高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)試題含答案

第頁高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)試題含答案簡答題1.下列哪一項(xiàng)不屬于對分課堂模式的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)【正確答案】：A.課前預(yù)習(xí)2.大學(xué)生常見的心理困擾不包括：【正確答案】：A.酒精、藥物依賴的困擾3.在新時代，高等教育的主要矛盾是【正確答案】：A.高等教育的辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量不能滿足廣大人民群眾的需求4.“以言語或者表象的形式將榜樣的行為存儲在我們的記憶中”。上述過程屬于觀察學(xué)習(xí)的哪個環(huán)節(jié)【正確答案】：B.保持5.韋納的成就歸因模式包括的維度有可控性、穩(wěn)定性和（）?！菊_答案】：C.控制源6.承擔(dān)課程主講教學(xué)任務(wù)，主持教學(xué)改革的老師處于職業(yè)發(fā)展的哪一個階段？【正確答案】：B.成熟期7.小學(xué)生在剛剛學(xué)習(xí)了拼音之后再去學(xué)英文，就會不自覺地將中文拼音中的文法運(yùn)用到英文中去，從而阻礙了其學(xué)習(xí)英文的進(jìn)程。以上過程屬于【正確答案】：C.負(fù)遷移8.積極教育將當(dāng)代知識從幸?？茖W(xué)和積極心理學(xué)編織到教育實(shí)踐中，目的是（）。【正確答案】：B.促進(jìn)學(xué)生的幸福感9.以下哪項(xiàng)不符合當(dāng)代大學(xué)生所展現(xiàn)出來的擇業(yè)觀：【正確答案】：C.職業(yè)規(guī)劃能力有待提高10.卡瑞提出的“洋蔥”模型中，最外層是【正確答案】：B.教學(xué)偏好11.以下對“偏見”的理解表述不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：C.偏見都是負(fù)面的12.積極心理學(xué)研究中心主任沃特斯（Waters）博士，提出可見幸福（VisibleWellbeing）與SEARCH構(gòu)架，成功整合了()和幸福目標(biāo)?！菊_答案】：B.學(xué)習(xí)目標(biāo)13.我國心理學(xué)家王登峰等人提出的中國人人格的“大七”因素結(jié)構(gòu)包括：外向性、善良、行事風(fēng)格、（）、情緒性、人際關(guān)系和處世態(tài)度?！菊_答案】：A.才干14.在運(yùn)用反饋時，需要注意【正確答案】：A.反饋要及時15.教材最主要的表現(xiàn)形式是【正確答案】：C.教科書或課本16.要提高教學(xué)質(zhì)量，基礎(chǔ)是【正確答案】：D.專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)17.下列哪一項(xiàng)不是高校教師的歷史使命【正確答案】：D.做好“四個園丁”18.以下哪一項(xiàng)不屬于高校教師職業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)【正確答案】：D.接受教育的人數(shù)多19.心理健康是指在成長和發(fā)展過程中，個體處于認(rèn)知合理、（）、行為適當(dāng)、人際和諧、適應(yīng)變化的一種完好狀態(tài)?！菊_答案】：A.情緒穩(wěn)定20.盲目夸大了教師的權(quán)威作用，忽視了學(xué)生身心發(fā)展和個性，輕視了學(xué)生主觀能動性，認(rèn)為“教師的基本任務(wù)就是磨練學(xué)生”，這是師生關(guān)系中的（）。【正確答案】：B.艱苦的勞動觀21.“師生互為主客體”指的是【正確答案】：A.雙主體師生關(guān)系22.對學(xué)生中心論理解不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：C.教師要絕對放任學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動23.行動研究的反省思考，包括()種不同的反省思考模式?！菊_答案】：C.五24.影響教師威信形成的實(shí)踐性因素是（）?！菊_答案】：A.能力素質(zhì)25.下列哪一項(xiàng)不屬于有效利用教學(xué)內(nèi)容中的情感資源陶冶學(xué)生情操的情感處理策略【正確答案】：B.心理匹配策略26.在教學(xué)內(nèi)容可視化處置中的“雙通道原則”是指【正確答案】：A.“視覺表征+聽覺表征”27.“多元文化教育之父”是【正確答案】：B.班克斯28.大學(xué)生的情緒情感具有鮮明的特點(diǎn)，體現(xiàn)在：豐富性與狹隘性并存、穩(wěn)定性與波動性并存、強(qiáng)烈性與細(xì)膩性并存，以及（）?！菊_答案】：D.外顯性與內(nèi)隱性并存29.師生關(guān)系主要以（）為紐帶【正確答案】：C.情感30.JanSionnott在1998年提出后形式思維的一些標(biāo)準(zhǔn)，其中能夠在抽象推理與實(shí)際、真實(shí)問題之間轉(zhuǎn)換的能力，即“這可能是紙上談兵，現(xiàn)實(shí)中未必可行”描述的是（）?！菊_答案】：A.改弦易撤31.新型師生關(guān)系中，建立師生的社會關(guān)系即是建立什么關(guān)系【正確答案】：B.共存32.下列哪一項(xiàng)屬于高校教師職業(yè)倦怠的個人因素？【正確答案】：C.人格33.心理自我控制理論的提出者是【正確答案】：D.斯滕伯格34.別人的關(guān)注會提高個人的工作效率，這體現(xiàn)了（）?！菊_答案】：A.霍桑效應(yīng)35.對教師板書技能的評價屬于（）【正確答案】：B.單項(xiàng)評價36.有意義學(xué)習(xí)是指符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）的聯(lián)系【正確答案】：C.非任意的和實(shí)質(zhì)性的37.高校承擔(dān)的職能中最核心的是【正確答案】：A.人才培養(yǎng)38.