，像撞不破的銅墻鐵壁。即使轉(zhuǎn)彎抹角，繞過了一道，頃刻間面前又矗立起一道，繞過一道，又是一道。似乎永遠繞不出個豁然開朗的面目。要看到天，是要在那些銅墻鐵壁面前注冊的，而它們又多么吝嗇，永不給你一個一望無際的視野，一方塊一長條，是些豆腐干和米達尺。即使低下了仰起的頭，順著馬路看去，雖然電桿是數(shù)不盡的，街車是數(shù)不盡的，但是，在你的眼睛還沒有用足了力的時候，它已經(jīng)轉(zhuǎn)了彎，它已經(jīng)斷了頭，心里被擋住了去路。一著急，身上淌下了汗，呼吸也窒悶起來。我厭倦，我想有一副獅子的聲帶，有一雙文豹的眼睛。廣大的原野呵，我思念著你，像思念著一切親愛的人和物一樣。（10）我懷疑我是不是合適住在城里。（11）近來去公園，發(fā)現(xiàn)動物園的局面，又有些變過了，兩只分欄居住的獅子，已經(jīng)遷到一個欄里。我注視欄里的兩個動物，恍然地悟出來，為什么好久好久以來，清晨或薄暮，沒有聽到那搖撼心靈的吼聲。獅子原不過也是一種平凡的動物呵！但它卻有可愛的地方，它直率。它大概也明白，發(fā)不出飽滿的又壯又悲的吼聲，倘不知趣，是徒然會招來看客的訕笑的。（12）人是善于惡作劇的。（13）人不但會為兇猛如獅子的動物制出鐵欄，設下圈套，使它住在里面，連本性也漸漸失去。有時還會為自己制出鐵欄，設下圈套。但這是極悲哀的事。住在別人的鐵欄和圈套里一朝覺悟，還可以發(fā)下沖出去的愿心。住在自己的鐵欄和圈套里，是永遠沒有脫籠的希望的。（14）但人也是狡猾的，不信你聽，倘遇東風的機緣，從百老匯大廈里，每每傳來妖聲妖氣的怪叫，那不是獅子，那是獸中的狽。（選自《石靈文集》，新文藝出版社1958年版，略有刪改）1、第（3）段描寫獅子“在深山大谷里的情形”，有何作用？（4分）2、根據(jù)文意，分析第（9）段“銅墻鐵壁”和“注冊”的含義。（4分）3、文章首段寫獅子發(fā)出吼聲，第（11）段卻說獅子不再發(fā)出吼聲，請分析其原因并談談這樣寫的作用。（4分）4、文中提到“人是善于惡作劇的”，請結合文意，談談你對這句話的理解。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）賈平凹：一個農(nóng)民的書寫舒晉瑜“我就這樣做一輩子農(nóng)民嗎？”在自家泥樓子上的14歲少年賈平凹發(fā)狠說。他細細的脖子上頂著一個大腦袋，腦袋的當旋上有一撮毛兒高高翹起。他的夢想是上大學。可是“文革”改變了命運，中學畢業(yè)后當了農(nóng)民，下地卻連正經(jīng)農(nóng)活都干不來。他發(fā)誓要離開，剝掉這個“農(nóng)民皮”。1971年，偶然的機會，他上了西北大學。他以為結束了自己的農(nóng)民生涯，滿懷著從此踏入幸福之門的心情到陌生的城市去?？墒?，20年后他才明白，憂傷和煩惱在離開的那一瞬間就開始了。在賈平凹30余年的創(chuàng)作歷程中，幾乎所有重要的創(chuàng)作素材都來自他的家鄉(xiāng)陜西省商洛市丹鳳縣棣花村。從《浮躁》、《土門》、《高老莊》，到《懷念狼》、《秦腔》、《高興》，從土地承包改革到市場經(jīng)濟對農(nóng)村的沖擊……他的筆下有對故鄉(xiāng)的無比依戀和懷念，也有對人離開土地之后怎么辦的迷茫和追問，更有面對商業(yè)化浪潮沖擊下人性異化扭曲時充滿批判的矛盾心情。“作為一個作家，沒有更大的能力幫助他們，也想不出解決辦法，我只能寫作，把我看到的、想到的、迷茫的東西寫出來?！辟Z平凹說。