初中九年級(jí)化學(xué)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘總結(jié)

（文末附答案）初中九年級(jí)化學(xué)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘總結(jié)（重點(diǎn)）超詳細(xì)

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、海南島存在大面積富硒土壤。富硒土壤中的“硒”指的是（）

A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

2、2019年12月，發(fā)射成功的“胖五”（長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭）使用了液氫做燃料。氫氣在液化過(guò)程中，下列

說(shuō)法正確的是

A,分子質(zhì)量增大B,分子間的間隔減小

C.分子的體積減小D.分子停止運(yùn)動(dòng)

3、2020年1月14日，C919大型客機(jī)第二架機(jī)迎來(lái)了進(jìn)入2020年后的第一次飛行。C919部分機(jī)身采用了新

型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（AI）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A,相對(duì)原子質(zhì)量不同B.原子的中子數(shù)不同

C.原子的電子數(shù)不同D.原子的質(zhì)子數(shù)不同

4、一定條件下在密閉容器里加熱冰，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)。下

列有關(guān)判斷正確的是

A.水分子間的間隔：②>③

B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①,③

C.水分子的質(zhì)量：①二②二③

D.（2T3）的過(guò)程中水發(fā)生了分解

5、2020年6月23日我國(guó)的北斗導(dǎo)航“收官之星”在西昌發(fā)射成功，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用鋤原子鐘提供精

確時(shí)問(wèn)，鋤元素在元素周期表中的相關(guān)信息與鋤原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.鋤單質(zhì)具有導(dǎo)電性

B.m的值是37,n的值是1

C.鋤的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47

D.氯化鋤的化學(xué)式為RbCk

6、對(duì)下列物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法中，不正確的是

A.銅是由銅原子構(gòu)成的金屬單質(zhì)

B.氧氣是由氧分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)

C.水是由水分子構(gòu)成的化合物

D.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的化合物

7、下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是

8、鐐元素有“電子工業(yè)脊梁”的美譽(yù)。下列有關(guān)該元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

2

A,原子內(nèi)微粒總數(shù)是31B,屬于金屬元素

C.元素符號(hào)是GaD.相對(duì)原子質(zhì)量是69.72

9、某同學(xué)從衡陽(yáng)到西藏旅游，到達(dá)西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽(yáng)帶來(lái)的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是

A.袋內(nèi)餅干的體積變大

B.袋內(nèi)氣體分子的體積變大

C.袋內(nèi)氣體分子個(gè)數(shù)增多

D.袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大

10、下列說(shuō)法正確的是（）

A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B.相同的原子無(wú)法構(gòu)成不同的分子

C.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說(shuō)明汞原子體積變大

D.原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

11、如圖中白球代表H原子，黑球代表He原子。表示等質(zhì)量的氫氣與氨氣的混合氣體的（）

00??

??00

88

12、2021年4月，日本政府計(jì)劃將核廢水排入海里，其中含有大量的笳。癥一旦進(jìn)入人體可能從人體內(nèi)部對(duì)

人造成輻射損害，如果人類(lèi)持續(xù)暴露在晁的輻射下，可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)腦死亡，DNA遺傳損傷。下列說(shuō)法正確的是

3

。質(zhì)子

O中子

、---_。電子

氫原子靠原子

A.氤原子與氫原子的最外層電子數(shù)相同

B.笳原子與氫原子都有中子，只是數(shù)目不同

C.笳與氫元素不屬于同種元素

D.笳原子與氫原子相對(duì)原子質(zhì)量相同

13、2020年6月23號(hào)我國(guó)北斗導(dǎo)航組網(wǎng)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，開(kāi)啟北斗導(dǎo)航的全新時(shí)代。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系

統(tǒng)采用鋤原子鐘，提供精確時(shí)間，如圖是鋤元素在元素周期表中的相關(guān)信息。

下列說(shuō)法中正確的是()

A.鋤的元素符號(hào)為Rb

B.鋤的中子數(shù)為37

C.鋤屬于非金屬元素

D.鋤的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

14、有關(guān)分子的下列說(shuō)法正確的是

A酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.分子都是由不同種原子構(gòu)成的

C.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子沒(méi)有改變

4

D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象說(shuō)明分子的大小隨溫度的升降而變化

15、下列事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是

A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了

C.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同

D,水壺中的水燒開(kāi)沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

16、下列物質(zhì)中既含有碳元素又含有氫元素的是

A.銅綠B.氨氣C.雙氧水D.石蠟

17、如圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

I65.381/Z/

A.鋅的元素符號(hào)為Zn

B.鋅原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和電子決定

C.鋅的相對(duì)原子為65.39g

D.鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中，^=30,尸2

18、對(duì)于質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)分別為6、7、8的三種原子的以下說(shuō)法中，正確的有

