2023-2024年安徽省阜陽(yáng)市臨泉第一中學(xué)高一上學(xué)期12月月考物理試題（解析版）

2023-2024學(xué)年安徽縣中聯(lián)盟高一12月聯(lián)考物理試題一、選擇題1.關(guān)于如下圖中的四幅圖片，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲圖中研究運(yùn)動(dòng)員在踢球的動(dòng)作時(shí)，可將足球看作質(zhì)點(diǎn)B.乙圖中汽車速度計(jì)不能顯示車的運(yùn)動(dòng)方向，顯示的是汽車速率C.丙圖中速度的變化量越大，表示加速度也越大D.丁圖中運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，看到大地迎面而來(lái)，選擇的參考系是大地【答案】B【解析】甲圖中研究運(yùn)動(dòng)員在踢球的動(dòng)作時(shí)，足球的形狀大小不能忽略不計(jì)，不可將足球看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；乙圖中汽車速度計(jì)不能顯示車的運(yùn)動(dòng)方向，顯示的是汽車速率，故B正確；根據(jù)可知，速度的變化量越大，加速度不一定越大，故C錯(cuò)誤；丁圖中運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，看到大地迎面而來(lái)，選擇的參考系是同伴或自己，故D錯(cuò)誤。故選B。2.“電動(dòng)平衡車”是時(shí)下熱門的一種代步工具，又叫體感車、思維車、攝位車等?；驹砩鲜抢密圀w內(nèi)部的陀螺儀和加速度傳感器，來(lái)檢測(cè)車體姿態(tài)的變化，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以保持系統(tǒng)的平衡。人站在“電動(dòng)平衡車”上，在水平地面上沿直線勻速前進(jìn)，下列說(shuō)法正確的是（）A.“電動(dòng)平衡車”對(duì)人的作用力大于人對(duì)“電動(dòng)平衡車”的作用力B.人的重力與車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力C.地面對(duì)車的摩擦力與人（含車）所受空氣阻力平衡D.在行駛過(guò)程中突然向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，人會(huì)因?yàn)閼T性向右傾斜【答案】C【解析】根據(jù)牛頓第三定律可知，“電動(dòng)平衡車”對(duì)人的作用力大小等于人對(duì)“電動(dòng)平衡車”的作用力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；人的重力與車對(duì)人的支持力兩者的受力物體都是人，它們是一對(duì)平衡力，不是相互作用力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；將人和車看成一個(gè)整體，在水平方向上地面對(duì)車的摩擦力與人（含車）所受空氣阻力平衡，所以人和車能夠勻速前進(jìn)，選項(xiàng)C正確；在行駛過(guò)程中突然向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，人由于具有慣性，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以人會(huì)向左傾斜，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。3.一輕質(zhì)彈簧的彈力和長(zhǎng)度的關(guān)系圖像如圖所示，根據(jù)圖像可以確定（）A.彈簧的原長(zhǎng)為B.彈簧的勁度系數(shù)為C.彈簧伸長(zhǎng)時(shí)彈力大小為D.彈簧伸長(zhǎng)時(shí)彈力大小為【答案】C【解析】當(dāng)時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，由圖讀出，即彈簧的原長(zhǎng)為，故A錯(cuò)誤；由圖可知，當(dāng)時(shí)，，則彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為，根據(jù)胡克定律，有，代入數(shù)據(jù)，可得：，故B錯(cuò)誤；彈簧伸長(zhǎng)時(shí)，即彈簧長(zhǎng)度為，由圖可知，彈力大小為，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。4.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行跑比賽時(shí)，記錄了李明和吳浩起跑階段的圖像分別為圖中、所示（從發(fā)令槍響開(kāi)始計(jì)時(shí)），下列關(guān)于兩者運(yùn)動(dòng)情況的判斷錯(cuò)誤的是（）A.李明存在搶跑現(xiàn)象B.李明的跑速變化比吳浩慢C.時(shí)刻起吳浩開(kāi)始超過(guò)李明D.時(shí)刻兩人的速度相等【答案】C【解析】由圖像可知發(fā)令槍響時(shí)李明已經(jīng)有了速度，故李明存在搶跑現(xiàn)象，選項(xiàng)A正確，不符合題意；李明的加速度比吳浩的小，因此李明的跑速變化比吳浩慢，選項(xiàng)B正確，不符合題意；時(shí)間內(nèi)圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積比圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積大，表示該段時(shí)間內(nèi)李明的位移比吳浩的大，即李明跑在前面，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，符合題意；時(shí)刻兩者的坐標(biāo)值相等，即兩人的速度相等，選項(xiàng)D正確，不符合題意。故選C。5.一輛模型測(cè)試車以的初速度開(kāi)始剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直到停止，加速度大小為。