大班語言教案：鼴鼠的皮鞋車教案及教學(xué)反思

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大班語言教案：鼴鼠的皮鞋車教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌控故事中角色的心理活動(dòng)，以及它的對(duì)話，能用較清楚的語言進(jìn)行講解并描述

2、掌控和運(yùn)用動(dòng)詞：提、沖、修、刷、推等，并能用肢體語言來表示。

3、教育幼兒懂得環(huán)保，知道在生活中要多開動(dòng)腦筋，就可以利用廢物做成有用的東西。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片、磁帶、實(shí)物、破鞋子、動(dòng)詞卡、教室內(nèi)稍作布置(好添加報(bào)紙做的東西等)、頭飾：小兔、小松鼠、小鼴鼠、模擬皮鞋車。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片，老師徑直引題：

師：這幾幅圖，你們見過嗎?(中班下學(xué)期已見過)那這個(gè)故事，你們確定聽過了。;.來源;誰來給老師講講這個(gè)故事，圖片這么好看，故事確定很精彩。

二、請幼兒來看圖片，進(jìn)行講解并描述故事不管講得如何，老師予以確定與鼓舞，讓幼兒大膽地進(jìn)行講解并描述，口語表達(dá)技能方面得到一次熬煉。

三、全體幼兒來完整地聽故事。

老師邊引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片來聽故事，鞏固對(duì)故事的掌控。

四、以幼兒來老師講故事的形式，對(duì)故事中的對(duì)話及動(dòng)詞進(jìn)行掌控。

1、(出示實(shí)物：舊鞋子)全體幼兒來講解并描述，老師來表演，重點(diǎn)突出小兔子、小松鼠，它們看見這只破皮鞋時(shí)，不為心動(dòng)的表情，并能用動(dòng)詞："提、聞來表達(dá)出來。

2、留意講解動(dòng)詞(做皮鞋車這一段的語言描述動(dòng)作性強(qiáng))，老師引導(dǎo)幼兒掌控和運(yùn)用動(dòng)詞。

如：提來一桶水(出示："提'字寶寶)，鼓舞幼兒用肢體語言來表示，并能用詞來講句話。

3、留意提示：

小兔、小松鼠再次看到又新又美麗的皮鞋車時(shí)的神情，及鼓舞幼兒學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神(送給小兔上學(xué)。給小松鼠送去松果)進(jìn)行品德教育、情感溝通

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)更著重幼兒的語言表達(dá)技能和制造性思維技能的培育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語言氛圍，鼓舞幼兒想說、敢說、愛說;老師在活動(dòng)中可以將第一幅圖作為一個(gè)引導(dǎo)，后面的幾幅圖可以讓幼兒自己觀測和講解并描述，并鼓舞幼兒有不同的答案，續(xù)編出不同的故事結(jié)尾，充分發(fā)揮幼兒的主體性、制造性;活動(dòng)中還可將其他領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)地整合在一起，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使活動(dòng)能動(dòng)靜交替，讓幼兒歡樂