2024年大學班主任工作總結（33篇）

第年大學班主任工作總結（33篇）

2024年大學班主任工作總結（精選33篇）

2024年大學班主任工作總結篇1

本學期即將結束，為了能讓自己在開過年的工作中能有一個更好的起步，也同時為了正視自己這一年的工作態(tài)度，現(xiàn)對本學期的工作做以下總結：

一、工作問題

從接到這個班級到現(xiàn)在雖然只有3個多月的時間，對于剛剛正式涉手管理的我來說確實是個挑戰(zhàn)，而且管理的隊伍從原有的60多人加到了現(xiàn)在的103，總感覺這樣規(guī)模的團隊超出了我能力的承受范圍因為比較年輕，再加上工作經(jīng)驗淺薄，所以在工作過程中確實出現(xiàn)了很多漏洞和問題，導致了班級整體的精神風貌搞不上去，在上課、跑操包括宿舍衛(wèi)生的管理上都遜于其他班級。

二、解決方案

針對自身工作中存在的問題，我利用自身年輕、容易與學生溝通的優(yōu)勢，主動跟學生打成一片、積極了解學生思想動向，并努力幫助學生解決日常生活中遇到的問題，積極引導、疏通學生學習過程中碰到的方法問題。在選定自己的班委后，在各個班委的配合下，我的工作相對以前有了很大進展，我會在以后的工作中多與其他班主任、老師溝通，請教、學習他們的治班方針，爭取能把班里的各項成績搞上去。

三、工作目標

大一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。針對這一問題，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行為規(guī)范中以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。

在這一個學期里，我通過以上這幾方面的努力，我感覺學生的思想認識及人生的價值取向較之入學時要成熟了許多，雖然在日常管理過程中我還存在著經(jīng)驗不足等諸多問題，但我相信在下學期的工作能做的更好。下學期的擔子還很

2024年大學班主任工作總結篇2

一年多以來，我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

此外，為提高講課效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會考試中，學生通過率100%，等到了校領導的肯定。

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分，注意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學生轉變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。

我們班中有考研想法的學生共_人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準備，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

2024年大學班主任工作總結篇3

今年我擔任了系新生的班主任，在開學之前就準備著手工作，從8月份學生報到入學開始，就積極響應學校的號召，在學工辦_主任的領導下，和輔導員_老師一起參與班級管理。20__級系新生共108名，其中，男生67名，女生41名，他們來自祖國各地，這些同學中漢族__人，少數(shù)民族__人。

班主任常規(guī)性的工作是學校學生管理工作的具體實施，班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度、獨立生活能力、人身財產(chǎn)安全的防護予以引導，對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助等。這些工作具體體現(xiàn)在開班會、寢室走訪、跟同學交流等日常工作行為當中。本學期我做的工作主要有：

1、正式開班會2次。第一次是9月初，軍訓、迎新生晚會等活動結束，學生剛進入學習狀態(tài)，引導新生如何安全、愉快、充實地度過大學生活。第二次是12月4日，伴隨著黨的十八大勝利閉幕，召開班會，向同學宣講十八大精神;同時做好期末學生的安全防范、期末復習規(guī)劃、誠信考試等動員工作。

2、參與班級活動，熟悉同學，拉近同學與老師的距離。從新生報到的接待工作開始，就一直積極參與班級的各項活動，軍訓、軍訓期間的軍歌比賽、野營拉練、新生歌詠大賽、新生辯論大賽、新生演講大賽、班干部評選、新生學術交流會、迎新生晚會等活動。在這些活動中，更多地與學生交流，了解學生情況，及時解決學生的問題。

3、多次走訪學生寢室，檢查學生上課情況。進入學生寢室，了解學生寢室情況，能解決的幫助解決，不能解決的及時上報領導。深入課堂，了解學生上課狀況和聽課狀態(tài)，對有問題傾向的同學及時談心，了解情況，不能讓一名同學落伍。讓學生感覺到老師時刻關心他們，讓他們感到溫暖。值得一提的一件事是12月17日下午，監(jiān)控顯示時間是6:27分，盜賊進入7-116寢室，拿走了、_同學的兩個筆記本電腦。我是第二天知道情況，去了學生寢室，但是事情已經(jīng)發(fā)生，能做的只能是上報學校，安撫學生。出了這樣的事情，原因是多方面的，但經(jīng)歷此事后，唯一的希望是同學們都能夠警醒，引以為戒。

4、及時把學生情況反饋給家長，讓家長放心。新生入學當天組織了家長見

面會，平時也經(jīng)常有學生家長打電話來詢問學生的情況，了解學生在這邊的學習，生活，以及一些考試的報名費等各種問題，還有的家長打電話了解我們專業(yè)的就業(yè)、考研等情況，我都能及時給予反饋。例如_同學的媽媽，開學報到后第二天一早給我打電話，要求從四人寢調(diào)至八人寢下鋪，因為擔心兒子從上鋪掉下來，我為她圓滿解決了問題。_同學高中時父親去世，母親對他疼愛有加，這學期每隔一段時間會給我打電話詢問兒子情況，我都一一對她說明，讓她放心。

我覺得要想讓學生明白老師的苦口婆心，就要經(jīng)常和學生交流，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感，老師要用自己的真心，自己的人格魅力去征服學生、感化學生。我也經(jīng)常思考怎樣才能把工作做得更好，怎樣才能陪伴我的學生無怨無悔的走過他們?nèi)松械狞S金時光。我認為把握人格平等是班主任的工作基礎，寬嚴有度是班主任的文武之道，與時俱進是班主任的永遠追求。我們班級的學生，大多數(shù)都是獨生子女，一直生活在父母親的無微不至的呵護甚至溺愛里，具有獨生子女的一切特點，而且，他們都已成年，對人和事都有自己的看法和主張?；诖?，要把學生培養(yǎng)成對社會有用的人，成為建設祖國的棟梁，必須要他們有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理，班主任要對他們引導，而不是強求。我很清楚地知道，我做的遠遠不夠，我會努力!