美國心理學(xué)家斯滕伯格提出專家型教師不同于新手的三個基本方面分別是：知識、洞察力、（）?！菊_答案】：C.問題解決的效率39.在個體主義文化中，人們基本的思維方式是【正確答案】：A.分析性思維40.教師教學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)評價和“全程監(jiān)控"的最有發(fā)言權(quán)的評價者是（）【正確答案】：B.學(xué)生41.下面哪種思潮被譽(yù)為“當(dāng)代教育心理學(xué)中正在發(fā)生的一場革命”？A、實(shí)用主義【正確答案】：C.建構(gòu)主義42.以下哪項(xiàng)不屬于心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)：【正確答案】：C.對外界事物保持敏感43.以下哪項(xiàng)因素是影響教師成長的個人因素【正確答案】：A.教學(xué)反思44.對分課堂的教學(xué)目標(biāo)四層次理論（RUAC）是基于【正確答案】：D.唯能力理論45.“計(jì)件工作”采用了哪種強(qiáng)化程式【正確答案】：B.定比強(qiáng)化46.對師生關(guān)系的理解不正確的是【正確答案】：C.在師生關(guān)系中，學(xué)生不需要承擔(dān)任何倫理責(zé)任47.學(xué)習(xí)完長方形的周長公式后，再學(xué)習(xí)正方形的周長公式，這種學(xué)習(xí)屬于【正確答案】：A.下位學(xué)習(xí)48.以下哪項(xiàng)不符合當(dāng)代中國大學(xué)生的心理特征：【正確答案】：D.對手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的依賴有所減少49.哪位心理學(xué)家最早提出了經(jīng)典條件反射理論？【正確答案】：C.巴甫洛夫50.21世紀(jì)大學(xué)教學(xué)的重要特征和教學(xué)信息系統(tǒng)建設(shè)的主要方向是【正確答案】：A.教學(xué)內(nèi)容的信息化51.教師在教學(xué)活動中創(chuàng)造性地運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律，并不斷與時俱進(jìn)，這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)特點(diǎn)?！菊_答案】：A.創(chuàng)造性52.行動研究是在（）中進(jìn)行的，與特定問題相聯(lián)系的一種方法，它旨在對現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行功能性的干預(yù)，并檢驗(yàn)這種干預(yù)的效果?！菊_答案】：D.教育情境53.一節(jié)或一講課教學(xué)活動的計(jì)劃和安排被稱為【正確答案】：C.微觀教學(xué)設(shè)計(jì)54.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)是提出的【正確答案】：D.斯皮羅55.根據(jù)費(fèi)德勒教師“八階段”專業(yè)成長理論，教師接受師資培訓(xùn)屬于哪一個階段（）。【正確答案】：A.職前準(zhǔn)備階段56.指導(dǎo)教師教學(xué)的基本文件是【正確答案】：A.教學(xué)計(jì)劃57.“我與你”的師生關(guān)系尤其強(qiáng)調(diào)【正確答案】：A.師生平等的關(guān)系58.對分課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)質(zhì)量評價主要是【正確答案】：D.過程性評價59.關(guān)于大學(xué)校園里不同性別的生生關(guān)系特點(diǎn)，下列表述不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：D.男生容易通過言語傷害和孤立的形式來解決矛盾60.一般將包括教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、講授形式等內(nèi)容的教學(xué)綱要稱為【正確答案】：B.教學(xué)大綱61.下列不屬于聽覺型學(xué)習(xí)模式的表現(xiàn)的是【正確答案】：C.喜歡動手參與實(shí)踐認(rèn)知活動62.場依存性的學(xué)生感興趣的學(xué)科可能不包括【正確答案】：B.自然學(xué)科63.教師獲得威信的基本條件是（）?！菊_答案】：A.良好的道德品質(zhì)64.下面哪一個選項(xiàng)不屬于高校教師職業(yè)的師道？【正確答案】：D.教學(xué)技能65.維琴尼亞·薩提亞（VirginiaSatir）認(rèn)為，對于沖突化解的有效溝通應(yīng)該包含著兩方面的信息，即語言方面和（）?！菊_答案】：B.情感方面66.以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行測量，并給予價值判斷的過程是（）【正確答案】：C.教學(xué)評價67.在教育教學(xué)情境中，學(xué)與教是【正確答案】：C.同一過程的兩個方面68.不合理信念非常普遍，主要可以總結(jié)為以下幾類：絕對化要求、（）和糟糕至極?！菊_答案】：C.過分概況化69.下列選項(xiàng)中屬于復(fù)述策略的是【正確答案】：B.抄寫70.以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見的心理障礙：【正確答案】：C.多動癥71.心理健康素質(zhì)在本質(zhì)上屬于【正確答案】：B.一種穩(wěn)定的心理品質(zhì)72.下列哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)環(huán)境中的心理環(huán)境【正確答案】：C.教學(xué)設(shè)施73.下列選項(xiàng)中屬于認(rèn)知策略的是【正確答案】：A.組織策略74.普通高等學(xué)校的教師與學(xué)生之間在交往活動中由于地位、目標(biāo)、價值觀、認(rèn)知等方面的差異而產(chǎn)生的直接的、公開的或者間接的、隱性的相互對立的互動過程與狀態(tài)就是高校（）?！