新部編版一年級上語文《口語交際：我說你做》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際一年級上冊

新部編版一年級上語文《口語交際：我說你做》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際一年級上冊課程主題：口語交際：我說你做教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)使用正確的日常用語進(jìn)展簡單的口語交際；2.進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能和聽力理解才能；3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊(duì)合作才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課文：《口語交際：我說你做》；2.彩色卡片或圖片，表達(dá)不同意見的卡片；3.學(xué)生小組活動的提示卡。教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入〔5分鐘〕1.創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的興趣。T：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一節(jié)非常有趣的課文，名字叫《口語交際：我說你做》。想想這節(jié)課會講些什么呢？2.預(yù)習(xí)導(dǎo)入。T：請大家翻開課本第X頁，閱讀課文標(biāo)題和圖片，猜想一下這個(gè)故事會講些什么。如今請幾個(gè)同學(xué)分享一下你的猜想。步驟二：閱讀理解〔15分鐘〕1.聽錄音，跟讀課文。T：如今，請大家合上課本，仔細(xì)聽錄音，然后和錄音跟讀課文。2.分組解讀課文。T：請將課本合上。如今，我將你們分成幾個(gè)小組，每組一個(gè)領(lǐng)讀員。領(lǐng)讀員讀一段課文，其他同學(xué)跟讀。然后，每組討論這段課文的意思，并找出自己不懂的詞語或句子。3.全班分享。T：時(shí)間到，請每組派一個(gè)代表向全班匯報(bào)你們的討論結(jié)果。步驟三：口語練習(xí)〔20分鐘〕1.口語操練。T：如今，我們來進(jìn)展一些口語操練，練習(xí)如何用正確的日常用語進(jìn)展口頭交際。首先，我將給你們展示一些場景，你們需要根據(jù)場景中的情境進(jìn)展對話。a)A:Canyoupassmethepencil,please?B:Sure,hereyouare.b)A:I’mthirsty.CanIhavesomewater?B:Ofcourse,hereyougo.c)A:Doyouhaveapen?B:Sorry,Idon’t.Butyoucanborrowmine.d)A:Canyouhelpmecarrythesebooks?B:Yes,Ican.Wheredoyouwantthem?T：如今，準(zhǔn)備好彩色卡片或圖片。請兩位同學(xué)上臺模擬上面的對話，同時(shí)使用卡片或圖片來強(qiáng)調(diào)交流的內(nèi)容。其他同學(xué)可以評價(jià)他們的表現(xiàn)。2.小組活動：我說你做。T：如今，我將你們分成小組，每組兩人。我會給每組一個(gè)提示卡，上面寫著一些動作或任務(wù)。你們需要按照提示進(jìn)展口頭交流，一個(gè)同學(xué)說出動作或任務(wù)，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)說出的要求完成動作。時(shí)間到，請每組派一個(gè)組員示范。步驟四：總結(jié)歸納〔10分鐘〕1.老師總結(jié)。T：今天我們學(xué)習(xí)了《口語交際：我說你做》這篇課文。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了如何在日常生活中通過簡單的口語交際來表達(dá)自己的需求和懇求。你們有什么收獲和體會？2.學(xué)生答復(fù)。S1：我學(xué)會了如何禮貌地向別人懇求幫助。S2：我知道了怎樣用正確的問句向別人詢問信息。...步驟五：作業(yè)布置〔5分鐘〕1.布置作業(yè)。T：請完成課后練習(xí)冊第X頁的練習(xí)題。2.預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容。T：下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《口語表達(dá)：謝謝你的幫助》這篇課文，我們將會學(xué)習(xí)如何用恰當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)去感謝別人。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的設(shè)計(jì)和施行，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)了如何進(jìn)展簡單的口語交際。他們