少數(shù)民族普通話培訓(xùn)全冊(cè)教案

能聽懂常用的與別人對(duì)話的關(guān)于時(shí)間的詞語。并了解我們平時(shí)說到的時(shí)種是大概的時(shí)間，如“三點(diǎn)多”,能根據(jù)具體場(chǎng)景正確使用表示。一、導(dǎo)入1.請(qǐng)大家來介紹一下自己的生日或者妻子(父母、兒女)的生日是什么時(shí)候?教學(xué)接孩子的對(duì)話(找兩個(gè)村民扮演兩位孩子家長)(1)兩人一組，進(jìn)行對(duì)話表演(2)在村命中選出還對(duì)語句不熟練的人加強(qiáng)糾正練習(xí)。1.抽讀(師糾正讀音)3、學(xué)對(duì)話一、導(dǎo)入(1)組織教學(xué)，請(qǐng)一位學(xué)員用他平時(shí)的交際方式做自我介紹。大家(1)師帶讀，齊讀，分角色讀。(2)師糾正語音語調(diào)。(1)學(xué)員自己分角色對(duì)話練習(xí)，請(qǐng)一對(duì)學(xué)員應(yīng)用所學(xué)詞語和短句，給大(2)學(xué)員互評(píng)，師點(diǎn)評(píng)。(1)抽讀(師糾正讀音)(2)齊讀(3)開火車讀，加強(qiáng)穩(wěn)固。羊?(一)激趣導(dǎo)入2、想要解決這種聽不懂彼此語言的為難的局面，就要學(xué)會(huì)的(板書課(二)學(xué)習(xí)新知效勞員：請(qǐng)問您要充值多少錢呢?您的要充值的號(hào)碼是多少呢?學(xué)員：充100塊吧，我的號(hào)碼是3、報(bào)警教學(xué)(1)播放有人被搶劫的視頻學(xué)員：趕快撥打110報(bào)警，讓警察把犯罪分子抓住(2)播放有人突發(fā)疾病的視頻學(xué)員：快速撥打120急救。(3)播放有房屋著火的視頻學(xué)員：撥打119火警，趕快來救火。(2)齊讀。4、買東西教學(xué)教學(xué)菜農(nóng)：你要買什么菜?今天的菜都很新鮮。菜農(nóng)：2.5元一斤，菜很好，買點(diǎn)嘛。買菜者：好嘛，給我稱2斤。菜農(nóng)：你給我5塊，要找你1塊錢。(1)師扮演菜農(nóng)，找出熟練掌握語句的村民扮演買菜者，進(jìn)行示范性表(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟悉的人加強(qiáng)練習(xí)。充值、本地號(hào)碼、謝謝你、110劫匪、120急救、119火警(1)抽讀〔是糾正讀音〕。(3)開火車讀，加強(qiáng)穩(wěn)固。一、學(xué)情分析二、教學(xué)目標(biāo)(一)情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣(二)方位教學(xué)老普：真聰敏!(三)位置教學(xué)老普：天安門城樓很壯觀吧!(1)抽讀(師糾正讀音)。(2)齊讀。(3)開火車讀，加強(qiáng)穩(wěn)固。村長的親戚?什么是親戚?互相如何稱呼?(在此處“村長”也可轉(zhuǎn)為隨機(jī)的有老下有小)的為中心人物提問。7、場(chǎng)景模擬(我是調(diào)查貧困資質(zhì)的工作人員)問題設(shè)置多依據(jù)(三)“讀對(duì)話”,根據(jù)實(shí)際情況安排難易程度。范讀“聽一聽”內(nèi)容(或放錄音)提問。(1)請(qǐng)從《祁老太爺》中出現(xiàn)的三個(gè)關(guān)于家庭的詞語或短語來各說一句(2)祁老爺有幾個(gè)孫媳婦?祁老太爺最喜歡誰?為什么?能夠利用課文中的14個(gè)詞語進(jìn)行簡單的交流，并根據(jù)對(duì)話場(chǎng)景正確使用流呢?對(duì)于客人來訪，領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)時(shí)問到我們問(1)組織教學(xué)，出示相關(guān)圖片，在教師的啟發(fā)下，跟教師齊讀這些詞語。(2)檢查學(xué)習(xí)情況，個(gè)別糾正發(fā)音不正確的詞語。(1)進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。1、抽讀(師糾正讀音)(1)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語。(2)教師帶著讀相關(guān)句子。(3)教師帶著讀對(duì)話。(村民兩個(gè)間互相練讀)(1)村民互相交談家庭日常家庭用具。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(2)齊讀。(1)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語。(2)教師帶著讀相關(guān)句子。(1)村民互相交流如何種地經(jīng)驗(yàn)?