蘭州兒童美術(shù)培訓(xùn)的課程設(shè)計_第1頁
蘭州兒童美術(shù)培訓(xùn)的課程設(shè)計_第2頁
蘭州兒童美術(shù)培訓(xùn)的課程設(shè)計_第3頁
蘭州兒童美術(shù)培訓(xùn)的課程設(shè)計_第4頁
蘭州兒童美術(shù)培訓(xùn)的課程設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘭州兒童美術(shù)培訓(xùn)課程設(shè)計課程介紹課程內(nèi)容教學(xué)方法課程安排教師團隊學(xué)生作品展示01課程介紹培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力提高審美能力促進情感表達培養(yǎng)耐心和細(xì)致課程目標(biāo)通過美術(shù)培訓(xùn),引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。繪畫是一種情感表達的方式,通過美術(shù)培訓(xùn),孩子可以更好地表達自己的情感和內(nèi)心世界。通過欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品,培養(yǎng)孩子的審美觀,提高他們對美的感知和欣賞能力。繪畫需要耐心和細(xì)致,通過長期的培訓(xùn),孩子可以逐漸養(yǎng)成這些良好的品質(zhì)。課程特色根據(jù)每個孩子的特點和興趣,制定個性化的教學(xué)計劃,充分挖掘孩子的潛力。涵蓋素描、色彩、油畫、手工等多個領(lǐng)域,滿足孩子對不同美術(shù)形式的需求。采用互動式教學(xué)方式,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。擁有經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教師團隊,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。個性化教學(xué)豐富的教學(xué)內(nèi)容互動式教學(xué)專業(yè)的教師團隊4-14歲的兒童針對不同年齡段的孩子,設(shè)計不同難度的課程,確保教學(xué)符合孩子的認(rèn)知和心理發(fā)展特點。對美術(shù)有興趣的孩子無論孩子是否有美術(shù)基礎(chǔ),只要他們對美術(shù)有興趣,都可以參加本課程。課程適用人群02課程內(nèi)容教授兒童繪畫基礎(chǔ)技巧,如線條、形狀、比例和透視等,培養(yǎng)兒童對基本繪畫要素的掌握。繪畫基礎(chǔ)素描訓(xùn)練色彩知識通過素描訓(xùn)練,培養(yǎng)兒童的觀察能力和造型能力,提高他們對物體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的理解。介紹色彩的基本原理和運用,使兒童了解色彩的搭配和變化,培養(yǎng)他們的色彩審美意識。030201繪畫基礎(chǔ)教授兒童運用色彩表現(xiàn)情感和主題,培養(yǎng)他們對色彩的敏感度和表現(xiàn)力。色彩表現(xiàn)學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的色彩搭配,使兒童能夠根據(jù)不同的創(chuàng)作需求選擇合適的色彩組合。色彩搭配教授兒童如何運用色彩的明暗、冷暖、飽和度等要素來表現(xiàn)畫面的層次感和立體感。色彩運用技巧色彩運用通過引導(dǎo)和啟發(fā),激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力,鼓勵他們發(fā)揮個人特色和創(chuàng)意。創(chuàng)意啟發(fā)根據(jù)不同的主題和情境,教授兒童如何進行創(chuàng)意構(gòu)思和表現(xiàn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)鑒賞能力。主題創(chuàng)作鼓勵兒童嘗試不同的繪畫表現(xiàn)形式,如油畫、水彩、丙烯等,以拓展他們的藝術(shù)視野和技巧。表現(xiàn)形式探索創(chuàng)意繪畫

手工制作手工藝基礎(chǔ)教授兒童手工藝基礎(chǔ)知識和技能,如編織、陶藝、紙藝等,培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。制作實踐通過實踐操作,讓兒童親身體驗手工制作的樂趣和成就感,提高他們的參與度和興趣。作品展示與交流組織作品展示和交流活動,讓兒童互相學(xué)習(xí)和分享創(chuàng)作經(jīng)驗,促進他們的互動和成長。03教學(xué)方法教師鼓勵孩子發(fā)表自己的觀點和想法,培養(yǎng)孩子的表達能力和創(chuàng)造力?;邮浇虒W(xué)有助于營造輕松愉快的課堂氛圍,讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)?;邮浇虒W(xué)強調(diào)師生之間的交流與合作,通過問答、討論等形式,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性?;邮浇虒W(xué)教師根據(jù)每個孩子的特點和需求,制定個性化的教學(xué)計劃,滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。教師關(guān)注每個孩子的進步和成長,及時調(diào)整教學(xué)策略,幫助孩子發(fā)揮潛力。個性化指導(dǎo)有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主性,讓孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)中找到自己的方向。個性化指導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)注重引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題,培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。教師通過引導(dǎo)、示范、啟發(fā)等方式,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓孩子在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力。啟發(fā)式教學(xué)有助于培養(yǎng)孩子的探索精神和創(chuàng)造力,讓孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷探索和創(chuàng)新。啟發(fā)式教學(xué)04課程安排周一至周五每天上午9:00-12:00,下午14:00-17:00。周末上午9:00-12:00,下午14:00-17:30。課程時間中級班每周3次,每次2小時,共24次課。初級班每周2次,每次2小時,共16次課。高級班每周4次,每次2小時,共32次課。課程周期¥2000(16次課)初級班¥3000(24次課)中級班¥4000(32次課)高級班課程費用05教師團隊教師團隊成員均具有美術(shù)教育或相關(guān)專業(yè)背景,具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)和理論知識。專業(yè)背景教師團隊成員均持有教師資格證書,并定期參加教育培訓(xùn),提升教學(xué)水平。教學(xué)資格教師資質(zhì)教師團隊成員擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,熟悉不同年齡段兒童的學(xué)習(xí)特點和需求。教師團隊成員具備良好的溝通能力,能夠與家長建立有效的聯(lián)系,及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。教師經(jīng)驗與家長溝通經(jīng)驗豐富的教學(xué)經(jīng)驗定期組織學(xué)生作品展示活動,讓學(xué)生有機會展示自己的創(chuàng)作成果,提升自信心和表達能力。定期作品展示整理并發(fā)布優(yōu)秀學(xué)生作品集錦,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作靈感。優(yōu)秀作品集錦教師作品展示06學(xué)生作品展示學(xué)生繪畫作品繪畫作品展示定期組織學(xué)生繪畫作品展示,讓家長和校內(nèi)外人士欣賞到孩子們的創(chuàng)意和才華。作品評價與反饋對學(xué)生的繪畫作品進行評價,并提供針對性的指導(dǎo)和建議,幫助孩子們提升繪畫技能和創(chuàng)作水平。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和動手能力,創(chuàng)作各種手工藝品,如剪紙、泥塑、布藝等。手工藝品展示讓學(xué)生分享手工藝品的制作過程,提高他們的表達能力和自信心。制作過程分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論