出師表復(fù)習(xí)課件

出師表復(fù)習(xí)課件匯報(bào)人：202X-01-01出師表的背景與目的出師表的主要內(nèi)容出師表的文學(xué)特色出師表的影響與評(píng)價(jià)出師表的實(shí)踐應(yīng)用出師表的復(fù)習(xí)題與答案contents目錄出師表的背景與目的01當(dāng)時(shí)蜀漢國(guó)力衰微，曹魏政權(quán)強(qiáng)大，諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，決定北伐，出師前寫(xiě)下了這篇表文。文章中表達(dá)了諸葛亮對(duì)先帝劉備的感激之情，以及對(duì)后主劉禪的殷切期望。出師表創(chuàng)作于三國(guó)時(shí)期，是蜀漢丞相諸葛亮為北伐中原、興復(fù)漢室而寫(xiě)給后主劉禪的奏章。背景介紹諸葛亮通過(guò)出師表，向劉禪闡明了北伐中原的必要性，并表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。同時(shí)，文章也強(qiáng)調(diào)了君臣之間的信任關(guān)系，希望劉禪能夠信任并支持北伐大業(yè)。此外，諸葛亮還提出了許多治國(guó)安邦的建議，期望劉禪能夠采納并實(shí)施。目的闡述出師表是中國(guó)歷史上著名的政治文獻(xiàn)之一，被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作。該文在中國(guó)政治思想史上有著重要的地位，被后世許多政治家、文人墨客所推崇和學(xué)習(xí)。出師表不僅在政治上有著重要的影響，同時(shí)也對(duì)中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。歷史地位出師表的主要內(nèi)容02總結(jié)詞：忠誠(chéng)之心詳細(xì)描述：出師表中表達(dá)了對(duì)先帝劉備的感恩和追憶，強(qiáng)調(diào)了諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)和敬仰，回顧了劉備對(duì)諸葛亮的信任和重用，以及諸葛亮為劉備盡忠職守的歷史。對(duì)先帝的感恩與追憶總結(jié)詞：責(zé)任之感詳細(xì)描述：出師表中，諸葛亮對(duì)后主劉禪進(jìn)行了規(guī)勸和期望，強(qiáng)調(diào)了作為國(guó)君應(yīng)有的品德和責(zé)任，以及如何治理國(guó)家、任用賢能等重要問(wèn)題。同時(shí)，諸葛亮也表達(dá)了自己作為臣子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，承諾將竭盡全力輔佐后主。對(duì)后主的規(guī)勸與期望總結(jié)詞：壯志之志詳細(xì)描述：出師表中，諸葛亮闡述了北伐的戰(zhàn)略和決心，強(qiáng)調(diào)了北伐的重要性和必要性，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)北伐成功的信心和決心。在戰(zhàn)略上，諸葛亮提出了“兵分五路、分進(jìn)合擊”的方針，以期在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。同時(shí)，他也表達(dá)了自己“鞠躬盡瘁、死而后已”的決心，誓言要為國(guó)家的繁榮和民族的興旺而奮斗不息。北伐的戰(zhàn)略與決心出師表的文學(xué)特色03諸葛亮在《出師表》中運(yùn)用了大量華麗的辭藻，如“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”、“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”等，這些詞句不僅富有文采，而且表達(dá)了諸葛亮內(nèi)心的感慨和情感。這些華麗的辭藻不僅增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力，也展現(xiàn)了諸葛亮卓越的文學(xué)才華和深厚的文化底蘊(yùn)。辭藻華麗，文采飛揚(yáng)《出師表》中，諸葛亮通過(guò)表達(dá)對(duì)先帝的感激和對(duì)國(guó)家的憂慮，展現(xiàn)了真摯的情感。如“故五月渡瀘，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原”等句子，充滿了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)先帝的感恩之情。這種情感真摯的表達(dá)方式使得文章具有很強(qiáng)的感染力，能夠深深打動(dòng)讀者的內(nèi)心，讓人感受到諸葛亮高尚的品質(zhì)和崇高的精神境界。情感真摯，感人肺腑VS《出師表》在結(jié)構(gòu)上非常嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯嚴(yán)密。文章開(kāi)頭先陳述背景和目的，接著提出建議和措施，最后總結(jié)全文并表達(dá)自己的期望。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和嚴(yán)密的邏輯使得文章的觀點(diǎn)和論據(jù)緊密相連，讓人感受到諸葛亮卓越的思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。同時(shí)，也讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠更好地理解和接受文章的主旨和觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密出師表的影響與評(píng)價(jià)04