并進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(2)齊讀。農(nóng)村家庭中難免養(yǎng)殖一些家禽、鳥獸什么的(4)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語。(5)教師帶著讀相關(guān)句子。(6)教師帶著讀對(duì)話。(2)齊讀。們說一說自己工作時(shí)，講不清楚。那么今天(7)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語。(8)教師帶著讀相關(guān)句子。(9)教師帶著讀對(duì)話。(1)村民互相聯(lián)系詢問工作，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(1)、抽讀(師糾正讀音)(2)齊讀。多彩的民族文化告訴他們?那么今天我們來學(xué)習(xí)怎樣談節(jié)慶?(1)組織教學(xué)，教師帶著讀詞和短語。(2)教師帶著讀相關(guān)句子。(3)教師帶著讀對(duì)話。(村民兩個(gè)間互相練讀)節(jié))老師讀《嫦娥奔月》的故事給村民聽。(1)村民互相交談本民族的節(jié)日名稱、時(shí)間和風(fēng)俗，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。(2)齊讀。難點(diǎn)：了解我們西雙版納的各種少數(shù)民族生活一、談話導(dǎo)入新課你們知道我們?cè)颇嫌卸嗌賯€(gè)少數(shù)民族民族嗎?(25個(gè))那么我們西雙版納又有多少個(gè)少數(shù)民族呢?(12個(gè))你知道他們主要居住在哪兒?有些什么風(fēng)俗習(xí)慣?這節(jié)課讓我們一起來探討吧。1、教讀我們西雙版納的12個(gè)少數(shù)民族名稱。(傣族、哈尼族、彝族、拉對(duì)話1對(duì)話2乙：當(dāng)然是“潑水節(jié)”啦!被稱為“東方狂歡節(jié)”,非常熱鬧。心極了!家庭啊!2、拉勐是個(gè)什么人?有多少個(gè)民族參加盟誓?誓詞的內(nèi)容是什么?第十四課《談天氣和節(jié)氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：4、懂得詳細(xì)的了解天氣、節(jié)氣方面的知識(shí)，可以教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課3、師：那么你們知道二十四節(jié)氣與我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)事活動(dòng)2、做農(nóng)活兒要多關(guān)注天氣情況”四、認(rèn)讀24節(jié)氣歌3、教師讀二十四節(jié)氣歌(春雨驚春清谷天、夏滿芒夏署相連、秋處露秋寒霜場(chǎng)景模擬對(duì)話根據(jù)(三)“讀對(duì)話”來設(shè)計(jì)。對(duì)話一準(zhǔn)的。對(duì)話二巖糯：依臘，你早啊!在忙什么呢?依臘：我忙著挖挖地。要種點(diǎn)兒菜。巖糯：要種什么呢?依臘：“清明前后、種瓜點(diǎn)豆”,清明了，我要重點(diǎn)兒瓜瓜豆豆的。巖糯：你說的清明是節(jié)氣吧!那一年四個(gè)季節(jié)的開始都是什么節(jié)氣呢?依臘：立春、立夏、立秋、立冬，就是春天、夏天、秋天、冬天的開始。巖糯：那小暑、大暑、處暑表示什么呢?依臘：表示一年中的溫度變化，小寒、大寒也是。巖糯：這二十四節(jié)氣里的學(xué)問可真多呀!六、拓展訓(xùn)練1、師范讀“聽一聽”2、提問：你去過昆明嗎?你家鄉(xiāng)的氣候跟昆明一樣嗎?3、穩(wěn)固練習(xí)：請(qǐng)選三個(gè)課文中學(xué)過的詞語或短語各說一句話。課后反思：怎么走時(shí)，我們?cè)趺创饛?fù)他們呢?我們今天就來學(xué)習(xí)怎樣和別人交流問路的句子。(一)學(xué)習(xí)短語怎么走有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)順著一直走往東走汽車站火車站走幾分鐘集市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賓館餐館(二)練習(xí)對(duì)話小李：大路要走5公里，今天沒有下雨，你可以走山路。麻三叔：請(qǐng)問鄉(xiāng)獸醫(yī)站在哪兒?還遠(yuǎn)嗎?路人：你看到那個(gè)農(nóng)科站的牌子了嗎?獸醫(yī)站在后面，離農(nóng)科站大約一百米。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。