小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷(六)

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷(六)〔分值：100分時(shí)間：90分鐘〕成績(jī)：一、看拼音，填詞語(yǔ)。〔10％〕lājībǎolěifèngxìkuàizhìrénkǒufùbùwūyèdānwùwújīzhītán二、選擇題?！?％〕1、下面這些詞語(yǔ)中沒(méi)有輕讀音的是：〔〕A、鑰匙B、葡萄C、和尚D、坎坷2、都是源自寓言故事的成語(yǔ)是：〔〕A、自相矛盾八仙過(guò)海葉公好龍B、畫龍點(diǎn)睛紙上談兵畫蛇添足C、刻舟求劍守株待兔揠苗助長(zhǎng)D、濫竽充數(shù)開天辟地三顧茅廬3、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：〔〕A、兇相畢露驚嘆不已臥薪嘗膽B(tài)、終身難忘引人入勝樹影婆娑C、滿載而歸繪聲繪色穿流不息D、金壁輝煌名副其實(shí)指手畫腳4、搭配錯(cuò)誤的一組是：〔〕A、古希臘——伊索——《伊索寓言》B、法國(guó)——法布爾——《昆蟲記》C、唐代——賈島——《題李凝幽居》D、清代——袁枚——《題秋江獨(dú)釣圖》三、積累運(yùn)用。〔3+4+6+2=15％〕1、請(qǐng)寫出“滴水穿石〞的近義詞：2、選擇關(guān)聯(lián)詞：〔雖然……但是……如果……就……即使……也……無(wú)論……都……〕⑴根本一壞，〔〕你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，〔〕不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。⑵〔〕父母對(duì)法布爾百般阻撓，〔〕法布爾仍然癡迷于他的昆蟲世界。3、在橫線上依次填上適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)：〔1〕“〞一個(gè)人不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育和培養(yǎng),是不會(huì)具有成就大事才能的?！?〕小小的生日賀卡，傳遞著遠(yuǎn)方朋友親切的問(wèn)候，真所謂“〞。〔3〕“〞這些演員們不知吃了多少苦，受了多少次傷，才能有今天這樣的成就??！4、黃果樹瀑布的水上聲真大啊！〔將句子補(bǔ)充完整〕四、結(jié)合課文內(nèi)容填空?！?+1.5+4=10.5％〕1、莫高窟保存著多尊彩塑。這些彩塑、。有的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有的力士?！病赌呖摺贰?、迎客松，，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然，充滿生機(jī)。〔《黃山奇松》〕3、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自______________，作者是_____________。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、_________、_________、________……它是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一，其它三部是_____________、_____________、___________。五、語(yǔ)文與生活?！?.5+3+1=6.5％〕1、春節(jié)將至，春聯(lián)是人們對(duì)春天最美好的祝福。你一定看過(guò)許多的春聯(lián)，請(qǐng)你用線把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來(lái)。A、此即牧童遙指處a、學(xué)海無(wú)涯苦作舟B、但愿世間人俱健b、理人間萬(wàn)縷青絲C、一人巧作千人食c、何必再問(wèn)杏花村D、書山有路勤為徑d、五味調(diào)和百味香E、操世上頭等大事e、不惜架上藥生塵2、請(qǐng)為書房選一副對(duì)聯(lián)：〔填上序號(hào)〕_____和_____。理發(fā)店選用對(duì)聯(lián)：_____和____。酒店選一副對(duì)聯(lián)為：______和____。3、剩下的兩副對(duì)聯(lián)，我覺(jué)得一副應(yīng)送給______，另一副應(yīng)貼在___。六、閱讀與感悟?！?5％〕〔一〕在大海中永生〔節(jié)選〕1997年3月2日上午，一架銀色的專機(jī)離開北京西郊機(jī)場(chǎng)，在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然后穿過(guò)云層，飛向祖國(guó)〔寬闊、遼闊〕的大海。機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國(guó)各族人民〔衷心、哀心〕愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔摇Ｒ晃灰宰约旱囊簧鷰е嗣駮鴮懼腥A民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)篇章。1、聯(lián)系句子，用“——〞標(biāo)出括號(hào)中的正確的詞語(yǔ)。〔2％〕2、在讀這段話時(shí)，語(yǔ)速要，讀出的感情。