菊_答案】：A.師生沖突75.下列哪一項(xiàng)不是期望效應(yīng)帶來的啟示（）?！菊_答案】：C.及時復(fù)習(xí)76.期末結(jié)束前，教師所填寫的學(xué)生評語屬于（）【正確答案】：C.終結(jié)性評價77.承擔(dān)課程主講教學(xué)任務(wù)，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法，提高教學(xué)管理能力。承擔(dān)這樣教學(xué)任務(wù)的老師處于職業(yè)發(fā)展的哪一個階段？【正確答案】：A.成長期78.下列說法是有關(guān)性格與同伴關(guān)系的建立，你贊成以下哪種說法？【正確答案】：C.外向性格的個體更容易建立同伴關(guān)系79.斯皮羅認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中的問題大多都是不能直接套用規(guī)則的，而需要對具體問題進(jìn)行具體分析，建構(gòu)新的理解方式和解決方案。這類問題涉及到的知識被稱作【正確答案】：B.結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域的知識80.“多年來，我們所接受的教育只是強(qiáng)調(diào)認(rèn)知，摒棄與學(xué)習(xí)活動相聯(lián)系的任何情感。我們否認(rèn)了最重要的部分”。這句話來自【正確答案】：B.羅杰斯81.以下不屬于場依存型學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的是【正確答案】：B.喜歡進(jìn)行分析推理判斷，更可能偏愛自然科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科82.教師講課親切自然，樸實(shí)無華，細(xì)細(xì)道來，循循善誘。這位老師的教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該屬于【正確答案】：D.自然型83.對心理學(xué)意義上的性別差異表述錯誤的是【正確答案】：A.自然選擇地結(jié)果84.教師的執(zhí)教之道：育人規(guī)律【正確答案】：D.育人規(guī)律85.對學(xué)習(xí)任務(wù)傾向于考查大量的材料，把一系列子問題組合起來，從宏觀上進(jìn)行預(yù)測，檢驗(yàn)較大的特征或假設(shè)，努力探索其中的范式和關(guān)系，這種認(rèn)知策略被稱為【正確答案】：B.整體型86.由于師生之間的積怨或不合等基于負(fù)面情感而導(dǎo)致的沖突是（）?！菊_答案】：B.情感沖突87.遇到一件令人愉快的事，個體會產(chǎn)生愉快的情緒，如果相反，個體用低沉的語調(diào)向別人述說令人愉快的事，或者對痛苦的事做出快樂的反映，代表著個體的心理可能出現(xiàn)了異常，這體現(xiàn)了區(qū)分心理異常與正常的哪一條原則：【正確答案】：C.心理活動的內(nèi)在一致性原則88.現(xiàn)已廣泛運(yùn)用于教育領(lǐng)域的行動研究方法最初由（）提出?！菊_答案】：A.勒溫89.以下對學(xué)生中心論理解不正確的是【正確答案】：C.教師要絕對放任學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動90.下列不屬于視覺型學(xué)習(xí)模式的表現(xiàn)的是【正確答案】：C.喜歡動手參與實(shí)踐認(rèn)知活動91.芬克認(rèn)為的“有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”是【正確答案】：D.在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者全身心地投入、充滿了活力，并對學(xué)習(xí)者產(chǎn)生持續(xù)的變化和生活的價值引導(dǎo)92.性格是個體對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相應(yīng)的、習(xí)慣化了的行為方式。性格一經(jīng)形成就比較穩(wěn)定，但并非一成不變，具有一定的可塑性，因此教師在實(shí)踐中要注意結(jié)合學(xué)生的性格特征開展教育教學(xué)活動，以下哪種行為不能體現(xiàn)該理念：【正確答案】：B.采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的方式，綜合評價學(xué)生能力93.把被評價對象集合總體中的每個個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者將某個個體的若干側(cè)面相互比較是指（）【正確答案】：B.個體內(nèi)差異評價法94.個體在行動過程中能夠控制和支配自己的情感，約束自己的言行體現(xiàn)了意志的哪種品質(zhì)：【正確答案】：B.自制性95.教學(xué)內(nèi)容有效呈現(xiàn)的關(guān)鍵是【正確答案】：D.教學(xué)媒體96.下列哪一項(xiàng)不屬于高校教師職業(yè)倦怠的組織因素？【正確答案】：C.人格97.以下有關(guān)多元文化教育理解不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：D.與全球化時代背景無關(guān)98.（）是一種最常見的、破壞性強(qiáng)且易反復(fù)發(fā)作的心理障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，會給學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、社會功能及未來發(fā)展帶來了顯著的負(fù)面影響?！菊_答案】：C.抑郁癥99.跨學(xué)科生生關(guān)系一般產(chǎn)生于【正確答案】：D.以上均是100.高校人才培養(yǎng)的基本單位【正確答案】：D.專業(yè)101.幫助由于原生家庭、童年經(jīng)歷、遭遇創(chuàng)傷事件等造成的具有心理疾病的特殊情況學(xué)生，與之溝通需要做到（）?！