2023年實(shí)用的畢業(yè)贈(zèng)言作文匯編五篇

2023年實(shí)用的畢業(yè)贈(zèng)言作文匯編五篇畢業(yè)贈(zèng)言作文篇1

不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今日、明天，能和你在一起的一天，就是美妙的一天。

六年的感情我無(wú)法遺忘，因?yàn)樵傥覀兊乃闹馨l(fā)生過(guò)太多太多，愿我們的友情地久天長(zhǎng)！把它留在記憶的腦海里，恒久，恒久，不要望記．

不管將來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是恒久的摯友。

不管將來(lái)有多許久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是恒久的摯友。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今日所擁有的青春和友情，用真情去澆灌友情的花蕾。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友情，愿你我心靈間的溝通，直到恒久。

我們不得不分別，輕聲地說(shuō)聲再見，心里保存著感謝，感謝你曾給我那一份深厚的情意。

我們匆忙告辭，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語(yǔ)，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝愿，在彼此的心中發(fā)出深厚的共鳴。

畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美妙的初中生活，告辭了老師，告辭了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。

放眼望去，此時(shí)的校內(nèi)再也沒有了往日的歡樂(lè)，好像總是靜默地睡著，或許是它也不想與相處了四年的小伙伴分別吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與寧?kù)o，我喜愛這個(gè)校內(nèi)，喜愛它的朝氣與活力，喜愛它的溫馨與和諧，喜愛它的一切一切……

如今我已邁出了母校，告辭了那一切的感動(dòng)與驕傲，我滿懷希望地向母校揮手告辭，向它慎重地說(shuō)了一聲：珍重，再見！

緩緩的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念，暖和的陽(yáng)光捎去了我多數(shù)的祝愿。春光可以溶化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校靜默祈禱的心，恒久駐足在這里……

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇2

今年是我們六年級(jí)的畢業(yè)季。走近那個(gè)小魚池邊的大樹，那棵樹變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹。

那是個(gè)校內(nèi)的小角落，平常不太受人關(guān)注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報(bào)，上面用大大的美術(shù)字寫著“放飛幻想——六年級(jí)智樂(lè)娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架雪白的紙飛機(jī)，這個(gè)人代表的就是中心智樂(lè)娃，我們正迎著朝陽(yáng)，奔跑著。

更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢(mèng)”為主題的禪繞畫了。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫著六年級(jí)同學(xué)美妙的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個(gè)完備的藝術(shù)品。其中，我最喜愛的是我同班的王議涵的作品，她畫的花紋非常困難，但沒有一點(diǎn)重復(fù)之感，寫在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包袱的漂美麗亮，給人一種很舒適舒適的感受。

最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹，一個(gè)個(gè)晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色調(diào)不一，質(zhì)地不一，有晶瑩的水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主子們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥兒，飛向了更高、更遠(yuǎn)、更加廣袤的天空。

點(diǎn)燃幻想，放飛將來(lái)，加油吧！中心智樂(lè)娃們！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇3

我給我班同學(xué)寫的：

煙雨霏霏、止不住，瀟湘情怨

我看彼岸花開的妖艷

聽彼岸花開的聲音

六月的紛飛

以后的以后

許是不在相見的

但是、心中承諾的種子

已然萌芽

驀然回首間、

那些我們留下的腳印

淡藍(lán)色的悲傷

刻骨銘心的記憶

我們的感情是真的

就算留在過(guò)去的歲月里

也不會(huì)褪色

當(dāng)今日成為昨天成為歷史是

我照舊記得

我們?cè)?jīng)的信誓旦旦

時(shí)間不能扭曲的諾言

照舊記得

我們共同走過(guò)的3個(gè)春秋

有緣

再見

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇4

給老師：

老師，您雖然只教了我一年，可是，這一年里，老師您讓我變更了很多、很多

老師，您的到來(lái)，讓我知道了學(xué)習(xí)是重要的，書是我們?nèi)祟悓W(xué)問(wèn)的源泉，老師您把我從一個(gè)根本不想、不愛寫作業(yè)的小女孩變成了一個(gè)愛上語(yǔ)文、愛上了寫作業(yè)的小女孩。

老師，我現(xiàn)在是第一大組的組長(zhǎng)，可是，我知道這不是給我的嘉獎(jiǎng)，而是想讓我更上一層樓！感謝您！老師！

給同學(xué)：同學(xué)們，我們有得在同一個(gè)班六年了，有得三、四、五年了，不管幾年，可是我們之間肯定有很多感情、友情

時(shí)間過(guò)得飛速，華蜜的腳步總是那么短，我們可否賴著不走？

同學(xué)們，大自然曙光可以期盼，希望之光也要耐性等待，不過(guò)不是袖手坐視，而是大步朝前。

流水匆忙，歲月匆忙，唯有友情永故意中。摯友，再見！摯友珍重！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇5

