
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文檔簡(jiǎn)介
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一、詞語(yǔ)導(dǎo)入,板書課題1、出示詞語(yǔ):第一組,日夜兼程、堤壩鏖戰(zhàn)、劈波斬浪,第二組,氣壯山河、驚心動(dòng)魄、錚錚鐵漢教師過渡:讀后你有什么感覺?
生:(讀詞語(yǔ))我感覺很有氣勢(shì),很有力量!
生:(讀詞語(yǔ))我感覺氣壯山河,震撼人心!
師:所以,朗讀時(shí)應(yīng)該聲高、氣滿,節(jié)奏明快!我們一起再來(lái)讀一讀!
師:請(qǐng)同學(xué)們打開書122頁(yè),課文中還有很多這樣的詞語(yǔ)、句子,用心讀一讀,體會(huì)一下這種氣壯山河的氣概與精神。
二、初讀課文,整體感知
1、讀了課文,哪些場(chǎng)景給你一種氣壯山河的感覺?概括說說。
(1)四百多名官兵保衛(wèi)堤壩的情景最感人,聲勢(shì)浩大,激動(dòng)人心的。
(板書:保大堤)
(2)連長(zhǎng)黃曉文不顧腳受傷堅(jiān)持扛沙包的情景很感人,一般人有點(diǎn)傷痛就喊受不了,可是黃曉文把鐵釘一拔就沖上大堤,真的很感人!
師過渡:你對(duì)這一個(gè)情景感受很深!
(3)我覺得人民子弟兵在滔滔洪水中救群眾的情景很感人,場(chǎng)面很壯觀,戰(zhàn)士們那種奮不顧身的精神都表現(xiàn)出來(lái)了。(板書:救群眾)
師過渡:你不簡(jiǎn)單,已經(jīng)體會(huì)到場(chǎng)景背后的東西了!
(4)幾十萬(wàn)解放軍官兵和幾百萬(wàn)人民群眾一起,打響了一場(chǎng)氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。多有氣勢(shì)??!
師:氣勢(shì)在哪兒?。?/p>
生:人多啊,有幾百萬(wàn)群眾,還有幾十萬(wàn)官兵呢!人山人海的,很有氣勢(shì)!
師:人多有氣勢(shì),那還不夠!幾百萬(wàn)潰敗的軍隊(duì)有氣勢(shì)嗎?
生:他們?nèi)找辜娉?,不怕困難,不怕犧牲,勇往直前,這就是氣勢(shì)。(掌聲)
師:再體會(huì)一下,氣勢(shì)還表現(xiàn)在哪里?
生:(遲疑)
師:他們的敵人是?
生:(恍然大悟)他們的敵人是洪水,他們是在與自然作戰(zhàn)。大自然的力量是很強(qiáng)大的,一般人是不可抗拒的。但是解放軍官兵和人民群眾敢于與大自然段戰(zhàn)斗,就說明他們有英雄氣概的,
師:你看,這樣一體會(huì)就深刻了!
三、品讀課文,體會(huì)感悟(一)群眾保大堤(面)1、教師過渡:同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容大體上已經(jīng)了解了,主要寫了“保大堤,救群眾”兩個(gè)內(nèi)容。寫什么大家都不陌生了,但是怎么寫的還是一個(gè)值得探究的問題:怎么寫出那氣壯山河的場(chǎng)面?怎么體現(xiàn)人民子弟兵奮不顧身、勇往直前的精神?青同學(xué)們先讀一讀四百多名官兵保大堤的場(chǎng)面,你感覺哪些詞句特別能表現(xiàn)戰(zhàn)士們的精神?邊讀邊畫出來(lái),在旁邊簡(jiǎn)單寫一寫批注
生:(專心地閱讀,圈畫。師巡視。)
2、讀了這個(gè)段落,你能在“保大堤”前面添一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)嗎?
生:勇往直前(保大堤)。
生:舍生忘死(保大堤)。
生:全然不顧(保大堤)。
生:奮不顧身(保大堤)。
師:這些詞語(yǔ)都概括出了人民子弟兵在保大堤時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的精神和氣概。那么,哪些詞句特別能表現(xiàn)出這種精神和氣概呢?(1)“四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“上!”頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了(2)一聲令下”說明戰(zhàn)士們一切都聽指揮員的命令,沒有一個(gè)人開小差的。
師:這就人民軍隊(duì),一切行動(dòng)聽指揮!災(zāi)情就是命令!
(3)“一條長(zhǎng)龍”說明人很多,很有氣勢(shì)。
師:這里形容官兵像“長(zhǎng)龍”,而前面形容洪水泛濫的長(zhǎng)江像“暴怒的巨龍”,都是用“龍”作比喻,有什么不同?
師:“暴怒的巨龍”是貶義,“長(zhǎng)龍”是褒義,作者的感情很鮮師:哪個(gè)字最有力量感?
生:“上!”
師:要讀得干脆利落!像個(gè)指揮員那樣!
生:再讀
師:四百多名官兵,“一聲令下”,就成了“一條長(zhǎng)龍”,就成了一道鋼鐵長(zhǎng)城!你再讀讀下文,還有類似的地方嗎?
(4)嶙峋的片石割破了腳趾,他們?nèi)徊活?,心中只有一個(gè)念頭:“大堤,保住大堤!”這么多戰(zhàn)士,心中只有一個(gè)念頭,就像一個(gè)人一樣,齊心協(xié)力!
師:說得好!“一個(gè)念頭”!這就叫“眾志成城”!這就叫“萬(wàn)眾一心”!這就叫“人心齊,泰山移”!
(5)戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個(gè)個(gè)奮然跳入水中,用自己的血肉之軀筑起一道人墻。這里的一道人墻很感人,戰(zhàn)士們用自己的血肉之軀擋住了滔滔的洪水,奮不顧身。
師:“一聲令下”、“一條長(zhǎng)龍”、“一個(gè)念頭”、“一道人墻”,同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)什么沒有?
生:都有一個(gè)“一”。生:四百多人就像一個(gè)人一樣,生:表現(xiàn)戰(zhàn)士們的齊心協(xié)力。
師:對(duì)啊,四百多名官兵凝聚成了一個(gè)力量,這個(gè)力量足
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