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文檔簡(jiǎn)介
遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來人民教育出版社八年級(jí)上冊(cè)第四單元遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來感受音
樂歌曲情緒民族特色鮮明，情緒熱烈歡快。這首歌曲的情緒是怎樣的？欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》視唱以下兩個(gè)樂句，并思考：加上倚音，音樂情緒發(fā)生了怎樣的變化？①②倚音的運(yùn)用豐富了歌曲的表現(xiàn)力前倚音請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面這個(gè)樂句，
說一說襯詞在歌曲表現(xiàn)中起到什么作用？襯詞運(yùn)用使歌曲的形象更加生動(dòng)鮮明欣賞合唱《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》民族12音樂作品簡(jiǎn)歌曲的演唱形式？介歌曲由范禹作詞，麥丁編曲。創(chuàng)作于20
世紀(jì)
50
年代。這是一首具有撒尼人民歌風(fēng)味的合唱曲，旋律在各個(gè)聲部中交錯(cuò)、穿插，此起彼伏，猶如青年男女在ft頂、ft坡、ft谷，從四面八方傳來熱情而優(yōu)美的歌聲。表現(xiàn)了我國(guó)西南少數(shù)民族熱情好客的民風(fēng)?；炻暫铣?考這樣的地域環(huán)境，孕育出來的音樂會(huì)有什么特點(diǎn)呢？曲調(diào)：高亢
明亮旋律：優(yōu)美
動(dòng)聽請(qǐng)同學(xué)們隨音樂哼唱，想一想：這首歌曲的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？這種旋律進(jìn)行對(duì)歌曲情緒的表達(dá)有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們聆聽音樂，邊聽邊思考：這首歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情？
拓展練習(xí) 同學(xué)們還聽過哪些藏族民歌？
《北京的金ft上》
《卓瑪》
《格桑拉》課堂小結(jié)曲 名地方風(fēng)格節(jié) 奏旋 律情 緒遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來彝族民歌密 集輕快跳躍熱烈歡快北方水草茂盛的家鄉(xiāng)
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