后世影響文學(xué)價(jià)值《出師表》以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。歷史地位作為三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮的重要文獻(xiàn)，其在中國(guó)歷史上的地位舉足輕重，為后世研究三國(guó)時(shí)期歷史提供了寶貴的資料。傳承發(fā)展自諸葛亮之后，歷代文人士大夫紛紛效仿《出師表》的寫(xiě)作風(fēng)格和思想，使其成為中華文化傳承發(fā)展的重要組成部分。杜甫曾在《詠懷古跡》中高度評(píng)價(jià)《出師表》，認(rèn)為其展現(xiàn)了諸葛亮忠誠(chéng)、智慧和仁義的品質(zhì)。杜甫贊譽(yù)蘇軾評(píng)價(jià)近現(xiàn)代評(píng)價(jià)蘇軾在《東坡志林》中指出，《出師表》不僅是一篇忠臣之言，更是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶?，F(xiàn)代學(xué)者多認(rèn)為《出師表》具有極高的文學(xué)價(jià)值和歷史意義，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。030201歷代評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)《出師表》，現(xiàn)代人可以深刻理解忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感。忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)諸葛亮在《出師表》中所展現(xiàn)的智慧和謀略，對(duì)現(xiàn)代人在職場(chǎng)、政治、軍事等領(lǐng)域都具有啟示作用。智慧與謀略通過(guò)學(xué)習(xí)《出師表》，現(xiàn)代人可以深入了解中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)自己的道德觀念和人文精神。仁義與道德對(duì)現(xiàn)代的啟示與價(jià)值出師表的實(shí)踐應(yīng)用05出師表所體現(xiàn)的忠誠(chéng)和信任對(duì)于企業(yè)管理至關(guān)重要，有助于建立員工與企業(yè)的緊密關(guān)系，提高員工的工作積極性和忠誠(chéng)度。忠誠(chéng)與信任出師表中的目標(biāo)明確、使命感強(qiáng)，有助于企業(yè)明確戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。目標(biāo)與使命出師表所強(qiáng)調(diào)的人才選拔和培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)管理具有啟示作用，有助于企業(yè)建立完善的人才梯隊(duì)，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。人才選拔與培養(yǎng)在企業(yè)管理中的應(yīng)用寫(xiě)作技巧出師表作為一篇經(jīng)典的文章，其寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式對(duì)于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和文學(xué)素養(yǎng)具有指導(dǎo)作用。德育教育出師表所蘊(yùn)含的忠誠(chéng)、信義、責(zé)任等價(jià)值觀念對(duì)于學(xué)生的德育教育具有積極意義，有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價(jià)值觀。歷史與文化傳承通過(guò)學(xué)習(xí)出師表，學(xué)生可以了解相關(guān)的歷史背景和文化傳承，增強(qiáng)文化自信心和民族自豪感。在教育教學(xué)中的應(yīng)用出師表所強(qiáng)調(diào)的忠誠(chéng)、信義、責(zé)任等品質(zhì)對(duì)于個(gè)人的自我修養(yǎng)和人格塑造具有積極影響，有助于個(gè)人樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。自我修養(yǎng)出師表中的明確目標(biāo)和規(guī)劃對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有啟示作用，有助于個(gè)人制定合理的職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展計(jì)劃。目標(biāo)與規(guī)劃出師表所蘊(yùn)含的情感和人際關(guān)系處理對(duì)于個(gè)人的情感交流和人際關(guān)系處理具有指導(dǎo)作用，有助于個(gè)人建立和諧的人際關(guān)系和情感生活。情感與人際關(guān)系在個(gè)人成長(zhǎng)中的應(yīng)用出師表的復(fù)習(xí)題與答案06選擇題1：《出師表》的作者是？A.諸葛亮B.曹操選擇題C.周瑜D.劉備選擇題2：諸葛亮在《出師表》中提出了什么戰(zhàn)略？選擇題A.東和孫權(quán)，北拒曹操B.聯(lián)吳抗曹C.北伐中原，興復(fù)漢室D.固守荊州，等待時(shí)機(jī)01020304選擇題簡(jiǎn)要概括《出師表》的主要內(nèi)容。諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了自己對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)，分析了蜀漢面臨的形勢(shì)，提出了北伐中原、興復(fù)漢室的戰(zhàn)略，并請(qǐng)求劉禪給予支持。簡(jiǎn)答題