他對家鄉(xiāng)的感情越來越復雜。在他的心里，故鄉(xiāng)因父母的存在而存在。那時，賈平凹經(jīng)?；厝?，愿意早早看到迎在半路的父親，愿意聽熟悉的那一聲“平回來了！”可是現(xiàn)在的家鄉(xiāng)對他而言，越來越是一個“概念”。故鄉(xiāng)所呈現(xiàn)的形態(tài)對他而言，越來越陌生。“像是有了疤的蘋果，腐爛，如一泡膿水，或許它會淤地里生了荷花，愈開愈艷，卻不再屬于我?！彼逍训匕l(fā)現(xiàn)，自己所熟悉的農(nóng)村在一步步消失，農(nóng)村的文化傳統(tǒng)在漸漸淡出。他不知是該歌頌還是去批判。他能做的，是用《秦腔》為故鄉(xiāng)的過去樹一座紀念的碑子，借主人公夏風，他似乎有意識地譴責自己離開土地后精神上的背叛，也記錄了鄉(xiāng)村變化中的哀傷。《秦腔》后來獲得第七屆茅盾文學獎。從1978年《滿月兒》獲第一屆全國短篇小說獎起，他常常以獲獎者的身份出現(xiàn)于各種頒獎典禮。他的頭銜越來越多：全國政協(xié)委員、陜西省作協(xié)主席、書法家等。他自稱不善交際，不會說話，實際上，濃厚純正的陜南方言，卻被越來越多的讀者熟知，他的作品以多種文字翻譯，走出國門，抵達廣泛的閱讀領域。所有這些，于他只是風清云淡。即使獲獎，也如“過河遇到了橋，口渴遇到了泉，路是遠的，還要往前走”。在他心里，自己就是手藝人：文章寫得好，就是活兒做得漂亮。他體味寫作里邊的甘苦，如同農(nóng)民種田耕作時的歡樂和滿足。在他這份憨厚樸素下，掩藏著萬丈雄心，那就是剖析這片土地所呈現(xiàn)出的人性的種種缺陷，同時讓筆下的世界充滿中國傳統(tǒng)天人合一的渾然之氣，意象氤氳。多年前，村里生產(chǎn)隊的公房要處理，他的父親讓他置辦一套。他有點不屑：誰還回來再住那個東西！他走得那么決絕灑脫?？墒乾F(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)，不管走得多遠，自己身體里始終流淌著農(nóng)民的血液，從孩子時起就具有的農(nóng)民德性，根深蒂固，永遠無法真正地褪去。他的視線也自始至終沒有離開過農(nóng)村。即使現(xiàn)在，也經(jīng)常有老家人來西安找他，或看病求醫(yī)，或想辦個希望小學，甚至要個修路的資金……家鄉(xiāng)人在城里打工的也會到他這里來。賈平凹接納并沉浸其中。似乎這樣，才更能喚醒自己的農(nóng)民本色。在他的《六棵樹》中有一棵癢癢樹，一旦移入城市，就失去了根和生命。他何嘗不是這樣的一棵樹。不過，這棵樹雖然深深扎根于生他養(yǎng)他的棣花村，卻又超越于此，懷著悲憫之心一次次地回望并反思。他的出生和成長環(huán)境決定了他寫作的民間視角。正是以這樣的身份認同和視角，他探究并關懷著時下的中國，給我們提供著一卷卷不可替代的、厚重樸素的歷史記錄。如此，農(nóng)民賈平凹的書寫，是棣花村的幸運，是農(nóng)民的幸運，又何嘗不是讀者與中國文壇的幸運？19．文章第一段對少年賈平凹的描寫有什么作用？（4分）20．“20年后他才明白，憂傷和煩惱在離開的那一瞬間就開始了”，“憂傷和煩惱”在文中有什么含義？（4分）21．文中兩處畫線句子有怎樣的表達效果？（4分）22．請結合文意和現(xiàn)實生活，談談你對“農(nóng)民賈平凹的書寫何嘗不是讀者與中國文壇的幸運”這一看法的理解。（6分）23．閱讀下面的文字，按要求作文：李嘉誠說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命?！