2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告

教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告我們將從不同的角度來(lái)探究“2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告”，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并參考本文。時(shí)間是風(fēng)，去而不返，使我們充實(shí)而讓人難忘的一年，馬上行程就結(jié)束了。很多人都需要進(jìn)行年終工作總結(jié)，年度工作總結(jié)可以幫我們計(jì)算一年中的得與失。

2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇1

22:39時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年馬上就要過(guò)去了，回顧這個(gè)學(xué)年不尋常的時(shí)光，我感覺自己比第一年成熟不少，與同事之間的工作配合更加默契，教育教學(xué)方面也更加有把握，同時(shí)在教育實(shí)踐中注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，通過(guò)不斷從教學(xué)實(shí)踐中吸取養(yǎng)分，全面提升自己的能力水平。

學(xué)年開始時(shí)，師傅陳老師上調(diào)，專職教師變成四位，我的課時(shí)量相應(yīng)地增加到18節(jié)，加上兩個(gè)年級(jí)作戰(zhàn)，壓力陡增。盡管如此，組里的老師絲毫沒有抱怨，作為黨員和青年教師，我意識(shí)到這是一個(gè)磨練自己的良好時(shí)機(jī),義不容辭地承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)室器材的管理工作。由于年初教材修訂，許多內(nèi)容都進(jìn)行了改編和修訂，教學(xué)工作的側(cè)重點(diǎn)不僅著重科學(xué)探究過(guò)程，還側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念，給我們廣大科學(xué)教師提出很高的要求。

沒有實(shí)踐過(guò)的老師可能不會(huì)知道，上好科學(xué)課有多么難：要花心思、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料，書本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類的問(wèn)題，一直伴隨著我的課堂，困惑著我的教學(xué)。正是存在著這些問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學(xué)水平，因此，我積極參加科學(xué)學(xué)科的各種活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、研討會(huì)等各種方式開拓自己的視野，提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)，吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的各方面素質(zhì)。

本學(xué)年，我有幸去杭州參加了京浙粵小學(xué)科學(xué)課堂展示活動(dòng)，目睹了來(lái)自三省優(yōu)秀教師的精彩展示，同時(shí)聆聽了郁波、俞伯軍等專家老師對(duì)于目前小學(xué)科學(xué)發(fā)展存在的問(wèn)題進(jìn)行的發(fā)言，大會(huì)主題“用探究活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念”表明了小學(xué)科學(xué)在今后一段時(shí)間甚至一直是小學(xué)科學(xué)教學(xué)與科研的重要方面。可以說(shuō)，通過(guò)這次以專家教師的對(duì)話，我對(duì)小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向重新有了新的了解，也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己的一些貢獻(xiàn)。在這次活動(dòng)思想的指引下，我整理自己前階段收集的關(guān)于科學(xué)概念教學(xué)方面的素材，成功申報(bào)了縣級(jí)科研課題，并且論文在縣教育學(xué)會(huì)年度論文評(píng)比中也榮獲了一等獎(jiǎng)。

在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購(gòu)買實(shí)驗(yàn)需要的材料，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手，為此我們花費(fèi)了大量的精力，有幾次和陳老師甚至晚上加班準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。在同組老師的幫助下，我多次參加了縣里的各類教研活動(dòng)，并執(zhí)教六年級(jí)《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》，獲得了老師的一致好評(píng)。

在科研方面，我也不甘落后，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好反思，并將自己的反思所得整理成文，發(fā)表在浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上進(jìn)行交流，點(diǎn)擊量超過(guò)3000，并被斑竹評(píng)為精華帖。同時(shí)，我的專業(yè)論文也被發(fā)表在中文核心期刊《職業(yè)技術(shù)教育》上，學(xué)科論文在市第五屆各學(xué)科統(tǒng)一的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)案例評(píng)比市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)。撰寫的讀后感在省教育信息報(bào)讀書征文活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。

在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面，我從教材抓起，并延伸到開展各類科技實(shí)踐活動(dòng)。如開展了五年級(jí)太陽(yáng)能熱水器的制作比賽，學(xué)生參與非常積極，作品也非常精美和實(shí)用，學(xué)生老師家長(zhǎng)反響都很好。在六年級(jí)學(xué)生中開展了橋的模型制作，使學(xué)生的精彩構(gòu)思能夠以實(shí)物體現(xiàn)。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校航模隊(duì)、學(xué)校七巧板隊(duì)參加了縣級(jí)比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文獲得全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)科技創(chuàng)新大賽榮獲一等獎(jiǎng)。

