《科學(xué)的預(yù)設(shè)-藝術(shù)的生成》四下教（學(xué)）案

./體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.始業(yè)課2.游戲水平段水平二課次1年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.始業(yè)課：體育課堂常規(guī)2.游戲：黃河、長(zhǎng)江教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生知道本學(xué)期體育課的一些課堂常規(guī)和課堂要求.2.提出本學(xué)期體育課的學(xué)習(xí)要求.3.能主動(dòng)與同伴合作,積極參與游戲.教學(xué)重點(diǎn)：體育課堂常規(guī).教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何實(shí)施.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>起立.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.話題導(dǎo)入.1.教師示意上課.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.同學(xué)們新的一學(xué)期開(kāi)始了,這學(xué)年將有我和大家一起上體育,教師自我介紹.1.班長(zhǎng)喊起立.2.師生問(wèn)好.3.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)講.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段體育課堂常規(guī)1.上體育課穿運(yùn)動(dòng)鞋,不準(zhǔn)穿皮鞋或涼鞋.2.天熱時(shí),男生不準(zhǔn)穿短褲；女生不準(zhǔn)穿裙子,以及穿牛仔褲上課.3.上課有問(wèn)題請(qǐng)舉手,點(diǎn)到再回答.4.上體育課時(shí)不得將小刀、鑰匙、卡等一些堅(jiān)硬的東西戴在身上,將自己身上的零錢放在書(shū)包里.5.生病請(qǐng)假.1.先認(rèn)真聽(tīng)體育課的課堂常規(guī).2.找學(xué)生回答體育課的一些要求.3.比一比誰(shuí)記得牢.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段黃河、長(zhǎng)江1.同學(xué)們也聽(tīng)累了,下面我們放松一下,我們來(lái)做游戲.2.提出游戲的要求,并且不再教室里喧嘩.3.組織學(xué)生做游戲.1.學(xué)生交流.2.認(rèn)真聽(tīng)游戲的要求,保證課堂的紀(jì)律.3.與老師一起進(jìn)行游戲.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.師生再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并進(jìn)行自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.跟隨老師課堂回顧.3.師生再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材教室課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑2.游戲水平段水平二課次2年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跑：30米障礙2.游戲：30米迎面障礙接力教學(xué)目標(biāo)1.能自行選擇快速、安全通過(guò)障礙的方法.2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力.教學(xué)重點(diǎn)：合理通過(guò)障礙的方法.教學(xué)難點(diǎn)：協(xié)調(diào)能力.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段30米障礙跑1.組織學(xué)生做原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿和30快速跑的輔助練習(xí)2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)通過(guò)障礙的多種方法,提示過(guò)障礙時(shí)要由慢到快,保證安全3.統(tǒng)一信號(hào),讓學(xué)生分批進(jìn)行快速過(guò)障礙的嘗試性練習(xí).鼓勵(lì)他們"將自己的好方法告訴本組的同學(xué)"4.組織與指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)置障礙,提示合理擺設(shè)障礙的方法.1.在教師帶領(lǐng)下,做原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿和30米快速跑的輔導(dǎo)練習(xí)2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的繞、跨、爬等過(guò)障礙的方法,體驗(yàn)過(guò)障礙時(shí)的身體感受3.分組進(jìn)行障礙跑練習(xí),嘗試在快速跑動(dòng)中用跨、鉆、跳的方法通過(guò)障礙ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段30米迎面障礙接力跑1.講解30米迎面障礙跑接力的方法、規(guī)則與安全方面的要求,然后再讓學(xué)生練習(xí).2.組織并參與學(xué)生的比賽后,進(jìn)行點(diǎn)評(píng).3.課前必須對(duì)器材進(jìn)行檢查,以保證教學(xué)安全.1.在教師的提示下,各組按規(guī)定的障礙數(shù)量,在30米內(nèi)自行擺設(shè)障礙的位置與間距,通過(guò)觀察與協(xié)商,合理調(diào)整障礙的擺設(shè).2.明確要求后,各組自行組織持棒通過(guò)障礙的嘗試性練習(xí),自主選擇通過(guò)障礙快速、安全的方法.3.全班按統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行30米迎面障礙接力跑比賽.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)障礙物課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑2.游戲水平段水平二課次3年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跑：50米障礙2.游戲：障礙接力教學(xué)目標(biāo)1.能相互協(xié)商,自行選擇設(shè)置障礙的合理方法.2.提高快速、安全通過(guò)障礙的速度.教學(xué)重點(diǎn)：合理擺放與通過(guò)障礙的方法.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào).教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段50米障礙跑1.講解利用器械設(shè)置障礙的基本方法,按統(tǒng)一的跨、跳、鉆的動(dòng)作順序,組織學(xué)生自行調(diào)整各障礙間的距離,并進(jìn)行過(guò)障礙的練習(xí).2.啟發(fā)學(xué)生在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi),在原障礙擺設(shè)的順序上和障礙形狀上進(jìn)行變換,并使各自所設(shè)置的障礙,有利于提高通過(guò)障礙的速度,然后安排各組嘗試過(guò)障礙的效果.3.相互觀察,調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的方法1.在教師指導(dǎo)下,分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)按跨、跳、鉆的動(dòng)作順序,自行擺設(shè)障礙,即在跑道上自己確定障礙的距離,并自行組織練習(xí),互相觀察練習(xí)效果.2.在教師的啟發(fā)與指導(dǎo)下,各組討論設(shè)置障礙的順序與障礙形狀,采取邊設(shè)置、邊嘗試、邊調(diào)整的方法練習(xí),檢驗(yàn)是否能夠在快速跑中通過(guò)自行設(shè)置的障礙.3.采用互相觀摩、相互學(xué)習(xí)、分組嘗試、同組協(xié)商的方法.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段障礙接力跑1.提示30米迎面障礙跑接力的方法與要求,特別提示醒持棒過(guò)障礙時(shí)的安全.2.組織學(xué)生進(jìn)行分組迎面障礙接力跑比賽,幫助弱組調(diào)整站位順序、障礙擺放方法,參加比賽,調(diào)動(dòng)弱組積極性,激發(fā)強(qiáng)組斗志.3.練習(xí)前提示學(xué)生對(duì)器材進(jìn)行檢查,排除安全隱患；練習(xí)后引導(dǎo)學(xué)生互評(píng).1.按要求,自行組織持棒通過(guò)障礙的嘗試型練習(xí),知道持棒過(guò)障礙的安全.2.在同一種過(guò)障礙動(dòng)作的前提下,各組自行決定過(guò)障礙的動(dòng)作順序與障礙間的距離,進(jìn)行30米迎面障礙接力跑比賽.3.分組互評(píng)：哪一組的障礙設(shè)置最合理？ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)障礙物課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑2.游戲水平段水平二課次4年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跑：50米放松2.游戲："8"字接力賽教學(xué)目標(biāo)1.能做出放松跑的動(dòng)作.2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù).教學(xué)重點(diǎn)：步幅大而輕松.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作自然放松.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段50米放松跑1.組織原地?cái)[臂、原地小跑步、原地高抬腿的輔助練習(xí),提示動(dòng)作自然放松2.示范放松跑動(dòng)作后,講解放松跑的作用與要求.3.組織學(xué)生成縱隊(duì)練習(xí)50米放松跑,及時(shí)觀察學(xué)生練習(xí)情況,并給予及時(shí)的指導(dǎo).1.觀察教師的示范,聽(tīng)教師的講解,理解放松跑和快速跑的區(qū)別,建立以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏概念2.分組練習(xí),用中等速度體會(huì)放松跑的節(jié)奏與動(dòng)作感覺(jué),有意識(shí)的改進(jìn)自己跑的動(dòng)作,相互觀察、相互指正跑的動(dòng)作.3.學(xué)生動(dòng)作糾正.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段"8"字接力賽跑1.講解"8"字接力賽跑的名稱、方法和規(guī)則,提示注意事項(xiàng).2.帶領(lǐng)學(xué)生分散練習(xí)彎道跑技術(shù),啟發(fā)學(xué)生討論交流自己體會(huì).3.組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲,及時(shí)提醒交接時(shí)的錯(cuò)肩方法,防止互撞；提示各組充分利用規(guī)則,找出配合取勝的竅門.1.明確游戲方法、規(guī)則和安全注意事項(xiàng).2.按同一方向,按組分散體會(huì)彎道跑15~20米的方法,互相說(shuō)說(shuō)自己保持平衡的動(dòng)作感覺(jué).3.分組自行練習(xí),討論配合取勝的竅門后,參加比賽,評(píng)出：配合最棒的8字接力隊(duì).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)桶課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑2.游戲水平段水平二課次5年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跑：50米加速2.游戲：三人五足教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)加速跑的方法,做到擺臂積極,跑的輕松.2.知道游戲中三人配合的重要性,能在游戲中與同伴密切配合.教學(xué)重點(diǎn)：加速跑時(shí)擺動(dòng)腿積極下壓.教學(xué)難點(diǎn)：頻率快.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段50米加速跑1.組織學(xué)生原地弓步壓腿、行進(jìn)弓步壓腿,用信號(hào)提示原地?cái)[臂和原地高抬腿跑的輔助練習(xí),并組織進(jìn)行50米放松跑.2.示范、講解50米分段加速跑的方法,重點(diǎn)提示：跑速要逐漸加快.然后組織學(xué)生站立式起跑的50米加速跑練習(xí).3.講解三人五足跑游戲的名稱、方法和規(guī)則.請(qǐng)三位同學(xué)協(xié)助示范,重點(diǎn)提示學(xué)生觀察游戲方法和安全注意事項(xiàng).1.聽(tīng)教師信號(hào),又慢到快地練習(xí)原地?cái)[臂和原地高抬腿跑等輔助練習(xí),分組進(jìn)行50米放松跑,體會(huì)放松跑的動(dòng)作感覺(jué).2.分組聽(tīng)信號(hào)練習(xí),按跑到上的加速標(biāo)志,體驗(yàn)從自然站立靜止開(kāi)始,均勻地逐漸加快跑的速度,直至最高速度.3.在教師的提示下,認(rèn)真觀察三位同學(xué)的示范,明確游戲的方法、規(guī)則和安全方面的具體要求,知道自我保護(hù)的方法.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段三人五足1.帶領(lǐng)學(xué)生三人一組進(jìn)行嘗試性練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí)、互相提醒、互相保護(hù),提高協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力.2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)幫助弱組,解決比賽中存在的問(wèn)題,并適合進(jìn)行鼓勵(lì).3.嚴(yán)格執(zhí)行游戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,利用規(guī)則取得勝利.1.三人一組自選安全場(chǎng)地,分散練習(xí),自我體驗(yàn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合.注意觀察他組動(dòng)作,并于本組的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比和調(diào)整,提高安全、快速的行走能力.2.參加游戲比賽,爭(zhēng)取勝利.3.游戲中,相互提醒：三人配合要協(xié)調(diào),不可為了只求快而不注意安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)繩課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑2.游戲水平段水平二課次6年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跑：50米加速2.游戲：雙人合作跑教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)讓距跑和雙人牽繩跑接力的練習(xí),發(fā)展快速跑與合作跑的能力.2.提高速度素質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)：后蹬有力,加快步頻.教學(xué)難點(diǎn)：擺臂積極.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段50米加速跑1.組織并指導(dǎo)學(xué)生做跑的輔助練習(xí).2.示范、講解加快步頻的動(dòng)作要領(lǐng)和要求,組織30米快速跑練習(xí),提示積極擺臂、加快步頻.3.組織學(xué)生用讓距跑的方式做快速跑練習(xí),并模擬測(cè)驗(yàn)方法,進(jìn)行50米讓距跑的計(jì)時(shí),為以后的測(cè)驗(yàn)做準(zhǔn)備.1.集體或分散進(jìn)行原地?cái)[臂、原地高抬腿、原地小步跑等專項(xiàng)練習(xí).2.觀察教師示范,并分組練習(xí)30米快速跑,體會(huì)積極擺臂、加快步頻的動(dòng)作感覺(jué).3.分組進(jìn)行站立式起跑開(kāi)始的讓距跑練習(xí),讓跑得快的同學(xué)在后,跑的慢的同學(xué)在前.計(jì)時(shí)讓距跑,熟悉測(cè)驗(yàn)方法.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段雙人牽繩跑接力1.講解游戲的名稱、方法和規(guī)則,并請(qǐng)兩位同學(xué)協(xié)助示范,重點(diǎn)提示學(xué)生觀察游戲方法.2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性合作練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí),做出必要的調(diào)整.3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)講評(píng).1.聽(tīng)講解、看示范,明確游戲方法和規(guī)則.2.兩人一組按同方向分散練習(xí),自我體驗(yàn)本組配合的感覺(jué),觀察其他組的配合技巧,及時(shí)交流和調(diào)整本組配合的方法與速度.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)繩課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑2.游戲水平段水平二課次7年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跑：50米加速2.游戲：運(yùn)送地雷教學(xué)目標(biāo)1.能做到保持最高速度沖過(guò)終點(diǎn).2.體會(huì)負(fù)責(zé)快跑胡方法,能堅(jiān)持在身體有輕微難受感覺(jué)的情況下完成比賽任務(wù).教學(xué)重點(diǎn)：后蹬有力,增大步幅.教學(xué)難點(diǎn)：手臂與腳配合協(xié)調(diào).