xx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容教育培訓(xùn)說明培訓(xùn)教師aaa時間2014年9月地點學(xué)校多媒體教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄

xxx小學(xué)2014-2015學(xué)年度教師信息技術(shù)培訓(xùn)實施方案為切實提高廣大教干教師信息化應(yīng)用水平，使教師掌握計算機(jī)的基本操作技能和多媒體課件的制作，以及校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，現(xiàn)根據(jù)實際情況，特制定本培訓(xùn)實施方案。一、指導(dǎo)思想以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的，組織開展以信息技術(shù)應(yīng)用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺運(yùn)用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。二、總體目標(biāo)通過培訓(xùn)使廣大教干教師進(jìn)一步提高信息意識，提高信息技術(shù)水平，會熟練使用進(jìn)行文字處理，課件修改和制作，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)科的資源并下載并進(jìn)行整合，收發(fā)電子郵件，建立、修改教育博客，掌握電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、FLASH動畫制作、視頻下載、轉(zhuǎn)化、截取、合并。三、成立教師信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx成員：全體教師。四、培訓(xùn)對象：所有教師五、培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，會熟練使用WORD進(jìn)行文字處理，使用EXCEL進(jìn)行公式運(yùn)算，PPT課件修改和制作，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)科的資源并下載并進(jìn)行整合，收發(fā)電子郵件，建立、修改教育博客。熟練掌握電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、FLASH動畫制作、視頻下載、轉(zhuǎn)化、截取、合并和機(jī)器人設(shè)計。六、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)。七、組織保障本次培訓(xùn)與考核工作由信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組實施，在職教師必須參與。學(xué)校安排集中培訓(xùn)時間及相關(guān)工作并做督查、管理與考核工作。培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容教室教學(xué)平臺使用培訓(xùn)教師aaa時間2014年10月地點學(xué)校多媒體教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄

1、

如何正確連接，開啟。（平臺控制、遙控、沒有遙控）2、

如何開啟電腦上課和實物投影儀、音響，如何在其中進(jìn)行切換。3、

如何處理上課過程中出現(xiàn)的一些問題。

培訓(xùn)效果

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容教育信息網(wǎng)OA的使用培訓(xùn)教師aaa時間2014年11月地點學(xué)校多媒體教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄

1、

打開教育信息網(wǎng)并正確登陸。2、

瀏覽整個頁面的設(shè)置，并介紹相關(guān)的欄目。3、

點擊我的協(xié)作，學(xué)會接受和發(fā)送協(xié)作內(nèi)容，實現(xiàn)無紙化辦公。4、

學(xué)習(xí)使用其中的家校通進(jìn)行于家庭的協(xié)調(diào)。

培訓(xùn)效果

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺”使用培訓(xùn)培訓(xùn)教師aaa時間2014年12月地點學(xué)校多媒體教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺上傳課件（以幻燈片為例）步驟：一、在IE瀏覽器中的地址欄輸入網(wǎng)址：:81/educms/dmz/，然后收藏在瀏覽器中的收藏夾，以便今后使用；二、在頁面“用戶名”中輸入自己的全稱拼音，“密碼”統(tǒng)一為“aaa111”，然后登陸。植琳老師為例：“用戶名zhilin”，“密碼aaa111”；三、以上傳五年級語文幻燈片《只有一個地球》課件為例，步驟為：分別點擊進(jìn)入“學(xué)習(xí)資源五年級上冊語文課件”，進(jìn)入上傳課件的初始界面；四、點擊右邊第二欄“創(chuàng)建課程”，將“學(xué)習(xí)資源標(biāo)題中”的“課程”改為課件名“只有一個地球”，選擇學(xué)科“語文”和年級“小學(xué)五年級”，然后“保存”；五、點擊右邊第二欄“插入課程元素（第五項）文件夾”，點擊選擇課件名“只有一個地球”，然后再點擊插入課程元素；接著在“編輯節(jié)點標(biāo)題”中修改“短標(biāo)題”，將原來段標(biāo)題“文件夾”改為課件名“只有一個地球”，保存；六、點擊在“編輯節(jié)點標(biāo)題”的“文件夾配置”，再點擊“打開文件夾”；將鼠標(biāo)放在右上角的“添加…”選擇“上傳文件”，點擊“瀏覽”，將自己電腦中想上傳的課件找出來后，然后“提交”，向右拉動下面的滾動條找到關(guān)閉上傳文件界面的“x”，點擊關(guān)閉；七、點擊右邊第一欄“編輯器”中的“發(fā)布”，然后選中發(fā)布的課件名字，再點擊發(fā)布，完成整個上傳過程；八、檢查上傳課件，重復(fù)點擊“學(xué)習(xí)資源五年級上冊語文課件”，然后找到自己所上傳的課件即可。

