2022-2023學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)潁河路小學(xué)部編版六年級下冊期中考試道德與法治試卷（解析版）

小學(xué)2022－2023學(xué)年度第二學(xué)期期中考試六年級道德與法治試卷一、相信自己。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（每題2分，共20分）1.做錯(cuò)了事才需要反思，平時(shí)不需要反思。（）【答案】×【解析】【詳解】不僅僅做錯(cuò)事時(shí)需要反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長一智；我們?nèi)〉贸晒σ惨此汲晒Φ脑?，再接再厲；看到別人成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有意的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。故表述錯(cuò)誤。2.每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立個(gè)體，有權(quán)得到他人的尊重。（）【答案】√【解析】【詳解】每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。故表述正確。3.和諧的班級生活，需要每個(gè)人學(xué)會寬容。（）【答案】√【解析】【詳解】和諧班級生活，需要每個(gè)人學(xué)會寬容。生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好或觀點(diǎn)看法。學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。題干表述正確。4.尊重他人意味著接受他人提出的任何意見。（）【答案】×【解析】【詳解】尊重他人并不意味著接受他人提出的任何意見，我們可以“和而不同”，有著自己的見解。故表述錯(cuò)誤。5.具備防控避險(xiǎn)的意識，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生。（）【答案】×【解析】【詳解】具備防控避險(xiǎn)的意識、自救自護(hù)的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。故表述錯(cuò)誤。6.煤炭、石油等屬于可再生能源。（）【答案】×【解析】更多優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【詳解】不可再生能源在自然界中經(jīng)過億萬年形成，短期內(nèi)無法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，儲量越來越少，總有枯竭一天的能源稱之為非再生能源。包括：煤、石油、天然氣等。故題干錯(cuò)誤。7.對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是旱災(zāi)和洪澇。（）【答案】√【解析】【詳解】我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡等。故表述正確。8.向海洋排放未經(jīng)處理的廢水，只會污染環(huán)境，不會影響人類生存。（）【答案】×【解析】【詳解】人類排放未處理的廢水，排放到河流、湖泊、海洋中，會對水質(zhì)、生物造成污染，人們飲用了被污染的水，食用了被污染的生物后，也會影響人類。題干表述錯(cuò)誤。9.在野外遇到泥石流時(shí)，我們應(yīng)該順著泥石流流動的方向往山下跑。（）【答案】×【解析】【詳解】遇上泥石流的脫險(xiǎn)方法：要立即向堅(jiān)固的高地或泥石流的旁側(cè)山坡跑去，不要在谷地停留。要馬上與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對不能順著泥石流的流動方向走。發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。題干表述錯(cuò)誤。10.2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效（）【答案】√【解析】二、沙里淘金。（把正確答案的序號填在括號里）（每題3分，共18分）11.推廣使用“分類垃圾箱”的好處有（）。①使部分資源得以再次利用②減少環(huán)境污染③便于垃圾的分類處理④節(jié)約糧食⑤便于建筑物的合理布局A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛(wèi)生，影響景觀，危害農(nóng)作物的生長及人體健康的現(xiàn)象，叫作垃圾污染。垃圾污染分為工業(yè)廢渣污染和生活垃圾污染兩類。分類垃圾有利于①使部分資源得以再次利用、②減少環(huán)境污染、③減少了垃圾占用人們的生活空間、④便于垃圾的分類處理。推廣使用“分類垃圾箱”的好處有：①②③。故選：A12.古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”由此可見（）。①自尊的同時(shí)還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】13.下面有關(guān)自然災(zāi)害的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.我國南方地區(qū)也會發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害B.一個(gè)地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)后不會再發(fā)生其他自然災(zāi)害C.地震會造成地上建筑物的震動或倒塌D.不同的自然災(zāi)害有時(shí)會連續(xù)發(fā)生【答案】B【解析】【詳解】選項(xiàng)A我國南方地區(qū)也會發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，正確，我國冰雪災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)是東北地區(qū)、西北地區(qū)和西南高原地區(qū)，南方地區(qū)偶爾也會出現(xiàn)嚴(yán)重的寒潮冰雪天氣，不符合題意；選項(xiàng)B一個(gè)地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)后不會再發(fā)生其他自然災(zāi)害，錯(cuò)誤，一個(gè)地方發(fā)生旱災(zāi)后，有可能再發(fā)生其他自然災(zāi)害，符合題意；選項(xiàng)C地震會造成地上建筑物的震動或倒塌，正確，地震的破壞力巨大，會造成建筑物的震動或倒塌，不符合題意；選項(xiàng)D不同的自然災(zāi)害有時(shí)會連續(xù)發(fā)生，正確，自然災(zāi)害的發(fā)生有必然性，也有偶然性，不同自然災(zāi)害有時(shí)會連續(xù)發(fā)生，不符合題意。故選：B14.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用（）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識。A.藍(lán)色、紅色、黃色、橙色 B.藍(lán)色、黃色、橙色、紅色 C.