教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段50米加速跑1.組織并指導(dǎo)進(jìn)行跑的專項(xiàng)練習(xí).2.示范、講解５０米終點(diǎn)沖刺的方法、作用和要求.3.組織學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí),找一找后蹬有力,增大步幅的感覺(jué).4.組織學(xué)生分組進(jìn)行３０米快速跑和５０米計(jì)時(shí)快速跑的練習(xí).1.集體進(jìn)行原地?cái)[臂、原地高抬腿、原地小步跑等跑專項(xiàng)練習(xí).2.認(rèn)真聽(tīng)看老師講解示范.3.能積極參與練習(xí).4.能樂(lè)于參與練習(xí),注意往返路線和安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段運(yùn)送地雷1.講解示范游戲的名稱、方法和規(guī)則.2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性合作練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí),做出必要的調(diào)整.3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)講評(píng).1.聽(tīng)講解、看示范,明確游戲方法和規(guī)則.2.積極參與練習(xí).3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)實(shí)習(xí)球若干課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑2.游戲水平段水平二課次8年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跑：50米障礙跑2.游戲：50米迎面障礙接力跑教學(xué)目標(biāo)1.能自行選擇快速、安全通過(guò)障礙的方法.2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力.教學(xué)重點(diǎn)：障礙跑動(dòng)作方法.教學(xué)難點(diǎn)：迎面接力的錯(cuò)位跑.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段50米障礙跑1.組織學(xué)生做專項(xiàng)練習(xí).2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)通過(guò)障礙的多種方法,提示要由慢到快.3.統(tǒng)一信號(hào),讓學(xué)生嘗試快速通過(guò)障礙.鼓勵(lì)組內(nèi)交流.4.組織與指導(dǎo)學(xué)生自設(shè)障礙,提示合理方法.5.學(xué)生展示障礙跑的動(dòng)作方法.1.跟教師做專項(xiàng)練習(xí).2.復(fù)習(xí)通過(guò)障礙的多種方法.3.分組嘗試快速通過(guò)障礙.4.在教師組織與指導(dǎo)下自設(shè)障礙,能通過(guò)觀察與協(xié)商,合理調(diào)整設(shè)置.5.積極展示動(dòng)作.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段50米迎面障礙接力跑1.講解50米迎面障礙接力跑的方法、規(guī)則與安全方面的要求.2.進(jìn)行比賽后點(diǎn)評(píng).3.課前檢查場(chǎng)地、器材,保證安全.1.明白要求后自設(shè)障礙并選擇快速、安全的通過(guò)方法.2.全班按統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行50米迎面障礙接力跑比賽.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)障礙物課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跑水平段水平二課次9年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：跑：50米加速跑.教學(xué)目標(biāo)1.敢于與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》.2.在完成考核任務(wù)中努力展示自我.教學(xué)重點(diǎn)：完成考核任務(wù).教學(xué)難點(diǎn)：達(dá)到考核目標(biāo).教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段50考核1.組織并指導(dǎo)學(xué)生做跑的專項(xiàng)練習(xí).2.組織學(xué)生分組進(jìn)行３０米加速跑和全程跑的練習(xí).3.宣布考核要求、方法和標(biāo)準(zhǔn),提示注意事項(xiàng).4.組織學(xué)生分組進(jìn)行考核.5.組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià).1.集體或分散進(jìn)行原地?cái)[臂、原地高抬腿、原地小步跑等跑的專項(xiàng)練習(xí).2.積極參與練習(xí),練習(xí)時(shí)能注意前腳掌著地,前后擺臂協(xié)調(diào).3.認(rèn)真聽(tīng)老師講解.4.以積極的心態(tài)面對(duì)考核.5.能客觀的進(jìn)行自評(píng)與互評(píng).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次2７教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)秒表一塊課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跳躍2.游戲水平段水平二課次10年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高.2.游戲：跳流星.教學(xué)目標(biāo)1.能學(xué)會(huì)慢速助跑與起跳結(jié)合的動(dòng)作方法.2.積極地參加跳高與游戲的活動(dòng),敢于在全班同學(xué)面前展示所學(xué)動(dòng)作.教學(xué)重點(diǎn)：慢跑快跳,兩腿依次跳過(guò).教學(xué)難點(diǎn)：手臂、腿配合協(xié)調(diào).教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段跨越式跳高1.組織學(xué)生雙腳跳過(guò)渡到用單腳起跳的練習(xí).2.講解、示范用五步助跑起跳過(guò)桿的動(dòng)作要領(lǐng),提示慢速助跑與快速起跳結(jié)合的動(dòng)作要領(lǐng).3.組織學(xué)生分組練習(xí).4.組織學(xué)生分組進(jìn)行展示.1.集體聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí).2.認(rèn)真聽(tīng)看老師講解示范.3.練習(xí)注意助跑與快速起跳的配合.4.能敢于展示自己的動(dòng)作并能客觀的進(jìn)行評(píng)價(jià).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段跳流星1.講解、示范游戲的名稱、方法和規(guī)則.2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí).3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)講評(píng).1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)跳高架兩個(gè)、長(zhǎng)繩兩根課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跳躍2.游戲水平段水平二課次11年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：左右跨跳教學(xué)目標(biāo)1.能知道起跳腿腳掌"滾動(dòng)式"著地起跳的動(dòng)作要領(lǐng).2.在重復(fù)練習(xí)中,表現(xiàn)出不怕苦、不怕累,發(fā)揚(yáng)勇敢、頑強(qiáng)的精神.教學(xué)重點(diǎn)：跨越式跳高教學(xué)難點(diǎn)：掌握跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段跨越式跳高1.組織學(xué)生集體原地?cái)[腿及上一步擺腿練習(xí).2.示范講解滾動(dòng)式起跳動(dòng)作方法.分散練習(xí)跨越式跳高完整動(dòng)作.3.指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)在走步、慢跑中做起跳練習(xí).1.在教師帶領(lǐng)下,做原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿和30米快速跑的輔導(dǎo)練習(xí).2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的繞、跨、爬等過(guò)障礙的方法,體驗(yàn)過(guò)障礙時(shí)的身體感受.3.分組進(jìn)行障礙跑練習(xí),嘗試在快速跑動(dòng)中用跨、鉆、跳的方法通過(guò)障礙.