小學(xué)英語(yǔ)教師選調(diào)考試試卷_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教師選調(diào)考試試卷_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教師選調(diào)考試試卷_第3頁(yè)
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PAGEPAGE4考號(hào)姓名考號(hào)姓名工作單位◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆裝◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆訂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆線◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小學(xué)英語(yǔ)教師選調(diào)考試試卷時(shí)量:120分鐘滿分:100分注意事項(xiàng):1.答題前,請(qǐng)按要求在答題卡上填寫(xiě)好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號(hào)。2.答題時(shí),切記答案要填在答題卡上,答在試題卷上的答案無(wú)效。3.考試結(jié)束后,請(qǐng)將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。第Ⅰ卷:選擇題(60分)一、公共知識(shí)(20分,每小題2分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題有一個(gè)或多個(gè)符合題意的答案,全對(duì)計(jì)2分,少答計(jì)1分,不答或答錯(cuò)計(jì)0分。)二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)(40分,共40小題,每小題1分。)Ⅰ.選擇正確的選項(xiàng)(共8小題,每小題1分,滿分8分)11.《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)小學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)詞匯要求是(C)A.學(xué)習(xí)800—900個(gè)單詞和70個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)B.學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的約700—800個(gè)單詞和60個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)C.學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600—700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)D.詞匯不作硬性要求,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主12.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是(D)A.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語(yǔ)的能力B.組織有趣的課堂教學(xué)活動(dòng)C.幫助學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力D.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力和興趣13.小學(xué)英語(yǔ)課堂中常常采用唱英語(yǔ)歌曲的教學(xué)形式,其目的是(D)A.營(yíng)造活躍的課堂氛圍,減輕學(xué)習(xí)壓力B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C.進(jìn)行學(xué)科整合D.通過(guò)唱會(huì)歌詞,產(chǎn)生背誦英語(yǔ)材料的作用14.采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是(B)A.與國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)手段接軌B.活化情境與語(yǔ)境,便于學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.消除學(xué)生的感官疲勞15.創(chuàng)設(shè)情境要考慮貼近學(xué)生生活,形式新穎,簡(jiǎn)而易行。但最重要的一點(diǎn)是應(yīng)能(C)A.宣傳英語(yǔ)民族文化B.反映所學(xué)材料的社會(huì)環(huán)境C.幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)材料的內(nèi)容D.使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)有所獲16.在英語(yǔ)課堂上,學(xué)生出現(xiàn)口語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤時(shí),教師應(yīng)(D)A.予以忽略,以保證教學(xué)的順利進(jìn)行B.即刻糾正,并幫助學(xué)生明白錯(cuò)誤所在C.耐心等學(xué)生講完后再予以糾正D.在能溝通達(dá)意的情況下,不必凡錯(cuò)必糾17.你認(rèn)為在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)分化比較大的班級(jí)中,最好的處理方法是(D)A.適當(dāng)放低要求以鼓勵(lì)差生B.滿足優(yōu)生需要,對(duì)其他學(xué)生適當(dāng)放低要求C.按全班多數(shù)學(xué)生的接受水平選教部分材料,其它部分則在以后適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充D.關(guān)注優(yōu)生和差生的需求,采用多種方法讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得18.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)聽(tīng)力先行,這要求教師必須(C)A.具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)B.具有較快的聽(tīng)說(shuō)速度C.提高自身的辨音能力和聽(tīng)力教學(xué)修養(yǎng)D.進(jìn)行大量的聽(tīng)力自我練習(xí)Ⅱ.排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)(共8小題,每小題1分,滿分8分)19.在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)中,對(duì)學(xué)生“讀”方面的要求是(C)A.能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);并能根據(jù)拼讀規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞B.能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣C.能借助工具書(shū)讀懂老師推薦的課外短篇讀物D.能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令;能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息20.基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是(C)A.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣B.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神C.為培養(yǎng)高素質(zhì)的外語(yǔ)人才打下良好的基礎(chǔ)D.使學(xué)生形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力21.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,教師應(yīng)(B)A.采用聽(tīng)做說(shuō)唱玩演等形式進(jìn)行教學(xué);B.忽略讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)C.重視訓(xùn)練對(duì)英語(yǔ)的直接感受D.