少數(shù)民族普通話(huà)培訓(xùn)全冊(cè)教案

能聽(tīng)懂常用的與別人對(duì)話(huà)的關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)。并了解我們平時(shí)說(shuō)到的時(shí)種是大概的時(shí)間，如“三點(diǎn)多”,能根據(jù)具體場(chǎng)景正確使用表示。一、導(dǎo)入1.請(qǐng)大家來(lái)介紹一下自己的生日或者妻子(父母、兒女)的生日是什么時(shí)候?教學(xué)接孩子的對(duì)話(huà)(找兩個(gè)村民扮演兩位孩子家長(zhǎng))(1)兩人一組，進(jìn)行對(duì)話(huà)表演(2)在村命中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練的人加強(qiáng)糾正練習(xí)。1.抽讀(師糾正讀音)3、學(xué)對(duì)話(huà)一、導(dǎo)入(1)組織教學(xué)，請(qǐng)一位學(xué)員用他平時(shí)的交際方式做自我介紹。大家(1)師帶讀，齊讀，分角色讀。(2)師糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。(1)學(xué)員自己分角色對(duì)話(huà)練習(xí)，請(qǐng)一對(duì)學(xué)員應(yīng)用所學(xué)詞語(yǔ)和短句，給大(2)學(xué)員互評(píng)，師點(diǎn)評(píng)。(1)抽讀(師糾正讀音)(2)齊讀(3)開(kāi)火車(chē)讀，加強(qiáng)穩(wěn)固。羊?(一)激趣導(dǎo)入2、想要解決這種聽(tīng)不懂彼此語(yǔ)言的為難的局面，就要學(xué)會(huì)的(板書(shū)課(二)學(xué)習(xí)新知效勞員：請(qǐng)問(wèn)您要充值多少錢(qián)呢?您的要充值的號(hào)碼是多少呢?學(xué)員：充100塊吧，我的號(hào)碼是3、報(bào)警教學(xué)(1)播放有人被搶劫的視頻學(xué)員：趕快撥打110報(bào)警，讓警察把犯罪分子抓住(2)播放有人突發(fā)疾病的視頻學(xué)員：快速撥打120急救。(3)播放有房屋著火的視頻學(xué)員：撥打119火警，趕快來(lái)救火。(2)齊讀。4、買(mǎi)東西教學(xué)教學(xué)菜農(nóng)：你要買(mǎi)什么菜?今天的菜都很新鮮。菜農(nóng)：2.5元一斤，菜很好，買(mǎi)點(diǎn)嘛。買(mǎi)菜者：好嘛，給我稱(chēng)2斤。菜農(nóng)：你給我5塊，要找你1塊錢(qián)。(1)師扮演菜農(nóng)，找出熟練掌握語(yǔ)句的村民扮演買(mǎi)菜者，進(jìn)行示范性表(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟悉的人加強(qiáng)練習(xí)。充值、本地號(hào)碼、謝謝你、110劫匪、120急救、119火警(1)抽讀〔是糾正讀音〕。(3)開(kāi)火車(chē)讀，加強(qiáng)穩(wěn)固。一、學(xué)情分析二、教學(xué)目標(biāo)(一)情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣(二)方位教學(xué)老普：真聰敏!(三)位置教學(xué)老普：天安門(mén)城樓很壯觀吧!(1)抽讀(師糾正讀音)。(2)齊讀。(3)開(kāi)火車(chē)讀，加強(qiáng)穩(wěn)固。村長(zhǎng)的親戚?什么是親戚?互相如何稱(chēng)呼?(在此處“村長(zhǎng)”也可轉(zhuǎn)為隨機(jī)的有老下有小)的為中心人物提問(wèn)。7、場(chǎng)景模擬(我是調(diào)查貧困資質(zhì)的工作人員)問(wèn)題設(shè)置多依據(jù)(三)“讀對(duì)話(huà)”,根據(jù)實(shí)際情況安排難易程度。范讀“聽(tīng)一聽(tīng)”內(nèi)容(或放錄音)提問(wèn)。(1)請(qǐng)從《祁老太爺》中出現(xiàn)的三個(gè)關(guān)于家庭的詞語(yǔ)或短語(yǔ)來(lái)各說(shuō)一句(2)祁老爺有幾個(gè)孫媳婦?祁老太爺最喜歡誰(shuí)?為什么?能夠利用課文中的14個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并根據(jù)對(duì)話(huà)場(chǎng)景正確使用流呢?對(duì)于客人來(lái)訪，領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)時(shí)問(wèn)到我們問(wèn)(1)組織教學(xué)，出示相關(guān)圖片，在教師的啟發(fā)下，跟教師齊讀這些詞語(yǔ)。