A.屬于同種元素B.相對(duì)原子質(zhì)量相等

C.三種原子中的電子數(shù)相等D.三種原子的化學(xué)性質(zhì)不同

5

19、下列關(guān)于分子、原子和離子的總結(jié)中，不正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B.原子是不能再分的最小微粒

C.分子、原子和離子在不停地運(yùn)動(dòng)

D.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

20、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用鋤原子鐘提供精確時(shí)間，鋤元素在元素周期表中的相關(guān)信息與鋤原子的結(jié)構(gòu)示意圖

如下圖。下列說(shuō)法正確的是

37Rb

28188n

鋤

85.47

A.鋤屬于非金屬元素

B.力的值是37,〃的值是1

C.鋤的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

D.在化學(xué)反應(yīng)中，鋤原子容易失去電子

21、A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酸溶液、酚配溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，能得

到的結(jié)論是

干燥潔凈的大燒杯

起始時(shí)一段時(shí)間后

A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

6

B.水能使酚酸溶液變紅

c.空氣能使酚at溶液變紅

D.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酸溶液變紅

22、保護(hù)水資源，珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是（

A.大量使用化肥農(nóng)藥B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.使用無(wú)磷洗衣粉D.生活污水直接排放

23、在HQ?和HO兩種物質(zhì)中，含有相同的？在H2d和HQ兩種物質(zhì)的各一個(gè)分子中，含有相同的？

A.氫分子數(shù)B,氫原子數(shù)

C.元素種類(lèi)D.元素個(gè)數(shù)

24、對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋合理的是

A.花香四溢-分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.蠟炬成灰-分子質(zhì)量發(fā)生改變

C.熱脹冷縮-分子間隔發(fā)生變化

D.鐵杵成針-分子本身發(fā)生變化

25、下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

干

冷

燒

杯

A.證明蠟燭中含有碳元素和氫元素

7

B.探究呼出氣體和空氣中二氧化碳含量高低

C.比較Mnd和CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響

酚酎

濃

溶液

氨.

水

D.探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)

26、下列實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明分子可以再分成原子的事實(shí)是

A.水變成水蒸氣

B.水通電分解成氫氣和氧氣

C.氧化汞受熱分解成汞和氧氣

D.降溫條件下氧氣變成液氧

27、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的工具.下列元素符號(hào)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是

A.氮NB.鈣cAc.磷尸D.鋁H

28、1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫排列出第一張?jiān)刂芷诒恚蔀榭茖W(xué)家探索未知世界的有力工具。圖1是

元素周期表的一部分，空白部分被墨水沾黑，圖2是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。若用R表示空白部分的元素，則關(guān)

于R的下列說(shuō)法不正確的是

8

A.在化學(xué)變化中易失去電子變成R3

B.屬于金屬元素，位于元素周期表第五周期

C.其原子核內(nèi)共有38個(gè)質(zhì)子

D.其原子的真實(shí)質(zhì)量為碳12原子真實(shí)質(zhì)量的87.62倍

29、下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中不正確的是

A.在化學(xué)變化中，分子可能改變也可能不變

B.在化學(xué)變化中，原子可以通過(guò)得、失電子變成離子

C.在化學(xué)變化中，原子種類(lèi)一定不變

D.在化學(xué)變化中，分子、原子的個(gè)數(shù)都一定不變

30、下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是

A,相對(duì)原子質(zhì)量是由原子的核外電子數(shù)決定的

B.相對(duì)原子質(zhì)量是個(gè)比值

C,相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量，以克為單位

D,兩種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比等于它們的實(shí)際原子質(zhì)量之比

簡(jiǎn)答題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

31、古希臘著名學(xué)者亞里士多德曾提出過(guò)“四元素說(shuō)”，認(rèn)為火、空氣、土、水是構(gòu)成世界萬(wàn)物的基本元素,

9

它們兩兩作用產(chǎn)生物質(zhì)的基本性質(zhì)-熱、冷、干、濕，如圖所示.你認(rèn)為“空氣”和“水”是元素嗎？為什么？

32、如圖是汽車(chē)尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。

頷一碳原子

■一氮原子

。一氧原子

⑴該反應(yīng)共涉及幾種分子？

⑵請(qǐng)解釋該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

33、學(xué)完分子和原子的知識(shí)后，回答下列問(wèn)題：

(1)酒精要密封保存，微觀解釋：O

(2)用水壺?zé)_(kāi)水，沸騰時(shí)水壺蓋被頂開(kāi)，微觀解釋：o

34、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是②表示的是

(2)下列說(shuō)法正確的是一(填序號(hào))