如果上傳word文檔，可以先把文檔另存為網(wǎng)頁格式文件，然后上傳網(wǎng)頁文檔；或者仿照上傳幻燈片的形式直接上傳文檔。其他圖片、動畫素材、聲音等資源都可以仿上面步驟完成上傳。如有問題，可以咨詢林主任、植琳、阿枝。另外，提醒：電腦不需要安裝上次培訓(xùn)的軟件，如果已安裝，請自行卸載。直接輸入IE地址即可以登陸完成上傳。

培訓(xùn)效果

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)平臺使用介紹

培訓(xùn)教師aaa時間2015年3月地點學(xué)校多媒體教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄

1、

教育信息網(wǎng)的OA辦公系統(tǒng)使用以及教學(xué)資料鏈接庫2、

xxx小學(xué)校園網(wǎng)的內(nèi)容介紹以及使用。3、

學(xué)校教學(xué)管理平臺的使用以及資料的更新情況。4、

學(xué)校FTP使用。

培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容學(xué)校ftp空間建設(shè)及要求培訓(xùn)教師aaa時間2015年4月地點學(xué)校多媒體教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄學(xué)校的FTP相當(dāng)于資源共享平臺,也可以作為教師們在校內(nèi)網(wǎng)使用的移動存儲，是現(xiàn)代化迎檢的其中一個項目。教師們需要在里面存放如計劃、課件、教案等資料，主要為個人使用的資料（4月11日前）。使用方法：1、

從“開始”進(jìn)入“程序”——“附件”——“WINDOWS資源管理器”。2、

在“WINDOWS資源管理器”的任務(wù)欄中輸入后按回車鍵即可進(jìn)入FTP空間.3、

我們需要輸入密碼才可以存儲或者瀏覽空間里的資料，用戶名是個人名字的拼音,密碼全部為25660045.4、

老師們可以在里面存放資料,但無修改權(quán)和刪除權(quán).5、

考慮到學(xué)校服務(wù)器的容量,每個老師的使用空間為500M,所以請別存放與教學(xué)無關(guān)的資料。6、

請老師們盡快做好相關(guān)的上傳資料工作。培訓(xùn)效果

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容學(xué)校資源庫建設(shè)培訓(xùn)教師aaa時間2013年5月地點學(xué)校多媒體電教室參加對象信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄

一、

討論學(xué)校教育資源庫平臺的框架搭建1、

試題庫分語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的試題庫建設(shè)，分學(xué)科、分年級、分學(xué)期。（放在學(xué)校網(wǎng)站：資源庫平臺）2、

素材庫及課件庫同試題庫3、

教師個人專業(yè)化發(fā)展平臺建立一個教師個人新博客，可以存檔教師的資料。FTP最好能和師訓(xùn)相結(jié)合，分年段存檔，方便學(xué)校的師訓(xùn)管理。二、校資源庫使用討論

培訓(xùn)效果

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容多媒體課件技術(shù)培訓(xùn)教師aaa時間2013年6月地點學(xué)校多媒體電教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄

1、多媒體課件制作中的新軟件、新技術(shù)的介紹；2、多媒體課件制作軟件和特點、素材的收集與加工；3、PPT2007重點講述與PPT2003的差別、以及與課件制作相關(guān)的新技術(shù)的使用。4、以某個優(yōu)秀的FLASH劉件為例，剖析其制作的過程，讓老師從整體上對FLASH課件制作的流程有個認(rèn)識，比較它與PPT制作上有什么不同，需要掌握哪些技術(shù)，給教師明確學(xué)習(xí)方向。

培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容多媒體課件技術(shù)培訓(xùn)教師aaa時間2013年7月地點學(xué)校多媒體電教室參加對象全體教師參加人數(shù)30培訓(xùn)過程記錄1、學(xué)校整個網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡介：①

學(xué)校整個網(wǎng)絡(luò)組成②

學(xué)校VLAN劃分情況③

學(xué)校上網(wǎng)安排（靜態(tài)IP與動態(tài)IP,與家庭拔號上網(wǎng)區(qū)別）2、

網(wǎng)絡(luò)安全：①

瀏覽器的使用與正常設(shè)置②

360安全工具的使用（ARP病毒的防范）③

上網(wǎng)下載及安裝軟件常見應(yīng)注意事項④

360瀏覽器及其它幾種常見瀏覽器⑤

網(wǎng)絡(luò)如果不通原因常見分析與方法

培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容windows基本操作培訓(xùn)教師aaa時間2013年6月17日地點學(xué)校多媒體電教室參加對象全體教師參加人數(shù)50培訓(xùn)過程記錄一、Window簡介Window是美國微軟公司為個人計算機(jī)開發(fā)的基于圖形用戶界面的操作系統(tǒng)，是運(yùn)行在計算機(jī)硬件之上的第一層系統(tǒng)軟件，用戶通過它來指揮計算機(jī)硬件工作，其他應(yīng)用軟件是在它的管理和協(xié)調(diào)下運(yùn)行，它具有友好的圖形界面和多任務(wù)的運(yùn)行環(huán)境，用戶主要通過鼠標(biāo)點擊式操控應(yīng)用程序的命令，支持網(wǎng)絡(luò)和多媒體功能，極大的方便了普通用戶?，F(xiàn)在許多手機(jī)也都安裝了類似于Window的操作系統(tǒng)，對手機(jī)硬件進(jìn)行工作指揮。二、Window操作系統(tǒng)基本操作1、鼠標(biāo)——鼠標(biāo)是Window系統(tǒng)中最常用的操作工具（1）、鼠標(biāo)的操作：鼠標(biāo)分為單擊、雙擊、移動、拖動；單擊：選中某一內(nèi)容或執(zhí)行某一菜單命令或執(zhí)行某工具按鈕命令；右擊：彈擊相應(yīng)的快捷菜單，不同位置一般不同；雙擊：打開某一窗口或啟動運(yùn)行某一程序；移動：更改鼠標(biāo)的位置；拖動：改變某一圖標(biāo)的位置或?qū)崿F(xiàn)文件的復(fù)制或改變程序窗口大小位置；（2）、鼠標(biāo)狀態(tài)（常見）：向左的箭頭：系統(tǒng)空閑狀態(tài)；雙向的箭頭：經(jīng)常用于改變窗口大小。小手狀：多在網(wǎng)頁中，指明此處有指向別處的鏈接內(nèi)容。“I”狀：多在文本編輯軟件中，指明文字輸入狀態(tài)；沙漏狀：系統(tǒng)繁忙狀態(tài)；2、鍵盤——鍵盤是計算機(jī)系統(tǒng)基本的操作工具（1）、鍵盤的操作：鍵盤的操作可分為兩種。