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文檔簡介

讀讀背背成語王國成語繼往開來革故鼎新一衣帶水以德為鄰唯才是舉知人善任科教興國與時俱進(jìn)dǐnglínjùxīng第一關(guān):我說你想關(guān)于改革開放、建設(shè)和發(fā)展國家的成語:_____、_____表達(dá)睦鄰友好相處的成語_____、____

表達(dá)舉薦和使用人才的成語___

、__

_

關(guān)于科教興國的成語:____、____繼往開來革故鼎新一衣帶水以德為鄰唯才是舉知人善任科教興國與時俱進(jìn)

第二關(guān):我空你填()往()來()故()新一衣()水以()為鄰唯()是()知人()任()()興國與時()進(jìn)繼開革鼎帶德才舉善科教俱

第三關(guān):我說你猜繼:繼承;開:開辟。繼承前人的事業(yè),開辟未來的道路。:革:改變,革除;故:舊的;鼎:樹立。舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)泛指除去舊的,建立新的。:一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔,但距離不遠(yuǎn),不足以成為交往的阻礙。

1.要加強(qiáng)休養(yǎng),講求道德,讓道德時刻駐留身邊,就像一個“鄰居”一樣2.用好的品德作世界人民的好鄰居。3.形容品德高尚,時刻文明。繼往開來革故鼎新一衣帶水以德為鄰::1.只要是有才能的人就薦舉。2.推舉人才的時候,根據(jù)某人是否有才能來推舉。3.只有有才能的人,才任用、推舉。:知:了解,知道;任:任用,使用。善于認(rèn)識人的品德和才能,最合理地使用。:1.發(fā)展科技,教育事業(yè)以振興國家2.用科技和教育使國家強(qiáng)大、振興起來。:1.是指準(zhǔn)確把握時代特征,始終站在時代前列和實(shí)踐前沿,始終堅持解放思想、實(shí)事求是和開拓進(jìn)取,在大膽探索中繼承和發(fā)展。2.觀念、行動和時代一起進(jìn)步。

唯才是舉知人善任科教興國與時俱進(jìn)古文城堡古今賢文合作篇

知己知彼,將心比心。遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。君子之交淡如水,小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。

知己知彼,。遠(yuǎn)水難救近火,。美不美,故鄉(xiāng)水;海內(nèi)存知己,。,小人之交酒肉親。,朋友相處心連心。

將心比心遠(yuǎn)親不如近鄰親不親,故鄉(xiāng)人。天涯若比鄰君子之交淡如水豆角開花藤牽藤古訓(xùn)天地長江后浪推前浪,世上今人勝古人。若使年華虛度過,到老空留后悔心。三百六十行,行行出狀元。冰生于水而寒于水,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難。

——《古今賢文勸學(xué)篇(上)》

身怕不動,腦怕不用。手越用越巧,腦越用越靈。三天打魚,兩天曬網(wǎng)。三心二意,一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身。熟能生巧,業(yè)精于勤。

——《古今賢文勸學(xué)篇(下)》

愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

——孟子長江后浪推前浪,___________。若使年華虛度過,______________。________,行行出狀元。冰生于水而寒于水,______________。_____________,是非經(jīng)過不知難。

——《古今賢文勸學(xué)篇(上)》

_______,腦怕不用。手越用越巧,________。三天打魚,________。________,一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門,__________。熟能生巧,_________。

——《古今賢文勸學(xué)篇(下)》

愛人者人恒愛之,______________。____________,幼吾幼以及人之幼。

——孟子1、每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時,你會吟誦:“____________,___________?!眮肀磉_(dá)思鄉(xiāng)之情。2、每當(dāng)楓葉紅了,你會吟誦“,?!眮碣澝郎钋锏木吧?、中國的神州六號飛上了天,我會說:“,。”4、如果你的同學(xué)只知道玩,你會對他說:“,”來叫他珍惜時間。5、你的鄰居下崗了,你會吟誦:“,”來安慰他。6、你的爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮,說:“,”。7、如果你的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),怕動腦筋,你會對他說:“,。,。”8、每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時,你會吟誦:“,”來勉勵自己不斷進(jìn)步。9、爸爸跟老師學(xué)完電腦回到家還在練習(xí)打字

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