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12.2三角形全等的判定第十二章全等三角形第3課時
“角邊角”、“角角邊”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索并正確理解三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”.2.會用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”證明兩個三角形全等.導(dǎo)入新課如圖,小明不慎將一塊三角形玻璃打碎為三塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說明其中理由嗎?321三角形全等的判定(“角邊角”定理)作圖探究先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A′B′C′,
使A′B′=AB,∠A
′=∠A,∠B′=∠B
(即使兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等).把畫好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐??ACBACBA′B′C′ED作法:(1)畫A'B'=AB;(2)在A'B'的同旁畫∠DA'B'=∠A,∠EB'A'=∠B,A'D,B'E相交于點C'.想一想:從中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
“角邊角”判定方法文字語言:有兩角和它們夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(簡寫成“角邊角”或“ASA”).幾何語言:∠A=∠A′(已知),AB=A′B′(已知),∠B=∠B′(已知),在△ABC和△A′B′C′中,∴△ABC≌△A′B′C′(ASA).ABCA′B′C′例1
已知:∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,求證:△ABC≌△DCB.∠ABC=∠DCB(已知),
BC=CB(公共邊),∠ACB=∠DBC(已知),證明:在△ABC和△DCB中,∴△ABC≌△DCB(ASA).ASABCAD
判定方法4:兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等兩個三角形全等.例2
如圖,點D在AB上,點E在AC上,AB=AC,∠B=∠C,求證:AD=AE.ABCDE分析:證明△ACD≌△ABE,就可以得出AD=AE.證明:在△ACD和△ABE中,∠A=∠A(公共角),AC=AB(已知),∠C=∠B
(已知),∴△ACD≌△ABE(ASA),∴AD=AE.當(dāng)堂練習(xí)1.如圖,已知∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠CDB,判別下面的兩個三角形是否全等,并說明理由.不全等,因為BC雖然是公共邊,但不是對應(yīng)邊.ABCDABCDEF2.如圖∠ACB=∠DFE,BC=EF,那么應(yīng)補充一個條件
,才能使△ABC≌△DEF
(寫出一個即可).∠B=∠E或
AC=DF(ASA)(SAS)AB=DE可以嗎?×AB∥DE如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為三塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說明其中理由嗎?321答:帶1去,因為有兩角且夾邊相等的兩個三角形全等.學(xué)以致用
在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF,△ABC與△DEF全等嗎?能利用角邊角條件證明你的結(jié)論嗎?探究2ABCDEF11例題講解:例3.已知:點D在AB上,點E在AC上,BE和CD相交于點O,AD=AE,∠B=∠C。求證:BD=CE證明:在△ADC和△AEB中∠A=∠A(公共角)AD=AE(已知)∠C=∠B(已知)∴△ACD≌△ABE(AAS)∴AB=AC(全等三角形的對應(yīng)邊相等)又∵AD=AE(已知)
∴BD=CE12練習(xí):1已知,如圖,∠1=∠2,∠C=∠D
求證:AC=AD
在△ABD和△ABC中∠1=∠2(已知)∠C=∠D(已知)AB=AB(公共邊)∴△ABD≌△ABC(AAS)∴AC=AD(全等三角形對應(yīng)邊相等)證明:12132.已知:如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2,求證:AB=AD.ACDB12證明:∵
AB⊥BC,AD⊥DC,∴∠B=∠D=90°.
在△ABC和△ADC中,∠1=∠2(已知),∠B=∠D(已證),AC=AC(公共邊),∴△ABC≌△ADC(AAS),∴AB=AD.能力提升:已知:如圖,△ABC
≌△A′B′C′,AD、A′D′
分別是△ABC
和△A′B′C′的高.試說明AD=A′D′
,并用一句話說出你的發(fā)現(xiàn).ABCDA′B′C′D′解:因為△ABC
≌△A′B′C′,所以AB=A'B'(全等三角形對應(yīng)邊相等),∠ABD=∠A'B'D'(全等三角形對應(yīng)角相等).因為AD⊥BC,A'D'⊥B'C',所以∠ADB=∠A'D'B'.在△ABD和△A'B'D'中,∠ADB=∠A'D'B'(已證),∠ABD=∠A'B'D'(已證),AB=AB(已證),所以△ABD≌△A'B'D'.所以AD=A'D'.ABCDA′B′C′D′全等三角形對應(yīng)邊上的高也相等.課堂小結(jié)
邊角邊角角邊內(nèi)容有兩角及夾邊對應(yīng)相等的兩個三角
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