中班美術(shù)教案《漂亮的帽子》及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案《美麗的帽子》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、通過觀賞美麗的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

2、在裝飾帽子的活動中，鞏固幼兒對三原色的認(rèn)識，并鼓舞幼兒大膽的自由涂色、添畫花紋。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、活動前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。

2、美工活動用的剪刀、紙、彩筆等假設(shè)干。

【活動過程】

一、聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動室。

"冬天到了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣過冬呢'引導(dǎo)幼兒講解并描述，可我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今日老師帶你們?nèi)ベI帽子好不好?

二、帶幼兒參觀帽子店，老師有意識的引導(dǎo)幼兒觀賞各種美麗的帽子。

"小伙伴，你們看這里的帽子好多呀，都有些什么樣的呢?'引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述帽子的特征，有意識的讓幼兒看帽子的顏色，鞏固對三原色的認(rèn)識，讓幼兒觀賞帽子上的圖案及帽子的樣式，使幼兒感受生活中的美。

三、幫售貨員擺柜臺。

這真是一個馬虎的售貨員，帽子擺的太亂了，小伙伴買帽子很不方便，要處處亂找，假如將同一種的帽子放在一起就整齊多了，下面請你們幫幫我將帽子擺好，好嗎?

引導(dǎo)幼兒根據(jù)帽子的一種特征分類(顏色或質(zhì)地)

四、幼兒買帽子，要求能基本正確的說出帽子的特征。

老師小結(jié)：帽子店的帽子真是多種多樣呀，有紅的，有黃的、還有蘭色的;有毛線做的，還有布做的;有帶帽檐的還有不帶帽檐的;有冬天戴的，還有夏天戴的太陽帽，你們都買到喜愛的帽子了嗎?你們的帽子都有些什么用處呢?"文章.出自.(幼兒講解并描述)對呀，帽子能遮擋陽光，還能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候肯定要戴好帽子，要不會感冒的。我們都買到稱心的帽子了，應(yīng)當(dāng)對售貨員阿姨說什么呀?

售貨員：哎呀，我的帽子都賣完了，明天我要賣什么呀?小伙伴們，你們幫幫我吧?

五、幫帽子店做帽子。

將已經(jīng)做好的帽子模型分發(fā)給幼兒，讓幼兒進(jìn)行裝飾，老師已經(jīng)幫它做好了一些，可是這些帽子好看嗎?

"對了，小伙伴都覺的有花紋才會美麗，其實(shí)這些帽子是有花紋的，只是它在和小伙伴捉迷藏，假如小伙伴將好看的顏色涂上去，花紋自然就出來了'。

幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)，重點(diǎn)援助幼兒鞏固對三原色的認(rèn)識，鼓舞幼兒大膽添畫。

作業(yè)講評，可用幼兒自評或互評的方式進(jìn)行，你的帽子好看嗎?為什么?你看還有誰的帽子好看?為什么?

我們的帽子都很美麗，今日老師打算舉辦一個帽子展覽會，讓全部的小伙伴都來看看我們制作的帽子。

六、聽音樂進(jìn)行帽子表演。

教學(xué)反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作進(jìn)展還不成熟，老師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作