鄧小平爺爺常說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，。〞他為了中國(guó)人民做了等大事，所以說(shuō)他是“帶著人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人〞?！?％〕3、請(qǐng)你寫出四個(gè)成語(yǔ)或四字的詞語(yǔ)贊美這位偉人：、、、〔2％〕4、你對(duì)“在大海中永生〞有了怎樣的理解？〔2％〕〔二〕做事只有“行〞和“不行〞，沒(méi)有“差不多〞62歲的葉培建精力過(guò)人。在衛(wèi)星進(jìn)場(chǎng)等待發(fā)射的50多天里，他總是手里抓著一個(gè)不銹鋼茶杯，一會(huì)兒出現(xiàn)在測(cè)試廠房，一會(huì)兒出現(xiàn)在監(jiān)控室，一會(huì)兒又現(xiàn)身會(huì)議室?！笆虑榍ь^萬(wàn)緒，而我們必須萬(wàn)無(wú)一失。〞當(dāng)《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》記者終于“抓住〞這位嫦娥一號(hào)衛(wèi)星系統(tǒng)的總指揮、總設(shè)計(jì)師時(shí)，葉培建剛剛帶著助手們排除了衛(wèi)星電測(cè)中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小小故障，而前一天夜里，他只休息了3個(gè)多小時(shí)。老將領(lǐng)軍探月葉培建與“嫦娥〞的緣分起始于2001年。當(dāng)時(shí)國(guó)防科工委找到已經(jīng)“功成名就〞的葉培建，要求他擔(dān)任嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的總指揮和總設(shè)計(jì)師，可他并沒(méi)有一口容許?！爱?dāng)時(shí)手上有兩個(gè)大的工程正在進(jìn)行，工作壓力很大，再加上夫人剛剛?cè)ナ?，心情也不是很好。〞葉培建回憶說(shuō)。不過(guò)，猶豫再三之后，他還是決定出馬：“有一個(gè)時(shí)機(jī)作為深空探測(cè)的領(lǐng)軍人物，很難得。〞可機(jī)遇往往與挑戰(zhàn)并存?！斑^(guò)去衛(wèi)星在地球附近飛，只有一個(gè)軌道，現(xiàn)在要讓衛(wèi)星從地球飛到月球，完全是兩個(gè)概念。〞葉培建說(shuō)，三年內(nèi)要設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的航天器，步步都是困難。拿軌道來(lái)說(shuō)，三個(gè)軌道如何拼接？“光驗(yàn)證就進(jìn)行了三輪。〞葉培建介紹說(shuō)，只有當(dāng)最后一輪國(guó)防科技大學(xué)等三家單位分頭計(jì)算出來(lái)的結(jié)果一致時(shí)，他們才放心。對(duì)葉培建來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)越大，動(dòng)力也就越大，畢竟他已不是第一次領(lǐng)略過(guò)這樣的艱難?！?0點(diǎn)下班都嫌早在技術(shù)攻關(guān)的同時(shí)，葉培建還要帶著這個(gè)平均年齡只有35歲的團(tuán)隊(duì)完成另一項(xiàng)重任：對(duì)各種設(shè)備的性能周而復(fù)始地檢測(cè)?！皩?duì)于其他型號(hào)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星工程都自動(dòng)對(duì)號(hào)，認(rèn)真舉一反三，絕不輕易地說(shuō)‘沒(méi)有’。〞葉培建回憶說(shuō)，去年嫦娥一號(hào)衛(wèi)星總裝時(shí)，他們提出對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)安裝情況進(jìn)行復(fù)查。結(jié)果真發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，消除了一個(gè)重大隱患。精益求精的科學(xué)態(tài)度不是天生就有的。除了軍人家庭的熏陶，也跟他瑞士五年的求學(xué)經(jīng)歷有關(guān)。1980年，葉培建赴瑞士納沙太爾大學(xué)微技術(shù)研究所讀博士研究生?！澳?年的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了瑞士人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的敬業(yè)精神，做事只有‘行’和‘不行’，沒(méi)有‘差不多’〞。在為嫦娥奮戰(zhàn)的3年多時(shí)間里葉培建和他的團(tuán)隊(duì)幾乎沒(méi)休過(guò)一個(gè)節(jié)假日有一年除夕夜我宣布10點(diǎn)鐘下班大家都很驚詫——今天下班怎么這么早葉培建說(shuō)1、為文章的最后一個(gè)自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。〔3％〕2、根據(jù)意思，在文章中找出適宜的成語(yǔ)?！?％〕⑴比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂?！病尝坪昧诉€要求更好，更完美。〔〕3、填空：〔4％〕⑴“……記者終于‘抓住’這位……〞中的“抓住〞指的是，聯(lián)系上下文，你從這個(gè)詞語(yǔ)中可以體到葉培建。⑵“做事只有‘行’和‘不行’，沒(méi)有‘差不多’〞從這句話