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第1頁共2頁貴州大學計算機科學與信息學院計算機科學與技術(shù)系實驗報告紙課程名稱:《計算機組成原理》實驗日期姓名:班級:實驗序號:2指導教師:實驗項目:儲存器和總線實驗實驗成績:實驗名稱儲存器和總線實驗二、實驗?zāi)康氖煜ご鎯ζ骱涂偩€組成的硬件電路。實驗要求按照實驗步驟完成實驗項目,利用存儲器和總線傳輸數(shù)據(jù)。實驗原理、內(nèi)容及步驟實驗原理實驗所用的半導體靜態(tài)存儲器電路原理如圖6-1所示,該靜態(tài)存儲器由一片6116(2K*8)構(gòu)成,其數(shù)據(jù)線(D0-D7)已知和數(shù)據(jù)總線(BUS-DISPUNIT)相連接,地址線由地址鎖存器(74LS273)給出,該鎖存器的輸入已連至數(shù)據(jù)總線。地址A0-A7與地址總線相連,顯示地址內(nèi)容。數(shù)據(jù)開關(guān)經(jīng)一三態(tài)門(74LS245)已連至數(shù)據(jù)總線,分時給出地址和數(shù)據(jù)。因為地址寄存器為8位,接入6116的地址A7-A0,而高三位A8-A10本實驗裝置已接地,其容量為256字節(jié)。6116有三根控制線:/CS(片選線)、OE(讀線)、WE(寫線)。當片選線有效時(/CS=0),同時OE=0時,(WE=0)時進行行讀操作。本實驗中將OE引腳接地,在此情況下,當/CS=0、WE=1時進行寫操作,/CS=0、WE=0時進行行讀操作,其寫時間與T3脈沖寬度一致。實驗T3脈沖由“單步”命令鍵產(chǎn)生,其他電平控制信號由二進制開關(guān)模擬,其中/CE(存儲器片選信號)為低電平有效,WE為寫/讀(W/R)控制信號,當WE=0時進行讀操作、當WE=1時為寫操作。實驗步驟控制信號連接:位于實驗裝置右側(cè)邊緣的RAM片選端(/CE)、寫/讀線(WE)、地址鎖存信號(LDAR)、與位于實驗裝置左上方的控制信號(/CE、WE、LDAR)之間對應(yīng)相連。位于實驗裝置左上方CTR-OUT控制信號(/SW-B)與左下方INPUT-UNIT(/SW-B)對應(yīng)相連。具體信號連接:/CE、WE、LDAR、/SW-B 完成上述連接,仔細檢查無誤后方可進入本實驗。在閃動的“P”狀態(tài)下按動增址命令鍵,使LED顯示器自左向右第一位顯示提示符“H”,表示本裝置已進入手動單元實驗狀態(tài)。(若當前處“H”狀態(tài),本操作可略)。內(nèi)部總線數(shù)據(jù)寫入存儲器給存儲器的00、01、02、03、04地址單元中分別寫入數(shù)據(jù)11、12、13、14、15,具體操作步驟如下:(以向00地址單元寫入11數(shù)據(jù)為例。然后重復操作將數(shù)據(jù)分別寫入各地址單元)。數(shù)據(jù)開關(guān)數(shù)據(jù)開關(guān)(00000000)三態(tài)門(CBA=001)(CE=1)地址寄存器AR(00000000)(LDAR=1)(/CE=1)(按“STEP”)數(shù)據(jù)開關(guān)(00010001)三態(tài)門(CBA=001)(LDAR0)存儲器RAM(00010001)(LDAR=0)(/CE=0、WE=1)(按“STEP”)讀存儲器的數(shù)據(jù)到總線上依次讀出第00、01、02、03、04單元中的內(nèi)容,觀察上述各單元中的內(nèi)容是否與前面寫入的一致。具體操作步驟如下:(以從00單元讀出11數(shù)據(jù)為例,其他則類似)三態(tài)門(CBA=001)(/CE=1)三態(tài)門(CBA=001)(/CE=1)存儲器RAM(00010001)(CBA=000)(/CE=0、WE=0)(LDAR=0)數(shù)據(jù)開關(guān)(00000000)(CBA=000)地址寄存器AR(00000000)(CBA=001)(/CE=1、LDAR=1)(按“STEP”)五、實驗小結(jié)由于有了實驗一的經(jīng)驗,我們這次實驗開始沒有向上一次哪樣不知所措,但是由于試驗箱的問題,我們的是啊顏結(jié)果總是不對,反復檢驗了好
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