2024年大學班主任工作總結篇4

夏日的暖陽，接替春姑娘的使命，為我們展示姹紫嫣紅的美景之際，我們又隨著流逝的光陰匆匆的走過了一學期，回首四個月的辛勤與付出真是五味摻雜，不過卻也十分充實。

一、辛勤耕作，終結碩果(本學期工作成績)也許是懷揣著對孩子們的愛，也許是仍有著燃不盡的熱情，雖然工作中苦辣酸甜盡嘗，卻樂此不疲，我的付出也給我?guī)砹嗽S多的收獲。

1、豐富了自我如果說“打鐵還需自身硬”那么“工欲善其事，必先利其器”就是我的追求。身為教師，我們的“器”就是知識，那知識卻極有可能被世俗的惡習變成為一潭死水，為了我那潭充盈著智慧的源頭活水，我常常告誡自己：危機無處不在，努力豐富自我。本學期中不僅對電腦知識有了較多的了解，我還學會了制作電腦課件，今年9月我參加了縣賽課，自己制作了課件，收獲頗豐。當然這只是萬里長征的第一步，今后，我將更加努力。

2、有效的課堂教學課堂教學的好壞對孩子的學習有著直接的影響，為了提高課堂教學效果，我利用多媒體制作了許多課件，利用小黑板豐富了課堂，讓我們農(nóng)村孩子打開了視野，增長了見識。

3、團結的集體這些孩子在我的身邊一天天長大，他們活潑，甚至有些野性，調(diào)皮，有時也會討厭，但他們卻能在關鍵時刻給我?guī)砀袆?，帶來發(fā)自內(nèi)心的感動。還記得運動會體操表演場上可愛的他們，調(diào)皮的他們，那時溫順的如小羊一般，我感動于他們的日臻成熟，還記得在拔河比賽時，頑皮的他們?nèi)缒菞l大繩一樣緊緊的擰在一起，連戰(zhàn)連勝的時刻，我感動于他們的團結一心，還記得的抓耳撓腮的后進生，在他們的幫助下豁然開朗的那份喜悅，我感動于他們的互幫互助……這是一群不羈的海燕，卻有著那么強力的團隊精神。我怎能不感動。

4、豐碩成果這學期我們在慶五·四活動中獲獎，在運動會上獲得“團體操表演獎”，“田徑總分第一名”等，在書信大賽中也表現(xiàn)不俗，孩子們課堂上更活躍了，我們心靈的交流更多了，我更喜歡他們了，尤其是今年三月份他們帶給我的那份感動，我終身難忘。

二、回首過去(存在的一些問題)回頭看看，前行的腳步并非筆直，不如人意之處大有存在。

1、放任也許因為環(huán)境使然，我看書的時間越來越少了，電腦給我知識的同時大有侵蝕我大腦的危險，有時坐在電腦前不經(jīng)意間幾個小時流走了，這是我最大的錯，要利用好業(yè)余時間，豐富自我，厚積薄發(fā)，再創(chuàng)輝煌。

2、“無心”對孩子我有太多的感動，也有太多的不忍，使孩子們在我的不忍之下而常犯“無心之過”，仍有不愛好學習的，仍有不懂禮貌的……所以“愛之有度”是我下一個努力方向。

三、知人者智，自知者明(自評)

“知人者智，自知者明”靜坐常思，已過倍出，有幸讀到《萊根潭》頗有感悟，回首過去，我感到我選錯了人生的坐標，如井底之蛙只有一片藍天，不見廣袤宇宙，所以今后不能“日三省乎己”但求心靈一片“凈”。

四、務實際，求實效(對學校意見)

記得曾經(jīng)有位專家曾做過一項試驗，讓人搬運中午，在不停勞作下，每天收效甚微，但當他改變策略，讓人們勞逸結合的時候，忽然發(fā)現(xiàn)工作時間短了許多反而效率更高了。所以時間不等于效益，“磨刀不誤砍柴工”。多些運動少幾節(jié)課，多一些放松，少幾分束縛也許會事半功倍。

班主任工作零零種種，雖付出許多，卻打撈不到任何整塊的記憶碎片，但回首過去，我心安然，我亦無愧。

2024年大學班主任工作總結篇5

在學院領導信任和指導下，我擔任了20__級化學新生班班主任工作。作為班主任，基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。3個月匆匆而過，現(xiàn)做如下總結：

一、對學生進行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。我認為班主任首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進入大學的新生，來到新環(huán)境，既有進入到大學的興奮，又對自己來到二本學校和我們化學專業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩(wěn)定他們的情緒，正確引導他們對化學專業(yè)的認識，讓他們能順利適應大學學習環(huán)境，為此，在新生報到的第二天即9月2號晚上，把45個學生集中起來，進行主題為“學會做人，學會學習”的班會，告戒他們進入大學，首先學會做人，來到新環(huán)境，要學會尊重他人，團結同學，搞好人際關系;學會學習，因為大學的教育教學模式跟中學大不相同，必須學會獨立、自律、自強，課程多、任務重，必須學會自覺主動學習，培養(yǎng)自學能力;學會認識自己，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，不要盲目認為本專業(yè)不好，要是自己在大學這樣一個自由發(fā)展的空間張開自己的潛能，努力打造和提升自己。

