初中九年級(jí)化學(xué)課件實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 全市一等獎(jiǎng)

課題5：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制小敏生病需要掛水消炎，醫(yī)生開給她的藥中有氯化鈉注射液。溶液的配制如何配制50克6%的NaCl溶液思考思考1.配制溶液的步驟？2.所需的藥品及用量？3.所需的儀器？4.有哪些要注意的操作？……主要藥品及儀器：⑴藥品：固體氯化鈉、水⑵儀器：托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管、試劑瓶主要步驟：1、計(jì)算2、稱量氯化鈉；3、量取水；4、溶解；5、轉(zhuǎn)移；裝瓶;貼標(biāo)簽步驟一、計(jì)算⑴需要氯化鈉質(zhì)量為多少g?⑵需要水的體積為多少mL?計(jì)算得：NaCl

3

gH2O

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g步驟二、稱量氯化鈉用托盤天平稱量3g食鹽,⑴調(diào)節(jié)天平平衡；⑵放稱量紙；⑶移動(dòng)游碼至正確的刻度一側(cè)；⑷將氯化鈉放入正確指向的托盤；⑸輕拍手腕加粉末至天平平衡；⑹將稱好的氯化鈉倒入燒杯內(nèi)。注意：托盤天平使用注意事項(xiàng)：（1）使用前要調(diào)零（2）兩個(gè)托盤上各放一張大小相同的稱量紙（3）稱量時(shí)遵循左物右碼的原則（4）用鑷子夾取砝碼應(yīng)按照從大到小的順序（5）稱量完畢應(yīng)將砝碼放回盒中，游碼歸零步驟三、量取水

快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管01

傾倒水至快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管正確觀察量筒內(nèi)液面刻度值將量筒里水注入燒杯內(nèi)用量筒量取47mL水注意：思一思他們做法對(duì)嗎小輝在取水的過(guò)程中俯視讀數(shù)，該錯(cuò)誤對(duì)溶液的配制有什么影響呢？步驟四、溶解⑴輕盈均勻地用玻璃棒攪拌；⑵直至粉末全部溶解。步驟五、轉(zhuǎn)移裝瓶并貼好標(biāo)簽⑴溶液轉(zhuǎn)移到指定試劑瓶；（蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽標(biāo)簽上寫著藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))⑵做好清潔整理工作。

誤差分析還有哪些因素會(huì)對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響？哪些會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高？哪些會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低？

⑴造成實(shí)際值偏小的可能原因①溶質(zhì)溶解的量變少了:溶質(zhì)本身不純；左碼右物稱量；天平空載時(shí),指針向左偏；溶質(zhì)有撒落；溶質(zhì)沒(méi)有完全溶解就裝瓶存放了②溶劑的量增多了:仰視量?。粺瓋?nèi)壁上有水；試劑瓶?jī)?nèi)壁上有水⑵造成實(shí)際值偏大的可能原因①溶劑的量減少了:俯視量取溶劑；量取的水沒(méi)有完全轉(zhuǎn)移到燒杯中②溶質(zhì)溶解的量變多了:天平空載時(shí),指針向右偏；稱量時(shí)，所用砝碼已生銹或沾有油污現(xiàn)有50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液⑴如何配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液？你能想到幾種方法見課本p47?⑵如何配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液？你能想到幾種方法?學(xué)以致用具體過(guò)程：計(jì)算量取溶解裝瓶貼標(biāo)簽選擇其中一種方法，利用現(xiàn)有的儀器藥品，設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)試一試一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量(g)溶液質(zhì)量(g)100%1、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量(g)溶質(zhì)質(zhì)量(g)+溶劑質(zhì)量(g)100%溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2、溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變二、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)儀器：⑴計(jì)算⑵稱量,量?、侨芙猗妊b瓶藥匙托盤天平量筒滴管燒杯玻璃棒練一練下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過(guò)程：（1）請(qǐng)找出上圖中的錯(cuò)誤：①

；②