A.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

10

B.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

C1

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是一o

②氟和氯兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥囊幌嗤?/p>

③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械囊徊煌?/p>

④由氟元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為一O

35、人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束質(zhì)量比電子大

很多的、帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的a粒子轟擊金箔時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象：請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析

出現(xiàn)上述盧瑟福實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：

a粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)

a粒子束

a誓未發(fā)生偏轉(zhuǎn)

①大多數(shù)a粒子能順利穿過(guò)金箔，說(shuō)明原子o

②一部分a粒子穿過(guò)金箔，但是改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因

③極少數(shù)a粒子被反彈過(guò)來(lái)，原因

11

36、下圖是水分子的模型，從模型可獲得的信息有：

0°水分子?氧原子。氫原子

(1)；

(2)；

(3)-

37、請(qǐng)用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題：

⑴碘固體(|?)和碘蒸汽都能使淀粉變藍(lán)___________；

⑵八月桂花香；

⑶氨氣比金屬銅更易壓縮O

38、科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改進(jìn)世界中尊徐或運(yùn)用的，符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段，是科學(xué)素養(yǎng)的

重要組成部分，觀察、分類(lèi)、歸納、演繹、類(lèi)比、對(duì)比等是化學(xué)學(xué)習(xí)重要的科學(xué)方法.根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)

或認(rèn)識(shí)，各舉一個(gè)運(yùn)動(dòng)下列科學(xué)方法的例子.

⑴觀察法：是由目的地、有計(jì)劃地通過(guò)感官或借助于一定的科學(xué)儀器，對(duì)客觀事物考察并描述現(xiàn)象的方法：

例如：將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，方程大量的熱，生成白色粉末固體.

再舉一例：.

⑵分類(lèi)法：就是根據(jù)事物的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將事物區(qū)分為不同種類(lèi)的方法.

舉例：.

⑶歸納法：是從個(gè)別事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系中概括出一類(lèi)事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、和關(guān)系的方法.

舉例：.

⑷演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論的方法.

12

舉例:.

39、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是②表示的是

(2)下列說(shuō)法正確的是一(填序號(hào))。

A.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

B.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是一o

②氟和氯兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥囊幌嗤?/p>

③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械摹煌?/p>

④由氟元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為—O

40、為探究原子的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家做了大量的實(shí)驗(yàn)，盧瑟福的研究尤其突出。

13

（1）1911年盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的a粒子（含二個(gè)質(zhì)子二個(gè)中子）轟擊金

箔（金原子的質(zhì)子數(shù)79,相對(duì)原子質(zhì)量為197）時(shí)發(fā)現(xiàn)三種現(xiàn)象：

①大多數(shù)a粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；現(xiàn)象①說(shuō)明

②一小部分a粒子運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)象②的原因—；

③有極少數(shù)a粒子被彈了回來(lái)?，F(xiàn)象③的原因—；

（2）1919年，盧瑟福用高能a粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而a粒子留在氮原子中，使

氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，被打出的微粒一定是一。

41、碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.

°）如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是碳元素在元素周期表中位于第周期.

僅）古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是.

42、人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束質(zhì)量比電子大

很多的、帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的a粒子轟擊金箔時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象：請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析

出現(xiàn)上述盧瑟福實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：

14

a粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)

束

a轉(zhuǎn)

1大多數(shù)a粒子能順利穿過(guò)金箔，說(shuō)明原子

②一部分a粒子穿過(guò)金箔，但是改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因_________o

③極少數(shù)a粒子被反彈過(guò)來(lái)，原因___________。

43、用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到棉花團(tuán)均變紅，能說(shuō)明氨氣密度比空氣小的現(xiàn)象是.

①

②

③

①②③均為蘸有

酚酎溶酒的棉花團(tuán)

44、如圖所示是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：

?碳原子

0氧原子

(1)A,B,C中表示混合物的是

(2)上述變化I,II和111中，屬于化學(xué)變化的是該化學(xué)變化中一定不變的粒子是(填粒子名

稱)

(3)A圖中“8”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒

15

的現(xiàn)象為.