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá)22.小組活動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)的目的是幫助學(xué)生在運(yùn)用中記住英語(yǔ)材料。因此,老師在組織這些活動(dòng)時(shí)必須做到(D)A.幫學(xué)生準(zhǔn)備好參加活動(dòng)必須用到的英語(yǔ)材料ceremonyandlightingoftheOlympiccauldronmarkedtheofficialstartofthegamesonFriday.B.Readandchoosetherightanswers.(閱讀短文,選擇合適的選項(xiàng)。)Theworldisthirstyforwater.Thismayseemstrangetoyou,sinceabout75percentoftheearth’ssurfaceiscoveredwithwater.Butabout97percentofthishugeamountisseawaterorsaltwater.Mancanonlydrinkandusetheother3percent——thefreshwaterthatcomesfromrivers,lakes,undergroundandothersources.Butunfortunately,someofithasbeenpollutedandisunfitfordrinking.However,asthingsstandtoday,thissmallamountoffreshwaterisstillenoughforus.Butourneedforwaterisincreasingrapidly——almostdaybyday.Onlyifwetakestepstodealwiththisproblemnow,canweavoidasevereworldwidewatershortageinthefuturedays.Soweallhavetolearnhowtostopwastingourpreciouswaterandtryourbesttoprotectwaterresources.46.Inthefirstlineofthepassage“theworld”means__(A)_.A.humanbeingsB.alltheplantsC.theanimalsD.thewholecountry47.Accordingtothepassage,__(D)_oftheearth’swaterisfitmantodrink.A.about97%B.about75%C.3%D.lessthan3%48.Nowadaysthesupplyoffreshwater__(C)_.A.isnotenoughforustodrinkB.hasbeenasevereworldwideproblemC.isjustsufficientforustoliveonD.isincreasingalmostdaybyday49.Allthefreshwater__(C)_.A.isgoodenoughtobeusedB.ispollutedandcan’tbeusedC.cannotbedrunkbyman,assomeofithasbeenpollutedD.comesfromundergroundandotherwatersources50.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?(D)A.Thereissevereworldwidewatershortage.B.Nearly75percentoftheearth’swaterisfitfordrinking.C.Only3percentoftheearth’swaterisfitfordrinking.D.Thereisstillenoughfreshwaterforpeopletodrink.第Ⅱ卷:非選擇題(40分)一、公共知識(shí)(10分)51.二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)(30分)52.填空(6小題,滿分6分)按照基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程分級(jí)總體目標(biāo)的要求英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面分別提出了相應(yīng)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。其中對(duì)語(yǔ)言技能中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能提出了九個(gè)級(jí)別的目標(biāo)要求;對(duì)語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)方面也提出了二級(jí)、五級(jí)和八級(jí)的目標(biāo)要求。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的第二級(jí)為小學(xué)六年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑;建議3—6年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)以形成性評(píng)價(jià)為主。英語(yǔ)課程要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,無(wú)論是教學(xué)還是評(píng)價(jià)都應(yīng)以學(xué)生的綜合運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。53.教學(xué)設(shè)計(jì)(滿分12分)教材:5年級(jí)課本課型:閱讀課教學(xué)I’mababyrabbit.Ihavethreebrothersandtwosisters.I’mababyrabbit.Ihavethreebrothersandtwosisters.Welivetogetherwithourfatherandmother.Wehaveanewflatnow.It’sonthethirdfloor.Therearethreebedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.Alltheroomsareniceandclean.Look,thisismyownroom.It’ssmallbutnice.Thereisamirror,abedandabigclosetinit.Therearegreencurtainsandtwoendtables.Thereisanewair-conditioneronthewall.It’scoolinsummer.Ilovemynewroomverymuch.要求:請(qǐng)根據(jù)實(shí)際學(xué)情和所提供的教學(xué)內(nèi)容——(1)設(shè)計(jì)4—8個(gè)問(wèn)句(形式不限),幫助學(xué)生充分閱讀和正確理解短文。(滿分4分)說(shuō)明:教師可根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)不同形式、不同程度的提示形式;設(shè)問(wèn)形式不限,可按“初讀”、“詳讀”分層閱讀方式設(shè)計(jì)問(wèn)題,亦可按分段閱讀方式設(shè)計(jì)問(wèn)題;設(shè)計(jì)4—8個(gè)問(wèn)句均可,按設(shè)計(jì)的合理程度給4——0分。(2)設(shè)計(jì)1項(xiàng)拓展環(huán)節(jié)的“任務(wù)型”活動(dòng)。(滿分4分)說(shuō)明:設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)建立在學(xué)生充分閱讀、理解閱讀材料的基礎(chǔ)上;活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)拓展、鞏固與增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的意圖與效果。按設(shè)計(jì)的合理性與可行性給4——0分。(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明所設(shè)計(jì)的“任務(wù)型”活動(dòng)的意圖。(滿分4分)說(shuō)明:“簡(jiǎn)要說(shuō)明”應(yīng)涉及到活動(dòng)的目的性、有效性、方式的可行性等。按所考慮到的“全面”與“特色”給4——0分。54.英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)(滿分12分)標(biāo)題:AGoodTeacher要求:根據(jù)所給的題目,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,140詞左右。可發(fā)揮想象,文體不限。A等10——

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