國(guó)培幼兒教師心得體會(huì)

國(guó)培幼兒教師心得體會(huì)國(guó)培幼兒教師心得體會(huì)1

“國(guó)培”從碩果累累的九月走來，完畢在雪花飄落的日子。時(shí)間飛逝如閃電，轉(zhuǎn)瞬間，為期近三個(gè)月的國(guó)培工作面臨完畢了，也馬上完畢了我的輔導(dǎo)教師工作?；厥走@一段時(shí)間的工作，我感覺自己得到了很好的熬煉?，F(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際狀況，從以下幾方面做簡(jiǎn)潔的總結(jié)：

一、我為輔導(dǎo)做了些什么？

1、培訓(xùn)前的預(yù)備工作

在培訓(xùn)開頭前，積極組織我班學(xué)員進(jìn)展登錄。通過群公告、班級(jí)公告等多種方式向參培教師公告，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間明確國(guó)培規(guī)劃、日程安排等。我班學(xué)員的參訓(xùn)率到達(dá)了100%。足以證明，我們的學(xué)員教師對(duì)待此次“國(guó)培”態(tài)度端正、仔細(xì)。

2、培訓(xùn)中的輔導(dǎo)工作

（1）作為輔導(dǎo)教師，每個(gè)學(xué)習(xí)周期，我都堅(jiān)持必需先看課程視頻，再看課程簡(jiǎn)報(bào)，仔細(xì)學(xué)習(xí)后才去看其他的培訓(xùn)資源，然后再去評(píng)價(jià)學(xué)員的作業(yè)并給每位學(xué)員寫評(píng)語，并準(zhǔn)時(shí)地和各位學(xué)員進(jìn)展溝通。同時(shí)，編寫班級(jí)公告、編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)并發(fā)表，催促?zèng)]有學(xué)習(xí)的學(xué)員（打電話、網(wǎng)上通知）準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

（2）在線研討及班級(jí)研討：我班學(xué)員對(duì)主題研討的爭(zhēng)論特別積極。除專家在線外，我班學(xué)員通過班級(jí)論壇，熱鬧爭(zhēng)論教學(xué)中的常見問題和自身遇到的困難。每條帖子我都仔細(xì)閱讀，積極參加到學(xué)員的爭(zhēng)論中和他們共同溝通，讓學(xué)員覺得教師是仔細(xì)對(duì)待他們的發(fā)言的。

（3）細(xì)心制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，充分利用簡(jiǎn)報(bào)將班級(jí)學(xué)習(xí)整體數(shù)據(jù)進(jìn)展公示，對(duì)完成較好的學(xué)員進(jìn)展鼓舞和表揚(yáng)，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)狀況較落后的學(xué)員祈禱了鼓勵(lì)作用。大家你追我趕，誰也不甘落后。

二、班級(jí)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)

學(xué)員總數(shù)：20人登錄人數(shù)：20人

參訓(xùn)率：100%學(xué)習(xí)率：100%

人均在線時(shí)長(zhǎng)：109小時(shí)12分6秒

人均有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：57小時(shí)55分8秒

研修日志提交人數(shù)：20人（完成率：100%）

專題作業(yè)完成人數(shù)：20人（完成率：100%）

教學(xué)設(shè)計(jì)完成人數(shù)：18人（完成率：90%）

班級(jí)論壇發(fā)帖/回帖/精華帖：64/119/9

主題研討發(fā)帖/回帖/精華帖：100/341/0

及格人數(shù)/及格率：20人（100%）

優(yōu)秀人數(shù)/優(yōu)秀率：15人（75%）

三、培訓(xùn)輔導(dǎo)工作反思：

國(guó)培中的輔導(dǎo)工作過程，不僅使我豐富了理論學(xué)問，完善了輔導(dǎo)員工作方法同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)輔導(dǎo)員工作重要性的熟悉。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但也有許多東西值得我們?nèi)シ此即嬖诘母鞣N問題：

（1）學(xué)員的問題

由于這次是使用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，許多學(xué)員都是農(nóng)村教師，他們中不少教師缺少硬件設(shè)備和技術(shù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電腦應(yīng)用又不熟識(shí)，甚至連根本的WORD文檔都不會(huì)。但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這些學(xué)員也根本完成了這次國(guó)培任務(wù)。