(2)檢查學(xué)習(xí)情況，個(gè)別糾正發(fā)音不正確的詞語(yǔ)。(1)進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。1、抽讀(師糾正讀音)(1)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語(yǔ)。(2)教師帶著讀相關(guān)句子。(3)教師帶著讀對(duì)話(huà)。(村民兩個(gè)間互相練讀)(1)村民互相交談家庭日常家庭用具。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(2)齊讀。(1)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語(yǔ)。(2)教師帶著讀相關(guān)句子。(1)村民互相交流如何種地經(jīng)驗(yàn)?并進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(2)齊讀。農(nóng)村家庭中難免養(yǎng)殖一些家禽、鳥(niǎo)獸什么的(4)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語(yǔ)。(5)教師帶著讀相關(guān)句子。(6)教師帶著讀對(duì)話(huà)。(2)齊讀。們說(shuō)一說(shuō)自己工作時(shí)，講不清楚。那么今天(7)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語(yǔ)。(8)教師帶著讀相關(guān)句子。(9)教師帶著讀對(duì)話(huà)。(1)村民互相聯(lián)系詢(xún)問(wèn)工作，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(1)、抽讀(師糾正讀音)(2)齊讀。多彩的民族文化告訴他們?那么今天我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣談節(jié)慶?(1)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語(yǔ)。(2)教師帶著讀相關(guān)句子。(3)教師帶著讀對(duì)話(huà)。(村民兩個(gè)間互相練讀)節(jié))老師讀《嫦娥奔月》的故事給村民聽(tīng)。(1)村民互相交談本民族的節(jié)日名稱(chēng)、時(shí)間和風(fēng)俗，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(2)齊讀。難點(diǎn)：了解我們西雙版納的各種少數(shù)民族生活一、談話(huà)導(dǎo)入新課你們知道我們?cè)颇嫌卸嗌賯€(gè)少數(shù)民族民族嗎?(25個(gè))那么我們西雙版納又有多少個(gè)少數(shù)民族呢?(12個(gè))你知道他們主要居住在哪兒?有些什么風(fēng)俗習(xí)慣?這節(jié)課讓我們一起來(lái)探討吧。1、教讀我們西雙版納的12個(gè)少數(shù)民族名稱(chēng)。(傣族、哈尼族、彝族、拉對(duì)話(huà)1對(duì)話(huà)2乙：當(dāng)然是“潑水節(jié)”啦!被稱(chēng)為“東方狂歡節(jié)”,非常熱鬧。心極了!家庭啊!2、拉勐是個(gè)什么人?有多少個(gè)民族參加盟誓?誓詞的內(nèi)容是什么?第十四課《談天氣和節(jié)氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：4、懂得詳細(xì)的了解天氣、節(jié)氣方面的知識(shí)，可以教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入新課3、師：那么你們知道二十四節(jié)氣與我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)事活動(dòng)2、做農(nóng)活兒要多關(guān)注天氣情況”四、認(rèn)讀24節(jié)氣歌3、教師讀二十四節(jié)氣歌(春雨驚春清谷天、夏滿(mǎn)芒夏署相連、秋處露秋寒霜場(chǎng)景模擬對(duì)話(huà)根據(jù)(三)“讀對(duì)話(huà)”來(lái)設(shè)計(jì)。對(duì)話(huà)一準(zhǔn)的。對(duì)話(huà)二巖糯：依臘，你早啊!在忙什么呢?依臘：我忙著挖挖地。要種點(diǎn)兒菜。巖糯：要種什么呢?依臘：“清明前后、種瓜點(diǎn)豆”,清明了，我要重點(diǎn)兒瓜瓜豆豆的。巖糯：你說(shuō)的清明是節(jié)氣吧!那一年四個(gè)季節(jié)的開(kāi)始都是什么節(jié)氣呢?