2023學(xué)年完整公開課版蘆花蕩上課

這篇文章的體裁是：小說小說的三要素是：人物情節(jié)環(huán)境文體常識(shí)積累卡片小說:以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。虛構(gòu)的、源于生活高于生活?？坍嬋宋锏姆椒ǎ盒は瘛⑿袆?dòng)、語言、心理描寫；側(cè)面描寫。小說的情節(jié)：序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；尾聲。小說的環(huán)境：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。（交代背景，襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）課前預(yù)習(xí)寒噤（）仄歪（）竹篙（）葦塘（）黃梢（）瘧子（）泅著（）提防（）（）舀（）吆喝（）（）趴（）扒（）躥（）颯（）轉(zhuǎn)彎抹角（）央告（）張皇失措jìnmòsàcuānbāpāheyāoyǎofangdīqiúyàoshāowěigāozèyāng

今天我們要講的，是著名作家孫犁寫的一篇精彩的小說——整體感知

本文講了一個(gè)什么故事？試用幾句話進(jìn)行概括。2、課文記敘了哪些事情？一次一場(chǎng)

的護(hù)送的復(fù)仇驚心動(dòng)魄酣暢淋漓故事情節(jié)走進(jìn)蘆花蕩：3、美麗的蘆花蕩里生活著哪些人？一個(gè)一對(duì)一群人物老頭姐妹鬼子兵“老頭子”是個(gè)什么樣的人？話說英雄課文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”的性格？這句話在全文中起什么作用？問題探討：？

作用：這句話點(diǎn)出了老英雄性格的核心。全文情節(jié)，老英雄的全部功過，都是由這一點(diǎn)生發(fā)出來的

老頭子的性格核心——“過于自信和自尊”“過于”一指“非?！?，二有“過頭”的意思。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。具體表現(xiàn)：

第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；第6段“每天夜里……也使別人高興的事情”第10段“安心睡一覺吧……”

第21段“不怕，探照燈照不見我們”第31段“他打不著我們”過于自信：帶著哭聲向老頭子喊：“她掛花了——！”老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說：“不怕。他打不著我們！”“她掛了花！”“誰？”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命往前推了一把。……大女孩微微睜了一下眼吃力地說：“我不要緊——。快把我們送進(jìn)葦塘里去吧！”朗讀與品味（聲音小、延長(zhǎng)、驚慌，害怕）（自信、安慰、低聲）（受傷后的無力）與前面的“她掛花了！”讀來又何不同？很平和的說？不耐煩的說？很吃驚的說？（吃驚、晴天霹靂）（語速要放慢）（著急，還有一點(diǎn)惱怒，突出重音，聲音稍大）扒過于自尊：第38、39段:知道女孩因?yàn)樗牟簧鞫軅笫蛛y過“我不能送你們進(jìn)去了”。第47段:由自尊自信激起他對(duì)日本鬼子無限的怒火；第51－54段:女孩與老頭的對(duì)話，表現(xiàn)老人的自尊。

有愛國(guó)抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀。具體性格特征：

老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我/不/能/送/你們/進(jìn)去了?！毙∨⒆颖牬笱劬枺骸盀槭裁囱?？”老頭子直直地望著前面說：我-沒臉-見人。”小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：“老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀！”老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。

……情感分析：一份深沉的愛國(guó)情：對(duì)鄉(xiāng)土、對(duì)同胞、對(duì)革命隊(duì)伍充滿熱愛

一份屈辱的亡國(guó)痛：對(duì)侵略者的無比仇恨第二課時(shí)

找出課文中“充滿詩(shī)情畫意”的自然環(huán)境描寫這是一片的蘆花蕩p.10第一段P.12第9段“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上?！盤.15第38段“月亮落了，……有些颯颯的風(fēng)響”P.17第59段“水鏡子一樣的平……在水底輕輕地浮動(dòng)”P.18第62段“鮮嫩的蘆花……正在迎風(fēng)飄撒”

到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。

含蓄的表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，字里行間流露出鮮明的愛憎感情。

葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

形容“鉆”的情態(tài)，把葦子擬人化，既表達(dá)出白洋淀人民對(duì)敵人的無比憎恨，又展現(xiàn)了他們頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗英姿。p.10第一段P.12第9段“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。”P.15第38段“月亮落了，……有些颯颯的風(fēng)響”P.17第59段“水鏡子一樣的平……在水底輕輕地浮動(dòng)”P.18第62段“鮮嫩的蘆花……正在迎風(fēng)飄撒”1、景色越美麗，越能激起人們起來戰(zhàn)斗、保家衛(wèi)國(guó)的決心，體現(xiàn)白洋淀人民昂揚(yáng)樂觀的戰(zhàn)斗精神。2、用美好的環(huán)境來烘托美好的人性和心靈。

作者為什么把血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)放在一個(gè)美麗無比的背景之下？

孫犁，河北省安平縣人，“白洋淀派”代表作家?！栋籽蟮砑o(jì)事》，是他最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說散文集，其中許多短篇，深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌，具有鮮明的時(shí)代特色?！短J花蕩》是他的代表作品之一。作家簡(jiǎn)介

孫犁小說是淡雅疏朗的詩(shī)情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美結(jié)合。以他為代表的河北作家群被當(dāng)代文壇譽(yù)為“荷花淀派”。他的小說又被稱為“詩(shī)體小說”。

小說描寫我黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根