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

在這艷陽(yáng)高照，空氣清爽的日子里，我們團(tuán)聚在母校的教堂，團(tuán)聚在這滿懷深親情的教室里。

一樁樁、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍寶。同學(xué)們的歡樂(lè)聲、讀書聲又重新出現(xiàn)在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時(shí)，同學(xué)們?cè)诤＿呑襟π?；在清明?jié)掃墓時(shí)，同學(xué)們?cè)谏缴蠟榱沂總儷I(xiàn)白花；在科技節(jié)上，同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級(jí)得了很多獎(jiǎng)；再英語(yǔ)節(jié)時(shí)，同學(xué)們細(xì)心打算，把一句句英語(yǔ)句子牢記心中；在“六一”國(guó)際兒童節(jié)上，同學(xué)們歡樂(lè)地嬉戲著……一切的一切，都深深地印在我的心田上，我恒久不會(huì)遺忘。

六年的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，卻是美妙的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校內(nèi)的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)學(xué)校的酷愛，從今樂(lè)不思蜀；還記得嗎，學(xué)校每年的“六一”節(jié)、元旦，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增加著文化底蘊(yùn)；還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯捷的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成果……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)；一張張大紅證書，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探究。短短的六年，你們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依靠，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探究，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們主動(dòng)的參加和細(xì)心的愛惜，才有了今日的漂亮校內(nèi)；是你們的刻苦求知，才有了今日母校的育人成就；是你們的良好品德，書寫出很多值得碧小小學(xué)師生頌揚(yáng)的典型事例……；是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培育目標(biāo)“我創(chuàng)建，我歡樂(lè)”。

是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友情，三年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們?nèi)慨厴I(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里耕耘四年的收獲奔赴八方，在中學(xué)及將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！

畢業(yè)贈(zèng)言

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬6年的小學(xué)生活也成為過(guò)去。但教室里好像還回蕩著我們朗朗的讀書聲。第一次在操場(chǎng)上見到你矯捷奔跑的身影，我的唯一信念是最大的勁敵。畢業(yè)了，我多想留住和你在一起的暖和日子，但又希望及早的奔向新校內(nèi)。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練的生活，是一串糖葫蘆；又酸又甜，我恒久也回味不完。

我的好摯友，我們短暫就要分別了，“珍重"的話絲毫沒有意義，我也不再說(shuō)了。我多想親自摘幾顆光明的星星送給你，因?yàn)樗砦胰缃鹱影慵儍舻男摹?/p>

我們?cè)谝黄鸪３３臣?，那是一種增進(jìn)感情的方式，而現(xiàn)在我像一座緘默的火山，她賽過(guò)一切離別的話語(yǔ)。外表很冷靜，但內(nèi)心去充溢離愁別緒。也只有你知道我的心。

友情是一首無(wú)言的歌，你在淡淡的季節(jié)里開一樹漂亮的花，在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過(guò)的痕跡。

柳蔭下百般惆悵，愿友情化為激勵(lì)你的！

你的身影是帆，我的目光是河，多少次想挽留你，最終還是不行以。知道友情珍貴，可追逐自己的幻想相互激勵(lì)會(huì)更好！

送給我最好的摯友。

畢業(yè)贈(zèng)言

畢業(yè)了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將恒久回味不完。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬，6年的`同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯捷的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們恒久依戀的百草園。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作漂亮的記憶吧！

畢業(yè)贈(zèng)言

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲？？

是否還記得校內(nèi)里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲漂流。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上閑逛？？它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，立刻就要各奔前程？？

有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建立幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給將來(lái)注進(jìn)成功，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味？？

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的隱私。

你有涌泉一樣的才智和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與歡樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！

與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充溢，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不行測(cè)的日子，愿你多保重。

六年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了懷疑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，懷疑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的摯友！

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同志向；與你分手，向往著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中的友人。今日一別，茫茫天際，叫我到何處去找尋我最愛的“摯友”。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友情，愿你我心靈間的溝通，直到恒久恒久。

你聰穎，你和善，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中深思，在夢(mèng)幻中尋找。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)毅！愿你更自信！

很榮幸與你同窗共讀六載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我觀賞你的氣質(zhì)，欽佩你的為人，想必你今后肯定會(huì)成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍寶，心里天幕上的一顆明星。

在船停岸的片刻，我們相識(shí)了。在這歡樂(lè)而有意義的六年里，我們都有著很好的友情生活。

當(dāng)你歡樂(lè)的時(shí)候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來(lái)