進入常規(guī)教育教學學習后，聽學長和同學之間對化學專業(yè)的議論，對他們產(chǎn)生了一定的影響，10月31日，我又請化學專業(yè)大三學生徐煥(國家獎學金申請者)，到班上跟他們進行交流，以他的學習歷程來引導我班學生，取得了很好的效果。我平時常常到班走動，了解他們學習和活動情況。經(jīng)常跟學生交流，增強學生集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，想蹬促20__化學班形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“20__化學班”這個品牌。

二、重視班委班風建設

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，由于是新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦，然后集中，讓學生進行投票選舉，權衡，最后再根據(jù)所選出的學生干部的氣質(zhì)、性格類型、特點特長以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。目前以楊代斌(班長)、游輝(團支書)、沈菲(副班長)、向咪(學習委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團結協(xié)作，把班級工作開展得有聲有色。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、積極參與學校、學院的各項活動

集體是在活動中產(chǎn)生的，活動又促進集體團結和進步。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識，通過活動鍛煉學生各方面的能力，發(fā)揮他們的潛能和所長。這樣既能使班干部在班級紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間因此養(yǎng)成團結友愛、互助協(xié)作的習慣，在班級中孕育積極向上、勇于進取的風氣，使班級成為一個和諧、充滿正氣的大家庭。

目前，我班已形成一個良好的班級，盡管在開展的各項活動中，沒有拿到突出的成績，我相信20__化學班的學生們會交出滿意的答卷，我也會在以后的工作中一如既往地熱愛他們、引導他們，和他們一同進步!

2024年大學班主任工作總結篇6

任何工作都要講方法才能事半功倍，畢業(yè)班班主任工作更是如此。它主要有以下幾個特點：事情繁雜、容易出漏洞、關系重大。每一件大事小情，一旦出了問題都有可能直接關系到學生能否順利畢業(yè)。因此，畢業(yè)班班主任尤其要處理好“為與不為、多為與少為、先為與后為”之間的關系，在工作中既要講原則又要多尋求路徑。

從我校畢業(yè)條件著手，為大家總結幾點十分重要環(huán)節(jié)。

一、期末大補考要做到“留心”和“盯住”。

期末成績?nèi)考案袷钱厴I(yè)首要條件，班主任除了平時要教育學生認真對待考試外，如果又要參加期末最后一次大補考的，一定要格外注意，通知到人?！傲粜摹敝傅氖橇粜慕虅仗幇l(fā)的各種考試通知，涉及到09級大補考的一定反復與學生核對?！岸⒆　笔侵讣词雇ㄖ藢W生也最好能在考試前一天在與學生再敲定一遍，考完再詢問一下學生到底有沒有來參加補考，盡量做到萬無一失。

二、就業(yè)工作一定要做在當下。

就業(yè)率和簽約率是考察班主任工作的重要指標，也是學生就業(yè)狀態(tài)的常規(guī)體現(xiàn)。就業(yè)成功與否來自于客觀環(huán)境和主觀意愿，為了使得學生的主觀就業(yè)意愿貼近客觀的就業(yè)環(huán)境，班主任要用正確的方法幫助學生正確認識自我，實現(xiàn)價值?，F(xiàn)代職業(yè)指導特別強調(diào)“人職匹配”，而實現(xiàn)“人職匹配”是建立在恰當?shù)?、全面的自我認識及自我準確定位的基礎之上的。每年都有一部分學生到畢業(yè)時找不到工作，并非全是因為用人單位需求不大，很重要的一個原因是一些畢業(yè)生不能正確地評價、認識自己，覺得自己到一些單位是“大材小用”。班主任應從本班學生的現(xiàn)實狀態(tài)出發(fā)，最好通過個別談話的形式，引導學生正確客觀地平均自我、調(diào)整自我、完善自我，讓學生明白當今社會自己該如何定位，把自己擺在什么位置上去求職。

三、抓住實習報告輔導過程，請求輔導老師在就業(yè)工作上的協(xié)助。

除了發(fā)校訊通和電話聯(lián)系以外，實習報告的輔導幾乎是畢業(yè)班學生秋季離校后唯一與學校聯(lián)系的途徑，班主任除了平時通過學生的實習報告情況多和這些輔導老師交流本班學生的就業(yè)狀態(tài)以外，最好能夠通過本班輔導教師這一橋梁，將難聯(lián)系上的學生情況與其輔導老師及時溝通，多途徑掌握學生就業(yè)狀態(tài)，做好學生就業(yè)思想的指導工作。

四、分階段分別攻下畢業(yè)班班主任工作的各個戰(zhàn)役。

建議大家當前和隨時都要將畢業(yè)班的所有工作分清主次矛盾，對學校布置的完成時間和本班完成情況應該了如指掌，這也是班主任工作應具備的職業(yè)素養(yǎng)。例如就業(yè)率和簽約率的情況，應該做到隨時記錄、每個學生的就業(yè)現(xiàn)狀都能做到及時更新，只有掌握情況才能指導學生盡快進入相對穩(wěn)定的工作狀態(tài)，從而保證本班簽約率。就拿類似麥當勞打工的事情來說，班主任都知道這基本上是干不長久的工作，但是你有沒有真正告訴過學生，學生又是從哪個角度考慮長短期利益之間的選擇，這些貌似不是問題的問題其實恰恰是班主任應該做到的細節(jié)之處。因此，對畢業(yè)班工作的各個戰(zhàn)役，我們需要詳細分類、隨時調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術。一句話，班主任有的時候就要像一個好的銷售，需要使用很多銷售技巧。有的銷售是在賣東西，我們是在賣概念，把自己的價值觀用好的方法“賣”給學生，工作也就好做多了。如果不使用技巧，反而會遭到學生強烈的拒絕、甚至是退貨和糾紛。