雖然這一年也取得了一些小成績(jī)，然而細(xì)細(xì)反思，依然還存在許多不足之處，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過(guò)陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生，“備課”不如“備學(xué)生”，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”。因此，作為一名教師，需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生，認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ)，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

二、日常教學(xué)中案例積累數(shù)量和質(zhì)量需要提高。敘事研究在新課程改革以來(lái)日益受到重視，身處教學(xué)一線的教師掌握著教育前線的第一手資料和信息，需要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中仔細(xì)品位和體會(huì)，從細(xì)微中見工夫，從點(diǎn)滴中見責(zé)任，將我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的一些有借鑒意義、能給人啟發(fā)的案例、思考及時(shí)記錄整理在案，對(duì)于個(gè)人專業(yè)水平的發(fā)展都有好處。雖然從內(nèi)心而言，自己也十分注意觀察教學(xué)環(huán)境中學(xué)生的“閃光點(diǎn)”和“疑點(diǎn)”，但是對(duì)于記錄的方法、表述的模式以及記錄的持續(xù)性都有待進(jìn)一步提高。

三、與學(xué)科外教師交流不夠。作為科學(xué)專職教師，科目?jī)?nèi)容相對(duì)比較單一，但難度不小，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科教師的探討也比較多，但是科學(xué)內(nèi)容五花八門，內(nèi)容廣泛，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級(jí)管理方法、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等，美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣，也多一些愛好和樂趣?！叭诵校赜形?guī)熝??！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長(zhǎng)處，能更快的促使我的成長(zhǎng)。

我相信，通過(guò)自己的不斷努力和其他老師的熱心幫助，我一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。

2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇2

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進(jìn)取做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)__大報(bào)告和..._的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。所以，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。經(jīng)過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革。進(jìn)取參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情景不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字能夠終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你提高了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語(yǔ)。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自我評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。經(jīng)過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務(wù)本事。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自我的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

三、其他方面

在__年度__縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我所輔導(dǎo)的__同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎(jiǎng)。我所帶的五(_)班數(shù)學(xué)提高巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的本事。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自我，作為一個(gè)青年教師，我明白我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇3

尊敬的老師：

你們好！

我要感謝各位、老師給我機(jī)會(huì)兒發(fā)言。我叫xxx，xx年畢業(yè)于淮安師范，同年xx月被分配到李集鄉(xiāng)楊李村小學(xué)任教，xx年xx月被調(diào)入花園中心小學(xué)。我是個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，來(lái)自農(nóng)村回饋農(nóng)村的孩子們是我倍感踏實(shí)而又欣慰的事。我從未夢(mèng)想過(guò)能來(lái)到城里小學(xué)來(lái)任教，我覺得城里每一位老師高素質(zhì)有能力的老師，而我是非常渺小的。如今偶然而幸運(yùn)地坐在了這兒，我的內(nèi)心忐忑不安，真的不知道該說(shuō)些。

讓我說(shuō)一說(shuō)的幾年，我覺得在王校長(zhǎng)的下是忙碌而充實(shí)的，無(wú)須篩選，留下的皆是幸福和美好的回憶。一名教務(wù)副主任，我傾力協(xié)助教務(wù)主任學(xué)教務(wù)工作，在“全優(yōu)課堂”上下功夫?；▓@小學(xué)的課堂展示出了別樣的風(fēng)采。我還主抓學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點(diǎn)滴多閱讀教育教學(xué)專著，從專著中、大師的身上學(xué)習(xí)理論現(xiàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力提升學(xué)生的素養(yǎng)，不懈地花園小學(xué)的文化。

一份耕耘一份收獲。我的工作了學(xué)生的喜愛、老師的支持、的肯定。我還任三（1）班班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。在我與孩子們的努力下，我班學(xué)生整體素質(zhì)的提升，班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、全校班級(jí)常規(guī)管理綜合成績(jī)名。我參加學(xué)班主任技能比賽獲一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生參加縣“經(jīng)典群體誦讀比賽”獲一等獎(jiǎng)，我參加“縣品德與社會(huì)說(shuō)課上課綜合技能比賽”獲二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加?！坝弧蔽膴蕝R演中獲校一等獎(jiǎng)；僅上個(gè)學(xué)年我的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論文有10多篇在省市縣獲不同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。

