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第第頁小班美術教案：經常遲到不好教案及教學反思

小班美術教案：常常遲到不好教案及教學反思

活動目標:

1、觀看相關圖片，畫出自己心目中的小花園，并嘗試描述畫中的內容。

2、體驗與伙伴一起作畫的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

4、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

活動重點難點:

活動重點:嘗試描述自己畫中的內容。

活動難點:畫出自己心目中的小花園。

活動預備:

PPT,記號筆，花園情景圖一張。

活動過程:

一、觀賞ppt《小花園》，讓幼兒通過觀測，感知小花園里各類形態(tài)方面各異的特征。

1、師:這是什么地方?里面都有誰?它是什么顏色的?它是什么樣子的?

幼:里面都有小花、小草、小樹、小蝌蚪

2、鼓舞幼兒從顏色、外形等方面表達自己的感受和喜好。

師：小花園里有這么多東西，你喜愛哪一個?文.章出:自為什么?

師:小花園里有這么多好看、好玩的東西，它們都是我們的好伙伴，那你們的好伙伴是誰?

環(huán)節(jié)小結:讓幼兒對小花園產生愛好，在接下來的美術活動中幼兒能自由自在地投入和參加。

二、幼兒創(chuàng)作，老師觀測。

1、邀請小伙伴一起來作畫師:小花園那么美，我們也來畫一畫好嗎?

2、鼓舞幼兒畫上自己喜愛的小花園。

環(huán)節(jié)小結:讓孩子們充分感受美術帶來的歡樂。

三、觀賞幼兒作畫的內容。

共同體驗共享作畫的內容，請幼兒相互介紹自己畫中的內容。

環(huán)節(jié)小結:鼓舞孩子把自己所畫的內容用語言表達出來，老師可以從孩子的作品中了解到孩子的思維、想象及制造技能進展狀況。

教學反思：

一節(jié)活動，不在于老師如何的精彩，而在于孩子在學中的歡樂?；顒舆^程中，我始終記得"幼兒才是活動的主體'，盡量予以孩子們相對自由的想象與表達空間，讓大家動手、動腦、動口，充分調動其感官與肢體，促使孩子們積極主動投入到活動中來，自主自覺地完成教育目標。從整體上來看，幼兒的愛好得到了很好地激發(fā)，在活動過程中也體驗到了操作的樂趣，體驗到大家合作的歡樂感。但是有些環(huán)節(jié)涌現(xiàn)了一些小的疏忽，也產生了一些不好的影響。由于過于強調幼兒的主體性而忽視了老師的主導性，老師知道要求不夠嚴格，以至于幼兒的活動有些散，缺少依靠點。另外由于時間限制，在孩子們還意猶未盡的時候我打斷了他們，我想在孩子們心里應當有

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