中班科學(xué)教案：有趣的橡膠制品教案及教學(xué)反思

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中班科學(xué)教案：有趣的橡膠制品教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中的常見橡膠制品。

2、讓幼兒簡約了解橡膠制品的特性及在日常生活中的應(yīng)用。

活動預(yù)備：

各種橡膠制品假設(shè)干、多媒體課件。

活動過程：

1、玩一玩幼兒自主選擇各種不同物品玩一玩，激發(fā)他們對橡膠制品的愛好。

(1)啟發(fā)幼兒玩時想一想：玩的什么?;文章出自.大考吧老師.教,案網(wǎng)'，怎么玩的?發(fā)覺了什么?

(2)提示幼兒留意安全，相互避讓。

2、說一說通過談話、溝通發(fā)覺多種橡膠制品的不同玩法，并簡約了解橡膠制品的特性。

(1)和同伴溝通

(2)個別幼兒說

(3)老師對幼兒的講解并描述進行小結(jié)

(4)小試驗：水中取物

3、想一想讓幼兒聯(lián)系日常生活了解橡膠制品的廣泛應(yīng)用及橡膠的來歷。

(1)幼兒聯(lián)系日常生活想一想，哪些東西是橡膠的。

(2)看課件了解橡膠制品的廣泛應(yīng)用及橡膠的來歷。

4、跳一跳通過玩"跳橡皮筋'的游戲加強幼兒對橡膠制品的喜歡之情，進展幼兒交往技能和團結(jié)協(xié)作技能。

活動反思：

本次活動受孩子看的一本《和橡膠做游戲》的圖畫書的啟發(fā)，發(fā)覺孩子們對我們?nèi)粘Ｋ玫南鹉z制品既熟識又生疏，但與我們的日常生活親密相連，孩子們也很感愛好。本，文來源:因此，我決斷為孩子開展和橡膠有關(guān)的系列活動。本次活動我制定了三個目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的橡膠制品;

2、在探究中發(fā)覺橡膠制品的好玩、有趣;

3、在游戲中，愉悅孩子心情，進展交往技能和團結(jié)協(xié)作技能。并把重點放在探究發(fā)覺上。

在活動中，我依據(jù)《綱要》精神，為幼兒提供了豐富的操作材料，尤其讓幼兒通過各種感官與材料相互作用的過程，來認(rèn)識材料的特征。在開始部分，我讓幼兒自主選擇喜愛的物品玩一玩，激發(fā)他們的探究熱忱。在活動的基本部分，我尊敬幼兒自主、自愿、自選的原則，讓每個幼兒都有機會參加、嘗試，并通過游戲讓幼兒感知橡膠的彈性，發(fā)覺橡膠制品的好玩、有趣。在接下來的環(huán)節(jié)中，我通過實物和課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺橡膠的東西不只是好玩，而且有用，并且和我們的生活有親密的聯(lián)系?；顒咏Y(jié)束部分，激發(fā)幼兒發(fā)覺橡膠更多的特性，以及更廣泛的應(yīng)用，吸引幼兒探究的欲望。

活動特點：本次活動我遵循了《綱要》中科學(xué)活動應(yīng)"讓兒童親歷和感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣'這一原則，并充分讓幼兒嘗試發(fā)覺在撫弄、操作中愉悅心情，建構(gòu)知識閱歷。

在活動中，也有一些我沒想到的問題，有些環(huán)節(jié)沒讓幼兒探究的很充分