依臘：立春、立夏、立秋、立冬，就是春天、夏天、秋天、冬天的開(kāi)始。巖糯：那小暑、大暑、處暑表示什么呢?依臘：表示一年中的溫度變化，小寒、大寒也是。巖糯：這二十四節(jié)氣里的學(xué)問(wèn)可真多呀!六、拓展訓(xùn)練1、師范讀“聽(tīng)一聽(tīng)”2、提問(wèn)：你去過(guò)昆明嗎?你家鄉(xiāng)的氣候跟昆明一樣嗎?3、穩(wěn)固練習(xí)：請(qǐng)選三個(gè)課文中學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà)。課后反思：怎么走時(shí)，我們?cè)趺创饛?fù)他們呢?我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣和別人交流問(wèn)路的句子。(一)學(xué)習(xí)短語(yǔ)怎么走有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)順著一直走往東走汽車(chē)站火車(chē)站走幾分鐘集市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賓館餐館(二)練習(xí)對(duì)話(huà)小李：大路要走5公里，今天沒(méi)有下雨，你可以走山路。麻三叔：請(qǐng)問(wèn)鄉(xiāng)獸醫(yī)站在哪兒?還遠(yuǎn)嗎?路人：你看到那個(gè)農(nóng)科站的牌子了嗎?獸醫(yī)站在后面，離農(nóng)科站大約一百米。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。怎么走有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)順著一直走往東走山路前面后面左邊十1、抽讀(師糾正讀音)第十六課《去市場(chǎng)買(mǎi)(賣(mài))商品》賣(mài)交流呢?我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣和別人進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)之間的交流。2、板書(shū)課題。第十六課《去市場(chǎng)買(mǎi)(賣(mài))商品》(一)學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)中常用的短語(yǔ)廉價(jià)點(diǎn)自己選太貴了挑一挑想買(mǎi)什么什么顏色穿幾碼講價(jià)毛巾洗發(fā)水蘋(píng)果西瓜試一試有多大小一點(diǎn)有哪些顏色多少錢(qián)一斤?一分錢(qián)一分貨。我要買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果和西瓜?(三)練習(xí)對(duì)話(huà)小李：可是我覺(jué)得還是太貴了，少30塊吧!售貨員：對(duì)不起，最多只能少10塊了，140塊，再少我們就要虧本了。小李：在少10塊吧，價(jià)錢(qián)合理的話(huà)，以后還會(huì)在來(lái)的。小李：這里是130塊，你數(shù)數(shù)。(1)教師扮演售貨員，找出熟練掌握語(yǔ)句的村民扮演買(mǎi)東西的人，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。詞語(yǔ)：廉價(jià)點(diǎn)自己選太貴了挑一挑想買(mǎi)什么什么顏色穿幾碼講價(jià)毛巾洗發(fā)水蘋(píng)果西瓜試一試有多大小一點(diǎn)有哪些顏色1、抽讀(師糾正讀音)1、我們生病時(shí)要上醫(yī)院，到了醫(yī)院如果聽(tīng)不懂醫(yī)生的話(huà)那我們?cè)趺崔k?我們今天就(1)組織教學(xué)，出示醫(yī)院的圖片，導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、掛號(hào)室等，在教師的啟發(fā)下，領(lǐng)悟首先到導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，師：請(qǐng)問(wèn)掛號(hào)室在哪兒?(學(xué)語(yǔ)句，雙語(yǔ)教學(xué))(2)到掛號(hào)室醫(yī)生：頭暈不暈?咳嗽嗎?病人：醫(yī)生，我得了什么病?我的病嚴(yán)重嗎?需要住院?jiǎn)?(1)師扮演醫(yī)生，找出熟練掌握語(yǔ)句的村民扮演病人，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語(yǔ)句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。