如：《我與“三國(guó)”有約》獲縣一等獎(jiǎng)等等。

教學(xué)設(shè)計(jì)《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)并報(bào)省參評(píng)，

“三案六環(huán)節(jié)”《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，

“教學(xué)三部曲”《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng)并報(bào)市參評(píng)。

《直面農(nóng)村圖書室困境，開創(chuàng)一片藍(lán)天》獲縣一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)。

《我的品德與社會(huì)教學(xué)“四式”》獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)并報(bào)省參評(píng)，

前面的付出，只為以后地工作；前面的成績(jī)，只是見證著我的成長(zhǎng)。我工作著，我快樂著！我努力著，我幸福著！

我的長(zhǎng)處，唯一的優(yōu)點(diǎn)一顆誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取的心。

我的做事原則是：一件事，要么不要接手去做，要做就要地“全力以赴”，而被動(dòng)地“盡力而為”。

我有幸能新安小學(xué)的肯定和老師的支持，我將從幾個(gè)做起:

1、抓好線工作。線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)是學(xué)。中層教干扎根實(shí)踐,一線的最途徑。

2、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人,以科學(xué)的制度規(guī)范人,以無(wú)私的感化人,以的工作打動(dòng)人。

3、在學(xué)校和同事之間,我的是：何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅(jiān)定,要鮮明,以學(xué)發(fā)展為立場(chǎng),信息源,建議者、者。好代表者。

4、對(duì)待學(xué)生，我將多學(xué)習(xí)，努力將整個(gè)世界教科書送給學(xué)生，而僅僅將教科書整個(gè)世界灌給孩子。

或許上面的四點(diǎn)在真正的工作中很難，但我相信，很難并不代表做，我會(huì)努力朝著完美的前進(jìn)。

2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

我叫王付軍，2xxx年畢業(yè)于天津師范大學(xué)歷史系，畢業(yè)后一直工作在教育教學(xué)的第一線。從教12年，其中班主任工作干了12年，初中語(yǔ)文教學(xué)3年，職中歷史教學(xué)3年，寶坻四中歷史教學(xué)6年。寶坻四中備課組長(zhǎng)1年，年級(jí)組長(zhǎng)6年。從作教師的第一天起，我就一直為成為一位學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴、領(lǐng)導(dǎo)滿意的老師而不懈努力。20xx年我有幸來(lái)到寶坻四中，在這里我用勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，顯著地工作業(yè)績(jī)?cè)俅乌A得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的信任與支持。下面我將近幾年的工作學(xué)習(xí)向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委作一下匯報(bào)：

一、政治思想上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，在工作中，能夠做到與同志們密切合作、相互幫助。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。在平時(shí)，樂于助人，顧全大局，不存一絲私心。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。教書育人、為人師表。獲得的行政表彰獎(jiǎng)勵(lì)主要有：

20xx——20xx年寶坻四中優(yōu)秀教師

20xx——20xx年寶坻四中優(yōu)秀班主任

20xx——20xx年寶坻四中優(yōu)秀班主任

20xx——20xx學(xué)年度寶坻區(qū)三好班集體

20xx——20xx學(xué)年度寶坻區(qū)優(yōu)秀教師

20xx年寶坻區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人

20xx——20xx年寶坻四中優(yōu)秀班主任

20xx——20xx年寶坻四中師德優(yōu)秀教師

20xx年寶坻四中功勛班主任

20xx年寶坻區(qū)優(yōu)秀班主任

20xx——20xx年寶坻四中優(yōu)秀班主任

20xx年寶坻區(qū)第四周期繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員

20xx年寶坻區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部

20xx年寶坻四中高考功勛教師

20xx年寶坻四中高考功勛班主任

二、教學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)方面成效顯著

作為寶坻四中年輕的骨干教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深入研究教育教學(xué)方法。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教風(fēng)干練，教態(tài)自然，表達(dá)清晰，思維嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)每一堂課都進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，我的課深受學(xué)生歡迎。在全校優(yōu)秀課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我所教的學(xué)科及班級(jí)成績(jī)從高一到高三的歷次考試中最差的一次成績(jī)是第二名，其它每次成績(jī)均為第一名。20xx年我獲得了功勛班主任稱號(hào)，在20xx年的高考中我所教的兩個(gè)班再次奪魁，我又再次獲得高考功勛教師和高考功勛班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。