設(shè)模型車在開(kāi)始減速的第內(nèi)的位移為，第內(nèi)的位移為，第內(nèi)的位移為，則為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】模型車以的初速度開(kāi)始剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，剎車時(shí)間為，剎車位移，則第內(nèi)、第內(nèi)、第內(nèi)的位移分別為，，，則，故選A。6.如圖所示，吊籃花盆總重為，用三根等長(zhǎng)的輕繩懸掛，輕繩與豎直方向的夾角均為，則其中一根輕繩的拉力沿豎直方向的分力大小為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】設(shè)每根輕繩的拉力沿豎直方向的分力大小為，則有，解得，故選A。7.如圖所示是某幼兒園的一部直道滑梯，其滑道傾角為。一名質(zhì)量為的幼兒在此滑道上勻速下滑。若不計(jì)空氣阻力，重力加速度為，下列說(shuō)法正確的是（）A.幼兒與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為B.幼兒與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為C.滑梯對(duì)幼兒的作用力大小為D.滑梯對(duì)幼兒的作用力大小為【答案】A【解析】根據(jù)題意可知，幼兒勻速下滑，則有，解得，故A正確，B錯(cuò)誤；幼兒受到滑梯的作用力包括摩擦力和支持力，這兩者的合力大小剛好等于幼兒的重力，即，故CD錯(cuò)誤。故選A。8.如圖所示，用手、鉛筆支起繩子，繩子與鉛筆的結(jié)合部掛一重為的物體，手指可以感受到繩子的拉力，手掌可感受到鉛筆的壓力。開(kāi)始時(shí)手掌豎直，繩子處于水平，且與鉛筆間的夾角為，現(xiàn)將手掌緩慢右轉(zhuǎn)，直至鉛筆水平，忽略鉛筆重力，則此時(shí)鉛筆對(duì)手掌的作用力大小為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】將手掌緩慢右轉(zhuǎn)，直至鉛筆水平，此時(shí)對(duì)繩和鉛筆接觸點(diǎn)進(jìn)行受力分析，如圖所示，根據(jù)平衡條件有，解得，由牛頓第三定律可知，則此時(shí)鉛筆對(duì)手掌的作用力大小為。故選D。9.時(shí)刻，一質(zhì)點(diǎn)從靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，其加速度隨位移的變化關(guān)系圖像如圖所示，則質(zhì)點(diǎn)（）A.一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.在處的速度大小為C.在處的速度大小為D.在時(shí)，速度大小為【答案】B、D【解析】由圖可知，在，質(zhì)點(diǎn)做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)，加速度增大，質(zhì)點(diǎn)做非勻變速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；由，可知，在圖像中，圖像與坐標(biāo)軸所圍的面積等于，當(dāng)時(shí)，則，解得，當(dāng)時(shí)，解得，故B正確，C錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)從靜止運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間為，則，解得，解得，說(shuō)明在時(shí)，質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且加速度，則時(shí)，速度大小為，故D正確。故選BD。10.如圖所示，在一裝滿水的玻璃水槽中浸入了一個(gè)方形鐵塊，鐵塊的右端與一輕質(zhì)彈簧連接，彈簧另一端連接著水槽上的限位裝置，使彈簧只能在豎直方向上移動(dòng)且始終保持水平。鐵塊的上端連接著一根輕繩，輕繩繞過(guò)如圖兩個(gè)滑輪組成的滑輪組且綁著一個(gè)氫氣球。某時(shí)刻開(kāi)始，氫氣球緩慢漏氣，在鐵塊緩慢運(yùn)動(dòng)一小段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（）A.彈簧的長(zhǎng)度變短 B.彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)C.輕繩受到的拉力變小 D.輕繩受到的拉力變大【答案】B、C【解析】如圖所示，對(duì)鐵塊進(jìn)行受力分析，把重力和浮力合并成，其大小和方向不變，彈簧的彈力記為，繩子的拉力記為，如圖所示，由動(dòng)態(tài)平衡，由于氣球漏氣，所以輕繩拉力越來(lái)越小，鐵塊向下運(yùn)動(dòng)，故可以判斷彈簧的彈力將越來(lái)越小，故彈簧的壓縮量一定變小，彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)。故選BC。二、非選擇題11.某學(xué)習(xí)小組做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。圖甲中，橡皮條的一端掛有輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，橡皮條的長(zhǎng)度為。圖乙中，用手通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)，小圓環(huán)處于點(diǎn)；橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為。圖丙中，用一個(gè)力單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于點(diǎn)。（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。A．等效替代法B．理想實(shí)驗(yàn)法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）圖丁是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后得到的圖像，其中________（填“”或“”）的方向一定沿。（3）若初始時(shí)、成角，現(xiàn)將順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度，要保持圖乙中點(diǎn)位置與的大小不變，則下列操作可行的是________。