菊_答案】：D.以上都是102.教育人工智能的發(fā)展理念是【正確答案】：D.協(xié)同理念103.根據(jù)涵蓋范圍對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行分類，不包括【正確答案】：A.課程教學(xué)設(shè)計(jì)104.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)知識的【正確答案】：A.主觀性105.”考試成績達(dá)到六十分即表示學(xué)習(xí)合格“采用的是（）評價方法【正確答案】：C.絕對評價法106.課任教師在落實(shí)教學(xué)大綱過程中結(jié)合學(xué)期的具體情況而制訂的具體授課計(jì)劃和安排，被稱為【正確答案】：D.執(zhí)行大綱107.以下對師生關(guān)系的理解不正確的是【正確答案】：C.師生關(guān)系是單一性質(zhì)的關(guān)系108.以下關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的特點(diǎn)，錯誤的是【正確答案】：C.學(xué)習(xí)風(fēng)格不具有持久性和穩(wěn)定性，容易發(fā)生改變。109.費(fèi)孝通先生提出的“中華民族多元一體格局”，其“多元”是指【正確答案】：B.民族110.提出行為主義取向教學(xué)目標(biāo)描述方法的學(xué)者是【正確答案】：A.馬杰111.衰退期的教師一般指入職后【正確答案】：D.35年之后112.根據(jù)“大五”人格理論，大約有五種特質(zhì)可以涵蓋人格描述的所有方面，分別是開放性、責(zé)任心、（）、宜人性和神經(jīng)質(zhì)性?！菊_答案】：A.外傾性113.影響高校師生關(guān)系的主要因素不包括【正確答案】：D.校園文化114.是關(guān)于“是什么”的知識，是對事實(shí)、定義、規(guī)則和原理等的描述。【正確答案】：A.陳述性知識115.可見幸福感（VisibleWellbeing）將積極心理學(xué)、可見學(xué)習(xí)和()的科學(xué)聯(lián)系在一起?！菊_答案】：C.可見思維116.防止教學(xué)中的性別偏見的適宜做法是【正確答案】：C.教師要留心自己無意識的性別偏見，給予男女學(xué)生平等的關(guān)注和對待方式117.幸福教師的共同點(diǎn)是具備了以下特點(diǎn)：愛教育、（）、愛知識。【正確答案】：A.愛學(xué)生118.教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素是（）?！菊_答案】：B.教學(xué)反思119.下列不屬于沉思型認(rèn)知風(fēng)格的特點(diǎn)是【正確答案】：B.以直覺式的、頓悟式的方式快速形成自己的看法并做出反應(yīng)。120.以下哪種學(xué)生不屬于心理危機(jī)的易發(fā)人群：【正確答案】：C.積極參與志愿者服務(wù)121.提出表現(xiàn)性目標(biāo)的描述方法的學(xué)者是【正確答案】：A.艾斯納122.托馬斯（Thomas）歸納出影響廣泛的幾種沖突解決方式有競爭、合作和（）。【正確答案】：D.以上都是123.對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評估通常采?。ǎ┖烷g接評估兩種形式【正確答案】：B.直接評估124.“我與他者”的師生關(guān)系尤其強(qiáng)調(diào)【正確答案】：D.教師對學(xué)生非對稱的倫理關(guān)系125.把能力各異的學(xué)生放在一起采用小組合作學(xué)習(xí)的模式，其好處在于【正確答案】：D.以上均是126.以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見的心理困擾：【正確答案】：D.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的困擾127.團(tuán)隊(duì)成員對于任務(wù)的目標(biāo)、決策或解決方案等有不同的觀點(diǎn)、構(gòu)想、判斷而所產(chǎn)生的沖突,“對事不對人”，不涉及人身攻擊和人際關(guān)系不和諧等問題特征的沖突是（）。【正確答案】：D.任務(wù)沖突128.生生關(guān)系中容易產(chǎn)生較多的同輩壓力的關(guān)系是【正確答案】：B.班級生生關(guān)系129.對教師中心論理解不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：A.強(qiáng)調(diào)教師不應(yīng)該直接干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而是要放手讓學(xué)生自己去直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)并由此獲得知識130.影響教師威信形成的本質(zhì)性因素是（）?！菊_答案】：D.教師的人格魅力131.（）是一種復(fù)合性負(fù)性情緒，有兩個核心要素：一是對當(dāng)前危險的意識和反應(yīng)，二是對未來的擔(dān)憂?！菊_答案】：C.焦慮132.在課堂教學(xué)中，主體是【正確答案】：B.學(xué)生133.有些學(xué)生在有幾種可能解答的問題情境中，傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯，這種認(rèn)知方式被稱為【正確答案】：A.沖動型134.遺傳、體質(zhì)、性別等因素對教師心理健康有著影響，這些因素屬于（）?！菊_答案】：B.生物學(xué)因素135.以下不是引導(dǎo)學(xué)生有效評價的策略是（）【正確答案】：B.占用學(xué)生上課時間136.診斷性評價是指在（），為使計(jì)劃能更有效地實(shí)施而進(jìn)行的預(yù)測性、摸底性評價【正確答案】：B.教育、教學(xué)活動開始之前137.教師不僅要傳授相關(guān)的科學(xué)文化知識，還要承擔(dān)教書育人的責(zé)任，這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)特點(diǎn)?！