怎么走有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)順著一直走往東走山路前面后面左邊十1、抽讀(師糾正讀音)第十六課《去市場(chǎng)買(賣)商品》賣交流呢?我們今天就來學(xué)習(xí)怎樣和別人進(jìn)行買賣之間的交流。2、板書課題。第十六課《去市場(chǎng)買(賣)商品》(一)學(xué)習(xí)買賣中常用的短語廉價(jià)點(diǎn)自己選太貴了挑一挑想買什么什么顏色穿幾碼講價(jià)毛巾洗發(fā)水蘋果西瓜試一試有多大小一點(diǎn)有哪些顏色多少錢一斤?一分錢一分貨。我要買點(diǎn)蘋果和西瓜?(三)練習(xí)對(duì)話小李：可是我覺得還是太貴了，少30塊吧!售貨員：對(duì)不起，最多只能少10塊了，140塊，再少我們就要虧本了。小李：在少10塊吧，價(jià)錢合理的話，以后還會(huì)在來的。小李：這里是130塊，你數(shù)數(shù)。(1)教師扮演售貨員，找出熟練掌握語句的村民扮演買東西的人，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。詞語：廉價(jià)點(diǎn)自己選太貴了挑一挑想買什么什么顏色穿幾碼講價(jià)毛巾洗發(fā)水蘋果西瓜試一試有多大小一點(diǎn)有哪些顏色1、抽讀(師糾正讀音)1、我們生病時(shí)要上醫(yī)院，到了醫(yī)院如果聽不懂醫(yī)生的話那我們?cè)趺崔k?我們今天就(1)組織教學(xué)，出示醫(yī)院的圖片，導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、掛號(hào)室等，在教師的啟發(fā)下，領(lǐng)悟首先到導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，師：請(qǐng)問掛號(hào)室在哪兒?(學(xué)語句，雙語教學(xué))(2)到掛號(hào)室醫(yī)生：頭暈不暈?咳嗽嗎?病人：醫(yī)生，我得了什么病?我的病嚴(yán)重嗎?需要住院嗎?(1)師扮演醫(yī)生，找出熟練掌握語句的村民扮演病人，進(jìn)行示范性表演。(2)在村民中選出還對(duì)語句不熟練人加強(qiáng)糾正練習(xí)。學(xué)情分析：我們要培訓(xùn)的的是一個(gè)拉枯族村落，學(xué)員們大多不懂漢語，或者能用當(dāng)?shù)氐姆窖赃M(jìn)行交流，也有局部村民會(huì)講一些不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話。總的來說還算是有些根底的，相信通過普通話的推廣教學(xué)能夠得到很大的提升。但是村民們大多含羞內(nèi)向，不太愿意與人交流，所以教學(xué)的首要任務(wù)就是取得村民們的信任，讓他們樂于學(xué)習(xí)。能準(zhǔn)確地說出交通工具的名稱、要去的地名,以及可能要轉(zhuǎn)乘的地方和車次等信息，方便快捷地到達(dá)目的地。能準(zhǔn)確地說出交通工具的名稱、要去的地名，可能要轉(zhuǎn)乘的地方和車次等信息。方便快捷地到達(dá)目的地。如果你想乘坐交通工具到想去的地方，就需要能準(zhǔn)確地說出交通工具的名稱、要去的地名，以及可能要轉(zhuǎn)乘的地方和車次，這樣才能方便快捷地到達(dá)汽車、火車、輪船、飛機(jī)、班車、長途汽車、公交車、縣城汽車站、汽車票、按時(shí)乘車、出租車、打表、收錢、火車站、售票處、發(fā)車、行駛、硬臥、硬臥票、硬座票、身份證、檢票口、進(jìn)站、檢票在哪里坐長途汽車呢?縣城的長途汽車站就有到昆明的班車。大概要坐多長時(shí)間?從這里到昆明500多公里，大概需要6個(gè)小時(shí)。去昆明的班車160塊一張。出租車是打表收錢。去北京的車有早上和晚上發(fā)車的。昆明到北京的火車分別有硬座和硬臥。請(qǐng)問什么時(shí)候發(fā)車?您的火車是明天晚上9點(diǎn)發(fā)車。要提前15分鐘進(jìn)站檢查。對(duì)話二：請(qǐng)問我到市商業(yè)區(qū)應(yīng)該乘哪路車?您可以乘406路或901路公交車請(qǐng)問6路公交車去南碼頭嗎?是的車票多少錢?30美分。把您的錢投入錢箱里就行了。對(duì)話三：我去北京大學(xué)該乘那趟車?這趟車直達(dá)北京大學(xué)嗎?這趟車去博物館嗎?能告訴我去博物館的最正確路線嗎?請(qǐng)問最近的公共汽車站牌在哪里這公共汽車開往東勢(shì)嗎是的!你必須在公共汽車總站換車請(qǐng)問這公共汽車直達(dá)豐原嗎?不是喔!你必須在公共汽車總站換車給你單程還是來回?他們的是半價(jià)我的孩子們需要買票嗎老普：從這里到昆明500多公里，大概需要6個(gè)小時(shí)。老普：你們可以坐鎮(zhèn)上到縣城的班車，也可以搭熟人的車子去縣城。