學(xué)情分析：我們要培訓(xùn)的的是一個(gè)拉枯族村落，學(xué)員們大多不懂漢語(yǔ)，或者能用當(dāng)?shù)氐姆窖赃M(jìn)行交流，也有局部村民會(huì)講一些不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)?？偟膩?lái)說(shuō)還算是有些根底的，相信通過(guò)普通話(huà)的推廣教學(xué)能夠得到很大的提升。但是村民們大多含羞內(nèi)向，不太愿意與人交流，所以教學(xué)的首要任務(wù)就是取得村民們的信任，讓他們樂(lè)于學(xué)習(xí)。能準(zhǔn)確地說(shuō)出交通工具的名稱(chēng)、要去的地名,以及可能要轉(zhuǎn)乘的地方和車(chē)次等信息，方便快捷地到達(dá)目的地。能準(zhǔn)確地說(shuō)出交通工具的名稱(chēng)、要去的地名，可能要轉(zhuǎn)乘的地方和車(chē)次等信息。方便快捷地到達(dá)目的地。如果你想乘坐交通工具到想去的地方，就需要能準(zhǔn)確地說(shuō)出交通工具的名稱(chēng)、要去的地名，以及可能要轉(zhuǎn)乘的地方和車(chē)次，這樣才能方便快捷地到達(dá)汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)、班車(chē)、長(zhǎng)途汽車(chē)、公交車(chē)、縣城汽車(chē)站、汽車(chē)票、按時(shí)乘車(chē)、出租車(chē)、打表、收錢(qián)、火車(chē)站、售票處、發(fā)車(chē)、行駛、硬臥、硬臥票、硬座票、身份證、檢票口、進(jìn)站、檢票在哪里坐長(zhǎng)途汽車(chē)呢?縣城的長(zhǎng)途汽車(chē)站就有到昆明的班車(chē)。大概要坐多長(zhǎng)時(shí)間?從這里到昆明500多公里，大概需要6個(gè)小時(shí)。去昆明的班車(chē)160塊一張。出租車(chē)是打表收錢(qián)。去北京的車(chē)有早上和晚上發(fā)車(chē)的。昆明到北京的火車(chē)分別有硬座和硬臥。請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候發(fā)車(chē)?您的火車(chē)是明天晚上9點(diǎn)發(fā)車(chē)。要提前15分鐘進(jìn)站檢查。對(duì)話(huà)二：請(qǐng)問(wèn)我到市商業(yè)區(qū)應(yīng)該乘哪路車(chē)?您可以乘406路或901路公交車(chē)請(qǐng)問(wèn)6路公交車(chē)去南碼頭嗎?是的車(chē)票多少錢(qián)?30美分。把您的錢(qián)投入錢(qián)箱里就行了。對(duì)話(huà)三：我去北京大學(xué)該乘那趟車(chē)?這趟車(chē)直達(dá)北京大學(xué)嗎?這趟車(chē)去博物館嗎?能告訴我去博物館的最正確路線嗎?請(qǐng)問(wèn)最近的公共汽車(chē)站牌在哪里這公共汽車(chē)開(kāi)往東勢(shì)嗎是的!你必須在公共汽車(chē)總站換車(chē)請(qǐng)問(wèn)這公共汽車(chē)直達(dá)豐原嗎?不是喔!你必須在公共汽車(chē)總站換車(chē)給你單程還是來(lái)回?他們的是半價(jià)我的孩子們需要買(mǎi)票嗎老普：從這里到昆明500多公里，大概需要6個(gè)小時(shí)。老普：你們可以坐鎮(zhèn)上到縣城的班車(chē)，也可以搭熟人的車(chē)子去縣城。付大爺：謝謝啦!老普，再見(jiàn)!付大爺：你好，我要兩張去昆明的火車(chē)票，多少錢(qián)?售票員：去昆明的班車(chē)160塊一張，兩張320塊，加上保險(xiǎn)一共是340塊。您要坐幾點(diǎn)的車(chē)?付大爺：有哪個(gè)時(shí)間的?售票員：最近的一班車(chē)10點(diǎn)發(fā)車(chē)。付大爺：那我就要10點(diǎn)的，給你錢(qián)。售票員：請(qǐng)收好您的票和找您的60塊錢(qián)并按時(shí)乘車(chē)，謝謝!交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)局部。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周?chē)慕煌üぞ咴絹?lái)越多，給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。陸地上的汽車(chē)，海洋里的輪船，天空中的飛機(jī)，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的創(chuàng)造，使人類(lèi)探索另一個(gè)星球的理想成為了現(xiàn)實(shí)。