在這六年里，從高一到高三整整兩輪的教學(xué)，是辛苦的六年也是成功的六年，更是取得巨大成績(jī)的六年。在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)前行，努力創(chuàng)造新的輝煌。與此同時(shí)，我還利用課余時(shí)間參加各種進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。完成了本科雙學(xué)歷的學(xué)習(xí)，20xx年取得公共事業(yè)管理本科學(xué)歷。20xx年天津師范大學(xué)歷史本科學(xué)歷。并且在20xx年寶坻區(qū)第四周期繼續(xù)教育過(guò)程中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

三、從事年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和團(tuán)支部工作表現(xiàn)出色

作為年級(jí)組長(zhǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開展工作。年級(jí)組長(zhǎng)的日常工作可謂瑣碎而繁多，如：在每個(gè)學(xué)年之初，要放棄部分暑假休息時(shí)間，做好分班工作，衛(wèi)生區(qū)和宿舍劃分工作；為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備。在平時(shí)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成一些具體工作的落實(shí)和部署，如：月考成績(jī)的分析，教師輔導(dǎo)課和周六日補(bǔ)課情況的統(tǒng)計(jì)；在值班時(shí)，聯(lián)合各值班班主任管理好學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋學(xué)生中存在的問(wèn)題；在有重大集體活動(dòng)時(shí)主動(dòng)參與到協(xié)調(diào)管理行列；另外，積極協(xié)助各處室完成力所能及的工作，多年的年級(jí)組長(zhǎng)工作，我雖然付出了很多的精力和心血。但收獲的是年級(jí)在四校聯(lián)考、全區(qū)的統(tǒng)考以及高考取得的可喜成績(jī)。收獲的是年級(jí)和學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，我感到了由衷的欣慰。

多年的班主任工作中，我一心撲在班級(jí)管理上，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，勤與學(xué)生溝通，及時(shí)全面了解每一位學(xué)生，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，6年來(lái)我班共培育出張瑋琪、吳曼、王品越、鄭治家等4名市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部獲得高考加20分的殊榮。我的主題班會(huì)課如《心動(dòng)不如行動(dòng)》、《莫讓情感的航程過(guò)早的靠岸》等。多次以錄像的形式進(jìn)行展示，所帶班級(jí)被評(píng)為寶坻區(qū)三好班集體，我多次被評(píng)為寶坻區(qū)師德優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。

中學(xué)教師申報(bào)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告，

20xx年寶坻四中優(yōu)秀班主任

20xx年寶坻區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人

20xx年寶坻四中優(yōu)秀班主任

20xx年寶坻四中師德優(yōu)秀教師

20xx年寶坻四中功勛班主任

20xx年寶坻區(qū)優(yōu)秀班主任

20xx年寶坻四中優(yōu)秀班主任

20xx年寶坻四中高考功勛班主任

在團(tuán)支部工作方面，積極貫徹學(xué)校有關(guān)團(tuán)支部活動(dòng)的安排部署。以飽滿的熱情、積極投身共青團(tuán)工作中。取得了出色成績(jī)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和號(hào)召力。深受團(tuán)員青年依賴，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和贊揚(yáng)。20xx年我被評(píng)為寶坻區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部，并出席有市委主要領(lǐng)導(dǎo)參加的團(tuán)代會(huì)。參加第四屆全國(guó)班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)課展示大會(huì)。開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。

四、積極開展教科研工作，成績(jī)突出

在出色完成年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和教學(xué)工作的同時(shí)，我十分注重將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，提升自己的教科研水平。

我參與區(qū)級(jí)課題《歷史課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究》的研究，積極撰寫論文。

我正在積極參與市級(jí)課題《提高中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)的行動(dòng)策略研究》中《加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)提高班主任素養(yǎng)的策略研究》的論文撰寫與研究。

撰寫的德育論文

《班主任語(yǔ)言要規(guī)范》20xx年獲得寶坻區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)；

《班主任怎樣博得學(xué)生的心》20xx年獲得天津市中小學(xué)德育學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)；

撰寫的教學(xué)論文

《歷史教學(xué)中的維納斯之美》獲天津市基礎(chǔ)教育20xx“教育創(chuàng)新”論文市級(jí)二等獎(jiǎng)并獲得市級(jí)成果認(rèn)證；

