蘇科版八年級上4.4照相機資料_第1頁
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文檔簡介

知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習5.2生活中的透鏡猜猜看:小小一座房,平時不開窗,旅行出了門,把你抓進房。第一頁第二頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習【知識與技能】1.掌握照相機、投影儀(幻燈機)、放大鏡的成像特點。2.能描述凸透鏡成實像與虛像的主要特征。第二頁第三頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習學習內(nèi)容:【自學檢測】1.物體經(jīng)過照相機形成的像是

、

像。2.物體經(jīng)投影儀成

像。3.物體經(jīng)放大鏡成

、

像。

閱讀課本P94至P96文字內(nèi)容,插圖,基本概念、定義用紅筆做上記號。倒立縮小實倒立放大實正立放大虛第三頁第四頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習一.照相機1.P94“想想做做”,動手制作模擬照相機,方法:在直徑較大的圓紙筒一端固定一個凸透鏡,在直徑較小的圓紙筒一端固定半透明塑料薄膜,再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。制作完成后,把模擬照相機對著室外,并前后拉動直徑較小的紙筒,直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像,觀察所成的像,回答問題:像是正立還是倒立?像是縮小還是放大?像是虛像還是實像?第四頁第五頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習2.介紹照相機結(jié)構(gòu):閃光燈、快門、光圈、調(diào)焦環(huán)、鏡頭、膠卷、暗箱。3.說說照相機各部件的作用。(1)鏡頭相當于一個_

_;(2)照相機底部安放有_

(或數(shù)字感光元件),它的作用是記錄

。(3)快門(控制

);(4)光圈(控制

);(5)調(diào)焦環(huán)(調(diào)節(jié)

)。閃光燈快門光圈調(diào)焦環(huán)鏡頭膠卷暗

箱凸透鏡膠片像曝光時間進入鏡頭光線的多少鏡頭焦距,使想要拍攝的物體在照相機上清晰成像第五頁第六頁,共13頁。睫狀肌第六頁第七頁,共13頁。

睫狀肌松弛,晶狀體變得較平,焦距變長

睫狀肌收縮,晶狀體變得較凸,焦距變短看遠處物體時看近處物體時第七頁第八頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習二.投影儀1.介紹結(jié)構(gòu),反光鏡、凸透鏡、燈泡,屏幕。2.教師操作讓學生觀察其成像的過程。3.投影儀的工作原理(1)投影儀成的像是放大的,那它所成的像與原物體有什么差異?讓學生看投影片上字母F的方向和開口一側(cè)向著哪個方向放置,同時觀察像的情況。(2)引導學生歸納出像是

顛倒,而且

也顛倒。(3)讓學生觀察投影片(物體)到鏡頭的距離和像到鏡頭的距離誰較近一些,得出結(jié)論:

4.提問:要想在屏幕上得到正立的像則投影片如何放置?

5.如何能讓我們看著方便,將畫面投在前面的屏幕上?平面鏡作用:

。左右上下將投影片倒立放置或旋轉(zhuǎn)180°放置改變光的傳播方向燈泡作用:.

提高投影片亮度,從而使成得的像亮度更高

第八頁第九頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習三.放大鏡1.利用放大鏡看書本文字(可利用自制的水滴放大鏡)。(1)利用凸透鏡觀察其成像,并回答觀察到的像的特點。

(2)用紙承接像,看能否承接的上。

(3)觀察放大鏡到字的距離的遠近變化與所看到的字的大小的變化情況。2.小結(jié)放大鏡工作原理:

。物體在凸透鏡一倍焦距以內(nèi)成正立、放大的虛像第九頁第十頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習四.實像和虛像1.實像:光通過凸透鏡射出后會聚所成的像,并能使膠片感光記錄下來(光屏承接得到像)。例:照相機和投影儀所成的像。特點:實像與物體分居凸透鏡的兩側(cè),倒立的。畫凸透鏡成實像光路。ABA’B’ABA‘B‘小孔成像照相機的像投影儀的像第十頁第十一頁,共13頁。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習2.虛像:通過凸透鏡射的光沒有會聚,人眼逆著出射光的方向看去,感到光是從放物一側(cè)成虛像發(fā)出的(出射光線的反向延長線會聚成的像)光屏承接不到,也不能使膠片感光。

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