初中化學九年級上冊 單元3 化學方程式 全國獲獎

單元3化學方程式【提問】1、100克20℃的水降溫到0℃質量是100克。2、100克木炭燃燒剩下10克的灰燼?！舅伎肌繂栴}1,2符合質量守恒嗎？

【思考】質量守恒定律指：參加化學反應的各物質的質量總和與生成物質的質量總和相等的規(guī)律。

什么是質量守恒定律？質量守恒定律的五不變化學反應前后：元素種類不變元素的質量不變原子的種類不變原子的個數不變物質的質量不變怎樣用式子來表示化學反應呢？氫氣+氧氣→水點燃思考：如：氫氣在氧氣中燃燒生成水+→點燃

H2+O2→H2O點燃

2H2+O2=2H2O點燃+→點燃化學方程式問題：什么是化學方程式？化學方程式是用化學符號、數字、反應條件來表示化學反應的等式。例如：2H2+O2=2H2O碳和氧氣反應的微觀過程C+O2====CO2點燃每12份質量的碳跟32份質量的氧氣恰好完全反應生成44份質量的二氧化碳

一個碳原子和一個氧分子生成一個二氧化碳分子質量比123244思考：1、該反應是否遵守質量守恒定律？

2、如果有3g碳和8g氧氣反應可以生成多少克二氧化碳？3g8g11g3g10g11g你能計算出各物質的質量比嗎？2H2+O2====2H2O

點燃各物質質量比計算反應物與生成物質量比時，應將各物質的相對分子質量乘以各物質前的化學計量系數2×(1×2)16×22×1843236練一練4、化學方程式表示的意義(或提供的信息)表示化學反應的條件表示反應物和生成物表示各物質的微觀粒子數之比表示各物質之間的質量比練習：說出下列化學方程式的意義2H2O2H2+O2通電36份質量的水通電分解恰好生成4份質量的氫氣與32份質量的氧氣。

5、化學方程式的讀法:以4P+5O22P2O5

點燃（1）宏觀讀法:磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷（2）微觀讀法:每4個磷原子和5個氧氣分子在點燃條件下生成2個五氧化二磷分子（3）質量讀法:每124份質量的磷和160份質量的氧氣在點燃條件下生成284份質量的五氧化二磷124160284等號表示守恒，讀作“生成”1、書寫原則如何正確書寫化學方程式?

以客觀事實為依據

遵循質量守恒定律寫

配

注

等寫出反應物和生成物的化學式并用短線或箭頭相連配平化學方程式，注明反應條件，生成物的狀態(tài)將短線或箭頭改為等號

2、書寫步驟觀察法最小公倍數法分數法課堂練習11.硫在氧氣中燃燒2.鎂條在空氣中燃燒3.雙氧水和二氧化錳混合制氧氣5.加熱高錳酸鉀4.在高溫下熾熱的碳與二氧化碳反應寫出下列反應的化學方程式。

（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）CH4+O2CO2+H2O

高溫點燃點燃高溫試試看，你能配平下列化學方程式嗎？24322222練習1.根據化學方程式2Mg+O2==2MgO計算各物質的質量比2.在電解水的化學反應中，H2O、H2、O2的質量比為()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8D.10:1:9點燃信息化學方程式的書寫例題1:乙炔(C2H2)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水例題2:鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣

3.自來水消毒過程通常會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示如下：表示氯原子表示氧原子表示氫原子++H2O+Cl2HCl+HClO

4.神州六號成功發(fā)射令全國人民歡欣鼓舞。在載人航天飛機中可以用超氧化鉀（用KO2表示）能與二氧化碳反應得到氧氣，供呼吸之用，同時生成碳酸鉀。你能寫出超氧化鉀與二氧化碳反應的化學方程式嗎？