大班上學期音樂教案《狐貍和小雞》_第1頁
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第頁共頁大班上學期音樂教案《狐貍和小雞》音樂教案：《狐貍和小雞》一、教學目標：1.讓學生了解故事《狐貍和小雞》。2.聽懂、演唱歌曲《狐貍和小雞》。3.通過歌曲的學唱，讓學生對音樂旋律和節(jié)奏有初步的認識。4.培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力和表演能力。二、教學內(nèi)容：1.故事介紹：《狐貍和小雞》是一則傳統(tǒng)童話故事，講述了狡猾的狐貍試圖吃掉小雞，最終被勇敢的小雞打敗的故事。故事情節(jié)簡單，易于理解。2.歌曲介紹：歌曲《狐貍和小雞》是根據(jù)故事改編而成，歌曲旋律輕快歡快，表達了小雞勇敢抵抗狐貍的精神。三、教學步驟：1.導入：通過問答的方式，引導學生進入音樂教學的氛圍，提出問題：“大家有聽過什么關于動物的故事嗎？”2.故事講述：教師用簡單的語言講述《狐貍和小雞》的故事情節(jié)，并輔以圖片，幫助學生更好地理解故事內(nèi)容。3.歌曲學唱：(1)教師先演唱歌曲，然后和學生一起反復學唱。(2)將歌曲分為幾個小節(jié)，逐節(jié)教學學生唱。(3)教師采用搭配動作的方式，幫助學生更好地記憶和掌握歌曲的旋律、節(jié)奏和歌詞。(4)分組練習：將學生分為幾個小組，每個小組輪流表演歌曲。4.聽歌欣賞：播放歌曲《狐貍和小雞》，讓學生欣賞歌曲的旋律和節(jié)奏，培養(yǎng)他們的音樂欣賞能力。5.活動延伸：(1)學生自由創(chuàng)編動作：讓學生根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作，表演給全班觀看。(2)舞蹈編排：選取幾名學生，編排一個簡單的舞蹈，與歌曲《狐貍和小雞》相搭配，進行小小演出。四、教學評價：1.觀察學生在教學過程中的參與度和表現(xiàn)，看是否能夠準確地唱出歌曲。2.通過觀察學生的創(chuàng)編動作和舞蹈表演，看是否能夠準確地表達歌曲的內(nèi)容和氛圍。五、教學反思：這個音樂教案主要以《狐貍和小雞》這個故事為背景，通過教唱歌曲來幫助學生理解故事。孩子們喜歡動物的童話故事，通過教學中的實際活動，能夠激發(fā)他們的興趣和積極性。同時，給予他們一定的自由創(chuàng)作空間，可以培養(yǎng)和發(fā)展他們的動手能力和表演能力。整個

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