（2）自身的問題

由于自己擔(dān)當(dāng)一線教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)重。另外，由于自己有孕在身，不能過多地上網(wǎng)。因此在日常輔導(dǎo)過程中，不能很好地對(duì)每一個(gè)學(xué)員的作業(yè)細(xì)心的批改，只能進(jìn)展較為簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng)。對(duì)于專家在線視頻答疑，也不能每次都按時(shí)參與。但是盡量完成輔導(dǎo)教師的各項(xiàng)任務(wù)。

四、心存感恩，勇往直前

在馬上缷下重任的時(shí)候，我特殊要感謝在整個(gè)國(guó)培過程中給我?guī)兔Φ娜?，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員教師的支持?；仡^看看，心中感慨萬千！通過國(guó)培，我們了解了許多、學(xué)會(huì)了許多；通過國(guó)培，我們明確了許多，也會(huì)轉(zhuǎn)變?cè)S多；通過國(guó)培，我們會(huì)成熟了許多，收獲的更多?？傊痪湓挘何覀兘Y(jié)緣國(guó)培，享受國(guó)培！誠(chéng)心感謝國(guó)培，感謝各位專家學(xué)者們的辛苦工作！我們肯定領(lǐng)悟國(guó)培精華，勇往直前，再創(chuàng)輝煌！

國(guó)培幼兒教師心得體會(huì)2

匆忙間，20xx國(guó)培規(guī)劃教師信息力量提升馬上完畢，回憶這幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活，我們勞碌著，卻充實(shí)著；我們勞累著，卻歡樂著，由于，我們收獲的不僅僅有學(xué)問，更有精神上的收獲與充實(shí)。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我榮幸擔(dān)學(xué)科小學(xué)語文9組國(guó)培輔導(dǎo)員，此次國(guó)培，與專家在線研討，傾聽名師的經(jīng)典課例，和同仁們相互切磋，我們之間傳遞著喜愛、真情、才智，與之相隨相伴的還有那幸福、鼓勵(lì)、感動(dòng)?！皣?guó)培規(guī)劃”是我近兩個(gè)月來每天都在執(zhí)行、每天都在關(guān)注、每天都在思索的主要工作。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會(huì)：

我所輔導(dǎo)的班級(jí)學(xué)員共有119人。在開班之初，學(xué)員遇到的是登錄問題，為了保證教師們的有問必答，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息，隨時(shí)把網(wǎng)址和賬號(hào)告知他們，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題，我能向技術(shù)支持詢問或者是在群里向研修網(wǎng)的專家們請(qǐng)教和同行們?cè)儐柡篑R上向?qū)W員反應(yīng)，對(duì)于需要提示教師留意的事項(xiàng)，我充分利用公告欄目，把相關(guān)要求準(zhǔn)時(shí)上傳到公告欄，保證每一位登錄的教師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我仔細(xì)組織班級(jí)的學(xué)習(xí)工作。有的學(xué)員不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)員參加爭(zhēng)論少，我理解他們的`境況。都是一線教師，有的甚至連電腦都不會(huì)，這對(duì)于他們來說是增加的一項(xiàng)任務(wù)，他們要付出肯定的時(shí)間和精力。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來，給他們打電話，很客氣地提示他們。對(duì)于屢次通知仍不學(xué)習(xí)的學(xué)員我積極和治理員溝通，再通過其它途徑催促。經(jīng)過我們的共同努力，我班學(xué)員的參訓(xùn)率、合格率都到達(dá)了98%以上。

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是教師們仔細(xì)學(xué)習(xí)的見證，是教師們平常工作的閱歷總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒，所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都仔細(xì)地看，仔細(xì)慎重地下評(píng)改。保證100%的作業(yè)我都具體的閱讀批閱，讓教師們感受到國(guó)培的意義。全部的模塊作業(yè)學(xué)員都已提交。

我班學(xué)員在線爭(zhēng)論特別積極，每天都有幾十條新的帖子消失。每條帖子我都仔細(xì)閱讀，積極參加到學(xué)員的爭(zhēng)論中和他們共同溝通，讓學(xué)員覺得教師是仔細(xì)對(duì)待他們的發(fā)言的。這是一次大規(guī)模的集體的才智的共同制造和創(chuàng)新，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此，收獲著收獲，你的，我的，他的，我們大家的。對(duì)于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提示，保證帖子的質(zhì)量，給學(xué)員一個(gè)良好的引導(dǎo)。

“國(guó)培”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個(gè)寶貴的時(shí)機(jī)、一個(gè)便利的平臺(tái)使