大班科學(xué)教案：人民幣里的小發(fā)現(xiàn)教案及教學(xué)反思

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大班科學(xué)教案：人民幣里的小發(fā)覺(jué)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解第五套人民幣的不同面值，知道人民幣的一些特征。

2、通過(guò)觀測(cè)發(fā)覺(jué)認(rèn)識(shí)人民幣里的奧秘。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)

觀測(cè)發(fā)覺(jué)第五套人民幣里的奧秘。

活動(dòng)預(yù)備

第五套人民幣1元、5元、10元、20元、50元、100元假設(shè)干張

活動(dòng)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情境，";.教.案..來(lái)自:;'幼兒在超市里買(mǎi)東西付錢(qián)，引入主題。

2、以變魔術(shù)的形式從錢(qián)包里展示出1元、5元、10元、20元、50元、100元人民幣，認(rèn)識(shí)人民幣這一名稱(chēng)。

3、以調(diào)換位置的游戲形式讓幼兒給6張人民幣排排隊(duì)，從大到小或從小到大。

4、幼兒觀測(cè)發(fā)覺(jué)各種面值的人民幣有什么異同點(diǎn)，背面有哪些圖案?

5、活動(dòng)延伸，假如你有10元錢(qián)，你想用來(lái)干什么?回家后把你想法說(shuō)給大人聽(tīng)，并讓大人伴同上街，自己購(gòu)物。

活動(dòng)反思

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)意他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。針對(duì)這一規(guī)章，我結(jié)合本班實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)了以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，提升和進(jìn)展幼兒原有對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)的閱歷。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，我特別著重師幼互補(bǔ)、幼幼互動(dòng)，結(jié)合幼兒已有的知識(shí)閱歷逐層引入，更加認(rèn)清人民幣，挖掘其中的奧秘。

3、整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，基本達(dá)成3個(gè)目標(biāo)。但由于農(nóng)村幼兒見(jiàn)識(shí)面不廣，說(shuō)不出人民幣背后的圖案的風(fēng)景名稱(chēng)，堂上氣氛不夠輕松、愉悅。

4、假如今后再上這節(jié)課，我會(huì)把課前討論預(yù)備得更充分些，作好各方面的調(diào)查，尤其要酌情考慮讓幼兒在已有閱歷的基礎(chǔ)上得到更好的進(jìn)展。