一種是向計算機(jī)輸入信息，例如可以通過去時鍵盤向計算機(jī)輸入文字；一種是向計算機(jī)發(fā)布命令，這種是由特定的一個鍵或幾個鍵組合起來使用，完成一個操作我們稱為快捷鍵。Crtl+Esc-彈出“開始”菜單；Alt+F4-關(guān)閉當(dāng)前窗口；Crtl+A-選擇所有內(nèi)容；Alt+Tab-不同應(yīng)用程序間切換。（2）、鍵盤狀態(tài)：NumLock燈亮：開啟數(shù)字鍵區(qū)CapsLock燈亮：字母鍵輸入大寫3、Window窗口對象簡介：（1）、種類：普通窗口，對話框窗口，應(yīng)用程序窗口。（2）、組成：標(biāo)題欄、菜單菜、工具欄、狀態(tài)欄、地址欄、工作區(qū)，窗口邊框。標(biāo)題欄：在窗口最上邊的藍(lán)條，它分別由程序的標(biāo)題名稱，改變窗口大小的最大化，最小化和還原按鈕及關(guān)閉窗口按鈕共同組成。菜單欄：在窗口的標(biāo)題欄下面，菜單欄的里面有很多菜單，每個菜單下面都有子菜單，子菜單是程序的所有命令的集合點，可以通過它們對程序進(jìn)行操作和管理。工具欄：在窗口的菜單欄下面，在工具欄中主要包括一些常用的命令，以方便使用。地址欄：并非所有窗口都有地址欄，它主要是顯示當(dāng)前文件、文件夾、網(wǎng)頁等的位置。工作區(qū)：在窗口的中間部分，一般對軟件的操作（管理文件，文字編輯，圖片處理等）都在這里。狀態(tài)欄：通常在窗口的最下面，它可以了解當(dāng)前窗口狀態(tài)度。窗口邊框：位于窗口四周的邊。培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容windows基本操作（2）培訓(xùn)教師aaa時間2011年9月3日地點學(xué)校多媒體電教室參加對象全體教師參加人數(shù)50培訓(xùn)過程記錄4、“我的電腦”程序的使用我的電腦是桌面上最常用的圖標(biāo)，雙擊打開它，出現(xiàn)“我的窗口”，在此窗口中雙擊任何一個圖標(biāo)就可以打開一個窗口?！拔业碾娔X”程序又稱資源管理器，通常是用于管理計算機(jī)中的文件資源和其他資源。核心功能是組織和管理磁盤文件。如新建文件夾、文件文件夾重命名、移動、復(fù)制、刪除。5、應(yīng)用程序的安裝，啟動與卸載（1）、安裝安裝程序基本上是傻瓜式，逐步單擊下一步，必要時更改一下安裝位置及輸入少量安裝信息。（2）、啟動啟動程序的方法有多種：若在桌面上有快捷圖標(biāo)，只要雙擊該圖標(biāo)；另外，從開始菜單的所有程序選項中尋找該程序的啟動命令也行。（2）、卸載卸載程序也有多種方法：從開始菜單的所有程序選項中尋找該程序的卸載命令，通常有卸載或Uninstall等字樣；另外通過“控制面板”的“添加和刪除程序”進(jìn)行卸載；此外找到程序的安裝位置，直接刪除。6、計算機(jī)的關(guān)閉啟動冷啟動：接好電源，先打開顯示器開關(guān)。再打開主機(jī)開關(guān)。熱啟動：在冷啟動后的啟動。通常若機(jī)器運(yùn)行中異常停機(jī)，或死鎖于某一狀態(tài)中時，就是用兩手指按住CTRL與ALT鍵不松開，再按下DEL鍵，同時抬起三個手指，機(jī)器便重新啟動，但當(dāng)某些嚴(yán)重錯誤使得熱啟動無效時，只能用冷啟動和復(fù)位啟動。復(fù)位啟動：嚴(yán)重錯誤使得熱啟動無效時，用手按主機(jī)面板上的按鈕。關(guān)閉：單擊任務(wù)欄中的開始菜單。單擊“關(guān)閉程序”在出現(xiàn)的對話框中選取所需的選項，單擊確定，關(guān)閉顯示器。