也許不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們可以到太空中去旅行觀光，我們的孩子可以到另一個(gè)星球去學(xué)會(huì)點(diǎn)菜，說(shuō)清自己想要的口味等要求，問(wèn)清菜品的價(jià)格，并且能評(píng)價(jià)菜的味道，學(xué)會(huì)結(jié)賬。如果我們要去餐館吃飯，就要學(xué)會(huì)點(diǎn)菜，說(shuō)清自己想要的口味等要求，問(wèn)清菜品的價(jià)格，并且能評(píng)價(jià)菜的味道，學(xué)會(huì)結(jié)賬等，這樣可以使我們的生活更吃飯想吃什么特色菜菜單點(diǎn)菜春干巴酸筍魚(yú)涼拌涼拌黃瓜紅燒牛肉烤魚(yú)酸菜湯米飯炒的燉的煮的味道好飯?zhí)步赖脛?dòng)聞著香慢慢吃吃飽了結(jié)賬賬單隨便坐價(jià)格清點(diǎn)一下酸菜湯。要點(diǎn)兒喝的嗎?來(lái)兩瓶啤酒。春干巴舂得好，吃著香。酸筍魚(yú)酸味正，咸淡正好。涼拌黃瓜太辣了。米飯煮的太硬了。這魚(yú)看起來(lái)不錯(cuò)。我們吃飽了。您訂位了嗎?在這里吃還是帶走?我可以叫菜帶走嗎?您要在吸煙區(qū)還是非吸煙區(qū)?你最好不要插隊(duì)。今天的特色菜是什么?恐怕那道菜我們不要了。你們推薦什么?還要?jiǎng)e的什么嗎?這附近有餐館嗎?你能介紹一間好餐館嗎?在本鎮(zhèn)有中國(guó)餐館嗎?請(qǐng)你告訴我哪里有價(jià)錢(qián)公正而菜又好的餐館好嗎?效勞怎么樣?請(qǐng)給我一從菜單好嗎?先生，菜單就在這兒。你現(xiàn)在就準(zhǔn)備點(diǎn)菜嗎?昨晚你在什么地方吃飯的?你喜歡中國(guó)菜嗎?它的味道很好。請(qǐng)給我一杯冷水。我不想再多吃了。這是個(gè)令人愉快的一餐。你要喝點(diǎn)兒什么?我想要一杯咖啡好嗎?你要喝咖啡還是茶?我想要檸檬茶。你還要吃別的東西嗎?不用，謝今天的特色菜是什么?這是特色菜菜單，先生。歡送您來(lái)我們飯店。您喜歡什么樣的菜肴?我喜歡西湖醋魚(yú)和東坡肉。還要些其他的東西么?我可以用信用卡付賬嗎?當(dāng)然可以。這是您的收據(jù)。我想預(yù)訂餐位還有空座位嗎?沒(méi)有巖帕新：老普，歡送您到德宏來(lái)!快十二點(diǎn)了，我們先去吃飯吧。效勞員：歡送歡送!二位請(qǐng)進(jìn)。二位愿意坐在外面，還是坐在里面的包間?效勞員：好的，請(qǐng)問(wèn)，二位想吃點(diǎn)什么?這是菜單，請(qǐng)點(diǎn)菜。效勞員：要不要來(lái)個(gè)湯?要吃米飯嗎?老普：來(lái)兩瓶啤酒。就這些吧。效勞員：好的，請(qǐng)二位先喝杯茶，菜馬上就來(lái)。巖帕新：謝謝!請(qǐng)快點(diǎn)。效勞員：二位，菜上齊了，請(qǐng)慢慢吃。三、課堂小結(jié)到外面品嘗美食可說(shuō)是旅游的樂(lè)趣之一，然而，假設(shè)是語(yǔ)言不通，大概就很難品嘗餐廳最受好評(píng)的菜色了。因此，學(xué)會(huì)根本點(diǎn)餐說(shuō)法，適當(dāng)?shù)脑?xún)問(wèn)效勞生，并表達(dá)自己喜好，可以讓自己的生活更加方便。在以后的生活中一旦有需要辦理的事情，就可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處請(qǐng)求幫助，這樣問(wèn)題就能得到很快很好的解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處是我國(guó)最基層的行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的民政、方案生育、文化教育、衛(wèi)生、體育等社會(huì)公益事業(yè)的綜合性工作。它的具體功能是傳達(dá)國(guó)家的相關(guān)政策，直接為當(dāng)?shù)鼐用竦纳钚?。如果以后你的生活中一旦有需要辦理的事情，就可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處請(qǐng)求幫助，這樣問(wèn)題就能得到很快很好的解貧困補(bǔ)貼孩子讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處開(kāi)證明國(guó)家政策孤殘補(bǔ)貼危房改造補(bǔ)貼糧食補(bǔ)貼農(nóng)村低保補(bǔ)助邊民補(bǔ)助外出打工貧困補(bǔ)貼孩子讀書(shū)家庭情況證明居住地證明我要了解國(guó)家危房改造補(bǔ)貼政策。你去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問(wèn)問(wèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處還可以問(wèn)些什么?