幼兒園中班六一活動教案4篇

幼兒園中班六一活動教案4篇幼兒園中班六一活動教案1

教材分析：

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B調(diào)適合中班幼兒的音域?；顒又胁捎秒y點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

活動目標：

1．學會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演唱。

3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

活動準備：

《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

活動建議：

一、帶領(lǐng)幼兒進行發(fā)聲練習，熟悉附點音符的.節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒進行發(fā)聲練習，將難點部分前置，用“啦”進行演唱。二、請幼兒欣賞并學唱歌曲，表達節(jié)日的快樂心情。

1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習附點音符的唱法，用單獨進行附點音符的唱法練習。

3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節(jié)日的快樂。

4.師幼對唱，重點指導(dǎo)幼兒唱準附點音符的節(jié)奏。

例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

幼兒園中班六一活動教案2

教材分析：

六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。

《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

活動目標：

1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

2．能用恰當?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。

3．感受詩歌表達的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

活動準備：

音樂，教師自制課件，“幼兒學習材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD。

活動建議：

組織談話活動，引起幼兒興趣。

提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？

播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。

提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的'、幸?？鞓返?。

請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。

提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

簡單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進行展示。

附：甜甜的節(jié)日

六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。

幼兒園中班六一活動教案3

有益的學習經(jīng)驗：

1、學習和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事，有主人翁意識和愛集體的意識。

2、體會民主商議受尊重的愉快心情。

準備：

記事單一大張、彩色筆一盒。

活動與指導(dǎo)：

1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師告訴幼兒，園里要舉辦慶祝“六?一”大會，請各班準備兩個節(jié)目。說一說我們打算準備什么節(jié)目參加慶?；顒?。

2、討論節(jié)目的有關(guān)事宜。

(1)請幼兒各抒己見，談?wù)劀蕚涫裁垂?jié)目好。教師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的，節(jié)目中要有每一個人的表演才行，這樣大家才快樂。請幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的.兩個來。

(2)請小朋友繼續(xù)發(fā)表意見，想一想除了表演節(jié)目，過節(jié)還需要做哪些事?引導(dǎo)幼兒說出布置教室、準備節(jié)目服裝、向父母發(fā)請柬等事宜。

3．記錄事宜，列活動計劃。

(1)教師用不同的色筆記錄下需要準備的事。

(2)請幼兒按事情的輕重，說說先干哪樣，后干哪樣，才能保證活動的成功。列出排序表，告訴幼兒，我們要按計劃辦事，完成哪樣畫個勾來表示。

(3)將日程表張貼于醒目處督促大家行動。

幼兒園中班六一活動教案4

活動目的：

1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)不一樣的`自己。

2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。

活動時間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）

負責人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）

活動準備：小舞臺宣傳海報

活動流程：

各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進行表演。

宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強負責

教學反思

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活