培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容電腦快捷鍵培訓(xùn)教師aaa時間2014年9月11日地點學(xué)校多媒體電教室參加對象全體教師參加人數(shù)50培訓(xùn)過程記錄1、鍵盤（充當(dāng)“筆”的功能）目前，計算機(jī)鍵盤分為四個區(qū)：打字鍵區(qū)（主鍵盤區(qū)）；功能鍵區(qū)；游標(biāo)/控制鍵區(qū)；數(shù)字鍵區(qū)（1）、打字鍵區(qū)打字鍵區(qū)是鍵盤的主要區(qū)域，位于鍵盤中央偏左的大片區(qū)域，有鍵58個，各鍵位功能如下：字母鍵：26個、a到z,輸入英文字母或漢字編碼用。數(shù)字鍵：10個0到9,輸入阿拉伯?dāng)?shù)字用，有的漢字編碼也用到數(shù)字鍵。符號鍵；21個，可以輸入32個常用符號，如+-？！等。其中有10個符號鍵與數(shù)字鍵是在同一鍵位上。空格鍵：1個，位于鍵盤下面的長鍵，輸入空格使用。[Shift]上檔鍵：2個，按下此鍵和一字母鍵，輸入的是大寫字母；按下此鍵和一數(shù)字鍵或符號鍵，輸入的是這引鍵位上面的符號；[Enter]執(zhí)行鍵：也稱回車鍵。一般情況下，當(dāng)你向電腦打入命令后，電腦并不馬上執(zhí)行，直至按下此鍵后才去執(zhí)行，所以稱為執(zhí)行鍵；在輸入信息、資料時，按此鍵光標(biāo)就會換到下一行開頭，所以又稱回車鍵盤、換行鍵。不管是執(zhí)行、還是換行，口頭上統(tǒng)稱回車。當(dāng)說到回車時，表示的就是按一下此鍵。[Ctrl]控制鍵盤：2個，此鍵不單用，和其它鍵合用起控制作用[Alt]轉(zhuǎn)換鍵：2個，此鍵不單用，和其它鍵合用起轉(zhuǎn)換作用。[BsckSpace]退格鍵：按一下此鍵，光標(biāo)后退一格。[CapsLock]大寫鎖定鍵：按一下此鍵，輸入的字母為大寫字母，直到再按一下此鍵為止。此鍵只對字母有作用，對符號鍵、數(shù)字鍵無作用，這一點和[Shift]不同。[Tab]跳格鍵：按下此鍵，光標(biāo)向右跳一定距離。（2）、功能鍵區(qū)101鍵盤共設(shè)置了從F1到F12共12個功能鍵，這些鍵的功能一般總是由應(yīng)用程序決定。（3）、游標(biāo)/控制鍵區(qū)游標(biāo)/控制鍵區(qū)集中在鍵盤右中側(cè)，14個。各鍵功能如下：[→]：光標(biāo)右移。[←]：光標(biāo)左移。[↓]：光標(biāo)下移。[↑]：光標(biāo)上移。[Insert]:插入鍵，插入字或漢字。[Delete]:刪除鍵，刪除字符或漢字。[Home]:光標(biāo)回到屏幕左上角。[End]:光標(biāo)回到屏上最后一行字符。[PageUp]:上翻一頁。[PageDown]:下翻一頁。[PrintScreen]:打印屏幕。[ScrollLock]:滾屏鎖定，此鍵一般不用。[Esc]:取消鍵，取消打入的命令。此鍵功能也常常被軟件重新定義。（4）、數(shù)字鍵區(qū)數(shù)字鍵區(qū)也稱小鍵盤區(qū)，位于鍵盤右側(cè)，共17個鍵。數(shù)字鍵：0到9，輸入數(shù)字用。符號鍵：+-*/，共4個鍵，表示加、減、乘、除四個符號。2、文字編輯軟件（充當(dāng)“紙”的功能）記事本，寫字板，辦公自動化軟件之Word，3、文字錄入步驟：（1）、啟動一文字編輯軟件；（2）、選擇一種適合自己的輸入法；（3）、按輸入法則擊字母鍵等輸入文字；