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段左右跨跳1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求,然后再讓學(xué)生練習(xí).2.組織并參與學(xué)生的比賽后,進(jìn)行點(diǎn)評(píng).3.課前必須對(duì)器材進(jìn)行檢查,以保證教學(xué)安全.1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)跳高架竹竿課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跳躍2.游戲水平段水平二課次12年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：跳過(guò)去,鉆出來(lái).教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì).提高快速、安全通過(guò)障礙的速度.教學(xué)重點(diǎn)：過(guò)竿及落地.教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合合理發(fā)力.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段跨越式跳高1.思考：怎么樣過(guò)竿,臀部才不能碰到橫桿？2.放腳迅速,起跳快而有力,擺動(dòng)腿起跳后,腳尖內(nèi)轉(zhuǎn),起跳腳快速跟上,依次越過(guò)橡皮筋落地3.相互觀察,調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的方法.1.學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)正確的跨越技術(shù).練習(xí)中保持間距,注意安全.2.主動(dòng)參與積極思考動(dòng)作規(guī)范遵守規(guī)則3.采用互相觀摩、相互學(xué)習(xí)、分組嘗試、同組協(xié)商的方法.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段跳過(guò)去,鉆出來(lái)1.講解、示范游戲的名稱、方法和規(guī)則.2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí).3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)講評(píng).1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)跳高架竹竿障礙物課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跳躍2.游戲水平段水平二課次13年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：跳高接力賽教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)踏跳迅速有力,向上騰起的動(dòng)作感覺(jué)2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù).教學(xué)重點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確有力,有向騰起的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：是助跑與起跳的相結(jié)合教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段跨越式跳高1.集體原地?cái)[腿及上一步擺腿練習(xí).2.講解滾動(dòng)式起跳動(dòng)作方法.3.散練習(xí)跨越式跳高完整動(dòng)作.4.學(xué)生分組練習(xí)在走步、慢跑中做起跳練習(xí).1.學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí).2.聽(tīng)教師的講解,能理解"滾動(dòng)式"著地起跳的要領(lǐng).3.分組練習(xí)走步、慢跑中體驗(yàn)"滾動(dòng)式"起跳的動(dòng)作速度,做到助跑與起跳動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段跳高接力賽1.講解示范游戲的名稱、方法和規(guī)則.2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性合作練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí),做出必要的調(diào)整.3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)講評(píng).1.聽(tīng)講解、看示范,明確游戲方法和規(guī)則.2.積極參與練習(xí).3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)跳高架竹竿課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跳躍2.游戲水平段水平二課次14年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：跳高擂臺(tái)賽〔一教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)踏跳迅速有力,向上騰起的動(dòng)作感覺(jué)2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù).教學(xué)重點(diǎn)：擺動(dòng)腿腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)下壓.教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)竿動(dòng)作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn).教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段跨越式跳高1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)輔助練習(xí),防止扭傷和拉傷.2.示范、講解循環(huán)練習(xí)的方法和每項(xiàng)練習(xí)的要求；助跑起跳摸高—助跑起跳用擺動(dòng)腿踢高懸的球—助跑跳過(guò)墊子—助跑起跳用跨越式兩腿依次過(guò)桿落入沙坑—回到開(kāi)始練習(xí)處,組織學(xué)生做跳高循環(huán)練習(xí).3.循環(huán)練習(xí)時(shí),重點(diǎn)抓動(dòng)作技術(shù)的練習(xí).4.加強(qiáng)安全教育.1.分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)做原地?cái)[腿；單腳交換向前跳；上一步起跳,用擺動(dòng)腿踢懸掛的跳躍輔助練習(xí).2.觀察教師的示范,分散模仿練習(xí),體會(huì)循環(huán)練習(xí)的方法,掌握練習(xí)順序.3.分組按順序同時(shí)進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)迅速有力的起跳和擺動(dòng)腿積極向上擺動(dòng)作.能針對(duì)自己的技術(shù)弱點(diǎn)加以改進(jìn).4.練習(xí)時(shí)注意安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段跳高擂臺(tái)賽〔一1.講解示范游戲規(guī)則與方法.2.分組按層次進(jìn)行跳高擂臺(tái)賽.巡視中應(yīng)多關(guān)注退步學(xué)生,進(jìn)行激勵(lì)要勇于面對(duì)失敗.給予指導(dǎo)爭(zhēng)取勝利.3.跳高場(chǎng)地上安排足夠的墊子,保證安全.1.看示范、聽(tīng)講解,明確游戲規(guī)則與方法.2.分組進(jìn)行跳高擂臺(tái)賽.在比賽中,會(huì)觀察同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn),學(xué)會(huì)關(guān)心并激勵(lì)他人.3.注意過(guò)腳過(guò)桿后要落在墊子上.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)跳高架竹竿課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跳躍2.游戲水平段水平二課次15年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：跳高擂臺(tái)賽〔二教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握跨越式跳高的動(dòng)作方法.2.能幫助同伴獲得成功,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助并激勵(lì)他人.教學(xué)重點(diǎn)：擺動(dòng)腿腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)下壓.教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)竿動(dòng)作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn).教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段跨越式跳高1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)輔助練習(xí),防止扭傷和拉傷.2.示范、講解循環(huán)練習(xí)的方法和每項(xiàng)練習(xí)的要求,組織學(xué)生做跳高循環(huán)練習(xí).3.循環(huán)練習(xí)時(shí),重點(diǎn)抓動(dòng)作技術(shù)的練習(xí).1.分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)及跳躍輔助練習(xí).2.觀察教師的示范,分散模仿練習(xí),體會(huì)循環(huán)練習(xí)的方法,掌握練習(xí)順序.3.分組按順序同時(shí)進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)迅速有力的起跳和擺動(dòng)腿積極向上擺動(dòng)作.能針對(duì)自己的技術(shù)弱點(diǎn)加以改進(jìn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段跳高擂臺(tái)賽〔二1.講解示范游戲規(guī)則與方法.2.分組按層次進(jìn)行跳高擂臺(tái)賽.巡視中應(yīng)多關(guān)注退步學(xué)生,進(jìn)行激勵(lì)要勇于面對(duì)失敗.給予指導(dǎo)爭(zhēng)取勝利.3.跳高場(chǎng)地上安排足夠的墊子,保證安全.1.看示范、聽(tīng)講解,明確游戲規(guī)則與方法.2.分組進(jìn)行跳高擂臺(tái)賽.在比賽中,會(huì)觀察同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn),學(xué)會(huì)關(guān)心并激勵(lì)他人.3.注意過(guò)腳過(guò)桿后要落在墊子上.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)跳高架竹竿課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.跳躍2.游戲水平段水平二課次16年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高〔考核教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地完成跨越式跳高的完整動(dòng)作.2.在考核中發(fā)揮自己的最好水平,努力展示自我.教學(xué)重點(diǎn)：跨越式跳高動(dòng)作.教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)竿動(dòng)作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn).教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段跨越式跳高1.組織學(xué)生集體做準(zhǔn)備活動(dòng).2.宣布考核方法,提示學(xué)生在每個(gè)高度上有三次機(jī)會(huì),失敗了就不能再跳以后的高度.3.組織學(xué)生丈量步點(diǎn)、試跳,提示：應(yīng)在考核中互相幫助,發(fā)揮出最好水平.4.考核后小結(jié)講評(píng),注意以進(jìn)步幅度為評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì).1.按統(tǒng)一信號(hào)做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng).2.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解,了解考核的方法和規(guī)則,并做好考核的準(zhǔn)備.3.丈量步點(diǎn)、試跳,在考核中互相幫助,發(fā)揮出最好水平.4.聽(tīng)教師的講評(píng),來(lái)哦接自己的進(jìn)步幅度,明確自己以后學(xué)練跳高的努力方向.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段5.課前準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材和記錄表；課中注意指定觀看,安排好觀看的學(xué)生.6.跳高場(chǎng)地上安排足夠的墊子,保證安全.5.考完后,在指定的區(qū)域內(nèi)觀看,不妨礙他人進(jìn)行考核,保障自己和他人的安全.6.發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上墊子移位,及時(shí)放好.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)跳高架竹竿課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題投擲：各種姿勢(shì)雙手拋大球水平段水平二課次17年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：各種姿勢(shì)雙手拋大球2.游戲：拋球比準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)多種雙手拋大球的方法,知道相關(guān)的動(dòng)作術(shù)語(yǔ).2.能與同伴共同享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣.教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)到蹬地、揮臂的力量.教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段引導(dǎo)學(xué)生雙手拋球：嘗試各種姿勢(shì)雙手拋大球1、講解如何接住對(duì)方拋來(lái)的大球,提示注意安全,避免球砸到頭部和上體2、教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生按照不同的方法、不同身體姿勢(shì)練習(xí)拋球,要求小組進(jìn)行練習(xí)并組織展示1.在教師帶領(lǐng)下,做原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿和30米快速跑的輔導(dǎo)練習(xí)2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的繞、跨、爬等過(guò)障礙的方法,體驗(yàn)過(guò)障礙時(shí)的身體感受3.分組進(jìn)行障礙跑練習(xí),嘗試在快速跑動(dòng)中用跨、鉆、跳的方法通過(guò)障礙ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段游戲：拋球比準(zhǔn)1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求,然后再讓學(xué)生練習(xí).2.組織并參與學(xué)生的比賽后,進(jìn)行點(diǎn)評(píng).3.課前必須對(duì)器材進(jìn)行檢查,以保證教學(xué)安全.1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.投擲2.游戲水平段水平二課次18年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前拋實(shí)心球2.游戲：前拋實(shí)心球得分賽教學(xué)目標(biāo)1.基本掌握雙手從頭向后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作.2.能在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下,努力改進(jìn)動(dòng)作.教學(xué)重點(diǎn)：能夠掌握前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法.教學(xué)難點(diǎn)：能夠掌握前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段前拋實(shí)心球1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行"頂上胯下傳球"游戲,熟悉球體,學(xué)會(huì)握球方法,感知球的重量.2.示范講解雙手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法,提示學(xué)生重點(diǎn)觀察：用力的順序教出手的方向3.組織學(xué)生持球進(jìn)行擲過(guò)前方一定高度橫繩的練習(xí),巡回指導(dǎo),注重師生、生生之間評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)動(dòng)作,注意按信號(hào)行動(dòng).1.復(fù)習(xí)游戲,相互交流握球、傳球配合的技巧,增加對(duì)實(shí)心球的感覺(jué).2.主動(dòng)參與積極思考動(dòng)作規(guī)范遵守規(guī)則3.采用互相觀摩、相互學(xué)習(xí)、分組嘗試、同組協(xié)商的方法.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段前拋實(shí)心球得分賽1.