菊_答案】：B.復(fù)雜性138.根據(jù)韋納的歸因理論，能力的歸因?qū)傩允恰菊_答案】：C.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控139.以下不屬于行動研究的程序是（）【正確答案】：D.選擇人員140.與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，BOPPPS模式中更突出【正確答案】：D.參與式學(xué)習(xí)141.下列哪一項(xiàng)不屬于課堂教學(xué)評價研究內(nèi)容的轉(zhuǎn)變【正確答案】：C.評價標(biāo)準(zhǔn)由多元走向單一142.有位同學(xué)的媽媽是數(shù)學(xué)家，老師自然地認(rèn)為這位同學(xué)具有更好地掌握數(shù)學(xué)的能力。而同學(xué)感受到了老師的熱情后，學(xué)生也會對數(shù)學(xué)充滿熱情。這體現(xiàn)出了（）?！菊_答案】：C.自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng)143.為了建立良好的師生關(guān)系，教師需要做的是【正確答案】：D.以上均是144.中國高校的多元文化教育包括【正確答案】：D.以上均是145.高校應(yīng)當(dāng)健全心理危機(jī)預(yù)防和快速反應(yīng)機(jī)制，在校內(nèi)建立學(xué)校、院系、班級和（）“四級”預(yù)警防控體系，完善心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案，做好對心理危機(jī)學(xué)生的跟蹤服務(wù)。【正確答案】：B.宿舍146.要回答“怎樣完成一個完整的羅馬尼亞深蹲”，主要運(yùn)用到的知識是【正確答案】：B.程序性知識147.班杜拉認(rèn)為，人類的學(xué)習(xí)行為可以分為【正確答案】：B.直接學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)148.依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我國高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育的總體目標(biāo)不包括：【正確答案】：D.常見精神障礙和心理行為問題的發(fā)生率逐年下降149.雖然“00后”大學(xué)生思維活躍，易于接受新事物，但有時也容易出現(xiàn)認(rèn)知偏差，辨別力有待提高，其具體表現(xiàn)不包括：【正確答案】：B.經(jīng)受挫折后，心理承受能力不足150.自我效能感是指人們對于自己是否有（）達(dá)到指定的表現(xiàn)水平的信念【正確答案】：B.能力151.下列哪一項(xiàng)不是根植于西方教學(xué)理論的教學(xué)模式【正確答案】：C.對分課堂教學(xué)模式152.高校開展心理健康宣傳教育活動的途徑不包括：【正確答案】：A.加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍建設(shè)153.華東師大教授任俊有關(guān)積極教育的觀點(diǎn)是（）?！菊_答案】：D.以上都是154.強(qiáng)調(diào)用內(nèi)部心理過程來描述教學(xué)目標(biāo)的描述方法是【正確答案】：B.內(nèi)外結(jié)合觀的描述方法155.下列哪一項(xiàng)不屬于40年來課堂教學(xué)評價的轉(zhuǎn)變【正確答案】：A.研究思維由復(fù)雜思維轉(zhuǎn)向簡單思維156.“學(xué)習(xí)金字塔”的理論中的主動學(xué)習(xí)包括（）?！菊_答案】：D.以上都是157.人本主義心理學(xué)的代表人物馬斯洛和羅杰斯強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中人的情感因素，這要求老師要做學(xué)生的（）?！菊_答案】：C.朋友和知己158.有人將學(xué)業(yè)失敗的原因說成努力不夠，這種歸因方式是【正確答案】：D.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因159.根據(jù)評價在教學(xué)活動中的時間和作用的不同，教學(xué)評價可以分為（）、形成性評價和總結(jié)性評價。【正確答案】：A.診斷性評價160.（）是學(xué)生通過某一階段學(xué)習(xí)后最終所能達(dá)到的最大能力,再將成果反饋來改進(jìn)原有的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施【正確答案】：A.學(xué)習(xí)成果161.教師在課堂教學(xué)中對各種教學(xué)技能技巧的運(yùn)用非常熟練，恰當(dāng)?shù)剡x擇和機(jī)智地運(yùn)用。這位老師的教學(xué)風(fēng)格為【正確答案】：C.技巧型162.對學(xué)習(xí)任務(wù)傾向于采用聚焦策略，重視子問題的邏輯順序，行為特征是按步驟提出假設(shè)、逐步證實(shí)或否定假設(shè)的策略被稱為【正確答案】：A.序列型163.在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的是【正確答案】：B.冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件164.教材建設(shè)的基本問題是【正確答案】：B.知識的選擇165.薩提亞圍繞自己、他人、情境三個維度總結(jié)出來的溝通模型中，既關(guān)注“我”又關(guān)注“他人”，還不忘關(guān)注“情境”是哪種類型？（）?！菊_答案】：D.表里一致型166.成熟期的教師一般指入職后【正確答案】：C.11—35年167.個體能有意識地、主動地確定行為目的、制定計(jì)劃并實(shí)施行動以達(dá)成目的體現(xiàn)了意志的哪種品質(zhì)：【正確答案】：D.自覺性168.OBE是（）的簡稱【正確答案】：A.成果導(dǎo)向教育169.1946年（）提出了“學(xué)習(xí)金字塔”的理論?！