我是20__年懷孕時接的班，一年之后把這個班交給了另一位老師，11年他們大三再接回這個班時，有的學生已經(jīng)不認識我了，況且那個時候他們也要離校了，各項工作在開始時都很難進行。面臨著生活和工作的強壓，經(jīng)貿(mào)學院學管辦的寧主任在精神上給予我很大的鼓勵，使我更有動力跟大家一起拼搏。風雨之后總會有彩虹，大家肯定能做的比我更好，希望大家在班主任工作和其他工作上都能豐收，為我院的育人工作做出貢獻。

2024年大學班主任工作總結篇7

通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)十分滿意。

對于許多新做教師的人來說，班主任工作是他們的一個很大難題。看著許多有經(jīng)驗的老班主任做起工作來得心應手，游刃有余，而輪到自己時卻是處處受制，舉步維艱，還不明白問題出在什么地方。真是學又學不像，做又做不來。再碰到學生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了。我對于自己的班主任工作，談不上有什么心得，只能說是有一點感受吧!

一、班主任不能溺愛學生，不要寵孩子。

在剛開始接手08數(shù)控6班的時候，我什么都不知道。沒有任何經(jīng)驗可言。那時候最關心的一個問題就是：如何處理好與學生之間的關系?可是，因為缺乏經(jīng)驗，并沒有把握準與學生之間的距離的尺度。一心想著和學生交心，希望他們在中專生活中找到自信。但是，與學生距離近了之后，卻發(fā)現(xiàn)學生會不尊重我，班級紀律成問題，學生們并不自重，理想中的民主成了現(xiàn)實中的散漫，學生自信過了頭。

在軍訓和養(yǎng)成教育的十幾天里，我和學生朝夕相處。那時候，我就覺得自己已經(jīng)成為他們的保姆，他們有任何困難，我都盡可能的幫他們解決。但是，也正因為這樣，學生養(yǎng)成了懶散的性格。后來想想，其實，班主任就要懶點。

而后，我對每個班干部布置了具體的任務。我要求每一位班干部都要發(fā)揮他們的作用。晚自習采取每個班干部負責看管幾個人，再由班長管理全班的辦法。而這個方法也收到了很好的效果。在平時的生活中，我都盡量讓班干部先對日常事務進行思考和處理，而后再由我對他們的工作進行改正。有時候，我發(fā)現(xiàn)這些班干部能做的很好，甚至比我自己處理更好。我想，只有班主任放松些，給班干部事情做，這樣，班干部的個人能力才能得到提高。

二、保持適當距離，讓學生看不透老師

當學生正式進入日常的學習生活中后，我擔任了本班的《機械制圖》老師，可以說，在剛開始的第一個學期里，我天天與他們打交道。在我的學生面前，我演著兩個不同的角色。作為班主任，我要求他們上課認真、安靜。但是，作為一名任課老師，我希望學生能喜歡上我這門課，我喜歡在一個輕松、活躍的課堂氣氛下進行授課。說真心話，我并不喜歡上自己班上的課。而開學后，我們班在全科的八項評比中，一直沒有取得讓人滿意的成績。這時候，我發(fā)現(xiàn)，我一開始想與學生輕松相處的想法是很難繼續(xù)下去了。他們完全清楚我的脾性。這時候，我請教了其他有經(jīng)驗的老師。改變了我與他們相處的方法。我嚴格要求自己班上的學生，讓他們改變以往懶散的態(tài)度。甚至在我的課堂上，我也會因為學生的不良表現(xiàn)發(fā)火，教育學生。這時候，由于學生對我的突然改變無法適應，他們也不再像以前那樣無所謂。學生總算是有些進步。

到了這個學期，由于我改上07級的課，并且每周課也很多。并沒有太多的時間與我班上的學生相處。也就只能是上課的時候從班級經(jīng)過，下課的時候去看看他們了。但是，我發(fā)現(xiàn)，正因為這樣，學生反而對我很好了。也更聽話了、更懂事了。學生變的很貼心。他們會偷偷的給我說“老師很想你啊”。你交代的一些事情，他們也能更好的完成。我覺得班主任和學生之間還是應該要保持適當?shù)木嚯x。不過，這點，可能也就只能用在我這樣的班主任身上了。我是真的不太會罵學生。這點還真是很失敗!

三、要剛柔并用

這點，我覺得是最難的了。太兇了，會傷了孩子的心。而且讓他們長時間處在一個高壓的環(huán)境下，他們的精神壓力得不到放松。這樣，一旦壓到極限的時候，孩子就會出現(xiàn)反常的行為。但是太柔了，學生只會騎到自己頭上。失去了老師的威信。有些有經(jīng)驗的班主任教我“對學生就是打一個耳光，給一顆糖”。對學生嚴厲的同時，也要讓學生知道班主任的好。不過，這點說著挺容易的。卻是我自己最難做到的了。可能是自身性格的原因吧，我不太容易生氣。通常對我們班那些調(diào)皮鬼都是溫柔大大的多過了嚴厲。這是我最致命的缺點，也是我在今后班主任工作中需要重點突破的地方。

以上是我對自己這大半年來班主任工作的一點點感觸。在所有的“主任”中,職位最小的是“班主任”,但責任最大的卻是“班主任”。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力。爭取讓每一個學生都能在兩年的校園生活中，快樂成長。

2024年大學班主任工作總結篇8

作為一名學英語教師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。

本人__學年第二學期擔任__級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學外語課的教學工作。__級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，學外語教學也要進行相應的，以配合學生的.需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。

在教學過程中，本人積極將備課內(nèi)容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調(diào)動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動。

課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以助和指導。

此外，本人還開設了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性。

在科研方面，認真收集自己學科領域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎。于本學年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)表。

本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續(xù)擔任學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!