講解、示范游戲的名稱、方法和規(guī)則.2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí).3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)講評(píng).1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.投擲2.游戲水平段水平二課次19年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前拋實(shí)心球2.游戲：前拋實(shí)心球得分賽教學(xué)目標(biāo)1.能做出雙手從胯下向前拋實(shí)心球的動(dòng)作.2.提高上、下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.教學(xué)重點(diǎn)：用力的順序及出手的方向.教學(xué)難點(diǎn)：腳蹬地時(shí)的協(xié)調(diào)用力.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.學(xué)生練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段前拋實(shí)心球1.組織徒手復(fù)習(xí)雙手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法,提示協(xié)調(diào)用力的順序.提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生知道前拋實(shí)心球的另一種方法.2.示范講解雙手胯下向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法,提示學(xué)生觀察用力過(guò)程.2.講解滾動(dòng)式起跳動(dòng)作方法.3.組織學(xué)生徒手模仿雙手從胯下向前拋實(shí)心球動(dòng)作方法,體會(huì)用力順序.1.在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,分組復(fù)習(xí)雙手徒手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法,體會(huì)用力順序.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),找出：雙手胯下拋實(shí)心球的方法.2.觀察教師的示范,領(lǐng)悟模仿練習(xí),體驗(yàn)蹬地?fù)]臂、協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作感覺(jué).3.分組聽(tīng)信號(hào)持球練習(xí),體驗(yàn)蹬地收腹、向前揮臂、協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作感覺(jué).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段前拋實(shí)心球得分賽1.講解游戲方法和規(guī)則：距投擲線前方2—3米處掛一根高2—3米的橫繩,橫繩上掛一些顏色鮮艷的彩帶,在地上劃上一些刻度線,標(biāo)上得分區(qū).學(xué)生分組將球拋過(guò)彩繩,落在得分區(qū)內(nèi)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),累計(jì)個(gè)人或本組得分,多者為勝.2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,及時(shí)講評(píng).1.聽(tīng)講解、看示范,明確游戲方法和規(guī)則.2.積極參與練習(xí).3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.投擲2.游戲水平段水平二課次20年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：后拋實(shí)心球2.游戲：籃球投籃得分賽教學(xué)目標(biāo)1.與同伴配合,共同學(xué)會(huì)后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法.2.提高上肢力量,并知道潛在的危險(xiǎn)及避免的方法.教學(xué)重點(diǎn)：用力的順序及出手的方向.教學(xué)難點(diǎn)：腳蹬地時(shí)的協(xié)調(diào)用力.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段后拋實(shí)心球1.組織學(xué)生練習(xí)雙人徒手操,做好充分準(zhǔn)備活動(dòng).2.示范講解雙手向后拋實(shí)心球的動(dòng)作,提示用力的順序,組織學(xué)生徒手模仿練習(xí).3.組織學(xué)生雙手向后拋實(shí)心球練習(xí).發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)評(píng)價(jià),并進(jìn)行指導(dǎo).4.嚴(yán)格規(guī)定拋、撿信號(hào),強(qiáng)化安全教育.1.在教師指導(dǎo)下,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng),自選場(chǎng)地做準(zhǔn)備活動(dòng).2.看教師的演示,分組徒手模仿練習(xí),體會(huì)蹬地、送髖、挺胸、揮臂的用力方法.3.分組聽(tīng)信號(hào)練習(xí),前排同學(xué)練習(xí)時(shí),后排同學(xué)觀察、糾正.4.知道所學(xué)投擲項(xiàng)目潛在的危險(xiǎn)及避免危險(xiǎn)的方法是嚴(yán)格按信號(hào)規(guī)定拋、撿球,保障安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段籃球投籃得分賽1.游戲方法：每組每人輪流用籃球投籃,投中籃筐得3分,投中籃板得1分,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)個(gè)人或本組累計(jì)分?jǐn)?shù),多者為勝.2.組織并參與學(xué)生的比賽后,進(jìn)行點(diǎn)評(píng).3.課前必須對(duì)器材進(jìn)行檢查,以保證教學(xué)安全.1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.投擲2.游戲水平段水平二課次21年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前拋實(shí)心球〔雙手從頭后向前拋2.游戲：前拋實(shí)心球得分賽教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握雙手從頭向后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作.2.在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下,進(jìn)一步改進(jìn)動(dòng)作.教學(xué)重點(diǎn)：用力的順序及出手的方向.教學(xué)難點(diǎn)：腳蹬地時(shí)的協(xié)調(diào)用力.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段前拋實(shí)心球〔雙手從頭后向前拋1.組織兩人一組做準(zhǔn)備活動(dòng).2.示范講解雙手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法,提示學(xué)生重點(diǎn)觀察：用力的順序教出手的方向.3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),體會(huì)用力順序.4.對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作.5.組織學(xué)生持球進(jìn)行擲過(guò)前方一定高度橫繩的練習(xí),注重評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)動(dòng)作,注意按信號(hào)行動(dòng).1.統(tǒng)一口令,兩人一組做準(zhǔn)備活動(dòng).2.觀察教師的示范,體會(huì)完整動(dòng)作的用力順序和方法.3.嚴(yán)格按拋球、撿球信號(hào)要求,分組聽(tīng)信號(hào)持球練習(xí),領(lǐng)悟正確的動(dòng)作方法,體會(huì)屈肘后仰、蹬地收腹、向前揮臂、協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作方法.4.相互觀察,分析動(dòng)作,相互測(cè)評(píng),在老師與同伴的幫助下,進(jìn)一步改進(jìn)動(dòng)作.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段前拋實(shí)心球得分賽1.復(fù)習(xí)游戲規(guī)則與游戲方法：游戲方法：距投擲線前方2—3米處掛一根高2—3米的橫繩,橫繩上掛一些顏色鮮艷的彩帶,在地上劃上一些刻度線,標(biāo)上得分區(qū).學(xué)生分組將球拋過(guò)彩繩,落在得分區(qū)內(nèi)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),累計(jì)個(gè)人或本組得分,多者為勝.2.組織安排游戲的練習(xí)與比賽.巡回指導(dǎo),幫助"學(xué)困生"掌握動(dòng)作方法,提高遠(yuǎn)度.1.