![數(shù)碼互動(dòng)教室(網(wǎng)絡(luò)版)學(xué)生使用手冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/0C/wKhkGWWkZHCAQ2qWAADtlECfa0o466.jpg)
![數(shù)碼互動(dòng)教室(網(wǎng)絡(luò)版)學(xué)生使用手冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/0C/wKhkGWWkZHCAQ2qWAADtlECfa0o4662.jpg)
![數(shù)碼互動(dòng)教室(網(wǎng)絡(luò)版)學(xué)生使用手冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/0C/wKhkGWWkZHCAQ2qWAADtlECfa0o4663.jpg)
![數(shù)碼互動(dòng)教室(網(wǎng)絡(luò)版)學(xué)生使用手冊(cè)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/0C/wKhkGWWkZHCAQ2qWAADtlECfa0o4664.jpg)
![數(shù)碼互動(dòng)教室(網(wǎng)絡(luò)版)學(xué)生使用手冊(cè)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/0C/wKhkGWWkZHCAQ2qWAADtlECfa0o4665.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
DMBA200數(shù)碼互動(dòng)教室(網(wǎng)絡(luò)版)學(xué)生使用手冊(cè)上課時(shí)的操作1.打開學(xué)生顯徽鏡DMBA200電源開關(guān)(圖示21)
1.1亮度調(diào)節(jié):旋轉(zhuǎn)亮度調(diào)節(jié)手輪(圖示22),獲得所需的適當(dāng)?shù)牧炼取?.2分光比選擇:當(dāng)推入拉桿(圖示17)到定位位置時(shí),可使100%的光線進(jìn)入目鏡觀察系統(tǒng):當(dāng)拉出拉桿到定位位置時(shí),可使觀察與攝影、攝像的光線比率為20:80。1.3瞳距調(diào)節(jié):通過(guò)10X物鏡對(duì)標(biāo)本進(jìn)行調(diào)焦至清晰,擺動(dòng)雙目鏡筒(圖示9),使左、右目視場(chǎng)中的圖像重合。1.4左右目齊焦調(diào)節(jié):旋轉(zhuǎn)可調(diào)目鏡上的視度圈(圖示2)補(bǔ)償筒上數(shù)值到“O”位置,將40X物鏡轉(zhuǎn)入光路,以左目鏡為基準(zhǔn)調(diào)焦使鏡下清晰,再通過(guò)旋轉(zhuǎn)右目鏡上的視度補(bǔ)償筒,達(dá)到左、右視場(chǎng)中標(biāo)本的像同時(shí)齊焦。1.5聚光鏡孔徑光欄的調(diào)節(jié):根據(jù)物鏡倍數(shù)選擇對(duì)應(yīng)的聚光鏡數(shù)值孔徑(圖示11)。2.打開電腦主機(jī)電源,自動(dòng)進(jìn)入DIGILABII學(xué)生端軟件2.1輸入姓名(20秒內(nèi)完成)、登錄系統(tǒng)2.2根據(jù)要求,在“設(shè)備設(shè)置”、“啟動(dòng)設(shè)置”、“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”中選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。2.3當(dāng)老師激活文字交談功能后,學(xué)生可以點(diǎn)擊”文字交談”輸入文字與其他學(xué)生、老師交流。2.4學(xué)生端自動(dòng)選擇“鏈接”就可以鏈接到老師端。鏈接后,可以觀看教師的屏幕,也可以聽教師說(shuō)話并進(jìn)行交流。2.5通過(guò)“高清預(yù)覽”,還可以對(duì)感興趣的區(qū)域進(jìn)行預(yù)覽:通過(guò)“圖像捕捉”面板用戶可以用于捕捉靜態(tài)圖像和視頻,還可以通過(guò)點(diǎn)擊拍照設(shè)置按鈕來(lái)設(shè)定拍照參數(shù)。通過(guò)“錄像”用戶可以對(duì)感興趣的圖像進(jìn)行錄像并存儲(chǔ):2.6通過(guò)點(diǎn)擊“請(qǐng)求發(fā)言”按鈕,學(xué)生可以向老師提問(wèn)問(wèn)題。2.7“數(shù)字切片”可以看到存在系統(tǒng)內(nèi)的虛擬圖片。(暫不使用)2.8“記憶”為用戶自定義RGB色彩值等參數(shù),并儲(chǔ)存在“學(xué)校模式”中:“恢復(fù)模式”可以恢復(fù)到事先儲(chǔ)存的“工廠模式”“和”學(xué)校模式”;兩者結(jié)合主要方便于在圖像色彩改變后,能夠快速的返回到令用戶滿意的狀態(tài)。作業(yè)提交步驟點(diǎn)擊“作業(yè)提交”點(diǎn)擊“添加”找到所保存的文件名、路徑選擇要提交的文件或圖像打開文件點(diǎn)擊“發(fā)送”點(diǎn)擊“確定”點(diǎn)擊“退出”下課時(shí)的操作1.將學(xué)生顯微鏡電源燈亮度調(diào)至最小后,關(guān)閉電源并套上防塵罩。2.電腦可由教師統(tǒng)一關(guān)閉。注意事項(xiàng)1.開啟顯微鏡電源開、關(guān)時(shí),務(wù)必先要把電源開關(guān)關(guān)到最小2.把物鏡調(diào)放好3.CCD拉桿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PQA-18-生命科學(xué)試劑-MCE-3779
- Filiformine-生命科學(xué)試劑-MCE-8234
- 11-Hydroxy-9-R-hexahydrocannabinol-生命科學(xué)試劑-MCE-8544
- 4-Iso-THC-4-Iso-tetrahydrocannabinol-生命科學(xué)試劑-MCE-2807
- 2025年度磚廠承包與市場(chǎng)拓展合作協(xié)議
- 2025年新推出門面房出租管理服務(wù)合同
- 二零二五年度企業(yè)自愿離職合同解除范本及離職補(bǔ)償金計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五年度數(shù)字音樂(lè)版權(quán)互惠合作合同
- 二零二五年度洗煤廠煤炭洗選技術(shù)租賃合同
- 智能科技與家庭旅游的融合探索
- 2024全國(guó)能源行業(yè)火力發(fā)電集控值班員理論知識(shí)技能競(jìng)賽題庫(kù)(多選題)
- 公司員工外派協(xié)議書范文
- 信息科技重大版 七年級(jí)上冊(cè) 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新 第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 互聯(lián)網(wǎng)原理
- 肺栓塞的護(hù)理查房完整版
- 手術(shù)患者手術(shù)部位標(biāo)識(shí)制度
- 運(yùn)輸安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)試卷
- 抖音麗人行業(yè)短視頻直播項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)策劃方案
- (2024年)知識(shí)產(chǎn)權(quán)全套課件(完整)
- 2024-2030年中國(guó)城市軌道交通行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及市場(chǎng)供需預(yù)測(cè)報(bào)告
- 預(yù)防靜脈血栓疾病知識(shí)講座
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第十一章 其他疾病的社區(qū)康復(fù)實(shí)踐
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論