四年級數(shù)學教學工作總結范文

四年級數(shù)學教學工作總結范文時間穿梭，時間飛逝。我們三、四年級數(shù)學教研組全體教師，仔細學習、團結努力、勇于創(chuàng)新、積極奮進。為了使以后的工作更加進步，我們回憶過去，展望將來。

一、具有良好的政治覺悟和職業(yè)道德是前提。

組內全體同志都能遵守國家法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，積極參與學校組織的各項政治和業(yè)務學習，仔細記筆記寫心得體會。積極執(zhí)行黨和國家的方針政策，深刻領悟重要思想，仔細學習黨的教育，積極參與師德教育，在工作中更加注意以進展為本對學生進展素養(yǎng)教育，培育學生的創(chuàng)新意識。

在提高政治思想的同時，組內全體同志都能愛崗敬業(yè)、積極奮進。不遲到不早退，出滿勤干滿點。喜愛教育，喜愛學校，在創(chuàng)衛(wèi)的工作中組內全體同志能以大局為重，對領導安排的工作積極仔細完成，從不捻輕怕重，任勞任怨，隨叫隨到盡職盡責，充分表達了高度的仆人翁精神。董校長、田主任、盧主任、趙軍毅、饒小華等各位領導在工作繁忙中堅持到組內參與教研，指導教學工作。在平常的工作中都能教書育人，喜愛學生，關懷愛惜全體學生，敬重學生的人格，公平、公正對待學生。

二、濃郁的教研氣氛是高質量教學水平的關鍵。

隨著國家根底教育課程改革的深入，作為試驗年級的三、四年級數(shù)學教研組，經(jīng)過教學實踐工作的不斷努力和探究，在教育理念上得到進一步深化，在教學方法上更加注意學生學習方式的轉變。在教學方法上已經(jīng)形成一套行之有效的方法。為了進一步把試驗工作做好，在工作中我們把課堂作為主陣地，把教研活動作為每位教師加油的動力之源。每次教研活動事先有預備，強調兩個中心，既有中心議題，又有中心發(fā)言人。每次緊扣中心，由組內教師輪番做中心發(fā)言人，這樣既提高了他本人的教學水平、教研力量、，還能起到拋磚引玉的作用。讓教學討論真正有一種獨特的氣氛，真正內化成參加者自己的東西。我們本學期初教研活動有規(guī)劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂構造和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期我們開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應把握的解題規(guī)律、方法、技巧。設計教案，相互切磋。聽如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，教師的教學根本功等方面進展中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。在李紅、袁小娟兩位教師參與組內研討課的預備階段，全組同志齊心合力幫忙討論設計、細心預備，屢次試講，反復修改，這兩位同志的課大膽創(chuàng)新，深的領導和教師的好評，充分顯示了我們三、四數(shù)學教研組高度的教研氣氛和集體分散力。

三、加強討論，提高教師科研水平。

教師教育科研課題討論工作是關系到教師整體素養(yǎng)和實施素養(yǎng)教育的關鍵因素，是教育事業(yè)可持續(xù)進展的強大動力。教師教育科研課題討論的方法，提倡個人討論與集體討論、試驗討論和閱歷討論，提倡“問題討論”和“行動討論”，留意討論課題與教師教育實際的有機結合，增加教師教育科研課題的指導性、針對性和實效性。我們教研組全體同志在學校領導的帶著下，積極參加深入討論，通過“促進學生數(shù)學進展的評價”課題的討論，充分發(fā)揮教師教育科研對教育改革與進展的促進作用，加強教師教育科研成果的推廣和應用工作，使科研成果效勞于教育教學，產(chǎn)生輻射帶動作用。培育一批教師教育科研骨干隊伍，提高我校教師教育科研工作的水平。提高教師教育優(yōu)秀科研論文的水平，提倡“科研興教”的新思路，營造教育創(chuàng)新的新局面。李真、付彩霞兩位教師的論文分別獲得國家二等獎。