紅色、黃色、藍(lán)色、橙色【答案】B【解析】【詳解】氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別一般有藍(lán)、黃、橙、紅四種顏色等級，嚴(yán)重程度依次加重，分別表示一般、較重、嚴(yán)重、特別嚴(yán)重，同時(shí)以中英文標(biāo)識。故選：B15.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（）A.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！敬鸢浮緽【解析】16.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷”的美談。下列選項(xiàng)與“六尺巷”所反映的主題相同的是（）。A.人非圣賢，孰能無過 B.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 C.海納百川，有容乃大【答案】C【解析】【詳解】選項(xiàng)A人非圣賢，孰能無過，指人總免不了犯錯(cuò)誤。選項(xiàng)B人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，表示看事做事應(yīng)該有遠(yuǎn)大的眼光，周密的考慮。選項(xiàng)C海納百川，有容乃大，寓意要像大海能容納無數(shù)江河水一樣的胸襟寬廣，以容納和融合來形成超常大氣。與“六尺巷”所反映的主題相同。故選：C17.對號入座。2月2日世界濕地日3月22日世界氣象日3月23日世界水日4月22日世界防治荒漠化和干旱日6月5日世界地球日6月17日世界糧食日10月16日世界環(huán)境日【答案】【解析】【詳解】本題旨在考查學(xué)生的識記辨認(rèn)能力。世界濕地日，2月2日，宗旨是提高公眾的濕地保護(hù)意識；世界氣象日，3月23日，宗旨是宣傳氣象工作的重要作用；世界水日，3月22日，宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)；世界防治荒漠化和干旱日，6月17日，宗旨是進(jìn)一步提高世界各國人民對防治荒漠化重要性的認(rèn)識，喚起人們防治荒漠化的責(zé)任心和緊迫感；世界地球日，4月22日，宗旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境；世界糧食日，10月16日，宗旨是促進(jìn)人們重視農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)，增強(qiáng)公眾對于世界饑餓問題的意識；世界環(huán)境日，6月5日，宗旨是強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。四、各抒己見。（24分）18.請你結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓捜莸睦斫?？【答案】?）寬容讓人們彼此寬待和睦相處，是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。（2）寬容給我們帶來和諧友善的社會環(huán)境。（3）寬容讓我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們的生活幸福愉快?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}旨在考查寬容相關(guān)知識。寬容讓人們彼此寬待、和睦相處。學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，闡述對寬容的理解即可。19.我們在哪些情況下需要學(xué)會反思？【答案】我們在做錯(cuò)事情時(shí)要學(xué)會反思，在取得成功時(shí)要學(xué)會反思，在自己失敗時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}旨在考查學(xué)生的描述和闡述能力。反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，回答我們在哪些情況下需要學(xué)會反思，可以從做錯(cuò)事時(shí)、取得成功時(shí)或失敗時(shí)等進(jìn)行闡述。20.你知道我國主要有哪些自然災(zāi)害？造成這些災(zāi)害的原因有哪些？自然災(zāi)害產(chǎn)生原因（人類不合理的行為）【答案】自然災(zāi)害產(chǎn)生原因洪澇人類亂砍亂伐火災(zāi)電氣設(shè)備故障、亂扔未完全熄滅的煙頭或者火柴梗酸雨人類破壞環(huán)境大霧工廠排放廢氣病蟲害人類污染環(huán)境，導(dǎo)致蟲害天敵消失，引起病蟲害【解析】【詳解】本題考查的重點(diǎn)是自然災(zāi)害相關(guān)知識。學(xué)生根據(jù)教材知道，首先在“自然災(zāi)害”一欄中寫出自己所知道的我國主要的自然災(zāi)害的名稱，如洪澇、火災(zāi)、酸雨、大霧、病蟲害等，然后在對應(yīng)的“產(chǎn)生原因”欄中描述造成這些災(zāi)害的原因有哪些，要突出人類不合理的行為方面的原因。21.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。小紅：我們可以乘公共交通工具出行。小虎：我們可以把廢舊的易拉罐、塑料瓶進(jìn)行改造，變廢為寶。小平：隨手關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水……我們還可以為保護(hù)環(huán)境做些什么？【答案】1.要節(jié)約用電。平時(shí)隨手關(guān)燈，少看一會兒電視，少玩一會兒電腦，避免長時(shí)間開著某些電器，都能有效地節(jié)約電能；

2.減少塑料袋的使用，出門常備布兜或可重復(fù)利用的購物袋；

3.盡量減少一次性碗筷、杯子等物品的使用?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}旨在考查學(xué)生的描述和闡述能力。學(xué)生根據(jù)教材知識，結(jié)合自身實(shí)際，回答除材料中的方法以外，我們還可以為保護(hù)環(huán)境做些什么，可以從節(jié)電、減塑、減少一次性物品的使用等角度進(jìn)行闡述。六、我思我悟。（16分）22.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走？有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂無禮，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過彎兒，又走了五里路，也沒有找到張村。這時(shí)，年輕人停下腳步，獨(dú)自坐在路邊，思考了半天，似乎悟出了……（1）猜一猜，故事中的年輕人悟出了什么？（2）假如你是故事中的年輕人，你會怎么向老人問路？（3）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？【答案】（1）尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，要學(xué)會尊重他人，對人有禮貌。（2）我會這樣問路：“爺爺，您好，請問從這去張村怎么走？有多遠(yuǎn)？打擾您了?！崩先嘶卮鸷笠f：“謝謝!”（3）我知道了與人交往，尊重他人是最基本的禮節(jié)，尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)到行動上，所以我們在日常生活中要尊重他人。①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在