中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案中班

中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案中班匯報(bào)人：<XXX>2024-01-11活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)延伸活動(dòng)評(píng)價(jià)contents目錄01活動(dòng)目標(biāo)了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。掌握中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞和故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。了解月餅的制作方法和不同口味。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠講述與中秋節(jié)相關(guān)的故事或分享自己的中秋節(jié)經(jīng)歷。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神，參與制作月餅或燈籠等中秋節(jié)特色手工藝品。培養(yǎng)幼兒的思維能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)猜燈謎、賞月等活動(dòng)提高幼兒的思維敏捷性和創(chuàng)造性。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重，增強(qiáng)文化自信心。培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭和親情的重視，感受中秋節(jié)的團(tuán)圓氛圍和家人的溫暖。培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度，通過(guò)中秋節(jié)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的感恩之心和友善待人的品質(zhì)。情感目標(biāo)02活動(dòng)準(zhǔn)備教師需要提前確定中秋節(jié)班會(huì)的主題，例如“中秋節(jié)的起源”、“中秋節(jié)的習(xí)俗”等，并圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng)流程和內(nèi)容。確定活動(dòng)主題根據(jù)主題，教師需要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程、所需物品等，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。制定活動(dòng)計(jì)劃教師需要準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資料，如PPT、圖片、視頻等，以便在活動(dòng)中向?qū)W生們展示中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。準(zhǔn)備教學(xué)資料教師需要提前安排好活動(dòng)場(chǎng)地，并確保場(chǎng)地的整潔和舒適，為活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。安排活動(dòng)場(chǎng)地教師準(zhǔn)備學(xué)生在活動(dòng)前需要了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗等基本知識(shí)，以便更好地參與活動(dòng)。了解中秋節(jié)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生可以準(zhǔn)備相關(guān)的道具，如燈籠、月餅等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。準(zhǔn)備相關(guān)道具學(xué)生在活動(dòng)中需要注意個(gè)人形象，保持整潔、得體的著裝和儀態(tài)，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。注意個(gè)人形象學(xué)生應(yīng)積極參與活動(dòng)，與教師和其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流，共同度過(guò)一個(gè)愉快的中秋節(jié)班會(huì)。積極參與活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備03活動(dòng)過(guò)程講述嫦娥奔月的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的興趣。故事導(dǎo)入播放關(guān)于中秋節(jié)的短片，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗。視頻導(dǎo)入導(dǎo)入中秋節(jié)的歷史講解中秋節(jié)的起源、發(fā)展歷程和重要意義。中秋節(jié)的習(xí)俗介紹賞月、吃月餅、提燈籠等傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。知識(shí)講解組織學(xué)生制作月餅，培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。組織猜燈謎游戲，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。互動(dòng)環(huán)節(jié)猜燈謎月餅制作0102總結(jié)與反思反思活動(dòng)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)中秋節(jié)的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生思考如何傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。04活動(dòng)延伸《中秋節(jié)的故事》這本書(shū)以生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)短的故事，向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和意義?！对铝辽系男『ⅰ愤@是一本關(guān)于月亮的科普書(shū)，通過(guò)有趣的故事和生動(dòng)的插圖，讓孩子們了解月亮的構(gòu)造和特點(diǎn)。閱讀相關(guān)書(shū)籍面粉、糖、油、豆沙、雞蛋等。材料準(zhǔn)備將面粉和糖混合攪拌，加入油和水揉成面團(tuán)；將面團(tuán)分成小塊，搟成薄皮，包入豆沙餡；將包好的月餅放入模具中壓印成型；最后放入烤箱烤制。步驟制作月餅讓孩子們回家后與家人一起賞月，觀察月亮的變化，并記錄下來(lái)。布置作業(yè)孩子們可以將觀察結(jié)果畫(huà)下來(lái)或者寫(xiě)下來(lái)，也可以拍攝照片或視頻記錄下來(lái)。在班會(huì)上分享自己的觀察和感受。作業(yè)要求家庭作業(yè)：與家人一起賞月05活動(dòng)評(píng)價(jià)

學(xué)生自評(píng)自我認(rèn)知學(xué)生通過(guò)自我評(píng)價(jià)，了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。反思與總結(jié)學(xué)生通過(guò)反思和總結(jié)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、組織等方面提出自己的看法和建議，為今后的活動(dòng)提供參考。培養(yǎng)自信心通過(guò)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生可以逐步建立自信心，提高自我評(píng)價(jià)的能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。教師從多個(gè)方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、組織、效果等方面，給出全面性的評(píng)估意見(jiàn)。全面性評(píng)估教師根據(jù)評(píng)估結(jié)果，給出具體的指導(dǎo)性建議，幫助學(xué)生更好地參與活動(dòng)，提高活動(dòng)效果。指導(dǎo)性建議教師通過(guò)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出不足之處，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。激勵(lì)與鞭策教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的反饋意見(jiàn)和建議，幫助教師改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。反饋意見(jiàn)了解孩子表現(xiàn)家校合作家長(zhǎng)通過(guò)評(píng)價(jià)，了解孩子在活動(dòng)中