菊_答案】：D.埃德加·戴爾170.實(shí)施多元文化民族教育應(yīng)做到【正確答案】：D.以上都是171.下列哪一項(xiàng)不屬于爭做“四有好老師”的導(dǎo)向【正確答案】：B.科研育人172.OBE模式強(qiáng)調(diào)（）反復(fù)循環(huán)的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制【正確答案】：C.評價一反饋一改進(jìn)173.以下不屬于設(shè)計(jì)型研究的特點(diǎn)是()?！菊_答案】：B.參與單一性174.生生關(guān)系中最為密切的群體關(guān)系是【正確答案】：A.寢室生生關(guān)系175.建立在有感染力的真實(shí)問題基礎(chǔ)上的教學(xué)稱為【正確答案】：B.情境教學(xué)176.情感型教學(xué)風(fēng)格的教師在課堂上會表現(xiàn)為【正確答案】：B.講課情緒飽滿，相信學(xué)生的理解力、判斷力和想象力177.從思維的品質(zhì)來看，大學(xué)生思維的廣度、深度、獨(dú)立性和（）等都明顯增強(qiáng)?！菊_答案】：C.靈活性178.以下體現(xiàn)師生關(guān)系理論中“我與它”的關(guān)系形態(tài)的是【正確答案】：D.以上均是179.德瑞福斯的根據(jù)教師教學(xué)形成的一般過程將教師職業(yè)發(fā)展劃分為（）?！菊_答案】：B.五段180.積極教育即通過師生互動的途徑，在傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上，關(guān)注（），融入情感教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生幸福體驗(yàn)的課堂影響?！菊_答案】：B.學(xué)生優(yōu)勢181.動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分類不包括【正確答案】：C.反應(yīng)182.師生沖突事件，針對不合理想信念可以通過（）和行為試驗(yàn)等方式修正不合理信念，增加其他的可能性，減少假想，逐步找到具有建設(shè)性的解決方案。【正確答案】：D.以上都是183.關(guān)于“中國學(xué)習(xí)者悖論”，以下表述不正確的是【正確答案】：B.以興趣為代表的學(xué)習(xí)動機(jī)和以深層思考為代表的認(rèn)知方式，不能促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)成果的產(chǎn)生184.在現(xiàn)代教育心理學(xué)中，明確提到學(xué)習(xí)的意義與價值的是【正確答案】：D.奧蘇貝爾185.被評價對象集合之外，預(yù)先確定一個客觀標(biāo)準(zhǔn)，將評價對象與該客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，判斷其達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)程度的評價是指（）【正確答案】：A.絕對評價186.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界是【正確答案】：A.豐富的187.程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是【正確答案】：D.行為主義心理學(xué)188.教學(xué)評價是以（）作為依據(jù)【正確答案】：A.教學(xué)目標(biāo)189.教師心理健康與心理健康素質(zhì)的關(guān)系是【正確答案】：B.心理健康素質(zhì)是維護(hù)心理健康的重要條件190.通過現(xiàn)場研究來診斷和解決具體情境下的問題指的是行動研究的（）【正確答案】：B.情境性191.芬克提出綜合性大學(xué)課程設(shè)計(jì)的一個重要原則是【正確答案】：C.創(chuàng)造有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷192.教師對學(xué)生的全面評價需要包含【正確答案】：D.以上均是193.教師關(guān)注備課材料是否準(zhǔn)備充分、應(yīng)該采取什么樣的教學(xué)方式，如何利用課堂時間。這些老師處于（）?！菊_答案】：C.關(guān)注情景階段194.我國教育者葉子和龐麗娟認(rèn)為師生互動是在師生間發(fā)生的一切交互作用和影響，師生互動的結(jié)構(gòu)包括：師生互動的主體和（）?！菊_答案】：D.以上都是195.（）是一種心境的憂傷、悲哀和情緒的低落，是衡量教師心理健康狀況的重要指標(biāo)。【正確答案】：A.抑郁196.個性又稱人格，是個體在社會生活的適應(yīng)過程中，對己、對人、對事、對物做出反應(yīng)時，表現(xiàn)出有別于他人的獨(dú)特心理品質(zhì)，具有（）、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性和功能性的特征。【正確答案】：D.獨(dú)特性197.社會階層差異中不屬于客觀差異的是【正確答案】：D.社會地位198.如何借鑒后現(xiàn)代主義的主體間性、人本主義的以學(xué)生為中心，在教師的價值輸出的同時關(guān)照到學(xué)生？（)?！菊_答案】：D.以上都是199.教師應(yīng)該在教學(xué)過程中做好自己的情緒管理，可以從以下方面去做：（）以及能夠覺察他人情緒的變化、面對他人的情緒，能自我調(diào)適，進(jìn)而管理他人的情緒。【正確答案】：D.以上都是200.高等教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的重要分支，研究的核心問題是？【正確答案】：C.學(xué)與教的基本心理規(guī)律201.學(xué)生應(yīng)從被動獲取知識和一般技能要轉(zhuǎn)到積極的運(yùn)用知識解決問題，這種轉(zhuǎn)移將提高而不是削弱教師的作用，這是師生關(guān)系中的（）。【正確答案】：D.折中主義師生觀202.