45、碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

①把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色；

②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色。(提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變

藍(lán)色)則：

(1)取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭一變

藍(lán)色(選填“會(huì)"或"不會(huì)")。

(2)把碘溶解在酒精中，可以得到用來(lái)消毒用的碘酒，用饅頭去沾取少量的碘酒，饅頭一(選填“會(huì)”或

“不會(huì)”)變藍(lán)色。

(3)請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象—o

(4)現(xiàn)在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍(lán)色，由此可知，食鹽中一

(存在或不存在)碘分子。

實(shí)驗(yàn)題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

46、為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)

問(wèn)題。

濃

氨

水

冷水

［實(shí)驗(yàn)一］如圖甲。

(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是—O

(2)實(shí)驗(yàn)一可以得出的結(jié)論是,

16

［實(shí)驗(yàn)二］如圖乙、圖丙。圖乙、圖丙中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾

紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚獻(xiàn)溶液，按照?qǐng)D丁的操作方式分別用注射器向圖

乙和圖丙的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和

40C°的熱水中。

(1)觀察到的現(xiàn)象是O

(2)實(shí)驗(yàn)中塑料瓶和紙花的大小、形狀，濃氨水的滴數(shù)等實(shí)驗(yàn)條件需要保持相同，是因?yàn)閷?duì)比實(shí)驗(yàn)中需要用

到—法。

(3)實(shí)驗(yàn)二除可得出實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論外，還可以得出的結(jié)論是o

47、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。

(1)A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因—o

(2)檢查B裝置氣密性的操作是：連接好裝置，打開(kāi)彈簧夾，—,觀察水中的導(dǎo)管口有無(wú)一o

(3)B裝置點(diǎn)燃紅磷前的操作是：在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間用彈簧夾—o

(4)B中實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂小男再|(zhì)；

若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5,可能存在的原因是一(寫(xiě)出一條即可)。

48、某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”。(已知：濃氨水具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣有強(qiáng)

烈刺激性氣味且能夠使無(wú)色酚醐溶液變成紅色。)

17

酚酎

酚酎

<-J--溶液

BCDE

圖I（改進(jìn)前）圖II（改進(jìn)后）

⑴圖I大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明o但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。

于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖H所示，并進(jìn)行了如下操作：

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸播水，各滴入1—2滴無(wú)色酚獻(xiàn)試液，振蕩觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水

的燒杯中，觀察幾分鐘。

分析討論：

⑵①E試管放有酚配試液的目的是。

②進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。

③由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是I；IIo

④對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是：O

49、圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對(duì)人體

的呼吸道有刺激和腐蝕作用。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示。

酚

酎

濃

氨

液

乙

酎

甲

可

濃

氨水

h液

三-

二=

B

圖

圖

18

【實(shí)驗(yàn)操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸懦水，各滴入1?2滴無(wú)色酚酸溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的

燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

（1）E試管放有酚酉太溶液的目的是o

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是o

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：（任答一條）。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（任答一條）。

50、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，如下圖所示。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

滴有

滴有

酚酎

酚酎

試液

試液

蒸

濃

的蒸

的蒸

儲(chǔ)

氨

儲(chǔ)水

水

餌水

水

乙

查閱資料：濃氨水是一種無(wú)色、有刺激性氣味、易揮發(fā)的液體，它能使無(wú)色的酚欲試液變紅。

⑴實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸福水的小燒杯中滴入2?3滴酚酸試液，現(xiàn)象是；

⑵實(shí)驗(yàn)2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是；

⑶為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無(wú)必要？.

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是o

51、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，如下圖所示。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

19

滴有滴有

酚酎酚酎

試海蒸試液

C

濃D

氫的蒸儲(chǔ)的蒸

水儲(chǔ)水水催水

乙

紅。

試液變

的酚酸

無(wú)色

能使

體，它

的液

揮發(fā)

、易

氣味

激性

有刺

色、

種無(wú)

是一

氨水

料：濃

查閱資

；

是

象

，現(xiàn)

試液

酚酸

3滴

入2?

中滴

燒杯

的小

儲(chǔ)水

量蒸

有少

：在盛

驗(yàn)1

(1)實(shí)

；

象是

的現(xiàn)

杯B

)：燒

所示

圖甲

驗(yàn)2(如

(2)實(shí)

要？

無(wú)必

為有

你認(rèn)

實(shí)驗(yàn)，

為對(duì)比

示)作

圖乙所

驗(yàn)3(如

計(jì)實(shí)

組設(shè)

趣小

該興

靠，

確可

論準(zhǔn)

驗(yàn)結(jié)

使實(shí)

⑶為

o