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如何做好住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的臨床指導(dǎo)華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院老年病科戚本玲精選ppt提綱住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的意義住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的目標(biāo)住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的臨床教學(xué)活動教學(xué)查房:主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師病例討論的組織其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)的教學(xué)體會精選ppt住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的意義從理論到實踐的過程從學(xué)步到行走的經(jīng)歷專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)職業(yè)目標(biāo)確實立精選ppt住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的目標(biāo)醫(yī)學(xué)的實踐特色:從工作中學(xué)習(xí)重視床邊教學(xué),重視理論聯(lián)系實際重視自學(xué)能力的培養(yǎng),使其可持續(xù)開展職業(yè)標(biāo)桿-言傳與身教人文素質(zhì)的培養(yǎng)科研能力的培養(yǎng)核心課程的教授精選ppt住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的臨床教學(xué)活動嚴(yán)格輪轉(zhuǎn)制度,重視實踐教學(xué)查房:常規(guī)查房、臨床決策分析日常病例討論:早會、周會、月報會其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動:全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文獻報告會、論文報告會系統(tǒng)理論授課:每周三晚6:30精選ppt教學(xué)查房各科教學(xué)安排有所不同融教學(xué)與臨床工作中教學(xué)意識是關(guān)鍵讓教學(xué)成為習(xí)慣和傳統(tǒng)精選ppt住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)臨床教學(xué)活動的主體-主治醫(yī)師融教學(xué)活動與日常查房中最主要的是要具有強烈的教學(xué)意識即席提問,講述和留作業(yè)安排組織各種類型的教學(xué)活動精選ppt精選ppt精選ppt其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動

每月科室授課每月科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動學(xué)術(shù)交流:科際、院際、國際精選ppt臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)的教學(xué)體會??漆t(yī)學(xué)的臨床思維和技能訓(xùn)練疾病診療過程的帶教典型案例分析,PBL病歷教學(xué)臨床技能培訓(xùn)中心的訓(xùn)練讓住院醫(yī)師觀看一些醫(yī)療操作,讓住院醫(yī)師試著做專科醫(yī)療范圍內(nèi)的操作,這樣能幫助住院醫(yī)師更熟悉對疾病的診治。例如-急診急救技能、心電圖識別、常見影像讀片、內(nèi)科常用穿刺技術(shù)、外科無菌操作的培訓(xùn)完成培訓(xùn)細則的要求理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)每周給住院醫(yī)師1-2篇文章,或是最新的指南、重要的文章或講座文集等等,同時,

給住院醫(yī)師一些小測驗帶回家,確保他們會認(rèn)真地閱讀文章結(jié)合學(xué)習(xí)計劃進行指導(dǎo),了解住院醫(yī)師在那些方面遇到困難安排時間做一個小講座、教學(xué)研討會,專業(yè)講座等。討論住院醫(yī)師帶回的問題的答案精選ppt手術(shù)科室的輪轉(zhuǎn)教學(xué)1234最好每一個手術(shù)都讓住院醫(yī)師做助手和手術(shù)科室醫(yī)師一起出門診。如果時間允許讓住院醫(yī)師親自處理病人給手術(shù)科室醫(yī)師看如果手術(shù)科室醫(yī)生太忙,住院醫(yī)師只能跟隨手術(shù)科室醫(yī)師看,在一天工作結(jié)束時應(yīng)該和住院醫(yī)師總結(jié)一下所學(xué)的內(nèi)容在住院部,住院醫(yī)師和手術(shù)科室醫(yī)師一起查房精選ppt要讓住院醫(yī)師和兒科醫(yī)師在一起看兒科門診的病人在病房,要和專科醫(yī)師一起查房“ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.〞0102住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)盡可能自己多看一些病人,具有兒科住院病人的臨床經(jīng)驗非常重要03兒科輪轉(zhuǎn)的教學(xué)精選ppt急診室輪轉(zhuǎn)的教學(xué)急診室是住院醫(yī)師學(xué)習(xí)操作的很重要的地方,如心肺復(fù)蘇,氣管插管,靜脈導(dǎo)管置入,腰穿等等,讓住院醫(yī)師和急診醫(yī)生一起做所有的操作讓住院醫(yī)師在急診醫(yī)生面前觀察病人并且處理病人給急診醫(yī)生看。急救原那么和轉(zhuǎn)運方法精選ppt門診輪轉(zhuǎn)的教學(xué)先讓住院醫(yī)師評估病人,接著讓住院醫(yī)師告訴你鑒別診斷、實驗室檢查和治療方案。此后溫和地糾正引出更多的提問如果時間不允許,住院醫(yī)師只是跟著看,可以在門診常規(guī)看病人之間或每一次值班結(jié)束時,詢問住院醫(yī)師對于你看過的病人是否有不解的問題。精選ppt評價時間〔終結(jié)評價和過程評價〕內(nèi)容〔綜合評價,臨床思維能力的評價,臨床技能操作的評價〕ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.精選ppt輪轉(zhuǎn)結(jié)束時,把本輪培訓(xùn)應(yīng)掌握的重點內(nèi)容列出來,就每一個具體的病來詢問他們是否在輪轉(zhuǎn)結(jié)束時對那些疾病有處理的能力在看病人的過程中完成大局部的考核,在出科時進行考試〔包括綜合考核、專業(yè)理論、技能及病例分析等〕,

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