論文《高中歷史教學(xué)方法的分析》20xx獲天津市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果市級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得市級(jí)成果認(rèn)證；

論文《談新課程改革中歷史教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)》20xx年獲天津市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果市級(jí)二等獎(jiǎng)；

論文《運(yùn)用歷史新課程理念培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》20xx年獲天津市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果市級(jí)三等獎(jiǎng)；

論文《歷史教學(xué)中的氛圍創(chuàng)設(shè)》在天津市基礎(chǔ)教育20xx“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

論文《自主學(xué)習(xí)是高效教學(xué)的關(guān)鍵》20xx年獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

五、培養(yǎng)青年教師促其快速成長(zhǎng)

每周集體備課一次，相互聽課一次，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，注意學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，幫助對(duì)方及時(shí)了解學(xué)生反饋情況，修改教案、改進(jìn)教學(xué)方法，提高對(duì)課堂、教材、學(xué)生的駕馭能力。每?jī)芍軐W(xué)習(xí)教科研理論一次，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，尋找科研方向，共同探究教育教學(xué)規(guī)律。通過(guò)上述工作，有一些青年教師不僅具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，而且在課上能夠按照教學(xué)大綱總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，調(diào)控課堂教學(xué)，形成良好的教學(xué)習(xí)慣，同時(shí)能在吸收她人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，能夠勝任每個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。幾年來(lái)，我輔導(dǎo)的年輕教師如殷學(xué)為等相繼成為我校的骨干教師。他完成論文《淺談高中歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)第23次學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，論文《將“快樂”情緒融入歷史課堂》在天津市基礎(chǔ)教育20xx“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲叁等獎(jiǎng)。

12年來(lái)，我不斷的努力，辛勤的工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的精心培養(yǎng)，離不開同事們的支持幫助。我堅(jiān)信，我將會(huì)不斷的在教育這塊沃土上辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一名充實(shí)而又無(wú)怨無(wú)悔的人民教師。

我的述職完畢，謝謝大家！

寶坻區(qū)第四中學(xué)王付軍

2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇5

尊敬的胡局長(zhǎng)、尊敬的羅校長(zhǎng)及其他各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家下午好！我是來(lái)自大觀中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)，蔣小釗，現(xiàn)年36歲，中共黨員，2005年12月參加工作以來(lái)一直窩在大觀中學(xué)，20xx年9月任教務(wù)員，20xx年9月任教導(dǎo)主任，2015年9月任副校長(zhǎng)，2016年9月?lián)维F(xiàn)職至今。此次根據(jù)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署舉行述責(zé)述能述效的述職工作，雖說(shuō)形式，卻有著“三觀”之效應(yīng)。一是工作上忙碌之后靜心反觀——回顧總結(jié)；二是自己的駐足返身自觀——認(rèn)清自我；三是與大家的一次真誠(chéng)交心——彼此的心靈觀照。

所以在這一次的總結(jié)中，要說(shuō)的一種心情——快樂，在一直前行的這條教育路上，因著有大家的同行而別樣，看似平淡簡(jiǎn)單，但不寂寞。要說(shuō)的一句話——“感謝”，感謝歷年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)指導(dǎo)，感謝同事們一直以來(lái)對(duì)我工作及個(gè)人的關(guān)心支持！2015年是貫徹十八大精神、踐行黨的群眾路線，狠抓作風(fēng)建設(shè)的一年，自從2011年9月?lián)涡ｉL(zhǎng)以來(lái)，我始終堅(jiān)持緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全校教職員工，在自己的職責(zé)崗位上，守土盡責(zé)，為推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作、促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己生命的一份價(jià)值努力著、實(shí)踐著?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁審核和評(píng)議。

1、扎實(shí)貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的文件、精神及中心學(xué)校的各項(xiàng)決議，務(wù)實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)及學(xué)校管理工作，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職員工，努力開展學(xué)校黨建工作，目前，學(xué)校各部門及全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，和諧創(chuàng)新，形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)一步完善。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，學(xué)校制定了一系列的制度，如，《大觀中學(xué)教師管理制度》，《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則》，《出考勤制度》，《班主任工作制度》，《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》，《安全管理制度》,《教師榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選細(xì)則》等，制度的出臺(tái)凝聚著全體教職員工對(duì)學(xué)校工作關(guān)心和關(guān)注，凝聚著全體師生與學(xué)校共發(fā)展共成長(zhǎng)的心血，各項(xiàng)評(píng)選和考核工作都在陽(yáng)光下進(jìn)行，黨政工團(tuán)全程參與監(jiān)督，做到公開、公平和公正，并及時(shí)公示，經(jīng)得起人心的考驗(yàn)。