國(guó)家的政策你都可以咨詢(xún)。那我該怎么問(wèn)?出去打工的證明要去哪里開(kāi)?請(qǐng)給我開(kāi)個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況證明。您需要帶上戶(hù)口本和相關(guān)的材料。老普：兄弟，你怎么啦?怎么一點(diǎn)也不快樂(lè)呢?葉那：唉，老普，這些天幾件事都在煩我。老普：煩什么?說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)。葉那：我大伯是個(gè)孤殘老人，聽(tīng)說(shuō)國(guó)家給補(bǔ)助，讓我?guī)退?wèn)問(wèn)，可我真不知道該到哪里問(wèn)。老普；哦，還有什么事煩你呢?葉那：前一陣的雨季，我的房子歪了，住在里邊有點(diǎn)害怕。聽(tīng)說(shuō)國(guó)家有危房改造補(bǔ)貼，我也不知道該到哪里問(wèn)。老普：這個(gè)好辦，你可以去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問(wèn)問(wèn)。葉那：那好，我就去，那鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處還可以問(wèn)些什么?老普：據(jù)我所知，對(duì)現(xiàn)有的國(guó)家的政策性補(bǔ)貼的相關(guān)事情，你都可以咨詢(xún)。除了你說(shuō)的孤殘補(bǔ)貼、危房改造補(bǔ)貼外，還有貧苦補(bǔ)貼、糧食補(bǔ)貼、農(nóng)村低保補(bǔ)助，以及為改善我們邊境地區(qū)的民生，促進(jìn)邊境地區(qū)穩(wěn)定的邊民補(bǔ)助。老普：就像你剛剛跟我說(shuō)的一樣說(shuō)給工作人員聽(tīng)，他們會(huì)認(rèn)真給你解釋的。老普：還是去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處。以后如果外出打工、孩子讀書(shū)、辦戶(hù)口這些需要證明都可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問(wèn)問(wèn)該怎么辦。葉那：好的，明天我就去試試。真的太謝謝你了!葉那：同志，我要開(kāi)個(gè)證明。葉那：真是太謝謝您了!那我姑娘的證明我過(guò)兩天再來(lái)開(kāi)，再見(jiàn)!隨著農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的不斷開(kāi)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位開(kāi)展較快，這對(duì)于密切配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府工作，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的開(kāi)展，發(fā)揮了積極作用。政府效率提高了，農(nóng)民辦事方便了，大伙干活有錢(qián)了。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，標(biāo)準(zhǔn)了機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置，落實(shí)了干部的工作責(zé)任。政府的職能由過(guò)去的主要是“催種催收”、“要糧要錢(qián)”,開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┕伯a(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的公益性效勞?，F(xiàn)在，老百姓都說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“領(lǐng)導(dǎo)少了，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了；職數(shù)少了，愛(ài)崗敬業(yè)的增多了；干部少了，干群關(guān)系密切了”。2、板書(shū)課題?！度ベe館入住》(一)學(xué)習(xí)短語(yǔ)開(kāi)房家庭間身份證押金單人間登記標(biāo)準(zhǔn)間收據(jù)鑰匙退房清掃貴重物品房費(fèi)有什么房間?(四)練習(xí)對(duì)話(huà)效勞員：我們這里有單人間，標(biāo)準(zhǔn)間和家庭間，單人間99塊，標(biāo)準(zhǔn)間109塊，家庭間119效勞員：好的