以下關(guān)于學(xué)生評教存在的各種問題,說法錯誤的是（）【正確答案】：B.學(xué)生評教的時間節(jié)點(diǎn)安排合理203.提出成就動機(jī)理論的心理學(xué)家是【正確答案】：C.麥克里蘭204.以下哪種策略能夠有效促進(jìn)學(xué)生陳述性知識的獲得？【正確答案】：B.引起注意205.在中國傳統(tǒng)文化中長期存在的“師徒式”師生關(guān)系體現(xiàn)的是【正確答案】：A.教師中心論206.在下列學(xué)生行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有【正確答案】：B.在課下溫和的與老師交流新的觀點(diǎn)與想法207.教師自身就是對學(xué)生產(chǎn)生重要影響的教育因素和榜樣，教師會用自身的素養(yǎng)去影響學(xué)生，這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)特點(diǎn)?！菊_答案】：C.主體性208.卡瑞提出的“洋蔥”模型中，中間層是【正確答案】：C.信息加工方式209.對教師進(jìn)行評價時最高頻率采用公開課的方式屬于（）【正確答案】：C.觀察法210.師生沖突是師生人際關(guān)系不和諧的表現(xiàn)形式，是由于（）等因素的差異引起的。【正確答案】：D.以上都是211.（）是表現(xiàn)人在現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了行為方式中所表現(xiàn)出來的個體心理特征?！菊_答案】：C.性格212.“教師有時會表揚(yáng)獎勵前十名的同學(xué)們。”是采?。ǎ┰u價方法【正確答案】：D.相對評價法213.能有效促進(jìn)學(xué)生的交流互動，凸顯了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，即充分以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)方式是（）。【正確答案】：B.智慧翻轉(zhuǎn)課堂214.教學(xué)設(shè)計(jì)是【正確答案】：C.對教學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)215.以下哪項(xiàng)因素是影響教師成長的外部因素【正確答案】：B.培訓(xùn)與進(jìn)修216.下列哪一些不屬于卓越期教師的特征？【正確答案】：D.參與教學(xué)督導(dǎo)工作217.情感教學(xué)要求在教學(xué)過程中要（）?！菊_答案】：D.以上都是218.當(dāng)一個女生被要求去解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時，她很擔(dān)心自己在數(shù)學(xué)上沒有男生優(yōu)越而不能表現(xiàn)得足夠好，這主要體現(xiàn)了【正確答案】：D.刻板印象的威脅219.我國學(xué)者佐斌將影響課堂師生互動的因素分為：背景因素、觀念因素、特質(zhì)因素和（）四類?！菊_答案】：B.任務(wù)因素220.當(dāng)代中國青少年的主流價值觀當(dāng)中，（）具有明顯的個體性取向【正確答案】：B.健康觀、自我觀、財(cái)富觀、親情觀和審美觀221.“OBE”教學(xué)理念注重以（）為導(dǎo)向的教育【正確答案】：A.學(xué)習(xí)成果222.以下關(guān)于心理自我控制理論的觀點(diǎn)不正確的是【正確答案】：C.個體的認(rèn)知方式是固定不變的223.國家級教學(xué)成果獎勵（）評審一次【正確答案】：B.每四年224.在選擇測量技術(shù)時，基本的測量方法不包括（）【正確答案】：A.他人報告225.研究者要通過各種方式與教師充分溝通、反復(fù)磨合，如共同討論、評課、寫教案等，從而達(dá)成一致，這體現(xiàn)了行動研究的（）【正確答案】：C.合作性226.當(dāng)一個平時不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時，老師撤除對他的批評，老師的這一做法屬于【正確答案】：B.負(fù)強(qiáng)化227.教師心理健康不僅包含一般個體所具有的心理健康素質(zhì)，還具有教師職業(yè)的（）?！菊_答案】：B.特殊性228.生生關(guān)系與同伴關(guān)系在范疇上【正確答案】：B.生生關(guān)系屬于同伴關(guān)系229.良好的師生關(guān)系體現(xiàn)了【正確答案】：D.以上均是230.奧蘇貝爾認(rèn)為，如果學(xué)生缺少與新知識相關(guān)的知識背景，教師應(yīng)當(dāng)為其提供引導(dǎo)性的材料，這種材料被稱為【正確答案】：B.先行組織者231.“00后”大學(xué)生的自我意識突出，體現(xiàn)出一些鮮明的特征，其中不包括：【正確答案】：C.人際沖突加劇232.以下關(guān)于教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的表述，正確的是【正確答案】：D.以上均是233.具體地說，研究對學(xué)生幸福影響的干預(yù)措施和計(jì)劃的是（）?！菊_答案】：A.積極教育234.行動研究法的程序大致（）個環(huán)節(jié)【正確答案】：C.八235.OBE遵循的是一種（）為導(dǎo)向的反向設(shè)計(jì)的教學(xué)思維【正確答案】：B.以成果輸出236.“中國學(xué)習(xí)者悖論”現(xiàn)象主要體現(xiàn)了【正確答案】：D.中西方文化的差異237.根據(jù)德瑞福斯的“五段論”，對教學(xué)有更高的期待，但在教學(xué)技能上還不能達(dá)到變通和因材施教的教師處于（）?！菊_答案】：B.勝任階段238.下列哪項(xiàng)不屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基本特征【正確答案】：B.實(shí)體性239.高等教育心理學(xué)的研究群體？【正確答案】：B.大學(xué)生240.學(xué)生評教就是以()為主體，并依據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)對授課教師的評價?！