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第第頁中班主題教案：制作圖書教案及教學(xué)反思

中班主題教案：制作圖書教案及教學(xué)反思

活動設(shè)計背景

有一次我在與我班幼兒進行談話時，發(fā)覺我班大部分幼兒都特別喜愛小動物，喜愛看有小動物的圖書，我想假如我和幼兒一起制作小動物的圖書，這樣不但能讓幼兒了解一些動物的特點，還能提高幼兒讀書的愛好。

活動目標(biāo)

1.讓幼兒了解一些小物的特點。

2.嘗試按小動物的特點進行分類。

3.體驗師生共同合作的樂趣。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.培育幼兒敏銳的觀測技能。

教學(xué)重點、難點

能精確地按動物的特點進行分類

活動預(yù)備

老師與幼兒一起小動物的圖片(包括能飛的、.來源;能跑的、能游的、能爬的)A4紙假設(shè)干;固體膠

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

出示圖片引起幼兒愛好

二、基本環(huán)節(jié)

1.請幼兒到前面觀測圖片說出小動物的名稱

2.老師與幼兒交談

這些小動物們有什么不同?[文.章出自]

它們是怎樣活動的?

哪些小動物會飛?

哪些小動物會游?

哪些小動物會跑?

哪些小動物會爬?

3.為小動物找家

請幼兒將會飛、會游、會跑、會爬的小動物分類放好

4.制作圖書

請幼兒將小動物的圖片粘貼在A4紙上,將粘有同類小動物圖片的紙放在一起,老師與幼兒一起裝訂圖書。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

師生共同翻看圖書，體驗共同合作的樂趣。

活動延伸

可以選擇幼兒喜愛的植物、交通工具等繼續(xù)制作圖書。

教學(xué)反思

我這節(jié)課的設(shè)計符合中班幼兒的年齡特點，在活動過程中以幼兒為主體，我只在適當(dāng)?shù)臅r候給幼兒一些援助。但在與幼兒交談的過程中，我發(fā)覺有些幼兒對小動物的特點了解不夠，這節(jié)課動物圖片預(yù)備的過多，這說明我對班中幼兒了解不足，我會在以后圖書角活動中讓幼兒漸漸了解一些動物的特點。

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