道德與法治八（下）一單元整體設計教學思路

道德與法治八（下）一單元整體設計教學思路

一、單元教學目標：

1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關

和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準則，增強憲

法意識。

2知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，體會依法治國基本方略的

實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責任。

章節(jié)教學目標：第一課：

1.情感、態(tài)度和價值觀目標

O樹立國家一切權力屬于人民的憲法理念。

。認同我國憲法的核心價值追求。

。領會憲法的原則和精神，增強憲法意識。

。增強公民意識和國家意識，熱愛祖國，增強主人翁責任感。

2.能力目標

。結合社會現(xiàn)象觀察、思考我國憲法是如何規(guī)范國家權力以保障公民權利的，初

步形成對復雜情形作出合理判斷的能力。

。學會利用信息化手段收集相關憲法事例，提高分析和綜合處理材料的能力，培

養(yǎng)對問題的辯證思維能力。

。能澄清對人權認識的誤區(qū)，提高辨別能力，初步形成客觀完整的人權概念。

。在日常生活中，能夠以實際行動尊重和維護自己和他人的人權。

3.知識目標

。了解“一切權力屬于人民”的憲法原則，懂得這一原則歸根結底是要保證人民

當家作主。

。知道人權的實質(zhì)內(nèi)容和目標，認識到我國人權的主體和內(nèi)容都十分廣泛，懂得

將“國家尊重和保障人權”寫人憲法的意義。

。了解國家在立法、執(zhí)法、監(jiān)察、司法和守法等方面尊重和保障人權的措施，知

道我國人權事業(yè)取得的成就，認知尊重和保障人權的意義。

。認識國家機構，初步了解國家機構權力運行的法治原則。

。知道憲法不僅組織國家機構、授予國家機構相應的職權，而且嚴格規(guī)范職權的

行使。懂得憲法是治國安邦的總章程。

章節(jié)教學目標：第二課：

1.情感、態(tài)度和價值觀目標

。感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法至上的理念。

O體會憲法對我國的國家性質(zhì)、基本制度、國家機構、公民基本權利和義務

等內(nèi)容的規(guī)定，懂得社會主義制度的優(yōu)越性，增強國家認同感，培養(yǎng)愛國主義情

感。

。培養(yǎng)法治思維，樹立憲法信仰，養(yǎng)成自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、

履行憲法使命的習慣，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)

者。

2.能力目標

。自覺以憲法為根本的活動準則，積極參與國家政治生活。

。能夠積極參與、組織開展憲法宣傳活動。

。學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，自覺抵制各種

妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。

3.知識目標

O理解憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律權威，

是一切組織和個人的根本活動準則。

。理解保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

。了解我國的憲法監(jiān)督制度，懂得全面依法治國必須健全憲法實施和監(jiān)督制

度，不斷加強憲法監(jiān)督工作，維護憲法權威。

。懂得憲法與我們息息相關，掌握增強憲法意識的途徑和方法。

二、單元知識內(nèi)容結構

思維導圖:

憲法原則

國家權力屬于人民

保障

對公民權利公民權利

，公民

的保隙書國家尊垂和保障人權

權利

先

維護領會Z

核心口法

憲法權威

/價值追求精

組織國家機構

治國安規(guī)范神

認識對國家權力

國家

4邦的總

為什么規(guī)范權力行使

章程權力

堅持

憲法憲法

對一切組織和個人:

至上是根本的活動準則最高的法律地位

法律權威

￡2（對?切法律和法規(guī)：

（行動，治因：八有最高的法律效力法律效力

.怎么做

依法治國首先是.

保障我國的憲法監(jiān)督制度

憲法實施.憲法

■加強--監(jiān)督監(jiān)督權力行使

加強憲法實施和監(jiān)督維護憲法權威

公職人員、.增強

....每個公民1學習憲法捍衛(wèi)憲法尊嚴

增豆一、憲法2=>堅持憲法至上

意識

踐行憲法

一、單元整體架構

堅持憲法至上

為什么怎么做

II

第一課第二課

維護憲法權威保障憲法實施

]I

公民權利治國安邦堅持加強

的保障書的總章程依憲治國憲法監(jiān)督

體認憲法價值，領會憲法精神增強憲法意識，捍衛(wèi)憲法尊嚴

本單元的主要教育目標是引導學生體

認憲法價值，明確憲法地位，維護憲法權

威，樹立憲法至上理念。

國家權力屬于人民

公民權利的保障書

（公民角度）

維護憲法權威國家尊重和保障人權

（作用）

治國安邦的總章程（組織國家機構

（國家角度）

\規(guī)范權力運行

堅持憲法至上《

/根本的活動準則

憲法地位：堅持依憲治國（最高的法律效力

保障憲法實施

監(jiān)督權力行使

如何做：加強憲法監(jiān)督

（增強憲法意識

?知識框架

國家權力屬于人民

保國家的一

切權力屬于

1-1人民？

公民權利的保障書武裝力量

（公民角度）

立法活動

維護憲法權威

（作用）國家尊重和保障人權—如何做行政機關

監(jiān)察機關

司法機關

如何組織?

組織國家機構《國家宣傳

1-21組織活動原則

,治國安邦的總章程

為什么

（國家角度）規(guī)范權力運行

如何做

?知識框架

我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)

鬻

憲法是一切組織和個人的根本活動準則

T中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活

動準則

2-1舞｛

堅持依憲

——

治國①內(nèi)容上的區(qū)別

|②法律效力上的區(qū)別

疆③制定和修改程序上的區(qū)別

④憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎

憲法與其他法律的區(qū)別

?知識框架

權力為什么需要監(jiān)督—不受監(jiān)督的權力將導致

,監(jiān)督權力行使腐敗

（制度層面）憲法監(jiān)督的主體全國人大及其常委會'地方各級人大

加強憲法監(jiān)督的要求

2-2

加強憲法

監(jiān)督

增強憲法意識為什么增強憲法意識

、（意識層面）

如何增強憲法意識

三、重難點

第一課：維護憲法權威

1、我國憲法的基本原則：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權

力屬于人民。（國家性質(zhì)、國體）

2、憲法如何確保國家的一切權力屬于人民？

3、國家如何尊重和保障人權？

4、依據(jù)憲法，國家機構是如何組織的？

5、民主集中制原則主要體現(xiàn)在哪些方面？

6、為什么要規(guī)范權力運行？

7、如何規(guī)范權力運行？

第二課：保障憲法實施

8、如何認識中國共產(chǎn)黨必須以憲法為根本活動準則？

9、為什么憲法是我國的根本大法（憲法和普通法律的區(qū)別）？

10、加強憲法監(jiān)督的要求是什么？

11、如何增強憲法意識？

四、易錯易混

區(qū)別含義不同性質(zhì)不同

公民與國籍密不可分法律概念

人民指國家主人政治概念

五、學生學習活動（必背知識點）

1.我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。

2.人民行使國家權力的機關是人民代表大會。

3.一切權力屬于人民的憲法原則，歸根結底就是要保證人民當家作主。

4.人權的實質(zhì)內(nèi)容和目標是：人自由、平等地生存和發(fā)展。

5.尊重和保障人權成為我國的憲法原則。

6.貧窮是實現(xiàn)人權的最大障礙。國家堅持精準扶貧、精準脫貧、連片扶貧等扶貧

舉措。

7.國家機構的組織活動原則：實行民主集中制的原則。

8.權力是把