菊_答案】：A.學(xué)生241.以下哪一項(xiàng)不是教學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)【正確答案】：A.易變性242.對中國傳統(tǒng)文化中長期存在的“師徒式”師生關(guān)系理解正確的是【正確答案】：D.以上均是243.BOPPPS教學(xué)模式的主要理論依據(jù)是【正確答案】：C.建構(gòu)主義理論244.以下哪項(xiàng)不屬于開展大學(xué)生心理健康教育的途徑：【正確答案】：B.將心理治療納入基本醫(yī)療保險,健全心理健康服務(wù)保障體制機(jī)制245.有人提倡學(xué)生在學(xué)習(xí)時組成學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生分享各種學(xué)習(xí)資源，共同完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的【正確答案】：C.社會互動性246.教師中心論的代表人物是【正確答案】：A.赫爾巴特247.以下哪項(xiàng)不屬于當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況的特點(diǎn)：【正確答案】：B.心理健康意識淡薄，相關(guān)知識儲備有待提高248.幽默型教學(xué)風(fēng)格的老師會在課堂上表現(xiàn)出【正確答案】：C.講課生動形象，機(jī)智詼諧，妙語連珠，動人心弦249.卓越期的教師一般指入職后【正確答案】：D.20—35年250.當(dāng)成績較差的同學(xué)取得進(jìn)步時，老師會對其產(chǎn)生一些懷疑。這體現(xiàn)出了（）。【正確答案】：A.維持性期望效應(yīng)251.（）是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的最基本的心理?xiàng)l件，是大學(xué)生勝任學(xué)習(xí)任務(wù)、適應(yīng)周圍環(huán)境變化需要的心理保障，因此是衡量大學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)。【正確答案】：B.智力正常252.學(xué)生中心論的代表人物是【正確答案】：B.盧梭和杜威253.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者是【正確答案】：A.布魯納254.世界衛(wèi)生組織將健康定義為：一種生理、心理和（）的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)?！菊_答案】：B.社會適應(yīng)255.（）是認(rèn)知因素之一，具有決定個體思維模式、情感反應(yīng)模式、行為選擇何新行為習(xí)得的功能?！菊_答案】：B.自我效能感256.琴尼亞·薩提亞（VirginiaSatir）提出的薩提亞溝通模式，是從（）、社會等系統(tǒng)方面著手。【正確答案】：C.家庭257.大學(xué)中完全不同于中小學(xué)的群體關(guān)系是【正確答案】：C.跨學(xué)科生生關(guān)系258.大學(xué)生處于自我意識發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的自我意識明顯增強(qiáng)，其主要特點(diǎn)不包括：【正確答案】：C.自我評價帶有主觀情緒性，對自己的評價過高259.根據(jù)我國學(xué)者葉瀾等人的理論，在（），教師開始思考合格教師的要求，對教育教學(xué)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有了對自我專業(yè)發(fā)展反思的萌芽?！菊_答案】：B.虛擬關(guān)注階段260.學(xué)業(yè)中刻板印象威脅的結(jié)果不包括【正確答案】：C.更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)261.人本主義心理學(xué)主張學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)師生的良好互動對教學(xué)的重要作用，這體現(xiàn)出了教師（）的職業(yè)角色。【正確答案】：C.朋友和知己262.最早專門論述課堂師生互動問題的著作是德拉梅特（Delamout）的（），對教師與學(xué)生角色、課堂情境和師生關(guān)系做了較為全面的分析?！菊_答案】：C.《教室中的互動》263.當(dāng)學(xué)習(xí)者的新概念或新命題與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念既不產(chǎn)生上位關(guān)系，也不產(chǎn)生下位關(guān)系時，他們之間可能存在【正確答案】：A.組合關(guān)系264.教師的執(zhí)業(yè)之道是【正確答案】：A.培根鑄魂265.承擔(dān)助教工作，不適宜擔(dān)任主講工作的高校教師處于職業(yè)發(fā)展的哪一個階段？【正確答案】：B.導(dǎo)入期266.（）能很好的使研究貼近教學(xué)，使教學(xué)本身包容研究從而實(shí)現(xiàn)研究與實(shí)踐之間的溝通?！菊_答案】：D.行動研究法267.“文化不適應(yīng)”現(xiàn)象可以體現(xiàn)為【正確答案】：D.以上均是268.（）是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容【正確答案】：B.心理健康教育269.下列哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)目標(biāo)的描述方法【正確答案】：A.知識結(jié)構(gòu)表述方法270.在“番茄工作法中”，用于專注學(xué)習(xí)的時間是【正確答案】：B.25分鐘271.大學(xué)生性的困擾主要表現(xiàn)在性生理困擾、性心理困擾和（）三個方面?！菊_答案】：A.性行為困擾272.個體能明辨是非，在理性分析的基礎(chǔ)上適時做出決策并執(zhí)行決定體現(xiàn)