2024年大學班主任工作總結篇9

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

此外，為提高講課效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會考試中，學生通過率100%，等到了校領導的肯定。

作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學生積極參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。

同時，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)十分滿意。

對于許多新做教師的人來說，班主任工作是他們的一個很大難題?？粗S多有經(jīng)驗的老班主任做起工作來得心應手，游刃有余，而輪到自己時卻是處處受制，舉步維艱，還不明白問題出在什么地方。真是學又學不像，做又做不來。再碰到學生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了。我對于自己的班主任工作，談不上有什么心得，只能說是有一點感受吧!

一、班主任不能溺愛學生，不要寵孩子。

在剛開始接手08數(shù)控6班的時候，我什么都不知道。沒有任何經(jīng)驗可言。那時候最關心的一個問題就是：如何處理好與學生之間的關系?可是，因為缺乏經(jīng)驗，并沒有把握準與學生之間的距離的尺度。一心想著和學生交心，希望他們在中專生活中找到自信。但是，與學生距離近了之后，卻發(fā)現(xiàn)學生會不尊重我，班級紀律成問題，學生們并不自重，理想中的民主成了現(xiàn)實中的散漫，學生自信過了頭。

在軍訓和養(yǎng)成教育的十幾天里，我和學生朝夕相處。那時候，我就覺得自己已經(jīng)成為他們的保姆，他們有任何困難，我都盡可能的幫他們解決。但是，也正因為這樣，學生養(yǎng)成了懶散的性格。后來想想，其實，班主任就要懶點。

而后，我對每個班干部布置了具體的任務。我要求每一位班干部都要發(fā)揮他們的作用。晚自習采取每個班干部負責看管幾個人，再由班長管理全班的辦法。而這個方法也收到了很好的效果。在平時的生活中，我都盡量讓班干部先對日常事務進行思考和處理，而后再由我對他們的工作進行改正。有時候，我發(fā)現(xiàn)這些班干部能做的很好，甚至比我自己處理更好。我想，只有班主任放松些，給班干部事情做，這樣，班干部的個人能力才能得到提高。

二、保持適當距離，讓學生看不透老師

當學生正式進入日常的學習生活中后，我擔任了本班的《機械制圖》老師，可以說，在剛開始的第一個學期里，我天天與他們打交道。在我的學生面前，我演著兩個不同的角色。作為班主任，我要求他們上課認真、安靜。但是，作為一名任課老師，我希望學生能喜歡上我這門課，我喜歡在一個輕松、活躍的課堂氣氛下進行授課。說真心話，我并不喜歡上自己班上的課。而開學后，我們班在全科的八項評比中，一直沒有取得讓人滿意的成績。這時候，我發(fā)現(xiàn)，我一開始想與學生輕松相處的想法是很難繼續(xù)下去了。他們完全清楚我的脾性。這時候，我請教了其他有經(jīng)驗的老師。改變了我與他們相處的方法。我嚴格要求自己班上的學生，讓他們改變以往懶散的態(tài)度。甚至在我的課堂上，我也會因為學生的不良表現(xiàn)發(fā)火，教育學生。這時候，由于學生對我的突然改變無法適應，他們也不再像以前那樣無所謂。學生總算是有些進步。

到了這個學期，由于我改上07級的課，并且每周課也很多。并沒有太多的時間與我班上的學生相處。也就只能是上課的時候從班級經(jīng)過，下課的時候去看看他們了。但是，我發(fā)現(xiàn)，正因為這樣，學生反而對我很好了。也更聽話了、更懂事了。學生變的很貼心。他們會偷偷的給我說“老師很想你啊”。你交代的一些事情，他們也能更好的完成。我覺得班主任和學生之間還是應該要保持適當?shù)木嚯x。不過，這點，可能也就只能用在我這樣的班主任身上了。我是真的不太會罵學生。這點還真是很失敗!

三、要剛柔并用

這點，我覺得是最難的了。太兇了，會傷了孩子的心。而且讓他們長時間處在一個高壓的環(huán)境下，他們的精神壓力得不到放松。這樣，一旦壓到極限的時候，孩子就會出現(xiàn)反常的行為。但是太柔了，學生只會騎到自己頭上。失去了老師的威信。有些有經(jīng)驗的班主任教我“對學生就是打一個耳光，給一顆糖”。對學生嚴厲的同時，也要讓學生知道班主任的好。不過，這點說著挺容易的。卻是我自己最難做到的了。可能是自身性格的原因吧，我不太容易生氣。通常對我們班那些調(diào)皮鬼都是溫柔大大的多過了嚴厲。這是我最致命的缺點，也是我在今后班主任工作中需要重點突破的地方。

以上是我對自己這大半年來班主任工作的一點點感觸。在所有的“主任”中,職位最小的是“班主任”,但責任最大的卻是“班主任”。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力。爭取讓每一個學生都能在兩年的校園生活中，快樂成長。

2024年大學班主任工作總結篇10

2_年轉眼間又結束了，作為一名高校教師，我很清楚自己肩負的責任以及頭頂?shù)墓廨x。所以在這一年之中，我時時刻刻的警醒著、努力著、堅持著，在教育事業(yè)上保持絕對的忠誠，對學生的成長保持嚴肅的態(tài)度，對自身的提高保持著堅決的決心。一年結束了，另一年有即刻啟程，沒有一絲的停留，這也就是時間的速度。因此好好總結過去，重新面對將來吧。