3、完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決師生在校工作、學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂。歷年來(lái)，學(xué)校維修老教學(xué)樓，新建教學(xué)樓和廁所，改建修繕學(xué)生宿舍樓，完善學(xué)生食堂設(shè)施，改善學(xué)校照明系統(tǒng)和安裝寢室教室風(fēng)扇，改善教師辦公設(shè)施，修建學(xué)生空氣能熱水器，修建教師澡堂及教工食堂，改建學(xué)校下水管道建，新建師生用水管道等等，每一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維修，都經(jīng)過(guò)慎重考慮，廣泛討論，科學(xué)驗(yàn)證，層層上報(bào)，人人監(jiān)督，做到了大小工程立項(xiàng)透明，施工透明，結(jié)算透明，監(jiān)督透明，既改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校容校貌，消除了師生的后顧之憂，又做到了廉潔施政，高效施工，讓家長(zhǎng)放心，師生安心，領(lǐng)導(dǎo)寬心。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校立校之本，發(fā)展之源，強(qiáng)校之寶。歷年來(lái)，我校以常規(guī)工作管理為抓手，大力加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展新課改探索，大力提倡集體備課、課后反思，師徒結(jié)對(duì)，強(qiáng)弱聯(lián)手，共同進(jìn)步；傾力推進(jìn)教育研究工作，學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題于2010年立項(xiàng)，2014年結(jié)題，歷時(shí)5年的時(shí)間，全體教師積極主動(dòng)參與課題研究，寫出了大批的優(yōu)秀論文，并在2014年的教育成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；積極探索電化教學(xué)手段與課堂教學(xué)的高效融合，利用班班通設(shè)備和電子白板開展教師電化教學(xué)技能大比武，促進(jìn)教師教學(xué)手段多樣化，豐富了課堂教學(xué)模式；以初中學(xué)考為抓手，形成測(cè)驗(yàn)考試模塊化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是升入省級(jí)示范性高中的學(xué)生人數(shù)呈逐年增加的趨勢(shì)。

5、規(guī)范收費(fèi)及惠農(nóng)資金管理。學(xué)生收費(fèi)工作堅(jiān)持合法、自愿原則，做到標(biāo)準(zhǔn)公示，自愿選擇，規(guī)范收取，及時(shí)減免，按時(shí)上繳；學(xué)生食堂的開辦嚴(yán)把“安全關(guān)”，嚴(yán)執(zhí)“周菜譜”，嚴(yán)?！叭肟诼省保瑖?yán)守“零利潤(rùn)”；學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作做到了規(guī)范實(shí)施，透明采購(gòu)，安全保管，按時(shí)發(fā)放，營(yíng)養(yǎng)健康；貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策宣傳到位，程序完備，實(shí)施規(guī)范，公示透明，發(fā)放及時(shí)。

6、關(guān)心教職員工切身利益，及時(shí)解決教職員工實(shí)際困難。秉著“以人為本”的原則，務(wù)實(shí)開展教師聘任，職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和年度考核工作，政策宣傳、指標(biāo)公布、評(píng)選公開、評(píng)比公正，程序完善，結(jié)果公示；積極選送教師參加各種培訓(xùn)，形式多樣：集中培訓(xùn)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、參觀考察、比武競(jìng)賽等，汲取先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)理念和優(yōu)秀教師的高效教學(xué)技巧與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平；組織假期讀書活動(dòng)，開展筆記評(píng)先，心得評(píng)優(yōu)，使教師高興度假，快樂充電；充分發(fā)揮黨支部與教師工會(huì)的積極作用，及時(shí)化解教職員工生活、工作中的矛盾糾紛，及時(shí)組織對(duì)退休教師的看望，對(duì)遭遇疾病的教師及教師家屬傾情慰問(wèn)，聊表單位心意，彰顯集體溫情；舉行形式多樣的文娛活動(dòng)，豐富教職員工的業(yè)余文