分組游戲練習(xí)與比賽,先進(jìn)行集體,再進(jìn)行個(gè)人賽,在游戲中鞏固技術(shù)動(dòng)作.2.主動(dòng)參與小結(jié),談自己的體會(huì).3.帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié),評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)收獲.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.投擲：前〔后拋實(shí)心球〔展示水平段水平二課次22年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前〔后拋實(shí)心球〔展示2.游戲：頭頂胯下傳球教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)多種雙手拋大球的方法,知道相關(guān)的動(dòng)作術(shù)語(yǔ).2.能與同伴共同享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣.教學(xué)重點(diǎn)：用力的順序及出手的方向.教學(xué)難點(diǎn)：腳蹬地時(shí)的協(xié)調(diào)用力.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段前〔后拋實(shí)心球展示1.組織學(xué)生自主安排準(zhǔn)備活動(dòng),進(jìn)行徒手模仿練習(xí)和輔助練習(xí).2.宣布展示要求、方法和遠(yuǎn)度標(biāo)準(zhǔn).3.先示范表演三種方法,再組織學(xué)生試投和展示,每人可自選動(dòng)作擲三次,記錄最好成績(jī).4.展示后互評(píng)與師評(píng)小結(jié),提示學(xué)生：展示中看到同伴成功會(huì)分享,看到同伴失誤會(huì)安慰.注意以進(jìn)步幅度為評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì).1.自由組合、自選場(chǎng)地、自主決定活動(dòng)內(nèi)容做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),進(jìn)行徒手模仿和輔助性練習(xí).2.聽(tīng)教師的講解,明確展示的方法和規(guī)則.3.選擇自己認(rèn)為最好的姿勢(shì)進(jìn)行雙手拋球的展示,努力將自己的最好的成績(jī)展示給大家.4.參與互評(píng),肯定同伴的進(jìn)步與成功；發(fā)現(xiàn)同伴失誤能安慰.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段頭頂跨下傳球1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求,然后再讓學(xué)生練習(xí).2.組織并參與學(xué)生的比賽后,進(jìn)行點(diǎn)評(píng).3.課前必須對(duì)器材進(jìn)行檢查,以保證教學(xué)安全.1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.體操2.游戲水平段水平二課次23年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.體操：?jiǎn)胃苌系闹?.游戲：跳滾自救.教學(xué)目標(biāo)1.能勇敢地學(xué)習(xí)單杠上兩臂伸直的支撐動(dòng)作.2.努力展示自己的優(yōu)美姿態(tài).教學(xué)重點(diǎn)：握杠方法.教學(xué)難點(diǎn)：落地緩沖的技巧.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段單杠上的支撐1.組織學(xué)生做好上肢部位的準(zhǔn)備活動(dòng),防止拉傷和扭傷.2.示范講解正確的握杠方法以及"跳上正撐、后擺下"的動(dòng)作要領(lǐng),提示學(xué)生重點(diǎn)觀察握杠方法和兩臂的狀態(tài).3.請(qǐng)學(xué)生演示,重點(diǎn)提示學(xué)生觀察：落地緩沖的技巧；同時(shí)講解保護(hù)與幫助的方法.4.提示安全事項(xiàng).1.根據(jù)教師的安排做準(zhǔn)備活動(dòng).2.聽(tīng)講解,了解單杠支撐的握杠方法.3.勇敢參與試做,注意握杠落地緩沖的技巧,學(xué)習(xí)幫助與保護(hù)的方法.4.先在課桌、低雙杠或領(lǐng)操臺(tái)上練習(xí)支撐,再由組長(zhǎng)或組內(nèi)XX學(xué)負(fù)責(zé)幫助與保護(hù)同學(xué),依次分別跳上支撐停留3-5秒的動(dòng)作,體驗(yàn)杠上支撐兩臂伸直的空中感覺(jué).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段跳滾自救1.講解、示范"跳滾自救"的游戲方法和規(guī)則2.帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)與比賽,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣.1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)體操墊課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.體操2.游戲水平段水平二課次24年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.體操：?jiǎn)胃芙M合動(dòng)作2.游戲：山羊頂教學(xué)目標(biāo)1.能掌握跳上正撐、后擺下的動(dòng)作,做到落地平穩(wěn).2.在身體有輕微難受的情況下能堅(jiān)持完成動(dòng)作.教學(xué)重點(diǎn)：握杠方法.教學(xué)難點(diǎn)：空中姿態(tài)和落地緩沖.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段單杠組合動(dòng)作〔一〔跳上成正撐、后擺下1.提出準(zhǔn)備活動(dòng)的相關(guān)要求,讓學(xué)生自行做準(zhǔn)備活動(dòng).2.請(qǐng)自薦同學(xué)表演,重點(diǎn)提示：空中姿態(tài)和落地緩沖.3.組織學(xué)生練習(xí)與表演,及時(shí)幫助"學(xué)困生"解決練習(xí)中的出現(xiàn)的問(wèn)題,鼓勵(lì)在身體有輕微難受的情況下能堅(jiān)持完成動(dòng)作的學(xué)生.4.加強(qiáng)安全教育與保護(hù).1.分組,按教師要求由組長(zhǎng)帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng).2.勇敢自薦,參與表演；其他人觀看,明確要求,交流落地穩(wěn)定的技巧.3.分組練習(xí)"跳上正撐、后擺下"的動(dòng)作,幫助組內(nèi)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)找出問(wèn)題,并給予幫助與鼓勵(lì).4.注意自我保護(hù).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段山羊頂1、講解游戲方法和規(guī)則,帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)與比賽,適時(shí)參與弱組的比賽爭(zhēng)取勝利.2、講評(píng)小結(jié),讓學(xué)生談一談心理感受,并適時(shí)給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng).1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)體操墊課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.體操2.游戲水平段水平二課次25年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.體操：?jiǎn)胃芙M合動(dòng)作〔一〔跳上成正撐、后擺下2.游戲：二壘球教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握單杠組合動(dòng)作〔一動(dòng)作,知道動(dòng)作名稱.2.體驗(yàn)身體在空中的感覺(jué).教學(xué)重點(diǎn)：握杠方法.教學(xué)難點(diǎn)：落地緩沖的技巧.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段單杠組合動(dòng)作〔一〔跳上成正撐、后擺下1、組織學(xué)生進(jìn)行上肢部位的準(zhǔn)備活動(dòng),指導(dǎo)安全練習(xí)的方法.2、請(qǐng)自薦學(xué)生示范"跳上正撐、后擺推杠下"的動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出握杠的動(dòng)作,觀察杠上空中姿態(tài)和落地動(dòng)作.3、安排分組與練習(xí),與學(xué)生共同表演,展示優(yōu)美動(dòng)作和穩(wěn)定落地.4、講解保護(hù)方法,加強(qiáng)安全教育1、按統(tǒng)一口令做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),明確安全練習(xí)的要求.2、通過(guò)觀摩和自己的體驗(yàn),說(shuō)出握杠的動(dòng)作,描述示范者的空中姿態(tài)和落地動(dòng)作.3、分組練習(xí),體會(huì)在"跳上正撐、后擺下"組合動(dòng)作在杠上、空中、落地時(shí)的不同身體感覺(jué).4、能夠互相幫助,互相保護(hù)ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段二壘球1.