一、思想態(tài)度上的堅定

從事教師這份事業(yè)已經(jīng)八年了，八年的時間一路上跌跌撞撞，有時候摔跤，有時候贏取歡聲笑語。經(jīng)歷了很多，也收獲了良多。因此我的思想上升的也是比較快的。如今社會對教師的要求越來越高了，而我作為高校的一名教師，自身上的提升也是很重要的。這一年，我參與了多個培訓，并且積極參與每一次講座，積極學習，把思想高度提升上去，堅定目標和方向，把時間放到工作當中去，不辜負學院以及每一位領導給予我的信任和關懷。我做到了，在這樣一個期末和年終，我終將迎來了自己想要的一個答案。

二、學生工作上的仔細

和大學生相處，很多時候我們重要的不是教學方法，而是相處方式。每一個學生發(fā)展至今，都有了各自獨立的性格，專有的處世態(tài)度。大學不如中學，它更加自由，也更加崇尚獨立。所以作為一名大學教師，我認為自己在學生工作上，首先要保持一份耐心和細致，雖然說大學生不需要我們管太多了，但是對于安全等問題，我們還是要仔細去關注和排查的。認真做好自己的教育工作，把每一份知識更好的去傳達，這才是最主要的一部分。

三、師生生活上的配合

師生之間，一個好的狀態(tài)是非常重要的。大學教學當中，我們和學生之間的交流是很多的，比如說在做實驗、上實踐課以及各類理論課的時候，我們考驗的不是學生之間的配合，而是我們師生之間的互相支配。作為一名教師，我應該明確自己的身份，也應該同一時間清楚自己的此刻需要做的事情。不過分高傲，也不過度低調(diào)。拿出自己該有的水平，去影響學生更好的創(chuàng)作，這才是一個最為成功的方式。雖然這一年已經(jīng)結束了，但是對于未來而言，這是每一個學生新的啟程，也是我這一名教師新階段的開始。

2024年大學班主任工作總結篇11

這個學期馬上就要結束了，春航班務管理工作，在院領導的指導和所有同事的配合之下順利開展，我就春航的工作，從以下幾方面進行總結：

一、班級管理方面：

我是一直帶春航班，在上任學期的基礎上，在各班委的精心配合和全班同學的積極響應下，在本學期順利的展開了我的工作。建設一個和諧上進的班級體，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好代表。因此，建設一支高素質(zhì)的班級領導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

1、在生活和學習中，多與學生交流，了解學生的興趣愛好。在對于新加入我班的7人，我分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學生給予充分的重視，通過確立班級負責人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對原有的班委進行了精心組織與調(diào)整。

2、在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，我要開展“具體的指導和放手工作”的方法在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮主觀能動性，放手在他們獨立開展工作，把為同學們服務的工作心態(tài)植入他們的工作中。一支團結的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進良好的班風建設方面，其作用是很大的。同時，對班干部進行責任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。

3、班主任盡量放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，班主任在旁邊作指導。從班組織職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理培養(yǎng)學生自主管理的能力。

二、學風建設：

一個優(yōu)秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，因此在學風建設上，主要從以下方面來加強：

1、積極配合學校，在班集體上大力開展信心教育活動，根據(jù)本班的具體實際，制定班級口號，充分用課堂、班會向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持；

2、與個別科任老師溝通聯(lián)系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題；加強對學生進行法上的指導，進行有針對性的輔導，

三、宿舍

1、走入學生宿舍，多與學生交流，了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題；抓好生活習慣,培養(yǎng)學生自理能力、自立能力；

2、加強學生溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，防范于未然；

3、在家長方面，多與學生家長溝通，全面了解學生與家里的溝通情況；

4、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。

5、建立朋友般的師生關系，在學生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個重心。班主任則是學生自我發(fā)展的促進者。現(xiàn)在大家已面臨大二，即將面臨著走向社會，班主任是他們走向理想之路的引路人。對大學生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，他們需要的是能夠理解、信任他，伴他成長的引路人。

四、成績與問題：

在本學期，我班在學習和班干部帶領下，我班凝聚力、向心力都明顯增強，團結氣氛高漲。學習風氣濃郁，早晚自習每周都在前兩名，而且自習內(nèi)容非常精彩。教室衛(wèi)生一直保持在前三名、教室布置獲得第二名、到課率名列前茅、成考通過率90%現(xiàn)在已經(jīng)交齊所有費用、本班每天堅持15分鐘微笑訓練，堅持自信心訓練，為學生今后走向社會打下基礎。我班33人現(xiàn)在都可以用日語和英語流利的進行自我介紹，為將來面試奠定基礎。

我班在下學期，要進一步加強班干部和同學之間的配合，為我班創(chuàng)建更加和諧溫馨的學習環(huán)境，我班學生即將大二面臨就業(yè)，我班要加強學生現(xiàn)狀分析，對學生心理給予安撫，并讓他們多鍛煉心態(tài)，提高心理素質(zhì)為面試做準備。

五、以后的工作方向

為了更好提高自己的業(yè)務水平和班級管理水平，進一步完善自我，在以后的工作過程中，我認為有以下幾點是我應該要努力的方向。

1、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生。在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法；同時多向有經(jīng)驗的教師請教教學上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經(jīng)驗。

2、加強對學生心理知識的學習力度，提高分析學生學習心理，人際交往心理等方面的能力。

3、學生的所提出的一些管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議，學生與班主任的距離將進一步拉近，學生敢于也樂于和班主任接近。我作為一名班主任，在日常行為應該以身作則，這是班主任的工作要求。在過去一個階段的班主任工作中，由于管理水平的不平穩(wěn)，在具體處理學生問題上有些不成熟的做法，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木”，班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在今后實際的工作中我要取長補短，不斷提高自己的各方面能力，把春航帶好，真正成為他們的引領人。

2024年大學班主任工作總結篇12

在過去的一個學期中，我擔任電氣1333班的班主任，本班共43人，男生36人，女生7人，在班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：

