高考作文-悲憫

悲憫主題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人應(yīng)該常懷悲憫之心，一個不具有悲憫之心的人，是斷不會懂得珍愛自己，更談不上去關(guān)愛和扶助別人的。如果一個社會，一個民族，一點(diǎn)點(diǎn)丟掉它的悲憫之心，最終丟掉的將是社會良知和道德文化的靈魂。我們不能對人類的不幸和苦難熟視無睹，無動于衷，而應(yīng)該常懷悲憫之心，用悲天憫人的情懷相互扶持、彼此慰藉。悲憫是善的本質(zhì)，是善的源頭，是善的表現(xiàn)。做人要常懷悲憫之心，常擁有溫情。請以“常懷悲憫之心”為題，寫一篇不少于800字的議論文【思路點(diǎn)撥】悲憫情懷是文學(xué)作品中一個古老的命題，是人類情感中彌足珍貴的一部分。很多作品中的人物——風(fēng)雪中腳步蹣跚的祥林嫂，身穿單秀卻心憂炭賤的賣炭翁，寒風(fēng)中蜷縮在街角的賣火柴的小女孩……常常觸動人們的悲憫之心，令人產(chǎn)生同情、憐憫、悲傷等等繁雜的情感。這種情感令人充滿愛心，從而去關(guān)愛他人，進(jìn)而合自己的精神世界更豐盈?！氨瘧懼摹笔且环N博大的情懷，它促使人關(guān)注身邊的人、事物乃至世界，從而思考人生的意義。寫作中，應(yīng)該注意，應(yīng)該注意體現(xiàn)題目中的“?！弊?，國為這個字暗示“悲憫”是一貫的關(guān)懷，是一種行為習(xí)慣，是性情的自然流露與長期表現(xiàn)。具體寫作中，可以側(cè)重表現(xiàn)為什么要“常懷悲憫之心”，應(yīng)該怎樣做，以及常懷悲憫之心的意義?！就黄品椒ā恳?、審題題目是一個動賓短語，說的是人應(yīng)該具備一種什么樣的情懷和行為意識。寫作中，應(yīng)該注意體現(xiàn)題目中的“?！弊郑驗檫@個字表明這里的“悲憫”是一種行為習(xí)慣，是性情的自然流露與長期表現(xiàn)；同時應(yīng)注意，“悲憫”是哀傷而同情意思，它的對象是處于生存困境中的弱者，行文中不要弄錯對象。具體寫作中，可以側(cè)重表現(xiàn)為什么要“常懷悲憫之心”，應(yīng)該怎樣做，以及常懷悲憫之心的意義。二、立論愿天下人都有一顆悲憫之心；常懷悲憫之心，讓生命感動；常懷悲憫之心，讓世界更溫柔；常懷悲憫之心，讓愛灑滿人間；常懷悲憫之心，使人性顯得更真實(shí)；三、思路示例：（一）縱向式生活中沒有悲憫之心的種種表現(xiàn)，產(chǎn)生的原因及危害，呼吁改變。（二）橫向式1．“為什么”中心論點(diǎn)：常懷悲憫之心，讓人性綻放光彩。分論點(diǎn)：（1）悲憫讓生命感動；（2）悲憫讓世界更溫柔；（3）有悲憫才有敬畏。2．“怎么做”中心論點(diǎn)：常懷悲憫之心，讓你的內(nèi)心充滿溫情。分論點(diǎn)：（1）當(dāng)饑餓的乞丐投來乞憐的目光，請伸出你的援助之手；（2）當(dāng)受傷的路人倒地不起，請伸出你的援助之手；（3）當(dāng)面臨失學(xué)的兒童淚光閃閃，請伸出你的援助之手。分論點(diǎn)：（1）當(dāng)身邊的動物已是瀕危，請放下你的屠刀；（2）當(dāng)你的敵人遍體鱗傷，毫無反抗之力，別再蹂躪他；（3）當(dāng)身邊的弱小身處困境，給點(diǎn)物質(zhì)的幫助，給點(diǎn)精神的鼓勵?！颈苊馐д`】避免弄錯悲憫對象，不能把暫時失利的強(qiáng)者當(dāng)成是悲憫的對象。【素材金庫】◎什么是悲憫？悲是慈悲，憫是體恤，悲憫是源于同情、高于同情的一種博大的情懷。