培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容交互式電子白板使用培訓(xùn)培訓(xùn)教師aaa時間2014年11月地點學(xué)校多媒體教室參加對象全體教師參加人數(shù)50培訓(xùn)過程記錄

1、

軟件安裝2、

調(diào)試3、

激光筆以及相關(guān)工具的使用4、

人手觸屏幕的操縱5、

注意事項介紹

培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小學(xué)內(nèi)容課件制作培訓(xùn)教師aaa時間2010年9月21日地點學(xué)校多媒體電教室參加對象全體教師參加人數(shù)50培訓(xùn)過程記錄<一>制作課件的完整過程：

圍繞主題準(zhǔn)備資源（文字、圖片、圖形、視頻、音樂、動畫、幾何畫板等格式的）→

根據(jù)教學(xué)策略確定流程→

應(yīng)用軟件制作課件→

播放調(diào)整修改→

上課操作使用→

課后評價再作修改→

保存積累課件資源<二>課件制作要防止出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象：1、過分注重動畫，色彩和音響的效果，過分運(yùn)用視頻、音頻技術(shù)，沖淡了主題，分散、干擾了學(xué)生的注意力。（不要過分追求形式，制作的華而不實，緊密圍繞教學(xué)內(nèi)容，制作可操作性強(qiáng)，使用方便的教學(xué)課件。）2、課件的頁面中插入了一些花哨的圖片或動畫，背景色彩對比太過強(qiáng)烈，都干擾了正常的教學(xué)。（課件界面不要太過花哨，要關(guān)注細(xì)節(jié)。）3、畫面充滿整個屏幕，輸入的內(nèi)容有錯誤。（內(nèi)容不要占滿屏幕，最好加上合適的背景邊框。即使下載現(xiàn)成的課件，也要查看有沒有錯誤）4、計算機(jī)操作不熟練，課件演示過程中出現(xiàn)差錯。（課件作的不要太大太長，上課前多演練幾次，達(dá)到得心應(yīng)手程度。）<三>制作軟件介紹在線或下載教材視頻進(jìn)行自學(xué)，可以相互討論研究，獲得課件制作軟件操作技能。比如ppt、flash、幾何畫板等，可上“千源網(wǎng)”自學(xué)（打開IE，地址欄中輸入“so138”，再鍵入Ctrl+Enter，自動形成完整地址“”），在資源搜索框中輸入軟件名稱即可查到視頻教材，也可上百度網(wǎng)直接搜索。<四>PPT中插入flash動畫簡單方法就是制作課與教學(xué)播放的電腦中都安裝“flash插件與助手”，操作起來很方便。1、下載“flash插件與助手”；2、安裝“flash插件”；3、安裝“flash助手”；4、在PPT界面里使用“flash助手”加入flash播放文件（.swf）<五>資源準(zhǔn)備1、網(wǎng)頁中文字不能被選中復(fù)制時，可在網(wǎng)頁中菜單—查看—源文件刪除前幾行HTML語言，再另保存為htm類型文件就行了。2、抓屏獲取屏幕內(nèi)容：按“PrintScreenSysRq”一下,對當(dāng)前屏幕進(jìn)行抓圖，按“Alt+PrintScreenSysRq”對當(dāng)前窗口進(jìn)行抓圖，也可應(yīng)用其他抓圖軟件，如ACDsee。3、視頻文件：可用屏幕錄像軟件錄制。可應(yīng)用超級解霸剪輯片斷保存，可用會聲會影創(chuàng)作。

培訓(xùn)效果良好

xxx小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動記錄主辦單位xxx小