大班美術(shù)教案：有趣的漫畫教案及教學(xué)反思_第1頁
大班美術(shù)教案：有趣的漫畫教案及教學(xué)反思_第2頁
大班美術(shù)教案：有趣的漫畫教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大班美術(shù)教案：有趣的漫畫教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：有趣的漫畫教案及教學(xué)反思

【活動目標】

1、觀賞漫畫，理解漫畫作品內(nèi)容，初步了解漫畫特點。

2、感受漫畫這一獨特的藝術(shù)形式，愿意自己創(chuàng)作各種形式多樣的漫畫。

3、培育幼兒細致的觀測力和大膽創(chuàng)作的技能。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

【活動預(yù)備】

1、圖片：漫畫作品(單幅、多幅;黑白、彩色;有趣的、夸張的、充斥幻想的等)。

2、PPT：姚明、劉謙漫畫及照片。

【活動過程】

一、開始部分：

1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒認真觀測，講解并描述人物的特點。

提問：生活中你最喜愛誰?他長得什么樣子?

2、引導(dǎo)幼兒觀測圖片，理解圖畫、感知漫畫特點。

(1)出示圖一，幼兒觀測。

提問：猜猜他是誰?你從哪里看出來的?

喜不喜愛這幅畫，為什么喜愛?

(2)出示圖二，幼兒觀測。

提問：這張圖片上畫的是誰，你怎么發(fā)覺的?

和我們平常畫的畫一樣嗎?,網(wǎng)出,處!什么地方不同?

小結(jié)：漫畫和我們平常畫的畫不一樣，突出明顯的特點，很有趣，用簡約、夸張的方法表現(xiàn)人或事。

3、引導(dǎo)幼兒觀測漫畫圖片，講解并描述自己對漫畫的理解。

提問：你對哪幅畫印象最深?發(fā)覺了漫畫的什么特點?

你喜愛看漫畫嗎?為什么喜愛?

小結(jié)：漫畫幽默、夸張，有彩色的、黑白的，有單幅的、多幅的，是一種獨特的藝術(shù)形式。

二、基本部分。

1、爭論漫畫特點，提出繪畫要求：

提問：漫畫中的人物為什么一下就被我們認出來?

每個人都有自己的特點，誰來說說自己身上特別的地方?

你想畫誰?你想怎樣表現(xiàn)他特別、有趣的地方?

除了畫人物，還可以畫什么?

2、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

1、鼓舞個別幼兒講解并描述自己的作品。

提問：猜猜看，他畫的是誰?為什么你一眼就認出來了?哪里最特別?喜愛漫畫嗎?為什么?

2、生活中有許多人和事我們都可以試著畫一畫。

【活動反思】

幼兒的學(xué)習(xí)是特別心情化的，與愛好有極大的關(guān)系。老師所選的內(nèi)容自始至終都圍繞幼兒熟識、喜愛的漫畫、人物進行，幼兒活動愛好深厚。詳細表達在：幼兒留意力專注，心情開心，積極參加，思維活躍，老師和幼兒都輕松自如地完成了本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論