中班健康教案：快樂(lè)口袋教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)中班健康教案：快樂(lè)口袋教案及教學(xué)反思

中班健康教案：歡樂(lè)口袋教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)快樂(lè)歡樂(lè)。

2、與他人共同共享歡樂(lè)，培育樂(lè)觀、向上的性格。

3、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能及快速應(yīng)答技能。

4、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作一實(shí)物歡樂(lè)口袋

2、自己喜愛(ài)的照片

3、故事圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)問(wèn)通過(guò)展示實(shí)物教具歡樂(lè)口袋，提問(wèn)并導(dǎo)入。

老師：老師這兒有一個(gè)奇妙的口袋，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)口袋上有關(guān)歡樂(lè)的畫(huà)面。老師取出袋內(nèi)照片，請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)自己的照片。;出,處!;照片里都有誰(shuí)?當(dāng)時(shí)你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的歡樂(lè)呢?(請(qǐng)幼兒唱歌或跳舞)老師：小伙伴帶來(lái)的都是快樂(lè)、歡樂(lè)的照片，那除了快樂(lè)的笑，還有什么表情呢?(還會(huì)哭、會(huì)生氣)生氣的時(shí)候什么樣子，請(qǐng)幼兒表演一下。

二、聽(tīng)聽(tīng)幼兒觀賞故事，體驗(yàn)作品閱歷。

老師邊出示圖片邊講故事，講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問(wèn)，使幼兒對(duì)故事有初步的了解。

老師：故事里有誰(shuí)對(duì)著口袋說(shuō)了歡樂(lè)的事?是什么讓小動(dòng)物們又重新歡樂(lè)起來(lái)的?小結(jié):是歡樂(lè)口袋讓小動(dòng)物們想起了以前很多歡樂(lè)的事，大家又重新歡樂(lè)起來(lái)。小伙伴們平常確定也會(huì)遇到一些不快樂(lè)的事，那我們要像故事里的小動(dòng)物一樣想方法解決它，多想一些快樂(lè)的事，你就會(huì)變得很歡樂(lè)。

老師：小伙伴平常也會(huì)遇到一些不快樂(lè)的事情故事里用了哪些方法是自己歡樂(lè)起來(lái)，除了這些還有那些方法?

小結(jié)：1.可以獨(dú)自呆一會(huì)消消氣2.可以對(duì)別人傾訴3.為別人想一想4.輕輕地哭一哭，睡一覺(jué)，看看書(shū)

三、玩玩把歡樂(lè)告知口袋，鞏固閱歷。

1、老師：故事中的小動(dòng)物有那么多歡樂(lè)的事兒，你們平常遇到過(guò)歡樂(lè)的事兒?jiǎn)?我們來(lái)做個(gè)游戲把歡樂(lè)告知口袋，你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的歡樂(lè)對(duì)著口袋說(shuō)說(shuō)嗎，讓大家一起來(lái)共享。

2、請(qǐng)幼兒講歡樂(lè)的事情。

3、老師講歡樂(lè)的事。

老師：小伙伴講了那么多歡樂(lè)的事，老師也有歡樂(lè)，老師也來(lái)講一講。

老師小結(jié)：小伙伴有歡樂(lè)的事，老師有歡樂(lè)的事，相信在座的客人也有他們的歡樂(lè)。原來(lái)歡樂(lè)屬于每一個(gè)人，歡樂(lè)就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們要常常保持歡樂(lè)的心情，每天都帶著微笑來(lái)幼兒園和小伙伴們玩，把你的歡樂(lè)講一講，說(shuō)一說(shuō)，讓我們一起來(lái)發(fā)覺(jué)歡樂(lè)、共享歡樂(lè)。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、老師：現(xiàn)在讓大家一起來(lái)跳個(gè)舞吧，用跳舞來(lái)把我們今日的歡樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。

2、一起跳《假如感到歡樂(lè)你就拍拍手》。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒新奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。"愛(ài)好是最好的老師'，幼兒心理進(jìn)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充斥了新奇心，求知欲望劇烈。實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，確定和鼓舞幼兒的新奇心和探究舉