A．增大，并沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度B．增大，并沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度C．減小，并沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度D．減小，并沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度【答案】①.A；②.F；③.A【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法。故選A。（2）是根據(jù)平行四邊形定則作出的合力，是理論值，則是用一個(gè)單獨(dú)的力拉橡皮條，因此一定沿方向。（3）若要保持圖乙中點(diǎn)位置與的大小不變，根據(jù)三角形定則，如圖所示，以起點(diǎn)為圓心，到末端距離為半徑順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度，可知應(yīng)增大，并沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度。故選A。12.某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，其中光電門、與電腦端相連。（均用題中所給字母表示）（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)軟件自動(dòng)采集滑塊通過(guò)光電門、的時(shí)間分別為、和通過(guò)兩個(gè)光電門之間的時(shí)間間隔（兩個(gè)光電門之間的距離在實(shí)驗(yàn)中保持不變），遮光條的寬度為，則滑塊通過(guò)光電門時(shí)的速度大小為_(kāi)_______，滑塊的加速度的表達(dá)式為_(kāi)_______。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了讓滑塊所受的合力近似等于鉤碼的重力，需滿足鉤碼的總質(zhì)量________（填“”“”或“”）滑塊及遮光條的總質(zhì)量。（3）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，以加速度為縱軸，合力為橫軸，用電腦軟件描繪出了圖像如圖乙所示，圖像末端發(fā)生彎曲的原因是________?！敬鸢浮竣?；②.；③.；④.所掛鉤碼質(zhì)量過(guò)大時(shí)，繩子的拉力不近似等于鉤碼的重力【解析】（1）滑塊通過(guò)光電門時(shí)的速度大小為。[2]滑塊通過(guò)光電門時(shí)的速度大小為，根據(jù)加速度的定義，加速度為。（2）[3]以滑塊及遮光條與鉤碼組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，由牛頓第二定律，則有，滑塊及遮光條的加速度為，滑塊及遮光條所受的合外力則有，為了讓滑塊所受的合力近似等于鉤碼的重力，鉤碼的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于滑塊的及遮光條總質(zhì)量，即。（3）[4]圖像末端發(fā)生彎曲，是當(dāng)鉤碼的質(zhì)量過(guò)大時(shí)，繩子的拉力不近似等于鉤碼重力，此時(shí)拉力不能用鉤碼的重力代替。13.如圖所示，無(wú)人機(jī)攜帶蘋(píng)果懸停在空中某處，一個(gè)直徑的盆放在水平地面上，盆的右側(cè)邊緣到無(wú)人機(jī)的水平距離。當(dāng)釋放蘋(píng)果瞬間，給盆一個(gè)水平向右的初速度（未知），使其朝蘋(píng)果落點(diǎn)正下方做加速度為的勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知蘋(píng)果從釋放到落地過(guò)程中，后一半時(shí)間運(yùn)動(dòng)的高度比前一半時(shí)間運(yùn)動(dòng)的高度多，不計(jì)空氣阻力，重力加速度取，忽略盆的高度。（1）求蘋(píng)果離地的高度和落地時(shí)的速度大小；（2）若要蘋(píng)果能落在盆內(nèi)，求盆接到蘋(píng)果時(shí)，盆的速度大小的取值范圍?！敬鸢浮浚?），；（2）【解析】（1）設(shè)蘋(píng)果落地的時(shí)間為，則由逐差法有，又，且，解得，，。（2）若蘋(píng)果要落在盆內(nèi)，則有，解得，盆接到蘋(píng)果時(shí)的速度，則。14.如圖所示，質(zhì)量、半徑為的四分之一圓柱體放置在水平地面上，長(zhǎng)為的輕桿一端用鉸鏈安裝在地面上，另一端與質(zhì)量的光滑小球（視為質(zhì)點(diǎn)）相連，小球靠在的圓弧面上，、均處于靜止?fàn)顟B(tài)，輕桿與水平面的夾角為。已知重力加速度取，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，，。求：（1）輕桿受到的彈力大??；（2）若施加外力使緩慢向右移動(dòng)，當(dāng)輕桿與水平面的夾角為時(shí)，撤去外力，、依然靜止，求與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值?！敬鸢浮浚?）；（2）【解析】（1）對(duì)進(jìn)行受力分析，如圖所示，由平衡條件有，，代入數(shù)據(jù)解得輕桿受到的彈力大小為。（2）輕桿與水平面的夾角為時(shí)，對(duì)進(jìn)行受力分析，由平衡條件可得，，由牛頓第三定律有對(duì)的壓力大小，若此時(shí)恰能保持靜止，對(duì)進(jìn)行受力分析，如圖所示，由平衡條件有，又有，聯(lián)立解得。15.如圖所示，一長(zhǎng)且兩端開(kāi)口的圓筒在水平地面上滑行，由于摩擦阻力的作用，加速度大小為，方向總與運(yùn)動(dòng)方向相反，直到圓筒停在地面上。圓筒中央架有一根水平的鋼繩，鋼繩上穿有光滑的小球（視為質(zhì)點(diǎn)），小球以速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)。計(jì)時(shí)時(shí)刻，小球在圓筒的右端，此時(shí)圓筒的速度大小，距圓筒右端有一豎直墻壁。假設(shè)圓筒和小球與墻壁碰撞后，速度大小不變，方向反向，且碰撞時(shí)間忽略不計(jì)，把小球從圓筒一端運(yùn)動(dòng)