通過一學期的教學實踐和討論，三、四數(shù)學組全體同志在教學水平上得到提高，在教學討論上得到進展。在共同團結、努力、奮進下取得了肯定成績，但擺在我們面前的路還很長，問題還許多，需要一個一個去解決。我們要使每一位教師不但是優(yōu)秀的教學者，還要是精彩的教育討論者，要使每一位教師的素養(yǎng)有一個質的飛躍，并為我們這所名校的美妙將來而連續(xù)奮斗。

四年級數(shù)學教學工作總結范文2

本學期我任教四年級的數(shù)學，在本學期的教學中體會到了其中的艱辛和歡樂，懂得了學好數(shù)學的重要性?；叵脒@學期以來的教學工作，數(shù)學教學工作總結如下：

一、教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同進展每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)覺了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀看數(shù)字特征，變序、加括號到達簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都表達學生自主探究、討論。

三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面進展我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱忱，促進學生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓根底學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的進展?？傊?，本人將連續(xù)本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生興趣，促進學生全面進展。

四年級數(shù)學教學工作總結范文3

這一學期我們四年級數(shù)學教研組的全體數(shù)學教師秉著仔細、務實的態(tài)度做好日常教學工作，努力把教學抓緊、抓細、抓實，在實踐中探討、反思、溝通，求得共同成長，以求到達教學效率的提高?；貞浨半A段工作，現(xiàn)小結如下：

一、仔細制定教學規(guī)劃和本學期教研組活動規(guī)劃。

開學初，依據(jù)教務處工作規(guī)劃的要求，組織教師仔細學習了教務處工作規(guī)劃，明確了工作方向和重點，依據(jù)班級的實際狀況制定了切實可行的教學規(guī)劃。為了充分發(fā)揮每位教師的特點，大家相互學習、相互借鑒，采納了集體學習教材，爭論討論重點、難點，并有一人負責主講，進展集體爭論二次備課，每位教師在這個根底上，依據(jù)自己班級學生的特點、教師自己的教學風格再進展修改，在教學上表達出自己的共性，努力上好每一堂課。

二、加強理論學習，使理論和實踐相結合。

強化學習意識，我們把強化理論學習，拉近理論和實踐之間，理論和教研組教師之間的距離作為本學期教研組活動的一項重要內容。立足課堂，學習理論，營造課改討論氣氛，制造更有利于教師成長的沃土。在討論教材，鉆研教參的前提下，正確領悟教材意圖，并依據(jù)自己的教學風格和學生的實際狀況，堅持有利于實現(xiàn)教學目的的原則，合理地、制造性地運用教材，在教學實踐中理解課標。

三、提高教研活動質量，促進教師成長。

1、我們數(shù)學教研組是一個團結溫馨的團體，我們充分利用每周星期四下午進展學習與研討，說本節(jié)課的重點、難點，或某一個學問點可能會在教學中消失，這時我們應當實行怎樣的措施；課后我們又再一次聚在一起說說上課后的體會、心得。

2、每周定期開展教研活動，做到每次活動有主題，并圍繞主題進展開課、評課，為教師創(chuàng)設相互學習、共同提高的時機。教研有活動規(guī)劃，活動中有記錄，活動后有分析、總結。通過開公開課，促使組內教師相互學習、取長補短，在課堂教學上多討論、多探討、多提高。

3、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。組織教師積極學習教科研的有關理論學問，提高教科研意識。

4、我們四數(shù)教研組還對全校承辦了聚焦實踐、打造有效課堂”為主題的論壇活動，得到了我校領導和教師的全都好評。

四、下階段的改良措施。

1、注意學生良好學習習慣的培育。小學生良好的學習習慣，對他今后的進展將起著重要作用。在教學中要培育學生用心聽講，仔細看圖、學會思索、按時完成作業(yè)等習慣，關注課堂效率。

2、向課堂40分鐘要效率，首先教師要做到精講，一題多講，舉一反三，使每個學問點能講全講透，以便在學生頭腦中形成完成的學問網(wǎng)絡，追求學問的連貫性。

3、對于后20%的學生，要注意根本學問的穩(wěn)固和把握，以書本