付大爺：謝謝啦!老普，再見!付大爺：你好，我要兩張去昆明的火車票，多少錢?售票員：去昆明的班車160塊一張，兩張320塊，加上保險(xiǎn)一共是340塊。您要坐幾點(diǎn)的車?付大爺：有哪個(gè)時(shí)間的?售票員：最近的一班車10點(diǎn)發(fā)車。付大爺：那我就要10點(diǎn)的，給你錢。售票員：請(qǐng)收好您的票和找您的60塊錢并按時(shí)乘車，謝謝!交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)局部。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個(gè)人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機(jī)，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的創(chuàng)造，使人類探索另一個(gè)星球的理想成為了現(xiàn)實(shí)。也許不遠(yuǎn)的將來，我們可以到太空中去旅行觀光，我們的孩子可以到另一個(gè)星球去學(xué)會(huì)點(diǎn)菜，說清自己想要的口味等要求，問清菜品的價(jià)格，并且能評(píng)價(jià)菜的味道，學(xué)會(huì)結(jié)賬。如果我們要去餐館吃飯，就要學(xué)會(huì)點(diǎn)菜，說清自己想要的口味等要求，問清菜品的價(jià)格，并且能評(píng)價(jià)菜的味道，學(xué)會(huì)結(jié)賬等，這樣可以使我們的生活更吃飯想吃什么特色菜菜單點(diǎn)菜春干巴酸筍魚涼拌涼拌黃瓜紅燒牛肉烤魚酸菜湯米飯炒的燉的煮的味道好飯?zhí)步赖脛?dòng)聞著香慢慢吃吃飽了結(jié)賬賬單隨便坐價(jià)格清點(diǎn)一下酸菜湯。要點(diǎn)兒喝的嗎?來兩瓶啤酒。春干巴舂得好，吃著香。酸筍魚酸味正，咸淡正好。涼拌黃瓜太辣了。米飯煮的太硬了。這魚看起來不錯(cuò)。我們吃飽了。您訂位了嗎?在這里吃還是帶走?我可以叫菜帶走嗎?您要在吸煙區(qū)還是非吸煙區(qū)?你最好不要插隊(duì)。今天的特色菜是什么?恐怕那道菜我們不要了。你們推薦什么?還要?jiǎng)e的什么嗎?這附近有餐館嗎?你能介紹一間好餐館嗎?在本鎮(zhèn)有中國餐館嗎?請(qǐng)你告訴我哪里有價(jià)錢公正而菜又好的餐館好嗎?效勞怎么樣?請(qǐng)給我一從菜單好嗎?先生，菜單就在這兒。你現(xiàn)在就準(zhǔn)備點(diǎn)菜嗎?昨晚你在什么地方吃飯的?你喜歡中國菜嗎?它的味道很好。請(qǐng)給我一杯冷水。我不想再多吃了。這是個(gè)令人愉快的一餐。你要喝點(diǎn)兒什么?我想要一杯咖啡好嗎?你要喝咖啡還是茶?我想要檸檬茶。你還要吃別的東西嗎?不用，謝今天的特色菜是什么?這是特色菜菜單，先生。歡送您來我們飯店。您喜歡什么樣的菜肴?我喜歡西湖醋魚和東坡肉。還要些其他的東西么?我可以用信用卡付賬嗎?當(dāng)然可以。這是您的收據(jù)。我想預(yù)訂餐位還有空座位嗎?沒有巖帕新：老普，歡送您到德宏來!快十二點(diǎn)了，我們先去吃飯吧。效勞員：歡送歡送!二位請(qǐng)進(jìn)。二位愿意坐在外面，還是坐在里面的包間?效勞員：好的，請(qǐng)問，二位想吃點(diǎn)什么?這是菜單，請(qǐng)點(diǎn)菜。效勞員：要不要來個(gè)湯?要吃米飯嗎?老普：來兩瓶啤酒。就這些吧。效勞員：好的，請(qǐng)二位先喝杯茶，菜馬上就來。巖帕新：謝謝!請(qǐng)快點(diǎn)。效勞員：二位，菜上齊了，請(qǐng)慢慢吃。三、課堂小結(jié)到外面品嘗美食可說是旅游的樂趣之一，然而，假設(shè)是語言不通，大概就很難品嘗餐廳最受好評(píng)的菜色了。因此，學(xué)會(huì)根本點(diǎn)餐說法，適當(dāng)?shù)脑儐栃谏?，并表達(dá)自己喜好，可以讓自己的生活更加方便。在以后的生活中一旦有需要辦理的事情，就可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處請(qǐng)求幫助，這樣問題就能得到很快很好的解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處是我國最基層的行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的民政、方案生育、文化教育、衛(wèi)生、體育等社會(huì)公益事業(yè)的綜合性工作。它的具體功能是傳達(dá)國家的相關(guān)政策，直接為當(dāng)?shù)鼐用竦纳钚?。