大班美術(shù)教案《拯救瑞恩》_第1頁
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大班美術(shù)教案《拯救瑞恩》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁大班美術(shù)教案《拯救瑞恩》教案名稱：拯救瑞恩教案背景：《拯救瑞恩》是一部感人至深的電影，通過一個普通人物瑞恩的故事，向觀眾展示了友情、責任、擔當和人性的價值。本次美術(shù)教案旨在通過觀影與創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生深入理解電影中所表達的人文主題，并通過美術(shù)創(chuàng)作來表達自己的思考和情感。教學(xué)目標：1.通過觀影理解電影中所表達的人文主題；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思辨能力和表達能力；3.提升學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作水平。教學(xué)準備：1.電影《拯救瑞恩》；2.紙張、鉛筆、彩色畫筆等美術(shù)工具；3.各種美術(shù)參考資料；4.展示臺或畫板。教學(xué)步驟：引入：1.觀看電影《拯救瑞恩》的片段，引起學(xué)生對電影的興趣和好奇心；2.開放式問答，引導(dǎo)學(xué)生思考：這個片段中有哪些特別的地方？人物之間有什么樣的關(guān)系？瑞恩面對困境時的表現(xiàn)讓你怎么想？等等。觀影與討論：1.繼續(xù)觀看電影《拯救瑞恩》的片段，教師提前設(shè)計好幾個觀后討論的問題，如：主人公瑞恩的抉擇是對還是錯？為什么？瑞恩與其他角色之間有什么樣的友情或矛盾？等等；2.分組討論，每個小組選擇一個問題討論，并匯報自己的觀點。情感表達：1.針對學(xué)生之前的討論，教師展示一些相關(guān)的美術(shù)作品，如插畫、照片、繪畫等；2.學(xué)生選擇自己感興趣的作品，并解釋自己的選擇理由；3.學(xué)生根據(jù)自己選擇的作品，用繪畫、攝影等方式表達自己對片段內(nèi)容的情感和思考。作品分享與展示：1.學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)；2.學(xué)生分享自己的創(chuàng)作背后的思考和情感；3.全班同學(xué)對作品進行評價，提出建議和改進的意見。教學(xué)延伸：1.學(xué)生在班級內(nèi)進行作品展覽；2.學(xué)生可以制作一個班級畫冊，將所有學(xué)生的作品收集整理，并配上自己的文字說明；3.邀請其他班級或?qū)W校的師生來參觀展覽，學(xué)生可以與他們分享各自的創(chuàng)作經(jīng)驗和心得體會。教學(xué)評價：根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)作作品、表達能力以

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