什么是同情，北大教授曹文軒這樣告訴我們，同情就是一個人處在一種悲劇性的境況中，另一個人面對著，心靈忽然受到觸動，然后生出扶持與援助的欲望。當(dāng)他在進(jìn)行這種扶持、援助之時或在完成這種扶持、援助之后，心里感到有一種溫?zé)岬呐髁鬟^，并且因為實(shí)施了他的高尚行為，從而使他的人格提升了一步，靈魂受到了一次凈化，更加愿意在以后的日子里，繼續(xù)去實(shí)施這種高尚的行為?！虮瘧懬閼巡坏俏膶W(xué)作品中一個古老的命題，也是人類情感中彌足珍貴的一部分。在很多作品中我們可以體會到悲憫，風(fēng)雪中腳步蹣跚的祥林嫂、身穿單衣卻心憂炭賤愿天寒的賣炭翁，一個具有悲憫情懷的人看到這樣的情景，心弦會在酸楚中被重重地拔動?！蚬糯?，有一個學(xué)士叫周豫，一次在烹煮鱔魚時，發(fā)現(xiàn)熱鍋里有只鱔魚總向上曲拱身體。他甚為不解，剖開鱔魚，發(fā)現(xiàn)肚里有子。原來，這條母鱔極力向上曲折身體避燙是為了保護(hù)腹中的子。母鱔護(hù)子的舉動觸動了周豫悲憫的心弦，從此他不再烹鱔。這是一個知識分子在日常生活中的悲憫情懷。關(guān)于一個知識分子的悲憫情懷，作家龐進(jìn)概括了三句話：“瘡痍在目的憂憤感，飛蛾撲火的壯烈感，鋼刀剜心的痛徹感?！彼诌M(jìn)一步說：“就是普遍的老百姓的、民族的、國家的以及人類的苦難能否全方位地進(jìn)入你的眼？你是否對這些苦難憂心忡忡，常常長夜難眠，心淚潸然？”◎白居易是晚唐的一個知識分子，是封建時代的一個官員，他的悲憫情懷是為世人稱道的。元和二年（公元807年），白居易時任盩厔（今陜西周至）縣尉，他目睹了農(nóng)民割麥、貧苦者拾麥的情景寫下了《觀刈麥》“……足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐……”字里行間充滿了對農(nóng)民的同情和憐憫，之后他發(fā)出愧嘆：“今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘?！痹谝磺Ф嗄昵?，白居易發(fā)出的愧嘆和他的悲憫情懷讓他的靈魂升躍到了一個個安享吏祿的為官者難以企及的高度。記得《新安晚報》曾登載了一則新聞《一個兒子與36位“爹”和“娘”》，事情是這樣的：25年來，普通工人王玉林義務(wù)贍養(yǎng)了36位與自己毫無血緣關(guān)系的孤寡老人，讓他們安享晚年。王玉林悲天憫人的情懷喚起了更多人心底的美好情感。“王玉林青年志愿者服務(wù)隊”成立了，10年里，志愿者形成了4000人的龐大隊伍。對待任何人，都應(yīng)該常懷悲憫之心。人因懷有一顆悲憫之心而更加可愛、更加高尚，現(xiàn)在如此，歷史上也是這樣。19世紀(jì)中葉美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，美國第十六任總統(tǒng)——亞伯拉罕·林肯成為南北一天，剛結(jié)束了一場戰(zhàn)斗，林肯遇見了一位狂熱的北方軍支持者?！斑@場戰(zhàn)役中，他們死了2700人，而我們只犧牲了800人，這對我們來說是大獲全勝的一戰(zhàn)??！太棒了！”該女士激動地歡呼道。林肯卻嚴(yán)肅地說：“3500個手足同胞為此喪生，這樣的戰(zhàn)斗能稱之為大獲全勝嗎？”“哦，總統(tǒng)先生，您可別這么說?！迸哭q解，“事實(shí)上，我方只損失了800人，不是嗎？”林肯低下頭，淚水涌出了他的眼眶。他簡短而有力地回答道：“女士，看來我只能說，這個世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的心靈