如果以后你的生活中一旦有需要辦理的事情，就可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處請(qǐng)求幫助，這樣問題就能得到很快很好的解貧困補(bǔ)貼孩子讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處開證明國家政策孤殘補(bǔ)貼危房改造補(bǔ)貼糧食補(bǔ)貼農(nóng)村低保補(bǔ)助邊民補(bǔ)助外出打工貧困補(bǔ)貼孩子讀書家庭情況證明居住地證明我要了解國家危房改造補(bǔ)貼政策。你去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問問。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處還可以問些什么?國家的政策你都可以咨詢。那我該怎么問?出去打工的證明要去哪里開?請(qǐng)給我開個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況證明。您需要帶上戶口本和相關(guān)的材料。老普：兄弟，你怎么啦?怎么一點(diǎn)也不快樂呢?葉那：唉，老普，這些天幾件事都在煩我。老普：煩什么?說來我聽聽。葉那：我大伯是個(gè)孤殘老人，聽說國家給補(bǔ)助，讓我?guī)退枂?，可我真不知道該到哪里問。老普；哦，還有什么事煩你呢?葉那：前一陣的雨季，我的房子歪了，住在里邊有點(diǎn)害怕。聽說國家有危房改造補(bǔ)貼，我也不知道該到哪里問。老普：這個(gè)好辦，你可以去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問問。葉那：那好，我就去，那鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處還可以問些什么?老普：據(jù)我所知，對(duì)現(xiàn)有的國家的政策性補(bǔ)貼的相關(guān)事情，你都可以咨詢。除了你說的孤殘補(bǔ)貼、危房改造補(bǔ)貼外，還有貧苦補(bǔ)貼、糧食補(bǔ)貼、農(nóng)村低保補(bǔ)助，以及為改善我們邊境地區(qū)的民生，促進(jìn)邊境地區(qū)穩(wěn)定的邊民補(bǔ)助。老普：就像你剛剛跟我說的一樣說給工作人員聽，他們會(huì)認(rèn)真給你解釋的。老普：還是去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處。以后如果外出打工、孩子讀書、辦戶口這些需要證明都可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問問該怎么辦。葉那：好的，明天我就去試試。真的太謝謝你了!葉那：同志，我要開個(gè)證明。葉那：真是太謝謝您了!那我姑娘的證明我過兩天再來開，再見!隨著農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的不斷開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位開展較快，這對(duì)于密切配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府工作，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的開展，發(fā)揮了積極作用。政府效率提高了，農(nóng)民辦事方便了，大伙干活有錢了。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，標(biāo)準(zhǔn)了機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置，落實(shí)了干部的工作責(zé)任。政府的職能由過去的主要是“催種催收”、“要糧要錢”,開始轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┕伯a(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的公益性效勞?，F(xiàn)在，老百姓都說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“領(lǐng)導(dǎo)少了，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了；職數(shù)少了，愛崗敬業(yè)的增多了；干部少了，干群關(guān)系密切了”。2、板書課題?！度ベe館入住》(一)學(xué)習(xí)短語開房家庭間身份證押金單人間登記標(biāo)準(zhǔn)間收據(jù)鑰匙退房清掃貴重物品房費(fèi)有什么房間?(四)練習(xí)對(duì)話效勞員：我們這里有單人間，標(biāo)準(zhǔn)間和家庭間，單人間99塊，標(biāo)準(zhǔn)間109塊，家庭間119效勞員：好的