提示游戲方法和規(guī)則,帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)和比賽時(shí),適時(shí)與學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗比賽.2.與學(xué)生共同小結(jié).1.認(rèn)真聽(tīng)、看老師講解示范.2.積極參與練習(xí)并能注意安全.3.按游戲方法進(jìn)行比賽,配合協(xié)調(diào),安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)體操墊壘球課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.體操2.游戲水平段水平二課次26年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.體操：?jiǎn)胃芙M合動(dòng)作〔二〔跳上成正撐、前翻下2.游戲："螞蟻搬家"接力教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)跳上正撐、前翻下的動(dòng)作方法.2.能與同伴合作,幫助他人完成任務(wù).教學(xué)重點(diǎn)：握杠方法.教學(xué)難點(diǎn)：落地緩沖的技巧.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段單杠組合動(dòng)作〔二〔跳上成正撐、前翻下1.帶領(lǐng)學(xué)生做好腕、肘、肩等部位的準(zhǔn)備活動(dòng),防止扭傷.2.示范講解跳上正撐—前翻下動(dòng)作的方法、要領(lǐng),提示學(xué)生注意觀察：身體前翻下時(shí)不能用力太猛,兩腿在空中下擺時(shí)要緩慢,握杠手要有明顯的提拉動(dòng)作.3.請(qǐng)學(xué)生試做,講解保護(hù)與幫助的手法與站位,教會(huì)學(xué)生正確的保護(hù)與幫助的方法.4.加強(qiáng)安全教育.1.按統(tǒng)一信號(hào)與教師要求,做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng).2.觀摩教師的示范,建立動(dòng)作表象,特別注意倒體、兩腿放下、拉杠站穩(wěn)的動(dòng)作節(jié)奏,根據(jù)自己的觀察,知道自我保護(hù)的方法.3.觀看同學(xué)的試做,模仿學(xué)習(xí)保護(hù)與幫助的手法與站位,部分組長(zhǎng)與XX學(xué)嘗試兩人保護(hù)一人的方法.4.注意安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段"螞蟻搬家"接力1.講解游戲方法和規(guī)則,組織并參與學(xué)生的游戲比賽,幫助弱組取得勝利.2.組織學(xué)生評(píng)價(jià)本單元的學(xué)習(xí)收獲,再次提醒學(xué)生課間進(jìn)行單杠活動(dòng)時(shí)的安全要求.3.課前準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的墊子放在單杠下；單杠高度不能高于1.3米.1.了解游戲方法和規(guī)則后,分組商量三人一排的組合,試作3輪后,交流配合的方式和方法,參加比賽.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和雙手撐杠的平衡能力.2.采用自評(píng)與互評(píng)的方式,交流學(xué)習(xí)收獲,明確課間進(jìn)行單杠活動(dòng)時(shí)的安全要求.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)體操墊課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.體操2.游戲水平段水平二課次27年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.體操：?jiǎn)胃芙M合動(dòng)作〔二〔跳上成正撐、前翻下2.游戲："螞蟻搬家"接力教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)跳上正撐、前翻下的動(dòng)作方法.2.能與同伴合作,幫助他人完成任務(wù).教學(xué)重點(diǎn)：握杠方法.教學(xué)難點(diǎn)：落地緩沖的技巧.教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：<1>整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝.<2>師生問(wèn)好.<3>宣布本課內(nèi)容.2.準(zhǔn)備活動(dòng).3.徒手操.1.教師示意集合.2.師生問(wèn)好.3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.組織學(xué)生練習(xí).1.快速整隊(duì),做到：快、靜、齊.2.師生問(wèn)好.3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.4.跟隨老師繞操場(chǎng)慢跑兩圈.5.按老師要求完成練習(xí).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次5合作探究掌握技能階段單杠組合動(dòng)作〔二〔跳上成正撐、前翻下1.帶領(lǐng)學(xué)生做好腕、肘、肩等部位的準(zhǔn)備活動(dòng),防止扭傷.2.示范講解跳上正撐—前翻下動(dòng)作的方法、要領(lǐng),提示學(xué)生注意觀察：身體前翻下時(shí)不能用力太猛,兩腿在空中下擺時(shí)要緩慢,握杠手要有明顯的提拉動(dòng)作.3.請(qǐng)學(xué)生試做,講解保護(hù)與幫助的手法與站位,教會(huì)學(xué)生正確的保護(hù)與幫助的方法.4.加強(qiáng)安全教育.1.按統(tǒng)一信號(hào)與教師要求,做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng).2.觀摩教師的示范,建立動(dòng)作表象,特別注意倒體、兩腿放下、拉杠站穩(wěn)的動(dòng)作節(jié)奏,根據(jù)自己的觀察,知道自我保護(hù)的方法.3.觀看同學(xué)的試做,模仿學(xué)習(xí)保護(hù)與幫助的手法與站位,部分組長(zhǎng)與XX學(xué)嘗試兩人保護(hù)一人的方法.4.注意安全.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次20教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段"螞蟻搬家"接力1.講解游戲方法和規(guī)則,組織并參與學(xué)生的游戲比賽,幫助弱組取得勝利.2.組織學(xué)生評(píng)價(jià)本單元的學(xué)習(xí)收獲,再次提醒學(xué)生課間進(jìn)行單杠活動(dòng)時(shí)的安全要求.3.課前準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的墊子放在單杠下；單杠高度不能高于1.3米.1.了解游戲方法和規(guī)則后,分組商量三人一排的組合,試作3輪后,交流配合的方式和方法,參加比賽.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和雙手撐杠的平衡能力.2.采用自評(píng)與互評(píng)的方式,交流學(xué)習(xí)收獲,明確課間進(jìn)行單杠活動(dòng)時(shí)的安全要求.ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次7穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生.2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)神.3.與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn).1.參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià),以及小組互評(píng).2.學(xué)生隨教師一起放松.3.與教師再見(jiàn).ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★若干次3場(chǎng)地器材操場(chǎng)體操墊課后小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.武術(shù)2.游戲水平段水平二課次28年級(jí)四年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動(dòng)作〔一2.游戲：機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)1.能向同伴和家長(zhǎng)展示所學(xué)的武術(shù)組合動(dòng)作.2.能在游戲中相互合作,克服困難.教學(xué)重點(diǎn)：弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作