一、班級管理方面：

1、九月十四日新生入校，迎接新生入學，開班會進行入學教育，使學生盡快適應大學生活，通過自我介紹的形式了解學生情況，確定班級臨時負責人。

2、在本學期初，根據(jù)班里同學遞交的貧困生申請書的相關材料，以及通過談話了解學生的家庭情況和生活學習情況，確定了九名家庭困難的貧困生。

3、通過全班民主選舉和無記名投票的形式組建了班委會成員，成員有七名。在共同分析和討論班上的具體情況下，確認各自的職責范圍，增強責任感，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用。

二、學風建設：

1、充分用課堂、班會和與學生談心的時間，掌握學生的學習情況，了解學生在大學學習中遇到的困難，提過相應的建議與學習方法，多給學生自信，多給學生支持;

2、在學期末，進行考風考紀教育，嚴肅考試紀律，讓同學們端正學習態(tài)度，認真對待考試。

三、思想教育：

1、深入學生宿舍，多與學生交流，掌握學生的思想動態(tài)，了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題;

2、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。

四、以后的工作方向

班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。在伴隨學生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔當?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。

在以后的工作中我將會取長補短，盡量服務到每一位同學，做為大家的開導人，我將會以身作則，把電氣1333班建設成為集先進與優(yōu)秀的班集體。

2024年大學班主任工作總結篇13

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一年多以來，我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

此外，為提高講課效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會考試中，學生通過率100%，等到了校領導的肯定。

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分，注意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學生轉變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。

我們班中有考研想法的學生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準備，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

2024年大學班主任工作總結篇14

我不只是一名年輕的高職高專教師，我還是一名年輕的兼職班主任!班主任工作是平凡而瑣碎的，但我的卻時時刻刻感愛著滿足與充實，我是快樂的。因為我的生命中有愛!學生的成長，使我體會到愛的偉大。馬克思的曾說過：“只有用愛來交換愛，只能用信任去交換信任?！北囊苍f過：“情在左，愛在右，走過生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”教師的奉獻在于他把整個心靈獻給學生們，而教師的價值在于他在學生心中播下了希望的種子。我相信：傾注愛心，能夠收獲希望!我更相信：愛，會有回報!

我擔任的是_班的班主任。在我與學生交往的一年多的時間里，發(fā)生在我們身邊的一幕幕感人的畫面歷歷在目。

故事一

他是在我的參與下，由大家公選出來的男班。可也就是這個班長，曾經(jīng)讓我非常頭疼。

在我擔任他們《市場營銷學》教學工作的時候，曾經(jīng)給他們介紹過一本書：《讀大學究竟讀什么》。書中有個章節(jié)是關于逃課的。清楚的記得我是在一個周三的下午給他們介紹過的，然后在周五的上午就出現(xiàn)了問題：上集體課毛鄧課的時候，我們班有十來個學生逃課了。毛鄧老師朱老師非常生氣，將班長叫起來，可能說了幾句重話。原本這也是再正常不過的一件事，可正是這幾句重話，將班長擊潰了。還沒有下課，他就給我發(fā)了一條信息：老師，拜你所賜，今天我們班有十來個同學沒有來上課。這樣的班級，我沒法帶。我要辭職。我說等下課后找個時間聊聊再決定，沒有想到班長在接下來的兩節(jié)課的課前，就當著全班同學的面說要辭職。好一個下馬威!當知道這件事的時候，我特別特別生氣。依著我的脾氣，真想好好的訓訓他，然后同意他的辭職申請。可是我知道我不能這樣做，因為我是一名老師，我不能憑個人感情和喜好行事。所以我控制住了自己的情緒，我知道，這件事情處理的好壞，直接影響到我們08連鎖2班的未來，我必須慎重對待。

首先，我找其他同學了解了事情的來龍去脈，知道事情的前因后果了。其次，我跟其他學生進行了電話、短信和當面溝通，詢問了他們對于班長辭職一事的看法。大部分學生都認為班長說辭職是一時沖動，所以都不希望他真的辭職不做了。

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再次，等班長自己冷靜了之后，我找他長聊了一次。幫他分析了他為什么會這樣，這樣做對他自己的成長和對整個班級會帶來的影響。

最后，我跟班長說，利害我們已經(jīng)分析了，要不要繼續(xù)做這個班長，你自己決定，機會我已經(jīng)給你了。

讓我欣慰的是，班長選擇了繼續(xù)擔任此職，而且我感覺他比以前更成熟更有責任意識。

通過這件事，我感覺得，并不是所有學生出現(xiàn)問題的時候，我們老師都立即評價，要觀察，并給他們機會，讓其自我反思，自我教育。我想這種無聲的教育將勝過千遍的說教。還記得那句讓我深受啟發(fā)的話：每個人都要善于經(jīng)營自己，教師要善于經(jīng)營自己的教育智慧。

故事二

他，是我們班一個普通的學生?？删褪沁@樣一個學生，他積極參與班級的各項建設。學校規(guī)定每個周二和周四的早上需要早讀。可是我們班的學生更多的是選擇默讀，而不是張嘴讀。這個學生說這樣不太好，他希望大家都能真正讀出來。于是，在大家都默讀的情況下，他一個人大聲的讀著，讀著一天，兩天，一周，兩周隨著時間的推移，這個讀出聲的群體越來越大。

剛開始，我將大量的時間和精力用于培養(yǎng)有威信、認真負責的班干部，從責任心、自我約束力、工作能力等幾個方面嚴格要求他們，而忽略了非班委成員。他，用自己的行動告訴我，建設好一個班集體，需要是每一個人的真心和努力。自此，我開始關注班上每一個人每一件事。只要是有利于班級建設和學生成長的，我總是毫不吝嗇自己對他們的贊揚和肯定。

