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小學美術(shù)教師招聘考試試題〔120分鐘〕〔2023年2月〕填空題〔每空格1分,共35分〕1.新課程標準按照美術(shù)活動方式將美術(shù)課程劃分為_________、_________、_________、_________四個學習領(lǐng)域。2.中國古代瓷窯影響最大的是在宋代的五大名窯:_________、_________、_________、_________、_________。3.《流水別墅》是美國建筑師_________的代表作。4.中國山水畫中的三遠指________、________、________。5.色彩三要素是指________、________、________。6.西斯庭禮拜堂的天頂畫___________,是意大利文藝復興時期藝術(shù)大師___________的作品。7.《我們從哪里來?我們是什么?我們往哪里去?》是法國19世紀畫家_______的繪畫作品。8.“元四家〞指________、________、________、________。9.被譽為天下第一行書的是作品《________》,作者是東晉的________,10.德拉克羅瓦是________主義畫家,列賓是________主義畫家,普桑是________主義畫家,畢加索是________主義畫家,夏加爾是________主義畫家。11.唐代________宮是中國古代最為宏偉和最大的宮殿建筑群,同時也是世界史上最宏偉和最大的宮殿建筑群之一,為北京紫禁城的四倍,相當于三個凡爾賽宮,十二個克里姆林宮,十三個盧浮宮,十五個白金漢宮,五百個足球場。12.請寫出以下圖片中文物的正確名稱(寫在對應(yīng)的圖片下面)〔〕〔〕〔〕〔〕單項選擇題〔把正確選項的字母標號填入下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。每題2分,共28分〕1.研究兒童繪畫可以發(fā)現(xiàn)不同年齡與智力的開展關(guān)系,一般認為3—5歲屬于……………………(

)A、涂鴉期

B、寫實期

C、主觀感覺表現(xiàn)期D.象征期2.齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描繪的是…(

)A、青蛙

B、牛蛙

C、蝌蚪

D、樹蛙3.“吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕,不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤〞。此詩作者是……………(

)A、蘇東坡

B、金農(nóng)

C、王冕D、齊白石4.《韓熙載夜宴圖》分為幾個場面…………………〔〕A、2B、3C、4D、55、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于………………〔〕A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑6、唐寅是哪個朝代的畫家…………(

)A、唐朝

B、宋朝

C、元朝

D、明朝

7.唐三彩常用的顏色主要是…………()A、黃、綠、白B、紅、黃、藍C、紅、綠、白D、綠、黃、紫8.“說唱俑〞、“馬踏飛燕〞是哪個朝代雕塑藝術(shù)中的杰出代表〔〕A、唐代B、漢代C、秦代D、戰(zhàn)國9.法國畫家塞尚在西方被尊奉為……(

)A、后印象畫派之父

B、現(xiàn)代繪畫之父

C、印象派之父

D、當代繪畫之父10.被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣〞和“畫祖〞的唐代畫家是(

)A、閻立本

B、吳道子

C、張萱D、張擇端11.浪漫主義畫作《自由引導人民》表現(xiàn)了歷史上的………………〔〕A、法國大革命

B、法國七月革命C、法國巴黎公社革命

D、俄法戰(zhàn)爭12.以“永久性的褶皺〞一舉成名的服裝設(shè)計師是………………〔〕A、喬治.阿瑪尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生13.銅胎掐絲琺瑯的俗名是…………〔〕。A、唐三彩B、扣器C、景泰藍D、宣德爐14.裝置作品《天書》是中國哪位藝術(shù)家的作品…〔〕吳山專B、徐冰C、艾未未D、張桓連線題〔請將作品與作者名字用線連接〕〔每線1分,共7分〕《三峽大移民》范寬《芙蓉錦雞圖》劉小東《松林的早晨》趙佶《溪山行旅圖》希施金《昂蒂布的夜?jié)O》冷軍《五角星》盧西安.弗洛伊德《沉睡的救濟金管理員》畢加索簡答題(每題5分,共10分)1.美術(shù)課程的根本理念是什么?2.美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么?〔答案在下一頁〕小學美術(shù)教師招聘考試試題答案:填空題1.造型.表現(xiàn)設(shè)計.應(yīng)用欣賞.評述綜合.探索2.汝窯鈞窯官窯哥窯定窯3.F·L·賴特〔弗蘭克·勞埃德·賴特〕4.高遠平遠深遠5.色相明度純度6.創(chuàng)世紀米開朗基羅7.高更8.黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)9.《蘭亭序》王羲之10.浪漫現(xiàn)實新古典立體超現(xiàn)實11.大明12.半坡人面魚紋盆何尊玉獸面紋飾昭陵六駿〔颯露紫〕選擇題DCCDCDABBBBDCB連線題簡答題1、美術(shù)課程的根本理念是什么?答:〔1〕使學生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。〔2〕激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?!?〕在廣泛的文化情境中認識美術(shù)?!?〕培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力?!?〕為

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