比松嗳缡?，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文試題參考答案一、(15分，每小題3分)1．BA. 著zhuó實/酌zhuó量礫lì石/瀝lì青路鞭撻tā/紛至沓tā來B項jǐng／jīng、yī／qǐ、chù／chǔC.嗚咽yè/獎掖yè瞋chēn目/撐chēng門面詰jié難/殫精竭jié慮D項yàn／yīng、xùn／xùn、cān／cēn。2．A【解析】“扭怩”應為“忸怩”。忸怩：羞慚的樣子，與心理有關，應用“忸”?！帮h蕩/漂蕩”“定勢/定式”有一定的迷惑性，平時要加強積累。3、D【解析】“必須”只能做狀語不能做定語，因此第一空只能是“必需”。“膽固醇在小腸的吸收”只能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的賓語是“心血管病的發(fā)生”，中心語是“發(fā)生”，“發(fā)生”只能“防止”但沒法“防治”。4.BA項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C.以致，連詞。用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結果，多指不好的。D驚世駭俗，常指人因言行異于尋常而使一般人感到震驚,不用于事情。5．BA成分殘缺“營造”缺少賓語中心語。C項“帶給了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去”應改為“帶入了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中”搭配不當。D項句式雜糅“在所有價值中它處于最高的位置是毋庸置疑的”應改為“在所有價值中它處于最高的位置這是毋庸置疑的”二、（9分）6.

B.

7．C.

8．A.三、（12分）9．D（征：征召）10．A（連詞，表修飾。B．①副詞，于是，就②副詞，才C．①介詞，給②介詞，和D．①副詞，趁機②介詞，通過，經(jīng)由）11．C（②體現(xiàn)方望的謀略④間接體現(xiàn)⑤沒有認清更始的真實意圖，試圖歸順漢室）12．D（錯在“隗囂謀劃讓諸將劫持更始帝劉玄向東投降光武帝”，原文是其他將領想要劫持劉玄向東投降光武帝，隗囂也參與了他們這個謀劃。）四、（24分）13．（10分。基本上一句1分，重點關注重要實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等。）（1）戰(zhàn)爭，是兇險的事。我們的宗族有什么罪過（為什么要遭遇此劫）呢?。?）（4分）雖然想用復興漢室的名義行事，可實際上并沒有接受漢室的命令，憑什么能被大家信服呢？（3）（3分）方望認為劉玄的成敗還不可預料，堅決阻止他去，隗囂不聽。

【附參考譯文】隗囂字季孟，天水成紀縣人。他年輕時在州郡做官吏。王莽的國師劉歆請他做自己的幕僚。劉歆死后，隗囂返回鄉(xiāng)里。他的叔父隗崔，平素性情豪爽，能博得眾人的擁護。聽說劉玄已立為天子，而王莽的軍隊連連失敗，于是便與哥哥隗義以及上邽人楊廣、冀人周宗謀劃起兵響應劉玄。隗囂制止說：“戰(zhàn)爭，是兇險的事。我們的宗族有什么罪過（為什么要遭遇此劫）呢！”