故事三

他，是我們班的紀律委員。這個非常感性的小伙子，將最難做的紀律委員當?shù)萌魏稳苏f不出怨言。這期間，有他付出的大量心血、時間和精力。為了能使我們班的出勤率盡可能的高，為了能減少遲到人數(shù)，他每天早上起來都會一個一個宿舍敲門，等他走的時候，會再提醒一次還在被窩中或者動作慢的人。這樣的行為，他一直堅持著。這期間，他也多次感覺到累，偶爾遭到睡眼朦朧的人都嘟嚷，他也覺得委屈。作為班主任，我不斷的鼓勵他，肯定他，并且毫不猶豫的支持他。

作為班主任，我始終堅持用愛、尊重和理解塑造每一個學生，時刻提醒自己在班級管理中堅持民主、平等的與學生交往，把自己的心和他們的心緊緊交融在一起，以自己的心靈贏得學生的心靈，努力把學生塑造成一個人格完整，內(nèi)心向善的人。

班主任工作是播撒愛，收獲愛的職業(yè)。這份工作是需要傾注情感的，但愛是靈魂!只要我們?nèi)娜獾貝勖恳粋€學生，學生就會接受我們的思想，自我教育，并能將他們的愛心撒滿校園，傳向四方。所以我堅信：心會跟愛一起走!

后記：作為班主任，我的真心付出，贏得了學生的尊重和信任，更贏得了他們的喜愛，我甚感欣慰。盡管這樣，我還是覺得自己做得遠遠不夠，因為我知道，只要我愿意，其實我可以做得更好。

2024年大學班主任工作總結篇15

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開頭的不非常了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟識，走上正軌。我所擔任的是__級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做同學學習的楷模，主動投入到同學生活當中去，強化和同學的溝通聯(lián)系，了解同學的生活規(guī)律，把握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一、思想政治教育方面

同學的思想動態(tài)關乎到同學安全、學院的進展、學校的穩(wěn)定，是同學工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅決，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)大事時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的機遇對大家進行遵守法紀、敬愛師長、團結互助、自尊自愛、自強獨立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。同時教育大家對自己的高校生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標來走好高校里面的每一步，扎扎實實走向勝利。按時地了解同學的思想動態(tài)，對個別特別同學加以引導，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開頭對班級中表現(xiàn)突出、力量優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，趕緊進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶著班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、錘煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓同學遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，留意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期顯現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批判教育，對顯現(xiàn)的先進分子表揚激勵，鼓勵大家要主動地參與學校各項活動，利用各種平臺來錘煉自己的各項力量。

在同學軍訓期間，第一時間建立同學檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將同學家庭信息完善，對顯現(xiàn)問題的同學按時的與家長聯(lián)系。為了能更便利的'與同學聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，主動地深化同學宿舍，與同學交談聊天，讓同學把自己的心思都呈現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除同學心中的困惑。

指導同學開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也按時賜予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。

三、工作缺乏及存在問題

作為一名新就任的輔導員，在同學管理方面還有許多缺乏之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在同學心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不主動分子仍感到麻煩。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要強化自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

2024年大學班主任工作總結篇16

在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走__年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在__年各項工作取得了一定的成績，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!

一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。

作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在__年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在__年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。

二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學風。

只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。

三、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力。

新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就應該先從關心的角度去關心的每一位同學，每天到軍訓場，深入到寢室，關心學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級同學擁護的工作能力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有集體榮譽感，在軍訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結是一個集體生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真積極工作，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學積極參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話說團結就是力量。

四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，必須嚴格把關，先從情字入手，積極關心學生的身體狀況，學生有病，我必須到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。

五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭

同學剛剛步入大學，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點，怎樣才能調(diào)動同學的學習興趣，激發(fā)同學的積極性，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。講給全班同學，我認真做好了準備，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實例進行講解，同學們聽的.非常認真，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專科學院，既然你們已經(jīng)錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師："你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學習，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學習中努力學習，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我知道將來應該怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學習，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學習專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開……"看到同學的聽后感，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，積極性而已很高了。

自習課認真復習，認真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生，發(fā)展的引領者。所以我們要不斷完善自己，要學會提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學習，提高學生的學習質(zhì)量，起到一個紐帶的作用，一切為學生著想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提高。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院，__年最重要的工作是升入"本科"院校，是我們學院的大事，一定要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作一定成功，我愿做出我應有的貢獻。

2024年大學班主任工作總結篇17

回顧過去__-__大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學生情況

我們信息科學學院__年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從__級轉學過來。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

2024年大學班主任工作總結篇18

今年9月，作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人，我擔任了綜合職業(yè)培訓中心11秋釀造(2)班的班主任。在學校領導的帶領和全體教師前輩的指導和幫助下，我比較順利的完成了本學期班主任工作任務，在此過程中，有辛酸、有歡笑，同時自己也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結如下：

一、大步摸清本班情況

班級情況：

我班11秋釀造(2)班，開學大全班共有46人，其中男生31人，女生15人，但由于種種原因，我們班學生人數(shù)也出現(xiàn)了相應的變化，到期末結束，我班學生總人數(shù)為44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康。但由于大多數(shù)學生都是因為學習基礎差，行為習慣不太端正，所以整體文化、思想素質(zhì)較差。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，有一部分人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、玩手機，說話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現(xiàn)象也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，還有一些治理生活的能力較差。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結的孩子不嚴格，抱著無所謂的態(tài)度，這些都給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

學生情況：

1、學生學習興趣和熱情很低，大多數(shù)學生都抱混的態(tài)度，目標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

2、好高騖遠，不切實際，大多數(shù)學生都認為自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具體問題是就什么都不會了，價值觀缺乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。

3、在大中時，大多