隗崔不聽勸阻，于是聚眾數(shù)千人，攻打平襄，殺死了王莽的鎮(zhèn)戎大尹，隗崔和楊廣等人認為起兵之事應該擁立君主來統(tǒng)一眾人的思想，他們都說隗囂一向有聲望，又喜好經(jīng)書，于是大家共同推舉隗囂為上將軍。隗囂辭讓不過，說：“承蒙諸位父老眾賢看得起我小子。必須采納我的意見，我才敢聽從你們的意見?！北娙硕颊f：“是”。隗囂已經(jīng)立為君主，派遣使者前去聘請平陵人方望，讓他做軍師。方望來了以后，勸說隗囂：“您想上承天命下順民心，輔助漢室而起兵，今日立為皇帝的人在南陽，王莽還占據(jù)長安，雖然想用復興漢室的名義行事，可實際上并沒有接受漢室的命令，憑什么能被大家信服呢？應當趕快建立高祖廟，以臣子禮祭祀，這就是所謂“神道設教”，求助于先祖的神靈。”隗囂聽從了方望的建議，于是在縣邑東面建廟，祭祀高祖、太宗、世宗。隗囂等人都自稱臣子主管祭事，祝史手捧著玉璧禱告神靈。盟誓完畢，發(fā)出檄文告知郡國：“遵循高祖時的舊制度，學習孝文的傳統(tǒng)德政。如有不聽從命令的，就用武力平定它。派遣使者飛奔到四境的少數(shù)名族，恢復他們原有的爵號。班師回朝，檢閱軍隊，反復告知百姓，各安其所，安居樂業(yè)?！壁髧逃谑锹暑I十萬大軍，攻打雍州并殺死了雍州牧陳慶。準備攻打安定。安定的大尹王向，他是王莽堂弟平阿侯王譚的兒子，他的聲勢氣派能風行于他管轄的區(qū)域，屬下的縣都沒有反叛的。隗囂便發(fā)書信給王向，告知他天命的歸屬，反覆教誨指示，王向最終還是不聽從。于是隗囂進兵將他俘虜，在百姓中示眾，然后把他殺掉，安定全部投降。這時長安城中也有人起兵殺了王莽。隗囂于是分別派遣各位將軍攻打隴西、武都等七縣，都攻下了這些地區(qū)。更始二年，劉玄派遣使者征召隗囂以及隗崔、隗義等人。隗囂打算前往，方望認為劉玄的成敗還不可預料，堅決阻止他去，隗囂不聽。方望便寫了書信告辭而去。隗囂等人便到了長安，劉玄讓他擔任右將軍。第二年夏天，赤眉的軍隊入關，三輔混亂。傳言光武帝在黃河以北即位，隗囂就勸說劉玄把政權移交給光武帝的叔父劉良，劉玄不從。其他將領想要劫持劉玄向東投降光武帝，隗囂也參與了他們這個謀劃。事情敗露后，劉玄派使者召見隗囂，隗囂假稱有病不去，乘機會同門客王遵、周宗等人，統(tǒng)率兵馬自我堅守。劉玄派執(zhí)金吾鄧曄帶領軍隊包圍了隗囂，隗囂關門抵抗；到黃昏時，隗囂便突破包圍，帶領數(shù)十騎兵連夜斬殺平城門守將，逃命回到天水。重新招募聚集兵眾，占據(jù)原來的地盤，自稱是西州上將軍。三輔地區(qū)的耆老士大夫,都逃奔到天水來歸附隗囂

14．(1)描繪了一幅關山狹窄險峻、人煙稀少、黃昏日落、風雨蒼茫的邊關蒼涼景象。寫出了邊塞整體景色，為全詩沉郁頓挫、雄渾恢宏的總體特色定下了基調(diào)。(4分)(2)示例1：通過追慕漢家將士保家衛(wèi)國、開疆拓土的功績，表現(xiàn)了詩人因追懷前人而產(chǎn)生的昂揚奮發(fā)的激情和在邊塞建功立業(yè)的渴望。示例2：通過寫古代將士戰(zhàn)死沙場無人招魂，表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)場死難者的同情憐憫以及對造成災難的戰(zhàn)爭的厭倦之情。(4分，其他回答只要言之成理亦可)15．(1)善假于物也／風飄飄而吹衣(2)任重而道遠／藍田日暖玉生煙(3)術業(yè)有專攻／卻是舊時相識(4)灼灼其華/連峰去天不盈尺16、我國污泥80%未得到處理。17、①在“黨代會”后加“精神”②將雙引號改為書名號；④將“圍繞”改為“以”；⑤刪掉“和高端人才”或“科技人才和”；⑥將“努力”放在“把”前面。18．